關于驕傲作文合集5篇
從古到今，謙虛就被認為是一種美德，而驕傲卻總是被人們貶低。那么我們就不能驕傲嗎?回答是否定的。下面給大家分享一些關于驕
傲作文，希望對大家有幫助。
關于驕傲作文1
現(xiàn)在是搏殺的最后階段。對方棋手與我都局促不安地盯著這個小棋盤。千變萬化的棋勢，云橘波詭的棋風走向，都如浩瀚的宇宙般
無跡可尋，暗中卻是無數的經緯。
我看棋盤，也看對方。他與我年紀相仿，骨子里透著一股若隱若現(xiàn)的沉穩(wěn)，舉手投足間都可看出他是一位棋藝精湛的高手?？裳矍?/p>
的局勢，卻一股腦地倒向我這個名不見經傳的三流棋手。說什么“虎落平陽被犬欺”又覺得輕賤了自己。驕傲的感覺從我一直壓抑的骨
子里不由分說的蹦了出來?！昂?，一流高手，也不過如此嘛。”看著他臉上沁出的汗珠，我心中的笑意更甚。
什么?良思苦久后，他那一著竟下在了那里。我細細端詳了許久，卻始終看不出個所以然來。哼，大概是看到“敗勢已定，隨便走
幾步來應付我的吧。既然你留了這么大一塊“肥肉”來孝敬我，那我就不客氣了!
想罷，我飛起一子，構成個劍勢，如關云長、馬孟起、趙云龍，殺入敵陣，竟如入無人之地，橫沖直撞，吃了個痛快。
我的驕傲更甚，這兒吃了一小口，那兒吃了一大口，在我隱隱約約感到有些不對勁的時候，我看到方才慌亂的他長吁了一口氣，鎮(zhèn)
定自若地拿毛巾揩了揩汗，又悠閑地喝了一口茶。我暗叫一聲不好，回望全局，這才發(fā)現(xiàn)，那是他早已布下的圈套，就等著我來鉆呢!
可惜為時已晚，大局已定，我也無力回天了，只好投子認負。
回到家復盤檢討時，想到那關鍵的一步，我終于明白了失敗的原因。正是那一步棋，激起了我內心壓抑的驕傲，才導致了最后的失
敗。
人生也如這一盤棋，只有客觀冷靜，沉作應對，才能贏得最終的勝利。驕傲讓我學會冷靜，失敗讓我看到了成功的希望。
關于驕傲作文2
驕傲是指一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀，它是一種負面能量，它時時刻刻存在于我們的身邊，不信你就跟我去瞧一
瞧。
教室里
“小明，你怎么還不去擦黑板?今天不是輪到你值日嗎?還不快去!”生活委員指揮著正在睡覺的小明，“憑什么?我這次考試可是考
了95分!比你高出了好多分數呢，憑什么由你來指揮我?”小明漫不經心的抬起頭來，冷冰冰的看著生活委員，然后吐出了這一句話。
市場上
“買菜嘍，買菜嘍!我家種的菜可是非常好吃的!大家快來買吧!”賣菜的人大聲的吆喝著，這時候，市場檢查員走了過來，看見賣
菜的人又越界了，咆哮道：“你怎么又越界了!沒收沒收，沒收所有的菜!”“憑什么?這可是我辛辛苦苦種出來的菜!檢察員同志你就放
過我吧，下次我一定不會再次越界了!”“行。給我留下一半的菜!”“不行啊，檢察員同志!我們全家就靠著這點兒菜吃飯，掙錢，如
果給你一半，那我們全家就要有一半的人口不能吃飯了呀!再說了，檢察院又沒有沒收我們菜的資格!”“那你是交不交?不交就交罰款!
”賣菜的人只好乖乖地留下罰款，灰溜溜的走了。
望著賣菜人遠去的身影，檢察員同志，哈哈大笑道：“嗯!竟敢越界，看我治不治得了你，因為我是檢查員!我最厲害，哈哈哈哈!
”
看看驕傲已經成為社會的不良氣氛，我們一定要杜絕驕傲，腳踏實地的，堅決不能讓驕傲之氣在我們身上出現(xiàn)，因為如果所有人都
驕傲了，人類的文明，人類的未來，是十分危險的!但是如果我們可以杜絕驕傲，發(fā)憤圖強，刻苦學習，我們的未來就一定會變得更美
好，我們就一定會更加幸福起來，人類文明也將變得更加高級!
關于驕傲作文3
屈原高吟在汨羅河畔吟誦“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，是驕傲;
鐘南山在非典期間否定衛(wèi)生部說法，提出防治非典有效的新方案，是驕傲;
菲利普斯在奧運會賽前對媒體笑稱要為美國力奪八金，是驕傲;
劉翔復出，微笑從容，坦然面對，蟬聯(lián)全運會三聯(lián)冠，是驕傲;
可見，驕傲是對自己的充分肯定與相信，是一種人生態(tài)度。但同樣是驕傲，也會因人而異，有不同外在表現(xiàn)形式，這一切皆因驕傲
的境界不同。
在我看來，驕傲也有三重境界，罔不因勢象形，因人而異。
第一重境界：放眼天下，舍我其誰，唯我獨尊。
自恃才高，傲物無禮，藐視天下蒼生之人，往往處于此境。他們充分自信，過度自滿，認清自己的才能，卻看不清時勢，將自己擺
在不恰當位置。他們的才能的確讓他們在某些方面有驕傲的資本，但也正是他們這份驕傲，往往讓本該受萬人景仰的他們成為眾矢之的
，或落得一個悲慘下場。三國中的馬謖，自信飽讀兵書，才能卓越，臨行前立下軍令狀，固守街亭不在話下。但是，他最終因為這自矜
功伐，唯我獨尊的驕傲而大意失守街亭，被孔明揮淚斬去。這是馬謖的驕傲，自知而不知世，淺薄而低級的驕傲。
第二重境界：看透世事，善于包容，所以憐憫。
一個人能夠驕傲，往往是因為比別人懂得更多，卻不一定看得更透。在黑客小說《天擎》中有一位叫凌夢蝶的女子，她天性聰異，
倍于常人。過人的天賦讓她成為全能型強人，也能深知身邊人的愚鈍與悲哀。自知高人一等，她說：“我懂得他們不懂得的，看透他們
看不透的，覺得他們很可悲，所以我憐憫他們，不會因為他們而生氣、計較。”于是，她的驕傲收斂在憐憫慈悲的笑容中，開口常笑，
笑天下可笑之人。世人不知，往往要受蒙蔽，為她平易近人的表象所欺騙。但驕傲是真，憐憫是假;疼惜自己是實，寬懷他人是虛。這
是驕傲披著美麗的外衣在跳舞。但是謝幕之后，仍是尖銳的傲慢，無視的冷漠。
也許有人要說，張揚鋒銳是驕傲的本性。所謂江山易改，本性難移。驕傲終究是驕傲，而無法化身為謙和這種內在美德。事實真是
如此?且讓我們來看看最高層次的驕傲。
第三層境界：大象無形，化驕傲于平和，化才華于驕傲。
所謂實力不夠，動作來湊，小才往往華而不實，而大才樸實無華。大驕傲亦在此理。有巨大優(yōu)越感的人，因為自身實力登峰造極，
眼界開闊，包羅萬象，驕傲到了極致，也便成了骨子里的一種秉性，便演化成淡然與平和。萬事萬物皆了然于胸，眾人皆在己之下，沒
有什么不可驕傲的，所以也就沒有什么再值得去驕傲，也就無謂了。心胸開闊如斯，而又深知蒼生黍離，所以會有包容萬物，寬待眾生
的胸懷，如佛陀的大肚能容，容天下難容之事，這便是驕傲的極致。極致的驕傲，是看透后的淡然物外，是知人知己愛人愛世的成熟與
平和。莊子逍遙物外，東坡也無風雨也無晴，都出于此吧。
所以驕傲有三境，而所處境界取決于自身修養(yǎng)與才華。小才華造就不可一世的小驕傲，大才華鑄就極致的大驕傲。這種驕傲，是一
種光鮮而不刺目的顏色，是一種并不陡峭的高度，是如爐火純青的境界，是臻于完美的人生藝術，也是驕傲者應追求的終極目標。
不斷充盈自己，讓自己的才華學識寬博如海;不斷提升素質，讓自己的心胸廣袤如天空，惟其如此，才能真正傲萬物于心。讓驕傲
發(fā)揮到極致，也便是精神的完美與崇高。
關于驕傲作文4
我驕傲——記期中考試表彰大會
緊張的期中考試過去了，隨之而來的是表彰大會。
11月16日的天格外溫暖。
下午，我們全體小學部的同學系好紅領巾，戴著白手套，搬凳依次進入餐廳二樓會議室。
一曲《中國少年先鋒隊隊歌》拉開了表彰大會的序幕。伴著音樂我們一起歌唱，嘹亮的歌聲響徹大廳，我們期待著那振奮人心的時
刻!
“進步的就是優(yōu)秀的?！背讨魅蔚脑捴两裨谖夷X中縈繞。雖說以前上課間操時，也舉行過表彰大會，但遠沒有這一次隆重莊嚴。這
次頒獎，是表彰在期中考試中最優(yōu)秀的同學。獎項共有十二個，有“優(yōu)秀學生干部”、“年級十佳”、“孝親標兵”、“閱讀之星”、
“書寫之星”等等，每個獎項都代表著不同的榮譽。
首先頒發(fā)的是“閱讀之星”，在令人激動的進行曲中，獲獎同學在大方得體的禮儀同學引導下，昂首挺胸排成縱隊，走上了頒獎臺
……學校領導給獲獎同學頒獎，把鮮紅的獎狀送到他們手中，攝影師一次次按動快門，記錄下同學們成長的歷程和燦爛的笑容……
我有幸被評為“優(yōu)秀學生干部”，當我手捧獎狀聽到臺下同學們熱烈的掌聲時，一種責任和敬畏感油然而生，那是老師對我的肯定
和厚望，那是同學對我的信任和鼓勵……我為自己，更為身邊強大的集體而驕傲!
十二個獎項的頒發(fā)，整個下午的活動，同學們都予以一次次熱烈的掌聲，連平日里愛動的一年級同學都坐得端端正正，這就是我們
學校良好校風的展現(xiàn)!
“求真務實，追求卓越;雙語興盛，我的責任，祖國興盛，我的責任?！蔽覟槲沂请p語學子而驕傲!
11月16日，天空分外湛藍，11月16日，又是一個新的起點!
關于驕傲作文5
今天我要去參加《美尼汽車生活廣場——儀征廣電小主播才藝秀》，我懷著激動和害怕的心情來到了廣場。害怕什么呢?我怕呀，
馬上要登臺朗誦的作品，到目前為止，我還沒有一次十全十美的朗誦呢。
表演正式開始了，我特意跑去問下，我是第七位登臺。嘿嘿!等會我再默記下。第一位是談捷朗誦，她朗誦完，就傳來主持人陳老
師的聲音：“下面有請李鳴煊朗誦《我驕傲，我是中國人》?！卑?怎么回事?咋第二位就是我?啥時候調整過上場序號了?沒辦法，點到
我名字了，我也就只好聽眾命令。
一上臺朗誦，我就如入無人之境。但到最后一個自然段，在第一個“我驕傲，我是中國人”時，我竟然忘記詞了……
此時，臺下有近百雙眼睛齊刷刷地看著我，我恨不得找條地縫鉆進去，但漂亮的舞臺連裂口子都找不到，更別談“縫”了。我只好
假裝積聚感情，這種錯誤肯定是瞞騙不了陳老師的眼睛。等下老師上臺一點評，那真是丟人丟到北去了!
我快快想，對了!“我驕傲，我是中國人”的下一句不都是以“我是中國人”重新開啟的嗎!我立即又開始朗誦：“我是中國人”，
就這么一連貫，后面的朗誦句我都記起來了：“我是莫高窟壁畫的傳人……”
我朗誦完，一說完“謝謝!”時，陳老師走上臺第一句話就對我說：“我驕傲，你是我的學生!”此刻我心里真是“美”!我默默地
對自己說：“我驕傲，我成功啦!”
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