昨天已是回憶，明天無(wú)法猜測(cè)，為什么不好好把握今天?去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，完成自己的夢(mèng)想，改變自己的命運(yùn)呢?今天既保留了昨天幸福的懷念，也飽含了對(duì)明天的期待。我們必須正確看待今天，踏實(shí)地走好今天的每一步!不讓遺憾再度留下。這里給大家分享一些關(guān)于我與明天優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。

我與明天優(yōu)秀范文1

我的明天會(huì)是什么樣子呢?坐在窗前的我傻傻的想著這個(gè)問題，是充滿陽(yáng)光的，還是布滿陰森的?以我的直覺，我堅(jiān)信應(yīng)該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場(chǎng)景……

一輛黑色的寶馬汽車，停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前，從車內(nèi)走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個(gè)人就是我啦?，F(xiàn)在的我可不是不問世事的小毛孩了，我已經(jīng)是陽(yáng)光小學(xué)的校長(zhǎng)。

走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，看到這兒，也許你就會(huì)問教學(xué)樓為什么是藍(lán)色的，這個(gè)嘛是因?yàn)樗{(lán)色象征著希望，而學(xué)校正是教書育人的地方，是培育祖國(guó)的希望的地方，所以選用藍(lán)色比較合適。

到了教學(xué)樓里面，你會(huì)很吃驚，這不是學(xué)校嗎，為什么連最起碼的書本都沒有，取而代之的卻是一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事?想要知道其前因后果，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：原來(lái)現(xiàn)在處處講的都是科學(xué)，連教學(xué)也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個(gè)大書包來(lái)回轉(zhuǎn)了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的課，同學(xué)們要做的練習(xí)題輸?shù)诫娔X里，明天上課時(shí)發(fā)到同學(xué)們的電腦里就萬(wàn)事大吉了。至于批改作業(yè)，電腦就可以了。

坐著電梯來(lái)到了樓頂，發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。這就是操場(chǎng)。為什么要建在樓頂呢?因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家的土地資源嚴(yán)重缺乏，我們要節(jié)約每一寸土地，所以就會(huì)有這個(gè)樓頂操場(chǎng)。

……

學(xué)校還有許多高科技設(shè)施這里就不多說(shuō)了，如果有機(jī)會(huì)一定向你介紹。

我的設(shè)想不錯(cuò)吧，真希望我的明天真的是這樣充滿著陽(yáng)光，充滿著朝氣，充滿著高科技!

我與明天優(yōu)秀范文2

陶淵明，明天我不比你差。

世人都向往你“桃花源”的生活，羨慕你“采菊東籬下，悠然見南山”的寧?kù)o，而我則不然，我認(rèn)為那是你懦弱的表現(xiàn)。你歸隱田園不問世事，不理會(huì)世人的疾苦，更凸顯了你的自私與冷漠。

我相信，明天的我一定比你強(qiáng)。我知道，如果身處你的位置，我會(huì)同官場(chǎng)中的“污濁”相抗衡，相斗爭(zhēng)，即使為此犧牲也不后悔。

我會(huì)努力地為人民營(yíng)造一個(gè)真實(shí)的“桃花源”，而不像你只會(huì)“描繪”。

諸葛亮，明天我不比你差。

無(wú)論是古人還是現(xiàn)代人，都認(rèn)為你聰明，把你視為智慧的象征，但我卻不這樣認(rèn)為。如果你聰明，如果你有智慧，就不會(huì)讓關(guān)羽去守“華容道”了。你明知道羽與曹操是舊識(shí)，明知道關(guān)羽很可能不忍心殺曹操而放他走，明知道曹操是復(fù)興漢室的最大障礙······但你還是間接的放過(guò)了他。你也知道劉禪不是明君，知道蜀漢可能會(huì)毀于其手，但你還是心甘情愿的忠于劉禪，只為了報(bào)達(dá)劉備的知遇之恩。你真是“聰明反被聰明誤”啊!如果我是你，決不會(huì)讓關(guān)羽去守“華容道”，也不會(huì)讓劉禪做君主。

文天祥，明天我不比你差。你的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”為后人所傳頌，也為你贏得了清白的美名。但如果我是你，我一定不會(huì)一死了之，我會(huì)假意投降，然后暗中為宋國(guó)傳送情報(bào)。即使被后人稱為“偽君子”，我也會(huì)這樣做。你過(guò)于固執(zhí)，太重視個(gè)人的名譽(yù)，難道你不知道“萬(wàn)世國(guó)為重”嗎?

我對(duì)于未來(lái)的期盼太多太多。我相信，作為21世紀(jì)的少年，我們一定會(huì)比古人強(qiáng)。

明天，我不比你差!

我與明天優(yōu)秀范文3

未來(lái)，猶如可樂罐，你不知道里面裝了多少可樂;現(xiàn)在，猶如透明玻璃杯，十分清晰。不為模糊的未來(lái)?yè)?dān)憂，要為清晰的現(xiàn)在努力，你要去相信，沒有到不了的明天。我在班里的成績(jī)不錯(cuò)，但這不是天生的，一年級(jí)時(shí)我的成績(jī)并沒有那么好，但是那天改變了我。

還記得五月的一天，考試的前一天晚上。爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了，房間里依然開著燈，風(fēng)扇轉(zhuǎn)著。我坐在凳子上，一遍又一遍地復(fù)習(xí)，把所有試卷都拿出來(lái)，錯(cuò)的題再做幾次......過(guò)了一會(huì)兒，我揉了揉眼睛，心里想：明天的題目會(huì)不會(huì)很難?我會(huì)不會(huì)考得不好......我越想越不安，覺也睡不好?？荚嚹翘?，我努力地做題，做完題后一遍又一遍地檢查。

發(fā)試卷的那天，我記得那天天陰陰的，白云遮住了太陽(yáng)，植物都垂頭喪氣的。我考的并不好，回家的路上我哭了，眼淚涌了出來(lái)，我覺得天塌下來(lái)了。我明明已經(jīng)很努力，可還是考得那么差。回想起這些天的努力，看著手里試卷的成績(jī)，眼睛不禁蒙上了一層紗，就如未來(lái)一樣，一切都變得不清晰。回家后，我立刻把錯(cuò)的題抄了幾次，做完作業(yè)后反復(fù)檢查......又一次考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我哭了......

終于，功夫不負(fù)有心人。那一刻，我明白了：也許努力了那么久，最終依然什么都沒有收到，心里很沮喪，甚至懷疑努力的意義。但這同樣不是放棄努力的借口，因?yàn)榕膩?lái)不見得成功，但你能感受到，努力奮斗的歲月里，你和別人不一樣。

不為模模糊糊的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。努力從來(lái)不見得成功，你要去相信，沒有到不了的明天。

我與明天優(yōu)秀范文4

世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的愛比山高，比海深。莫泊桑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們幾乎是在不知不覺間愛著我們的父母?！边@份愛，即為孝。

孝，不是一份佳肴，不是一處豪宅，也許，只是一聲問候，一個(gè)眼神，一份滿足。

兩千年前，孔子曾寫出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”“傳之百世而不衰”的不朽名著《孝經(jīng)》。《二十四孝圖》記載，子路因家貧經(jīng)常吃糠咽菜，為親負(fù)米百里之外。老人去世以后，他南游于楚，積粟萬(wàn)鐘，列鼎而食，卻慨嘆，想回到為親負(fù)米的歲月卻不可得了。

也許，今天的我們，都曾在心底許下孝的心愿。相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己總會(huì)功成名就，衣錦還鄉(xiāng)。那時(shí)盡可從容盡孝。然而，生命本有不堪一擊的脆弱，意外總是不期而遇。人生的短暫，會(huì)使有些恩情永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答，有些遺憾永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

孟郊說(shuō)，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉;蘇轍說(shuō)，慈孝之心，人皆有之;老舍說(shuō)，失去了孝，便像花插在瓶子里，雖然還有色香，卻失去了根。人生的沿途，雖然會(huì)有很多站，卻很難有人可以陪著你走完。原本以為那是一條很漫長(zhǎng)的路，可是，不經(jīng)意間，你就成了孤身一人。那些你以為可以一直陪你度過(guò)光陰的人，不知什么時(shí)候，已經(jīng)走出了你的生命。

在傳統(tǒng)的漢族人看來(lái)，人的生命是在子孫身上得以延續(xù)的。后代對(duì)祖先的祭祀，可以讓靈魂安息，血脈相承。所以，自古以來(lái)，孝道便被百般提倡。

三皇五帝之一舜，以德報(bào)怨，感天動(dòng)地。相傳他的父親、繼母、同胞弟弟，多次加害于他，舜修谷倉(cāng)時(shí)，他們縱火;舜掘井時(shí)，他們填土。舜順利脫險(xiǎn)后，對(duì)父母恭敬，對(duì)弟弟照顧。登上天子之位后，仍不忘對(duì)父親盡孝道。

天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安。漢文帝劉恒，漢高祖第三子，以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?。在位二十四年，興禮儀，重德治，使西漢人丁興旺，迅猛發(fā)展，從而成就了“文景之治”。

我不是詩(shī)人，不能把孝寫成一篇不朽的詩(shī)歌;我也不是一個(gè)畫家，不能繪制孝的`美麗畫卷;我只是一個(gè)小小的寫手，只能用我貧瘠的文字來(lái)敘述我內(nèi)心最真實(shí)的想法。當(dāng)“?；丶铱纯础北徽阶⑷搿独夏耆藱?quán)益保護(hù)法》時(shí)，當(dāng)親情需要用法律條款來(lái)監(jiān)督和維持時(shí)，我們的心頭會(huì)有幾絲寒意?

我與明天優(yōu)秀范文5

離高考只有一個(gè)多月了，我突然感到了一種緊張與焦慮，夜里無(wú)眠，看著白色的月光照在窗臺(tái)上，夜風(fēng)拂過(guò)，我想起了爸爸媽媽，想起了老師，想起了同窗好友……

昨天爸爸媽媽又打電話來(lái)了，一個(gè)勁地問長(zhǎng)問短，我深切地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的期望。十八年來(lái)，爸爸媽媽對(duì)我的愛是我一輩子都回報(bào)不完的。在學(xué)習(xí)和生活中，他們總是鼓勵(lì)我、支持我，給了我巨大的動(dòng)力。上學(xué)以來(lái)，我總是積極地參加各種活動(dòng)，尤其是演講比賽，每次比賽前爸爸媽媽總會(huì)打電話為我加油，當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)我也總是第一時(shí)間告訴他們，我知道這是對(duì)他們最好的報(bào)答。爸爸媽媽也有對(duì)我很嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我在外闖禍回到家時(shí)，他們少不了對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，但同時(shí)我依然能感覺到他們對(duì)我的寬容，正是他們的寬容和無(wú)私的愛讓我時(shí)刻告誡自己改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多，他們不求回報(bào)，只求我能將成熟、自立留給明天。

“老師是世界上最無(wú)私的工程師?！鄙细呷詠?lái)，我真切地理解了這句話。為了讓我們不把遺憾留給明天，希望我們能在高考中取得好成績(jī)，老師孜孜不倦地給我們講課、講習(xí)題，講到我們都懂了為止。面對(duì)接踵而來(lái)的考試，我們也曾感到厭倦和苦悶，但一想到我們每人一份試卷，老師就得批五十多份，我們就不覺得自己累了，老師才是最辛苦的呀!老師讓我們留給明天的是高考的勝利，是深厚難忘的師恩!

一個(gè)多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，盡管心中有千般的不舍萬(wàn)般的無(wú)奈，終將化為一句：“朋友，珍重!”曾經(jīng)在傷心的時(shí)候我們相擁而泣，在高興的時(shí)候我們的笑聲傳到了幾里外;曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過(guò)鬧過(guò)，但終在彼此的真誠(chéng)中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中，我們的友誼之花越開越盛。三年的同窗歲月轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，少不了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼，也少不了“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠，嫩黃的菜花把我們嬉戲的腳印藏好，但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長(zhǎng)存的友誼。

臨近高考了，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無(wú)私的愛，感謝老師諄諄的教誨，感謝好友們的真誠(chéng)，親情無(wú)價(jià)，師恩難忘，友誼長(zhǎng)存!

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