關于大師的作文集錦5篇
大師，一般大家的定義都是很厲害的人。下面給大家分享一些關于大師的作文，希望對大家有幫助。
關于大師的作文1
星期天，我和爸爸媽媽一起到浙江省博物館，參觀齊白石繪畫精品展。這次展覽是浙江省博物館和遼寧省博物館共同主辦的，精選了齊白石早期、中期、鼎盛時期和晚年時期的精品70件(組)，用作品向我們展現(xiàn)了他的藝術(shù)歷程。展覽給了我們一次走近大師的好機會，我們可以近距離欣賞大師的作品真跡，體會作品中的大千世界。
這次展覽的作品內(nèi)容很豐富，有山水畫、花鳥畫、人物畫、篆刻和書法。齊白石筆下的花卉有梅花、玉蘭花、海棠花、牽?；?、菊花和雞冠花，他筆下的蔬果有蘿卜、南瓜、白菜、葫蘆、稻谷、荔枝、桃子、枇杷和石榴，每一件作品都是那么形象，那么精彩。我最喜歡他畫的動物了——蜻蜓、螳螂、蝴蝶、鴛鴦、八哥、公雞、魚蝦螃蟹、兔狗豬牛，這些動物真是栩栩如生，可愛極了!
齊白石被稱為“人民藝術(shù)家”，也是世界文化名人。他年輕時在家鄉(xiāng)學木匠，萌發(fā)了藝術(shù)細胞，后來不斷地向名師學習，正式走上了藝術(shù)之路。他憑著自己多年不懈的努力，終于成長為在畫、印、詩、書各方面都很有成就的大師。
這一次走近大師的經(jīng)歷，給了我很大啟發(fā)：每一次成功的背后，都有著艱辛的努力和奮斗。沒有人能隨隨便便成功，學習上是這樣，做事也是這樣。
關于大師的作文2
五年了，班上的同學們在奮斗中度過，竟沒發(fā)現(xiàn)班里藏著一個“繪畫大師”——小彤!
小彤長得十分可愛。圓滾滾的臉蛋上俊俏的小鼻梁高高挺起;一雙黑寶石般的眼睛點綴在鼻子兩旁，架上一副黑邊眼鏡，頗有學霸的風姿，小彤比較內(nèi)向，不愛說話，經(jīng)常只是抿著小嘴微笑，難怪大多數(shù)人都沒發(fā)現(xiàn)她的本領，但作為小彤好朋友的我自然不會錯過!
我是怎么發(fā)現(xiàn)小彤秘密的呢?這還要追溯回去年的一節(jié)自習課。課堂上，同學們一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著自個兒的作業(yè)本，都正奮筆疾書，唯獨小彤拿著一支鉛筆在圖畫本上來回勾畫。我定睛一看，吃了一驚，那幅畫雖然只完成了三分之一，但整幅圖的輪廓清晰可見，那是一個長發(fā)飄飄的小姑娘，裙子在風中微微揚起，已經(jīng)能窺見有幾分可愛?？粗€沒完成的作業(yè)，我止住了拿走圖畫好好欣賞一番的沖動，繼續(xù)埋頭苦干。
五分鐘、十分鐘、二十分鐘……當我再次抬頭，小彤已經(jīng)快畫完了，一位亭亭玉立的小始娘在紙上隱隱若現(xiàn)。只見她時而工筆細描，時而又揮筆速寫，轉(zhuǎn)眼之間，紙上的小女孩躍然紙上。小女孩咧開嘴正甜美地笑著，一對小酒窩若隱若現(xiàn)，仿佛要從畫里走出來一般。我頓時目瞪口呆，嘴巴大得都能塞下一個雞蛋，好一會兒才反應過來，連聲贊嘆：“妙!妙啊!”
悄悄告訴你，我后來還看到了小彤的很多幅畫，每一幅都是那么栩栩如生，她真不愧是我們班的“繪畫大師”。
關于大師的作文3
在我家有一位“語言大師”——媽媽。你一定想知道這位語言大師是怎么評出的，讓我來告訴你吧!
在晚飯過后，我突然想出了一個有趣的競爭賽，對爸爸媽媽說：“老爸，老媽，我們來一場競爭賽吧!我來當裁判。我問一個問題，誰說對，就加2分，誰的分數(shù)多，誰就是家中的‘語言大師’。”說完，爸爸媽媽連說好。
第1場是：搶拍賽。我拿來媽媽平時洗衣服的刷子，在桌子上一拍，說：“比賽規(guī)則是：誰先拍桌，誰就先回答。比賽開始了!第一個問題：八仙過海后面是什么?”媽媽立刻把手一拍，說道：“各顯神通?！薄皩α?，加2分。”我在一張紙上寫出了媽媽的分數(shù)，“下一題，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》誰寫的?”爸爸急忙把手一拍：“李白?！毕乱活}：丹麥在什么洲?！皻W洲?！眿寢屢膊桓适救??！暗谝粓?：1，媽媽勝。”我鄭重地宣布。
第2場：加時賽。我像一位嚴肅的法官一樣，說：“每人40分鐘，打錯和跳過不加分，答對加2分。老媽先開始。開始，岡比亞在哪洲?”“非洲?！薄鞍＜坝袔兹?”“嗯?！眿寢屜肓艘幌?，“不知道?！薄拔覀兗矣幸粯訓|西是一樣長的，是什么?”“嗯，名字?！眿寢屨f道?！昂茫瑫r間到，媽媽4分。老爸，到你了。開始，日本的國花是什么?”“櫻花。”爸爸快速的說道。“香港的區(qū)花是什么呢?”“紫荊?！薄岸客ǔ１槐茸魇裁?”爸爸干脆的說道：“不知道?！薄白钤绲氖鞘裁次?”“嗯，不知道?！?/p>
比賽結(jié)束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老媽一共6分，老爸6分，老媽贏，獲得了家中的‘語言大師’的之稱?！崩习植环獾恼f：“我們下次再比。”我像個廣告員一樣說：“下次比賽，敬請期待!”
這就是比賽過程，你家一定也有“語言大師”吧!
關于大師的作文4
我們的班主任李老師就像一位百味大師，有時甜，有時苦，有時酸……讓我們的課堂五味俱全。
味道之王：可口可樂
李老師上課時非常幽默，好像一杯可樂一樣甜。有一次我們上《少年閏土》這節(jié)課，不知是沒睡好，還是沒精神聽課，同學們一個個眼睛瞇成一條縫，連筆都拿不起來。李老師見了，便問：“閏土的臉為什么是紫色的?”大家一齊說：“閏土是在農(nóng)村長大的，他紫色的臉是因為他經(jīng)歷過風吹日曬?！崩罾蠋煿笮ΓΦ梦覀兡涿?，笑完了，李老師說：“是因為他考試沒考好，被他爸爸打成了紫色?！薄肮?”我們大笑不止。這節(jié)課我們精神飽滿，沒有一個同學再想睡覺。
味道之神：苦咖啡
這個月全校要小考，李老師心中一驚，立即召來班長頒發(fā)“圣旨”：“每天背一篇課文，寫十幾個成語，外加一個修辭手法句?！蔽覀兟犃诉@要命的“圣旨”，差點嚇個半死，可又不敢不接受。于是我們天天十點多睡覺，六點多起床，背了一遍又一遍，寫了一頁又一頁，眼睛上已經(jīng)有了“墨鏡”。小考結(jié)束，平時考七八十分的同學一下子考了90多分，考六七十分的同學考了80多分?？嗫Х入m苦，但喝完之后精神十足。
味道之皇：陳醋
有一次上課，老師給我們講了一個故事——《賣火柴的小女孩》。說來也怪，這個我們熟悉得不能再熟悉的故事，經(jīng)過老師凄涼聲調(diào)的渲染，仿佛催淚噴劑一樣，我們聽著聽著都淚流不止，有的女同學突然放聲大哭。啊，老師，您別再講了，我們受不了了。
李老師這位百味大師從不擺老師的架子，她是我們的朋友，我們之間沒有距離，大家生活在一個溫暖和諧的班級里。
關于大師的作文5
梅，舍棄了鳥語花香的春，選擇在寒冬獨處開放，它收獲的是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的神韻。
菊舍棄了和煦的陽光，選擇了凜冽的西風，它收獲的是“寧枝頭抱春死，何曾吹落北風中”的傲骨。
因此
選擇是自信的一種展示，是對勇氣的一種挑戰(zhàn)。意味著不斷地追求，頑強地奮斗;意味著走前人沒有走過的路，在你所從事的工作中開拓新的天地。
數(shù)學家選擇了數(shù)學，畫家選擇了畫畫，然而世界上有無數(shù)的人選擇了數(shù)學和畫畫，卻沒有幾個人能像陳省身和黃永玉那樣，成為真正的大師。其實他們并不是真的其他的都不會，他們只是在很多他們都會做的事情中選擇一樣最擅長的事，然后集中自己的全部精力，把它做精做通。直到在該領域有所成就，有所造詣。
然后大師與普通學者的區(qū)別就在于他們敢于剖析自我，認清自我，敢于給自己做出選擇，朝著自己選擇的方向一步一步地走下去，但大部分人卻不舍得放棄一些事情，他們總想統(tǒng)籌兼顧，到頭來，每件事情都做的普普通通，平淡無奇。這就是大師與普通人的區(qū)別。
一個做紐扣生意的商人，近來引起了當?shù)厝说淖h論，因為他們一家人可以說是很普通，女兒還在上中學，成績平平，夫妻做賣紐扣的小生意。然而幾年后，他們完全變了，女兒雖然整體成績不好，但外語不錯，選擇了外語專業(yè)后，還找到了不錯的工作，夫妻倆生意則做的紅紅火火。當人們問他為什么生意這么好時，他回答說：“我只賣紐扣?！痹瓉硭麄兊昀镔u的東西比較雜亂，客人需要什么，他們批什么東西試著賣，生意經(jīng)營平淡，沒有優(yōu)勢可言。然而有一天，他們做出了大膽的決定，他們要只賣紐扣，雖然他們賣的東西單一了，但他們的生意反而變得好起來，已做到全國連鎖。我想著不是偶然而是必然。因為他頭大師的魄力，敢于做出選擇，敢于轉(zhuǎn)換，敢于嘗試。
人的一生經(jīng)歷無數(shù)次選擇，即無數(shù)次機會的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的過程，選擇是痛苦的過程，選擇是悲愴的過程。仲永的事例不是很好的明證嗎?
韓愈在《師說》中說道：“聞道有先后，木業(yè)有專攻?！边@是師生的差別，我們就要有專攻，也只有這樣，我們才能滿足社會市場對各種人才的需求，才能更好的生存，更好的展現(xiàn)當代人的風采。
面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈，我們要像大師那樣，認清自我，選擇專攻，我們的成功將不再是偶然。
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