橋的故事優(yōu)秀范文大全
“歸來(lái)吧！歸來(lái)吧！”聽見故鄉(xiāng)的橋在召喚嗎？無(wú)論何時(shí)，只要思鄉(xiāng)的情思稍稍惹起，故鄉(xiāng)的橋就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，也許，我們離故鄉(xiāng)的橋越來(lái)越遠(yuǎn)。可是，思鄉(xiāng)的情思越來(lái)越濃，并應(yīng)著歲月的歌謠，譜成了一首首叩人心扉的詩(shī)句。無(wú)論時(shí)光如何流逝，這里給大家分享一些關(guān)于橋的故事優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。
橋的故事優(yōu)秀范文1
有一天，蒲公英家族中有一個(gè)可愛的小蒲公英想去旅游，但是風(fēng)姐姐總不來(lái)，小蒲公英盼了很久后，終于風(fēng)姐姐路過(guò)了這里，小蒲公英叫住了風(fēng)姐姐。
小蒲公英隨著風(fēng)姐姐飄呀飄到了一座獨(dú)木橋，小蒲公英疑惑地問(wèn)：“這是什么？聽奶奶說(shuō)叫……”她介紹道：“這是獨(dú)木橋祖爺爺，是最方便也是世界第一種橋……”獨(dú)木橋聽了心里樂呵呵的，心想：“哈哈，我終于被雖人贊賞了……”
但旁邊不遠(yuǎn)還有一座石拱橋，他一聽，生氣地大喝道：“誰(shuí)說(shuō)的？我們比獨(dú)木橋好多了！”那聲音是震耳欲聾，小蒲公英差點(diǎn)從風(fēng)姐姐身上掉下來(lái)，小蒲公英害怕地說(shuō)：“這……這是誰(shuí)……誰(shuí)呀？真可……可怕！”風(fēng)姐姐也被嚇住了，在發(fā)呆，直到小蒲公英在她耳旁大喊：“風(fēng)——姐——姐——！”風(fēng)姐姐才恢復(fù)知覺，問(wèn)：“嗯？你說(shuō)什么？”小蒲公英說(shuō)：“他是誰(shuí)？”風(fēng)姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“這是石拱橋大伯……”石拱橋聽見了心情才平靜了下來(lái)，說(shuō)：“哼！獨(dú)木橋有什么好的？太多人就垮了，也不能通車，水一漲，不更是沙子筑壩——一沖就垮！我們石拱橋才好，水漲幾次也不會(huì)垮，而且在堅(jiān)固方面不知比他好幾倍呢！而且作家們形容我像習(xí)虹呢！”
長(zhǎng)江大橋在旁邊聽見了，就搶白說(shuō)：“切！你們算什么……”蒲公英又問(wèn)：“這又是什么？”風(fēng)姐姐說(shuō)：“這是偉大的、氣勢(shì)雄偉的.長(zhǎng)江大橋叔叔?！薄皞ゴ蟆焙汀皻鈩?shì)雄偉”是風(fēng)姐姐特意加的，讓長(zhǎng)江大橋高興，果然長(zhǎng)江大橋很高興，心情也平靜了，自豪地說(shuō)：“我可是橋梁專家茅以升建造的，俗稱‘萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋！專家檢查說(shuō)我可以用100年！站在我身上可以看到許多亭臺(tái)樓閣。每分鐘從我身上通過(guò)60輛汽車，6分鐘通一列火車，而我還經(jīng)過(guò)70多次碰撞事故的考驗(yàn)?zāi)?！每一次碰撞我都安然無(wú)恙、巋然不動(dòng)，仍然巍然挺立、雄風(fēng)不減！偉大領(lǐng)袖主席在詩(shī)中曾這樣贊揚(yáng)過(guò)我‘一橋飛架南北，天塹變通途！’……”茅以升曾說(shuō)：“橋是個(gè)板凳，是一個(gè)加大的板凳?！?/p>
立交橋所有的對(duì)話都聽見了，抿抿嘴，眉頭緊鎖說(shuō)：“仍然們之間都沒有心橋，我卻有！我知道我可能比你們都好，我知道我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我覺得并沒什么，你們自己羞不羞……”長(zhǎng)江大橋、獨(dú)木橋、石拱橋都低下頭想：“立交橋才是我們的榜樣。”
是呀，雖然時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但心橋卻變得在生活中越來(lái)越少了。
橋的故事優(yōu)秀范文2
菊花橋，色彩斑斕的菊花橋，承載著歷代賢人雅士的志向和抱負(fù)，閑情和逸致。
菊花橋，黃色的菊花橋，承載著東晉隱士的恬淡和閑適，純樸和和諧——采菊東籬下，悠然見南山。
菊花橋，紅色的菊花橋，承載著唐代領(lǐng)袖的豪放.熱情，卻又無(wú)可奈何——颯颯秋風(fēng)滿院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)。
菊花橋，藍(lán)色的菊花橋，承載著唐代詩(shī)人的抑郁和憂愁，孤獨(dú)和寂寞——不是花中片愛菊，此花開盡更無(wú)花。
菊花橋 ，紫色的菊花橋，承載著宋朝學(xué)士的淡雅和清新，高潔和孤傲——荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
菊花橋，完美的菊花橋，承載著蒲松齡十年的心血。讀過(guò)《聊齋志異》的人一定知道那位風(fēng)情萬(wàn)種的菊仙。她已包羅了一切菊的風(fēng)韻，再附添幾分人性化的喜.怒.哀.樂。因此，她是那么清淡.飄逸.悠閑.楚楚動(dòng)人，卻又那么沉寂.孤傲，無(wú)可奈何。實(shí)在是令人憐愛。
菊花橋，它承載著歷史的經(jīng)典，也承載著現(xiàn)代的希望。菊花橋，它讓往來(lái)其上的莘莘學(xué)子領(lǐng)悟了寧?kù)o已致遠(yuǎn)，淡泊以明志，業(yè)精于勤，行成于思。因此，他們嚴(yán)、勤、實(shí)、敬，卻不乏歡逸.豪放;他們平時(shí)默默努力，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻生龍活虎;他們平時(shí)不愛閑談?wù)f人非，走上講臺(tái)卻能一鳴驚人;他們今日是學(xué)子，明日便成了棟梁。
菊花橋，那一座座菊花橋形式不同，色彩各異。但不乏錯(cuò)落有致，井井有條。它在自己的立足之處?kù)o靜挺立，默默感嘆，卻讓人感受到它的英姿颯爽，稱道它是“希望之城”，它雖不具春橋的馥郁芳香，冬橋的撲鼻寒味，卻足以讓人感到神清氣爽。它雖沒有經(jīng)過(guò)陽(yáng)春的孕育，酷夏的考驗(yàn)，然，架起于秋季卻別具一格，獨(dú)具情趣。它淡視春的嬌艷，無(wú)視夏的火爆，珍惜秋的華貴，預(yù)示冬的寒素。
昨日，對(duì)著菊花橋我讀懂了歷史的興衰;今日，對(duì)著菊花橋我讀懂了時(shí)代的希望。明日，當(dāng)我再對(duì)著菊花橋的時(shí)候，但愿能讀出更多更多。
橋的故事優(yōu)秀范文3
你，以一種安靜的姿態(tài)，坐落在浸滿滄桑的小巷之旁。
你，弓著佝僂的的背脊，橫跨兩岸。默默地凝視伴隨了自己一生的小巷。潮濕、錯(cuò)落的石板，捧著一簇簇新綠的嫩草。這是生命的繁衍。泛著太陽(yáng)光斑的瓦片，錯(cuò)落有致地鋪在屋頂。古老、灰黑的磚墻，吐露著時(shí)間的滄桑，也埋著一種似是花開般的溫柔。
雨后的陽(yáng)光真舒服，雨珠順著屋檐旋繞、滾落?！暗未稹蹦阈α恕＿@熟悉而動(dòng)人的聲音，你不知聽了多少回。
一個(gè)小孩，拿著嶄新的風(fēng)車，奔跑著，歡笑著……
此時(shí)此刻，古老的小巷，反倒透著青春的韻律。
你很平凡，從頭到尾，你沒有任何一絲值得炫耀的地方。
你愛平凡的這里——陪你走過(guò)了幾十年的小巷。
你微微揚(yáng)了揚(yáng)手，換了個(gè)姿勢(shì)。
小孩坐在橋上，擺動(dòng)起了自己的風(fēng)車。
你像是幾塊舊石板，隨意錯(cuò)落而成，橋身上坑坑洼洼，但又是那么恰到好處。你的身上滿是時(shí)間留下的痕跡。你像一位拄著拐杖的老者，安詳?shù)厥刈o(hù)著這片方寸之地。你認(rèn)為，這是你的責(zé)任。
你很平凡，真的很平凡。平凡得很少有人從你身上走過(guò)，平凡的連水中的漣漪也沒有發(fā)出一聲的聲響。只任腳邊長(zhǎng)起簇簇青苔，傾聽草兒向自己?jiǎn)柡?。?dāng)月光傾瀉在你的身上，當(dāng)月光灑向整個(gè)小巷時(shí)，是你最幸福的時(shí)刻，仿佛又回到了昔日。拉開你重重的記憶。
小孩哼起剛學(xué)的童謠，更像在為你唱。
平凡的你，卻擁有不平凡的靈魂。
從小，你就有屬于自己的夢(mèng)想。你決定，在一生中的每時(shí)每刻，都為人們奉獻(xiàn)，哪怕只有一絲的力量。日復(fù)一日，年復(fù)一年。你的手雖早已干枯，你的臉上雖早已布滿皺紋，但你卻始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。風(fēng)雨的吹蝕，冰雪的刺骨，春去，秋來(lái)，都絲毫動(dòng)搖不了你的決心。
因?yàn)椋銗圻@里，你愛這個(gè)古色古韻的世界，這里填滿了你多少的回憶！
你要守護(hù)自己的家人，在這里撐出一片“愛的世界”，雖然你早已年邁。但只要有一天，你的家人還需要你，你依然會(huì)挺立在這里。
小孩從橋上站了起來(lái)，幸福地向遠(yuǎn)處跑去。
“滴答——”又是一滴雨珠，從檐上滾落……
橋的故事優(yōu)秀范文4
一陣陣秋風(fēng)把楓葉的臉吹得紅紅的，漫步在這收獲的季節(jié)，有一種心曠神怡的感覺。
忽然，一個(gè)白衣女孩的背影出現(xiàn)在我的眼前，在一片紅艷的襯托下，那女孩就特別顯眼了。
我漸漸走近了她，她一轉(zhuǎn)身，我吃了一驚，只見她竟眼淚花，我忙問(wèn)她：“你怎么啦？”
她瞪大著眼睛看著我，很久，才漸漸地回過(guò)神來(lái)，帶著哭腔問(wèn)我：“你是誰(shuí)？” “我是??喔，通?？谝恢械膶W(xué)生，你干嗎哭呢？”
“爸爸媽媽都不喜歡我，他們一天到晚只讓我做作業(yè)，連畫筆都不讓我碰，我討厭他們?nèi)?，我討厭他們，??”說(shuō)著說(shuō)著，小女孩又哭了起來(lái)。
我慌了神，忙語(yǔ)無(wú)倫次地勸她，要知道，逗小孩可不是我的特長(zhǎng)?！澳??你別哭，哪有爸爸媽媽不愛自己的孩子呢？他們也是為了你好，一心希望你能成才嘛?！?/p>
“可你不知道，我愛學(xué)習(xí)，想為爸媽爭(zhēng)氣，可他們見關(guān)我只會(huì)板著臉，很少對(duì)我笑，很少和我說(shuō)話。我越來(lái)越覺得自己并不是他們的親生女兒??” “怎么會(huì)呢？父母不應(yīng)該這樣對(duì)待孩子的呀！”
“聽人家說(shuō)，他們想要個(gè)兒子，可是卻生了我??我真的承受不了，所以就跑了出來(lái)?！彼龥]有說(shuō)下去，只是無(wú)奈地望著我。
“也許，你應(yīng)該和他們談?wù)??！蔽逸p輕摸了摸她的額頭?！澳闶撬麄兊呐畠郝?，只是你們之間隔著很深的代溝，你要用真心打動(dòng)他們，就像為你們之間架起一座橋?！彼粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐。”說(shuō)著，她望了望要落山的太陽(yáng)，“我得回家了?！?/p>
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著她一蹦一跳的遠(yuǎn)去的背影，心想：“真希望所有的父母與子女之間都能用理解信任在心靈上架起一座美麗的橋梁?！?/p>
橋的故事優(yōu)秀范文5
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉(xiāng)村添加一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什么呢?這橋就是用善良的語(yǔ)言與人溝通、相處的一座美麗而獨(dú)特的橋。
曾記得老師長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)“以人為善”，意思是讓我們互相團(tuán)結(jié)、對(duì)人善良。
記得小時(shí)侯調(diào)皮的我在一次與同學(xué)玩耍時(shí)因失手將一位同學(xué)打出鼻血，那位同學(xué)在我出手后便“哇哇”大哭起來(lái)，我也不知道該怎么辦，傻傻乎乎的站在那里，聽到哭聲的老師聞?dòng)嵹s來(lái)，看到這此情景，連忙將那位同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室止血。
當(dāng)時(shí)的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學(xué)面前，勇敢的面對(duì)她，并以最真誠(chéng)的態(tài)度向她鞠了一躬，并對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒”。那位同學(xué)二話不說(shuō)便伸出手與我和好。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。
我和那位同學(xué)也笑了，手牽手走出醫(yī)務(wù)室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學(xué)在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學(xué)的媽咪也來(lái)了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心，我和那位同學(xué)的感情從而也更加了一層。
啊，心中的橋不就是如此嗎?!只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會(huì)變得更加美好，人與人之間的感情也會(huì)更加濃厚。
善良是橋，它溝通人心。
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