關(guān)于剪紙的作文六年級(jí)精選
剪紙是中國(guó)民間的傳統(tǒng)藝術(shù)。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，便能創(chuàng)作出一幅精妙絕倫的作品。這里給大家分享一些關(guān)于剪紙的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于剪紙的作文1
窗花是一種非常普遍的民間藝術(shù)，也是中國(guó)民族傳統(tǒng)文化之一，深受人們的喜愛(ài)，每逢過(guò)節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上必定貼著那紅火的窗花，它已是我們生活中的一部分。
窗花看起來(lái)很精致，美觀，但也需要不少功夫才能將一個(gè)細(xì)致的窗花展現(xiàn)在我們眼前。這啊，就要細(xì)心了!同時(shí)也考驗(yàn)著你的耐心。
窗花通常貼在玻璃門(mén)上。它的歷史悠久，風(fēng)格奇特，不同樣式的窗花，代表不同的含義，
它深受各國(guó)人士喜愛(ài)。
我也不例外。趁著今天有點(diǎn)空，就打算自己做一個(gè)窗花。說(shuō)簡(jiǎn)單并不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也并不難，我先將一張紅紙按照步驟慢慢疊起來(lái)，到最后一層時(shí)，畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖案，沿著那圖案，慢慢地剪，慢工出細(xì)活呢!我將自己的心靜下來(lái)，全身心投入去剪那圖案。經(jīng)過(guò)一番細(xì)心雕刻，這窗花總算成形了，我迫不及待將它貼在玻璃門(mén)上，一縷陽(yáng)光正好照到窗花上，折射出金燦燦的光，我看到了中華民族的象征。
窗花值剪。
它代表著中國(guó)的兼性，細(xì)心，有內(nèi)涵，也是一種文化傳承，更是老祖宗留給我們的寶貴的文化藝術(shù)。它還象征著美好幸福的生活，正如我那一顆堅(jiān)韌的中國(guó)心!
不妨在午后的陽(yáng)光下，靜坐下來(lái)剪一剪那窗花吧，感受窗花帶來(lái)的無(wú)窮魅力。
關(guān)于剪紙的作文2
大家都知道剪紙吧，它是我國(guó)流傳了一千多年的傳統(tǒng)藝術(shù)，每一幅精美的剪紙作品都代表著剪紙藝人的高超技術(shù)和精致的技巧。
這里有一幅作品，畫(huà)上有一個(gè)女孩，圓臉大眼，嘴巴微笑著，瀟灑的長(zhǎng)發(fā)，細(xì)密的劉海，精致的蒙古服，看上去干凈利落，英姿颯爽的女娃。她正坐在屋子里的一張小椅子上，津津有味的閱讀書(shū)籍，窗戶(hù)上有兩只蝴蝶，好像在看著她，屋子里掛滿(mǎn)了競(jìng)相綻放的牽牛花，仿佛在咧嘴大笑呢!看到這兒，我不由得想到了一個(gè)故事：
扎麗是一個(gè)美麗的蒙古女孩，她有一副天籟般的好嗓子，每天早上她都用她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲提醒家中的牛羊去吃飯，雖然家中只有她和父親相依為命，但她依然開(kāi)心的生活著。
因?yàn)樵惣依锔F，沒(méi)有辦法讀書(shū)，所以她每天利用放牛羊的時(shí)間收集大自然的花花草草，用大自然中的花草來(lái)裝飾自己破舊不堪的屋子，屋外摘下?tīng)颗；ǖ拿纾搅藸颗；ㄩ_(kāi)花季節(jié)，牽牛花爬滿(mǎn)了整個(gè)屋子，父親在屋內(nèi)用樹(shù)藤做了一個(gè)秋千，窗戶(hù)上用樹(shù)葉拼成了五彩斑斕的蝴蝶，一個(gè)個(gè)粘在窗戶(hù)上，房間里瞬間變得絢麗多彩，溫馨浪漫。
這些年扎麗的父親省吃?xún)€用，省了一些錢(qián)，送扎麗去上學(xué)，還給她買(mǎi)了一件精致而又美麗的蒙古服，父親對(duì)她說(shuō)：“扎麗，以后你就可以和別的小朋友一樣，每天都能背著書(shū)包上學(xué)了，爸爸再苦再累也要讓你學(xué)習(xí)，識(shí)更多的字!”因?yàn)樯?，爸爸要帶你去他鄉(xiāng)打拼，希望你能把漢字學(xué)好，能夠融洽到大家庭中。要隨著父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，扎麗的心里有點(diǎn)傷感，想到能和父親一起生活，心中安慰自己道：“只要有父親在，父親在哪兒，哪兒便是自己的家?！痹愑珠_(kāi)心起來(lái)，拿著父親買(mǎi)的漂亮衣服，在身上比劃著，有點(diǎn)不舍得穿。
多么精美的剪啊!讓人看了不由自主地幻想著那些奇妙的故事。
關(guān)于剪紙的作文3
“水光滟瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”端詳著眼前這幅西湖品茶圖，思緒仿若被那“唰唰”的剪紙聲卷入畫(huà)中。
好一副巧奪天工的剪紙!一個(gè)被山巒環(huán)繞的茶園，園旁便是西湖。儼然已是夕陽(yáng)在山，人影散亂，一輪圓日夾在兩峰之間，斜照著大地。峰頂云霧飄渺，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)出那皚皚的積雪。山腰間，巖壑時(shí)而凸出，時(shí)而凹陷，峭壁之上，枯松倒掛。亭臺(tái)樓閣參差披落，每一扇門(mén)，每一扇窗，每一盞燈都精雕細(xì)刻。樓前是一座青石橋，一泓清泉從橋下緩緩淌過(guò)，泉水清如虛無(wú)，直視底部無(wú)礙。一座假山石屏風(fēng)旁是一棵大銀杏樹(shù)，小扇般的葉片隨風(fēng)飄揚(yáng)，地下落滿(mǎn)白果。陰翳中的石桌旁，坐一書(shū)生和老者，但見(jiàn)那書(shū)生斯文模樣，手端茶杯，正抿嘴品茶。老者胡須及頸，正低頭瞇眼微笑，仿佛正贊美這西湖龍井的芳香四溢。桌旁一丫鬟手端茶壺，正欲給兩人再斟一杯，
看著看著，畫(huà)中的一切都活了起來(lái)。潺潺的水聲不絕，空氣中涌動(dòng)著濃郁的花香和茶香。溪旁的丫鬟正俯著身子，用溪水洗滌杯盞。突然一陣?guó)B鳴，她起身抬頭四下張望，只見(jiàn)兩只長(zhǎng)鳴著的鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀，由遠(yuǎn)山飛來(lái)，仿若也是為這茶香吸引，在婆娑的樹(shù)影下停住，啄食著什么。真是“樹(shù)林陰翳，鳴聲上下”呀!那殘陽(yáng)似乎不甘心就此消沉，仍用最后的力氣將那西方的一片天點(diǎn)燃。夕陽(yáng)無(wú)限好，一局棋終敵不過(guò)這美景!那老者和書(shū)生緩緩起身，迎著晚風(fēng)習(xí)習(xí)，穿過(guò)茶園的亭臺(tái)樓閣，信步來(lái)到西湖畔，他們輪流吟誦著夕陽(yáng)下西湖美景的詩(shī)句，望著那一片風(fēng)平如鏡的湖面，心情萬(wàn)分舒暢……
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出如此精妙絕倫的藝術(shù)品。也只有勤勞的中國(guó)古代勞動(dòng)人民才能將他們的智慧凝結(jié)成這偉大的民間藝術(shù)——剪紙吧!
關(guān)于剪紙的作文4
我看著它——一張剪紙，出神地看著。漸漸地，一切都模糊了。耳畔回蕩著渺遠(yuǎn)的、悠揚(yáng)的民歌。迎面而來(lái)的風(fēng)，那么涼爽芬芳，仔細(xì)一嗅空氣中彌漫的是“草原的味道?！?/p>
五月的草原一碧千里，綠的耀眼、綠得璀璨，仿佛神話(huà)中描寫(xiě)的圣地，容不得一絲雜亂。
聽(tīng)!那是什么聲音?如此清脆悅耳?！岸ｂ忊彛ｂ忊??！卑橹唤z細(xì)微的喘息聲，伴著那輕快的哼唱，仿佛從天邊飄來(lái)，在無(wú)盡的綠色中回響。來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來(lái)了，一位牧童身著藏族服飾，身上的花紋復(fù)雜而又不失章法，那雪白的帽檐與粉紅的臉蛋相映成趣，一雙褐色的眸子里含著笑意。他的手里握著一根韁繩，身后的兩只駱駝齜著牙，不停地歡笑著，嘶鳴著……黑色的那只雙峰駱駝：昂首挺胸，腿部肌肉隆起，尾巴上下有規(guī)律的擺動(dòng)著，顯現(xiàn)出活躍與生機(jī)。陽(yáng)光傾灑在它前胸和后背的鬃毛上，顯得干燥蓬松。那歷經(jīng)風(fēng)雨打磨，烈日鍍金的身體傾瀉出鎏金一般耀眼的光芒。
這時(shí)牧童發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，他立馬撲了過(guò)去，可蝴蝶靈巧地一閃而過(guò)，朝遠(yuǎn)處飛去。牧童還想去追，偏偏在這時(shí)兩只駱駝卻不動(dòng)了。牧童看著兩只駱駝不急不慢的樣子，急得滿(mǎn)臉通紅，使勁扯著韁繩。駱駝卻仍站在原地，歪著腦袋，面帶微笑，盯著牧童。牧童跳了起來(lái)，指著不遠(yuǎn)處停在花朵上的蝴蝶，用自己獨(dú)有的語(yǔ)言對(duì)駱駝不停地說(shuō)著。駱駝巴眨著眼睛，呆呆的站著。牧童盯著駱駝，駱駝也盯著牧童……沒(méi)過(guò)多久不知怎的牧童笑了，笑得像花一般絢爛，捂著肚子在地上打起滾。
笑聲漸行漸遠(yuǎn)了，凝重的呼吸聲也變得輕飄了，只剩下那駝鈴聲依舊殘存?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙?，一望無(wú)際的草原上，幾只蝴蝶在翩翩舞蹈、上下翻騰著遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……
我從夢(mèng)幻中回到現(xiàn)實(shí)，眼前仍然是那張剪紙：那草原依然碧綠;那艷陽(yáng)依然高照，那牧童依然奔跳，那駱駝依然笑著，笑得是如此平靜安詳。
一把剪子一張彩紙，便可化出萬(wàn)千模樣。這從女?huà)z造人時(shí)就擁有的創(chuàng)造力，從夸父逐日時(shí)就擁有的夢(mèng)想，流淌在每個(gè)炎黃子孫的心中。何為剪紙?以天地為紙;何為剪紙?以萬(wàn)物為刀;何為剪紙?便是世間萬(wàn)象的化成，表達(dá)與印象，是中國(guó)人對(duì)于美好的詮釋與向往。
關(guān)于剪紙的作文5
剪紙是我國(guó)民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，也是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)，根據(jù)考證，它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教禮儀。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。而那些剪紙藝術(shù)的人們?cè)谀羌t色的鏤空里，傾注了自己的愛(ài)，我也被那紅色深深吸引了。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我也學(xué)習(xí)了剪紙，人們給它取了一個(gè)喜慶的名字，叫“紅雙喜”。先準(zhǔn)備好一張紙、一支鉛筆、一把剪刀，先在紙上畫(huà)出不同大小的長(zhǎng)方形，右邊的上面畫(huà)出三個(gè)長(zhǎng)方形，需要注意的是，第一個(gè)長(zhǎng)方形要比其他的寬一點(diǎn)，第四個(gè)長(zhǎng)方形必須是畫(huà)在左邊，寬度是最大的，接著繼續(xù)畫(huà)出兩個(gè)長(zhǎng)方形，較小長(zhǎng)方形在左邊，最后使用剪刀將多余部分剪掉，這樣展開(kāi)以后也就是最簡(jiǎn)單的雙喜。
剪紙是一個(gè)細(xì)致的活，心急的人是做不來(lái)的，只有基本功扎實(shí)了，才能剪出好看的作品。因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水了?？粗约簭氖种屑舫鰜?lái)的作品，心里別提多高興了。我深深的愛(ài)上了剪紙，而且從中我體會(huì)到了剪紙的奧妙，只要用心，才能使作品美不勝收。
聽(tīng)吧，剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微聲音像是奏出美妙的音樂(lè)，看吧，在這美妙的音樂(lè)里，美麗的“花”開(kāi)了，可愛(ài)的“動(dòng)物”活了……
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