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以學(xué)會(huì)分享作文600字精選

時(shí)間: 宇杏0 分享

讀完這本書,我明白了分享不僅是別人快樂(lè),并且自己也會(huì)快樂(lè)。就像我們常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí),自己也會(huì)感到開心,因?yàn)榉窒頃?huì)讓你我一起感受幸福。其實(shí),分享并不需要太多太多,即使只是一個(gè)微不足道的幫助,這里給大家分享一些關(guān)于以學(xué)會(huì)分享作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

以學(xué)會(huì)分享作文600字1

有一種聲音在信紙上歡快地歌唱,歌聲越過(guò)千山萬(wàn)水,展現(xiàn)在我的眼前;歌聲中流露出的你如陽(yáng)光般明媚的心情,讓我怦然心動(dòng)。清晨,拉開窗簾,陽(yáng)光潮水般涌入,嘩嘩地流瀉在白色信箋上。你玲瓏的字跡像音符一串串躍然紙上,素雅卻活力四射。你說(shuō),蘇州的陽(yáng)光真好呢,你們的生物課搬到了室外,與蚯蚓打了一堂課的交道。你又興奮地說(shuō)了,嗨,還記得我們最喜歡的女作家嗎?我會(huì)心一笑,當(dāng)然,是楊紅櫻啊。你在信上寫到,暑假會(huì)把她的簽名帶來(lái),她去你們學(xué)校售書了呢!我唏噓不已,你居然還記得這些。原來(lái),你一點(diǎn)也沒(méi)變,開朗得如現(xiàn)在照在紙箋上的陽(yáng)光,總把快樂(lè)掛在臉上,讓周圍的人也分享到這快樂(lè)。

閉上眼,我仿佛又看見你。你的臉上掛著招牌式的明媚笑容,映亮了身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你在你那所學(xué)校的寬敞大道上歡呼雀躍,溫暖的陽(yáng)光像透明的羽毛遮滿大地,整個(gè)畫面洋溢著無(wú)處不在的青春活力。我禁不住微笑起來(lái),睜開眼,眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。

夜晚,拉開窗簾,月光裊裊地飄落在手中的白色信箋上,我刷刷地筆走龍蛇,好像已經(jīng)感受到了你分享我的心情時(shí)的快樂(lè)。是的。我也要捎給你紙上的明媚。

鋼筆在紙上沙沙地哼著歌兒,跳著流暢輕松的舞步。月華如洗,氤氳了視線。我似乎還停留在學(xué)校組織的中秋晚會(huì)上。那一刻,身著校服的女孩眉眼里盛滿春光,輕輕吟唱;那一刻,束著腰帶的學(xué)弟大吼一聲,來(lái)一記跆拳道的踢腿;熒光棒連成一隊(duì)的夜空下,只有月亮是靜的,舞臺(tái)上卻是陽(yáng)光般明媚!我感受到我的學(xué)校自有不同于你的學(xué)校的風(fēng)采,那是日月爭(zhēng)光,群星璀璨的明媚!我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,與你分享這一行又一行的快樂(lè)心情。我相信你一定能體會(huì)到我這邊的幸福,愿你也能分享到我心中的明媚。

我這才真的理解了何為“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”。時(shí)空的長(zhǎng)度無(wú)法逾越,心靈卻能飛過(guò)千山萬(wàn)水,分享到彼此的快樂(lè)。于是思念便短了,笑容卻長(zhǎng)了。當(dāng)真正遇到一個(gè)我愿意毫無(wú)保留地與其分享的人,那是多么值得慶幸的事啊!

但愿這只信箋,能盡快地飛往遙遠(yuǎn)的那邊,早早地送到你的身邊。展開它,你也能分享到綻放在這白紙上的明媚。

以學(xué)會(huì)分享作文600字2

分享,像棵蒲公英,隨風(fēng)搖曳,傳播出的,是一棵棵嫩綠的芽?jī)海且活w顆真摯無(wú)比的心,分享的'種子隨風(fēng)飄去,留下的,是朵純潔的雛菊。那一刻,我真正懂得了分享的真諦。

“下課!”難熬的早讀終于結(jié)束,我這個(gè)典型起床困難戶打著哈欠,拖著沉重的四肢走出教室?!暗拧5?。蹬?!彼∨艿轿腋?,親切地問(wèn):“小馮,你要含羞草的種子嗎?”我抱著打發(fā)時(shí)間的態(tài)度問(wèn):“有什么用?”她耐心的回答:“含羞草,顧名思義,你一碰它,它就會(huì)收緊葉子,長(zhǎng)大后,可以開出紫色的小花,很香哦!你就拿著吧!”我的手被她抓起,一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中,很不起眼。望著她的背影,我有些冷,卻不知被什么融化了似的,甜甜的,說(shuō)不出感覺(jué)。

過(guò)了幾天,我被老師狠狠訓(xùn)斥了一頓,十分難受,不知向誰(shuí)傾訴,只有自己生悶氣。她看著我沒(méi)精打采的樣子,問(wèn):“你怎么了?值日的時(shí)候就看見你沒(méi)精打采的?”她的提問(wèn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像抓住了一棵救命稻草一般,我將一肚子的苦水全倒出來(lái)。她細(xì)細(xì)地聽著,一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭,一會(huì)兒安慰我,給我出主意,一會(huì)兒一句話也不說(shuō),似乎沉思著什么。我心里舒暢多了。原來(lái),分享是這樣美好!既能減輕痛苦,又能將開心加倍,望著眼前的女孩,我問(wèn):“你為什么給我那顆種子?”她笑道::“因?yàn)槲覀兪桥笥崖?”“嗯!對(duì)!我們是朋友,最好的朋友!”我不禁鼻頭酸酸的,眼淚差點(diǎn)奪眶而出,分享的種子種在我心中,綻放出純潔而美麗的友誼之花,絢麗多姿。

分享,早在我心中扎根,那分享的種子早已發(fā)芽,開出紫色的花朵,散發(fā)出陣陣幽香,那是分享的香味,沁人心脾

以學(xué)會(huì)分享作文600字3

“一份快樂(lè)如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。

分享對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事。可小時(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天,爸爸買來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。我心里想:“這么美味的蛋糕如果分給別人吃,那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友?!庇谑牵易约邯?dú)自品嘗這個(gè)蛋糕,細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃,甚至可以說(shuō)是沒(méi)味道。我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸說(shuō):“自己吃能吃出味道來(lái)嗎?”再說(shuō),你一個(gè)人吃得完嗎?蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜?。?/p>

短短的幾句話,卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕,缺少了歡聲笑語(yǔ),而且自己特別孤獨(dú),最終我又能得到什么呢?人的一生,就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此,我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂(lè),我們將會(huì)得到雙倍快樂(lè);假如我們和別人分享悲傷,那我們的憂傷將會(huì)減輕。

分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包,那也是莫大的快樂(lè)。生活中,處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家,可以分享我們成功后的喜悅,也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的,所知道的分享給別人,那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。

假如有人不愿意去分享。那么,他的人生一定很失敗,沒(méi)有意義。即使你獲得驚人的成績(jī),你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享,那又有什么快樂(lè)可言呢?分享不僅僅是一種行為方式,更是一種美德。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),讓我們一起去感受分享的快樂(lè),不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶剩驗(yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。

以學(xué)會(huì)分享作文600字4

“叮鈴鈴鈴......”

“啪!”

隨手關(guān)掉放置在床頭的鬧鐘,我起床伸了個(gè)懶腰,睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。

瞥了眼掛在旁邊的日歷,今天是二十四號(hào)!愉悅地加快了手上的動(dòng)作,走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后,拿了包包便出了門。

今天是到“陽(yáng)光孤兒院”去幫忙的日子。自兩年前離家到了吉隆坡上學(xué)后,我每個(gè)月的二十四日都會(huì)到公寓附近的“陽(yáng)光孤兒院”去拜訪幫忙。

驅(qū)車約二十分鐘便來(lái)到了孤兒院的大門前。一下車便聽見里面?zhèn)鱽?lái)朗朗讀書聲,整齊且悅耳。大門旁栽種了兩棵柳樹,風(fēng)一吹,柳枝飄揚(yáng),很是好看。

按了按大門旁的門鈴,不多時(shí),大門便緩緩被推開,走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長(zhǎng)。她領(lǐng)著我去到她的辦公室,我們坐在沙發(fā)上聊起了孤兒院的近況。這一個(gè)月來(lái),又有好幾個(gè)孩子被領(lǐng)養(yǎng)走了,但卻又有一批孩子被送進(jìn)來(lái),且未婚先孕,把孩子生下后又拋棄的占大多數(shù)。院長(zhǎng)邊說(shuō)邊拭淚,看得我心里也難受。

大約過(guò)了半小時(shí),孩子們都下課了。我拿著一箱在來(lái)孤兒院途中時(shí)買的文具走向他們。他們一見我手里拿著箱子,便紛紛圍過(guò)來(lái),問(wèn)我里面放的是什么。一張張?zhí)煺婵蓯鄣男∧樛遥壑虚W爍著好奇的目光,猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光,如此耀眼。

我把箱子里的文具分成等份分發(fā)給他們。拿到禮物的他們臉上無(wú)一不是洋溢著喜悅,滿足的神情,這令我產(chǎn)生莫大的滿足感。也許是因?yàn)樗麄儚男≡诠聝涸哼@種略特殊的環(huán)境下成長(zhǎng)吧,他們很容易知足,這也正是我最欣賞的一點(diǎn)。

隨后,我們坐在草地上,我抱著從院長(zhǎng)那兒借來(lái)的吉他,彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學(xué)的魔術(shù),他們紛紛拍手,大聲叫好。這些看似微不足道的動(dòng)作總能給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè),甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來(lái)。

就這樣一直嬉笑玩樂(lè)到了夕陽(yáng)西下的時(shí)分。臨走時(shí),孩子們站在大門前向我揮手道別,叮囑我下次還要來(lái)。這一天下來(lái),他們的笑聲和笑容感染了我,讓我稍微舒緩了課業(yè)上的心理壓力。

忽的,我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個(gè)詞——分享。我想,在我把快樂(lè)帶給他們的同時(shí),他們也把自己的快樂(lè)分享給我了吧。分享,從來(lái)就是一個(gè)互相的詞。

以學(xué)會(huì)分享作文600字5

分享,是一只活潑可愛的小精靈,把歡樂(lè)撒滿人間;分享,是一臺(tái)復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享,又是一種潤(rùn)滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……

記得小時(shí)候,姥姥曾給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高,心想:同學(xué)們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學(xué)校,同學(xué)們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說(shuō):“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái),不一會(huì)就搶光了??粗夤獾南鹌つ嗪凶?,我傷心地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了,一個(gè)個(gè)不知所措。

回到家后,我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里,默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了,我聽見姥姥去開了門,還和來(lái)訪的人說(shuō)了幾句話,是一個(gè)小女孩的聲音,到底是誰(shuí)呢?不一會(huì)兒,姥姥走進(jìn)了我的房間,說(shuō):“汝汝,不要哭了,你的小伙伴讓我把這個(gè)給你?!蔽医舆^(guò)一看,原來(lái)是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開看了看,上面寫著幾行醒目的大字:劉正汝,對(duì)不起,我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的,請(qǐng)?jiān)彙?---王文欣、王語(yǔ)含等。我看后,眼淚又一次流下來(lái)了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺,吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片……想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門,去找她們。

從那以后,我們幾個(gè)天天一起,一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒(méi)變,一到節(jié)假日,我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。

因?yàn)榉窒?,我得到了快?lè);因?yàn)榉窒?,我感到了幸福,讓我們一起學(xué)會(huì)分享,去感受朋友之間的友情和快樂(lè)吧!

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讀完這本書,我明白了分享不僅是別人快樂(lè),并且自己也會(huì)快樂(lè)。就像我們常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí),自己也會(huì)感到開心,因?yàn)榉窒頃?huì)讓你我一起感受幸福。其實(shí),分享并不需要太多太多,即使只是一個(gè)微不足道的幫助,這里給大家分享一些關(guān)于以學(xué)會(huì)分享作文600字,供大家學(xué)習(xí)。以學(xué)會(huì)分享作文600字1有一種聲音在信紙上歡快地歌唱,歌聲越過(guò)千山萬(wàn)水,展現(xiàn)在我的眼前;歌聲中流露出的你如陽(yáng)光般明媚的心情,讓我怦然心動(dòng)。清晨,拉開窗簾,陽(yáng)光潮水般涌入,嘩嘩地流瀉在白色信箋上。你玲瓏的字跡像音符一串串躍然紙
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