關于大師作文500字集錦5篇
能達到大師級別的，都是平常人想象不到的付出。下面給大家分享一些關于大師作文，希望對大家有幫助。
關于大師作文1
星期天，我和爸爸媽媽一起到浙江省博物館，參觀齊白石繪畫精品展。這次展覽是浙江省博物館和遼寧省博物館共同主辦的，精選了齊白石早期、中期、鼎盛時期和晚年時期的精品70件(組)，用作品向我們展現了他的藝術歷程。展覽給了我們一次走近大師的好機會，我們可以近距離欣賞大師的作品真跡，體會作品中的大千世界。
這次展覽的作品內容很豐富，有山水畫、花鳥畫、人物畫、篆刻和書法。齊白石筆下的花卉有梅花、玉蘭花、海棠花、牽?；?、菊花和雞冠花，他筆下的蔬果有蘿卜、南瓜、白菜、葫蘆、稻谷、荔枝、桃子、枇杷和石榴，每一件作品都是那么形象，那么精彩。我最喜歡他畫的動物了——蜻蜓、螳螂、蝴蝶、鴛鴦、八哥、公雞、魚蝦螃蟹、兔狗豬牛，這些動物真是栩栩如生，可愛極了!
齊白石被稱為“人民藝術家”，也是世界文化名人。他年輕時在家鄉(xiāng)學木匠，萌發(fā)了藝術細胞，后來不斷地向名師學習，正式走上了藝術之路。他憑著自己多年不懈的努力，終于成長為在畫、印、詩、書各方面都很有成就的大師。
這一次走近大師的經歷，給了我很大啟發(fā)：每一次成功的背后，都有著艱辛的努力和奮斗。沒有人能隨隨便便成功，學習上是這樣，做事也是這樣。
關于大師作文2
五年了，班上的同學們在奮斗中度過，竟沒發(fā)現班里藏著一個“繪畫大師”——小彤!
小彤長得十分可愛。圓滾滾的臉蛋上俊俏的小鼻梁高高挺起;一雙黑寶石般的眼睛點綴在鼻子兩旁，架上一副黑邊眼鏡，頗有學霸的風姿，小彤比較內向，不愛說話，經常只是抿著小嘴微笑，難怪大多數人都沒發(fā)現她的本領，但作為小彤好朋友的我自然不會錯過!
我是怎么發(fā)現小彤秘密的呢?這還要追溯回去年的一節(jié)自習課。課堂上，同學們一個個目不轉睛地盯著自個兒的作業(yè)本，都正奮筆疾書，唯獨小彤拿著一支鉛筆在圖畫本上來回勾畫。我定睛一看，吃了一驚，那幅畫雖然只完成了三分之一，但整幅圖的輪廓清晰可見，那是一個長發(fā)飄飄的小姑娘，裙子在風中微微揚起，已經能窺見有幾分可愛?？粗€沒完成的作業(yè)，我止住了拿走圖畫好好欣賞一番的沖動，繼續(xù)埋頭苦干。
五分鐘、十分鐘、二十分鐘……當我再次抬頭，小彤已經快畫完了，一位亭亭玉立的小始娘在紙上隱隱若現。只見她時而工筆細描，時而又揮筆速寫，轉眼之間，紙上的小女孩躍然紙上。小女孩咧開嘴正甜美地笑著，一對小酒窩若隱若現，仿佛要從畫里走出來一般。我頓時目瞪口呆，嘴巴大得都能塞下一個雞蛋，好一會兒才反應過來，連聲贊嘆：“妙!妙啊!”
悄悄告訴你，我后來還看到了小彤的很多幅畫，每一幅都是那么栩栩如生，她真不愧是我們班的“繪畫大師”。
關于大師作文3
我們的班主任李老師就像一位百味大師，有時甜，有時苦，有時酸……讓我們的課堂五味俱全。
味道之王：可口可樂
李老師上課時非常幽默，好像一杯可樂一樣甜。有一次我們上《少年閏土》這節(jié)課，不知是沒睡好，還是沒精神聽課，同學們一個個眼睛瞇成一條縫，連筆都拿不起來。李老師見了，便問：“閏土的臉為什么是紫色的?”大家一齊說：“閏土是在農村長大的，他紫色的臉是因為他經歷過風吹日曬?！崩罾蠋煿笮?，笑得我們莫名其妙，笑完了，李老師說：“是因為他考試沒考好，被他爸爸打成了紫色?！薄肮?”我們大笑不止。這節(jié)課我們精神飽滿，沒有一個同學再想睡覺。
味道之神：苦咖啡
這個月全校要小考，李老師心中一驚，立即召來班長頒發(fā)“圣旨”：“每天背一篇課文，寫十幾個成語，外加一個修辭手法句。”我們聽了這要命的“圣旨”，差點嚇個半死，可又不敢不接受。于是我們天天十點多睡覺，六點多起床，背了一遍又一遍，寫了一頁又一頁，眼睛上已經有了“墨鏡”。小考結束，平時考七八十分的同學一下子考了90多分，考六七十分的同學考了80多分?？嗫Х入m苦，但喝完之后精神十足。
味道之皇：陳醋
有一次上課，老師給我們講了一個故事——《賣火柴的小女孩》。說來也怪，這個我們熟悉得不能再熟悉的故事，經過老師凄涼聲調的渲染，仿佛催淚噴劑一樣，我們聽著聽著都淚流不止，有的女同學突然放聲大哭。啊，老師，您別再講了，我們受不了了。
李老師這位百味大師從不擺老師的架子，她是我們的朋友，我們之間沒有距離，大家生活在一個溫暖和諧的班級里。
關于大師作文4
他，一雙時而單眼皮、時而雙眼皮的神奇眼睛，一雙飽經風霜的大手，兩只走起來像踩了風火輪似的大腳，每天穿著一身帥氣的工作服，這就是我們家的“雕刻大師”——琰爸。
每當看到書桌上那只威風凜凜的“領頭羊”，我就會想起那一天。爸爸從茫茫的木堆中挑出了一塊不起眼的、長著兩個“觸角”的畸形木料，說：“這塊木料也許可以做成一頭羊!”站在一旁的我根本無法將這塊木料與羊聯系起來。只見爸爸拿起一把刻刀就上手了，他全神貫注地盯著那塊木料，揮舞著手中的刻刀，沒幾下子一個粗略的造型就展現在我的面前?！跋窳?，像了!”我拍手叫絕。
不用說接下來就是精雕細琢了!爸爸換了一把刻刀，這把刀明顯比原來的那把又精細了一些。此時的爸爸把眼睛瞪得似銅鈴般大小，一點一點地雕刻著，一會兒用砂皮磨磨，一會兒嘴巴湊近木料吹吹，仿佛時間禁錮在這一刻。一件藝術品即將在爸爸的手下誕生。
經過好幾個晚上的細工慢活，一只雄氣、壯實、氣派的“領頭羊”在爸爸那雙粗糙而又神奇的雙手下“活”了。爸爸放在我的書桌上，希望我也能在班級中成為一只“領頭羊”。我望著那只舉世無雙的“領頭羊”，仿佛看到它正帶著一大群羊兒在草原上放肆地奔跑著，玩耍著……爸爸，請放心，女兒一定不辜負您的期望!
這就是我的爸爸——在女兒心目中是一個偉大的雕刻家。如果你也想要一件精美的藝術品，就來我家定購吧，既便宜又雅致!
關于大師作文5
在我家有一位“語言大師”——媽媽。你一定想知道這位語言大師是怎么評出的，讓我來告訴你吧!
在晚飯過后，我突然想出了一個有趣的競爭賽，對爸爸媽媽說：“老爸，老媽，我們來一場競爭賽吧!我來當裁判。我問一個問題，誰說對，就加2分，誰的分數多，誰就是家中的‘語言大師’?！闭f完，爸爸媽媽連說好。
第1場是：搶拍賽。我拿來媽媽平時洗衣服的刷子，在桌子上一拍，說：“比賽規(guī)則是：誰先拍桌，誰就先回答。比賽開始了!第一個問題：八仙過海后面是什么?”媽媽立刻把手一拍，說道：“各顯神通?！薄皩α耍?分?！蔽以谝粡埣埳蠈懗隽藡寢尩姆謹担跋乱活}，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》誰寫的?”爸爸急忙把手一拍：“李白?！毕乱活}：丹麥在什么洲。“歐洲?！眿寢屢膊桓适救??！暗谝粓?：1，媽媽勝?！蔽亦嵵氐匦?。
第2場：加時賽。我像一位嚴肅的法官一樣，說：“每人40分鐘，打錯和跳過不加分，答對加2分。老媽先開始。開始，岡比亞在哪洲?”“非洲?！薄鞍＜坝袔兹?”“嗯?！眿寢屜肓艘幌?，“不知道。”“我們家有一樣東西是一樣長的，是什么?”“嗯，名字?！眿寢屨f道?！昂?，時間到，媽媽4分。老爸，到你了。開始，日本的國花是什么?”“櫻花。”爸爸快速的說道?！跋愀鄣膮^(qū)花是什么呢?”“紫荊?！薄岸客ǔ１槐茸魇裁?”爸爸干脆的說道：“不知道?！薄白钤绲氖鞘裁次?”“嗯，不知道?！?/p>
比賽結束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老媽一共6分，老爸6分，老媽贏，獲得了家中的‘語言大師’的之稱?！崩习植环獾恼f：“我們下次再比。”我像個廣告員一樣說：“下次比賽，敬請期待!”
這就是比賽過程，你家一定也有“語言大師”吧!
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