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關(guān)于剪紙的作文六年級精選

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剪紙是中國民間的傳統(tǒng)藝術(shù)。一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,便能創(chuàng)作出一幅精妙絕倫的作品。這里給大家分享一些關(guān)于剪紙的作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于剪紙的作文1

窗花是一種非常普遍的民間藝術(shù),也是中國民族傳統(tǒng)文化之一,深受人們的喜愛,每逢過節(jié),家家戶戶的門上必定貼著那紅火的窗花,它已是我們生活中的一部分。

窗花看起來很精致,美觀,但也需要不少功夫才能將一個(gè)細(xì)致的窗花展現(xiàn)在我們眼前。這啊,就要細(xì)心了!同時(shí)也考驗(yàn)著你的耐心。

窗花通常貼在玻璃門上。它的歷史悠久,風(fēng)格奇特,不同樣式的窗花,代表不同的含義,

它深受各國人士喜愛。

我也不例外。趁著今天有點(diǎn)空,就打算自己做一個(gè)窗花。說簡單并不簡單,說難也并不難,我先將一張紅紙按照步驟慢慢疊起來,到最后一層時(shí),畫上自己喜愛的圖案,沿著那圖案,慢慢地剪,慢工出細(xì)活呢!我將自己的心靜下來,全身心投入去剪那圖案。經(jīng)過一番細(xì)心雕刻,這窗花總算成形了,我迫不及待將它貼在玻璃門上,一縷陽光正好照到窗花上,折射出金燦燦的光,我看到了中華民族的象征。

窗花值剪。

它代表著中國的兼性,細(xì)心,有內(nèi)涵,也是一種文化傳承,更是老祖宗留給我們的寶貴的文化藝術(shù)。它還象征著美好幸福的生活,正如我那一顆堅(jiān)韌的中國心!

不妨在午后的陽光下,靜坐下來剪一剪那窗花吧,感受窗花帶來的無窮魅力。

關(guān)于剪紙的作文2

大家都知道剪紙吧,它是我國流傳了一千多年的傳統(tǒng)藝術(shù),每一幅精美的剪紙作品都代表著剪紙藝人的高超技術(shù)和精致的技巧。

這里有一幅作品,畫上有一個(gè)女孩,圓臉大眼,嘴巴微笑著,瀟灑的長發(fā),細(xì)密的劉海,精致的蒙古服,看上去干凈利落,英姿颯爽的女娃。她正坐在屋子里的一張小椅子上,津津有味的閱讀書籍,窗戶上有兩只蝴蝶,好像在看著她,屋子里掛滿了競相綻放的牽牛花,仿佛在咧嘴大笑呢!看到這兒,我不由得想到了一個(gè)故事

扎麗是一個(gè)美麗的蒙古女孩,她有一副天籟般的好嗓子,每天早上她都用她那悅耳動聽的歌聲提醒家中的牛羊去吃飯,雖然家中只有她和父親相依為命,但她依然開心的生活著。

因?yàn)樵惣依锔F,沒有辦法讀書,所以她每天利用放牛羊的時(shí)間收集大自然的花花草草,用大自然中的花草來裝飾自己破舊不堪的屋子,屋外摘下牽?;ǖ拿纾搅藸颗;ㄩ_花季節(jié),牽?;ㄅ罎M了整個(gè)屋子,父親在屋內(nèi)用樹藤做了一個(gè)秋千,窗戶上用樹葉拼成了五彩斑斕的蝴蝶,一個(gè)個(gè)粘在窗戶上,房間里瞬間變得絢麗多彩,溫馨浪漫。

這些年扎麗的父親省吃儉用,省了一些錢,送扎麗去上學(xué),還給她買了一件精致而又美麗的蒙古服,父親對她說:“扎麗,以后你就可以和別的小朋友一樣,每天都能背著書包上學(xué)了,爸爸再苦再累也要讓你學(xué)習(xí),識更多的字!”因?yàn)樯?,爸爸要帶你去他鄉(xiāng)打拼,希望你能把漢字學(xué)好,能夠融洽到大家庭中。要隨著父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),扎麗的心里有點(diǎn)傷感,想到能和父親一起生活,心中安慰自己道:“只要有父親在,父親在哪兒,哪兒便是自己的家。”扎麗又開心起來,拿著父親買的漂亮衣服,在身上比劃著,有點(diǎn)不舍得穿。

多么精美的剪啊!讓人看了不由自主地幻想著那些奇妙的故事。

關(guān)于剪紙的作文3

“水光滟瀲晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!倍嗽斨矍斑@幅西湖品茶圖,思緒仿若被那“唰唰”的剪紙聲卷入畫中。

好一副巧奪天工的剪紙!一個(gè)被山巒環(huán)繞的茶園,園旁便是西湖。儼然已是夕陽在山,人影散亂,一輪圓日夾在兩峰之間,斜照著大地。峰頂云霧飄渺,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)出那皚皚的積雪。山腰間,巖壑時(shí)而凸出,時(shí)而凹陷,峭壁之上,枯松倒掛。亭臺樓閣參差披落,每一扇門,每一扇窗,每一盞燈都精雕細(xì)刻。樓前是一座青石橋,一泓清泉從橋下緩緩淌過,泉水清如虛無,直視底部無礙。一座假山石屏風(fēng)旁是一棵大銀杏樹,小扇般的葉片隨風(fēng)飄揚(yáng),地下落滿白果。陰翳中的石桌旁,坐一書生和老者,但見那書生斯文模樣,手端茶杯,正抿嘴品茶。老者胡須及頸,正低頭瞇眼微笑,仿佛正贊美這西湖龍井的芳香四溢。桌旁一丫鬟手端茶壺,正欲給兩人再斟一杯,

看著看著,畫中的一切都活了起來。潺潺的水聲不絕,空氣中涌動著濃郁的花香和茶香。溪旁的丫鬟正俯著身子,用溪水洗滌杯盞。突然一陣鳥鳴,她起身抬頭四下張望,只見兩只長鳴著的鳥兒撲棱著翅膀,由遠(yuǎn)山飛來,仿若也是為這茶香吸引,在婆娑的樹影下停住,啄食著什么。真是“樹林陰翳,鳴聲上下”呀!那殘陽似乎不甘心就此消沉,仍用最后的力氣將那西方的一片天點(diǎn)燃。夕陽無限好,一局棋終敵不過這美景!那老者和書生緩緩起身,迎著晚風(fēng)習(xí)習(xí),穿過茶園的亭臺樓閣,信步來到西湖畔,他們輪流吟誦著夕陽下西湖美景的詩句,望著那一片風(fēng)平如鏡的湖面,心情萬分舒暢……

一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,就能創(chuàng)造出如此精妙絕倫的藝術(shù)品。也只有勤勞的中國古代勞動人民才能將他們的智慧凝結(jié)成這偉大的民間藝術(shù)——剪紙吧!

關(guān)于剪紙的作文4

我看著它——一張剪紙,出神地看著。漸漸地,一切都模糊了。耳畔回蕩著渺遠(yuǎn)的、悠揚(yáng)的民歌。迎面而來的風(fēng),那么涼爽芬芳,仔細(xì)一嗅空氣中彌漫的是“草原的味道?!?/p>

五月的草原一碧千里,綠的耀眼、綠得璀璨,仿佛神話中描寫的圣地,容不得一絲雜亂。

聽!那是什么聲音?如此清脆悅耳。“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!卑橹唤z細(xì)微的喘息聲,伴著那輕快的哼唱,仿佛從天邊飄來,在無盡的綠色中回響。來了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來了,一位牧童身著藏族服飾,身上的花紋復(fù)雜而又不失章法,那雪白的帽檐與粉紅的臉蛋相映成趣,一雙褐色的眸子里含著笑意。他的手里握著一根韁繩,身后的兩只駱駝齜著牙,不停地歡笑著,嘶鳴著……黑色的那只雙峰駱駝:昂首挺胸,腿部肌肉隆起,尾巴上下有規(guī)律的擺動著,顯現(xiàn)出活躍與生機(jī)。陽光傾灑在它前胸和后背的鬃毛上,顯得干燥蓬松。那歷經(jīng)風(fēng)雨打磨,烈日鍍金的身體傾瀉出鎏金一般耀眼的光芒。

這時(shí)牧童發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶,他立馬撲了過去,可蝴蝶靈巧地一閃而過,朝遠(yuǎn)處飛去。牧童還想去追,偏偏在這時(shí)兩只駱駝卻不動了。牧童看著兩只駱駝不急不慢的樣子,急得滿臉通紅,使勁扯著韁繩。駱駝卻仍站在原地,歪著腦袋,面帶微笑,盯著牧童。牧童跳了起來,指著不遠(yuǎn)處停在花朵上的蝴蝶,用自己獨(dú)有的語言對駱駝不停地說著。駱駝巴眨著眼睛,呆呆的站著。牧童盯著駱駝,駱駝也盯著牧童……沒過多久不知怎的牧童笑了,笑得像花一般絢爛,捂著肚子在地上打起滾。

笑聲漸行漸遠(yuǎn)了,凝重的呼吸聲也變得輕飄了,只剩下那駝鈴聲依舊殘存。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一望無際的草原上,幾只蝴蝶在翩翩舞蹈、上下翻騰著遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了……

我從夢幻中回到現(xiàn)實(shí),眼前仍然是那張剪紙:那草原依然碧綠;那艷陽依然高照,那牧童依然奔跳,那駱駝依然笑著,笑得是如此平靜安詳。

一把剪子一張彩紙,便可化出萬千模樣。這從女媧造人時(shí)就擁有的創(chuàng)造力,從夸父逐日時(shí)就擁有的夢想,流淌在每個(gè)炎黃子孫的心中。何為剪紙?以天地為紙;何為剪紙?以萬物為刀;何為剪紙?便是世間萬象的化成,表達(dá)與印象,是中國人對于美好的詮釋與向往。

關(guān)于剪紙的作文5

剪紙是我國民間傳統(tǒng)手工藝術(shù),也是中國最為流行的民間藝術(shù),根據(jù)考證,它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動和宗教禮儀。而現(xiàn)在,剪紙更多地是用于裝飾,也可以作為禮物贈送給親朋好友。而那些剪紙藝術(shù)的人們在那紅色的鏤空里,傾注了自己的愛,我也被那紅色深深吸引了。

在一個(gè)偶然的機(jī)會下,我也學(xué)習(xí)了剪紙,人們給它取了一個(gè)喜慶的名字,叫“紅雙喜”。先準(zhǔn)備好一張紙、一支鉛筆、一把剪刀,先在紙上畫出不同大小的長方形,右邊的上面畫出三個(gè)長方形,需要注意的是,第一個(gè)長方形要比其他的寬一點(diǎn),第四個(gè)長方形必須是畫在左邊,寬度是最大的,接著繼續(xù)畫出兩個(gè)長方形,較小長方形在左邊,最后使用剪刀將多余部分剪掉,這樣展開以后也就是最簡單的雙喜。

剪紙是一個(gè)細(xì)致的活,心急的人是做不來的,只有基本功扎實(shí)了,才能剪出好看的作品。因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ),學(xué)起剪紙來就如魚得水了。看著自己從手中剪出來的作品,心里別提多高興了。我深深的愛上了剪紙,而且從中我體會到了剪紙的奧妙,只要用心,才能使作品美不勝收。

聽吧,剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微聲音像是奏出美妙的音樂,看吧,在這美妙的音樂里,美麗的“花”開了,可愛的“動物”活了……

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