不要依靠話題作文初中合集
再次回到那一道道難題中，我的臉上閃爍著自信的光芒，因?yàn)槲抑溃揽孔约?，我們?huì)體會(huì)到“斗爭(zhēng)與征服”的快樂(lè);依靠自己，眼前會(huì)是勝利的曙光;依靠自己，拿出我們自身的力量;依靠自己吧，因?yàn)橹挥幸揽孔约旱膶?shí)力，我們走出的人生路才會(huì)繽紛、輝煌!這里給大家分享一些關(guān)于不要依靠話題作文初中，供大家學(xué)習(xí)。
不要依靠話題作文初中1
水悠悠，因?yàn)樗揽康拇笊较Я耍庞辛恕帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊景象；情悠悠，因?yàn)榧磳⒏鎰e昔日的故友，才有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古絕唱。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生在世總是有很多不如意的地方，充滿了悲歡離合，失去的總是美好的事物，而留下的卻是那道也道不盡的酸楚。其實(shí)，失去也不一定是壞事。正因?yàn)橛辛耸ィ庞辛艘活w堅(jiān)強(qiáng)的心，正因?yàn)橛辛耸?，才有了永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力。刪除電腦中的垃圾文件，不也是失去嗎？但它們的消失，換來(lái)了程序更快的運(yùn)轉(zhuǎn)，它們所占的位置為更有用的文件提供了充足的存儲(chǔ)空間；花費(fèi)時(shí)間打掃教室衛(wèi)生，不也是失去嗎？但時(shí)間的消失，換來(lái)了教室的整潔，換來(lái)了一個(gè)讓學(xué)習(xí)更有效率的空間；花費(fèi)金錢和精力去搞義務(wù)植樹(shù)，不也是失去嗎？但金錢和精力的消失，換來(lái)的是明日的藍(lán)天白云，是我們甚至子孫們一個(gè)美好的生活環(huán)境。
毛生于亂世，幾番思考，決定離家學(xué)習(xí)，立下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的雄心壯志。他離開(kāi)了自己的故鄉(xiāng)，用自己的知識(shí)換來(lái)了廣大勞苦民眾的自由與幸福，用自己的汗水驅(qū)散了籠罩在中華大地上幾千年的陰霾。
王安石幾番遭貶，但他仍不畏權(quán)勢(shì)的恐嚇，用行動(dòng)證明了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的思想情懷，失去的是變法的失敗，而換來(lái)了后世們對(duì)其無(wú)比的欽佩。
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在失去雙眼的痛楚中，用驚人的毅力在病榻上著成了不朽的《鋼鐵是怎樣煉成的》，用生命譜寫出“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’?！钡暮姥?。
眾人眼里的“傻子”雷鋒，在失去了戰(zhàn)友對(duì)他的認(rèn)可后，依然做好事，用生命履行了“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的豪言壯志。
失去依靠，在失去中尋找出一片自己的天空，尋找出自己的朵朵白云，就能夠成就自己的鴻鵠之志。
不要依靠話題作文初中2
真乃至理名言！鄭板橋如此疼愛(ài)兒子——臨終卻不忘告誡兒子，人要靠自己，實(shí)在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴，但留下了這樣的`精神財(cái)富，足以使兒子終身受益。
誠(chéng)然，一切事情都應(yīng)該靠自己努力。自己不努力，一味依靠別人就會(huì)有兩種結(jié)果：一種是受人氣，這是婦孺皆知的。中國(guó)不是有古語(yǔ)“受人者常畏人，予人者常驕人”嗎？說(shuō)的就是這個(gè)道理。另一種是自己不能獨(dú)立。三國(guó)時(shí)，蜀漢后主劉禪就是典型的例子。劉禪不思進(jìn)取，沉酒于享樂(lè)，國(guó)家大事全靠諸葛亮鞠躬盡瘁。表面看上去蜀漢被治理得井井有條，強(qiáng)大的魏國(guó)對(duì)之也不敢小覷，可是諸葛亮一病逝，劉禪就被“請(qǐng)”到魏國(guó)，先輩們辛苦創(chuàng)立的“基業(yè)”也毀于一旦，只留下“扶不起的阿斗”這個(gè)典故。
怪誰(shuí)？劉禪，諸葛亮？是的，既怪劉禪，又怪諸葛亮。年輕人就應(yīng)該丟開(kāi)“拐杖”去掉“依靠”，獨(dú)立支撐才能有所作為。雛鷹只有獨(dú)自在風(fēng)雨中搏擊，才能練就一對(duì)強(qiáng)有力翅膀。而劉禪恰恰反其道而行，有諸葛亮在時(shí)，完全依賴于諸葛亮，活脫脫一個(gè)“寄生蟲(chóng)”，自己不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè)，縱有名師指導(dǎo)也難成大器，無(wú)怪乎蜀漢會(huì)敗于其手。諸葛亮也不對(duì)，劉備臨終托孤，把江山與兒子托付給諸葛亮，希望他能助阿斗成才，給予鍛煉。諸葛亮在《出師表》中曾表明自己“報(bào)先帝”的決心，卻未能“報(bào)”，未能盡師責(zé)，沒(méi)給劉禪獨(dú)自處事的機(jī)會(huì)，如何助其成才？他對(duì)劉禪“授之以魚(yú)”，卻未能“授之以漁”，不讓其鍛煉正是他的失職。
鄭板橋的遺言如果給劉禪、諸葛亮看看，恐怕能使他們有所觸動(dòng)。當(dāng)然，這種情況是不可能出現(xiàn)的——?jiǎng)⒍U、諸葛亮在前，鄭板橋在后。但現(xiàn)在的家長(zhǎng)們卻可以借鑒一下鄭板橋的話，不讓子女過(guò)于依靠父母，讓他們獨(dú)立自主，靠自己的腳站直。這種方法的絕對(duì)優(yōu)越在于，它是純粹的精神財(cái)富，比現(xiàn)成的物質(zhì)財(cái)富“保質(zhì)期”長(zhǎng)得多，一輩子都用不完。
不要依靠話題作文初中3
窗外的陽(yáng)光暖洋洋的，一束束透過(guò)玻璃窗灑在我的作業(yè)本上?！鞍?，這些題好難啊，真是不想寫了！”這些天的作業(yè)中我總是遇到難題，讓我漸漸地?zé)┰?，漸漸地失去了探索的勇氣。“不如去問(wèn)爸爸？”大腦像是忽然開(kāi)竅了一般，我興奮地跑向爸爸的房間。
“好吧，我來(lái)幫你講講做這類題的思路……”爸爸心平氣和的為我講著他解題的方法，我卻不耐煩的聽(tīng)著，“爸爸，不如你直接把這幾道題的答案給我吧，這樣多方便??！”話音剛落，爸爸的臉色頓時(shí)一沉，沒(méi)有了剛才祥和的神情，“你怎么能有這樣的想法呢？！只會(huì)依賴別人的幫助，這要是中考高考怎么辦，難不成你還不寫啦？！”爸爸這像灌了鉛一般沉重的幾句話無(wú)情的壓住了我的所有辯解與接口……
我心情煩躁地在單元樓前的小公園里走著，望著天空，看著枝頭，心里是壓抑，是不解。我一邊抱怨一邊拍打著枝頭的樹(shù)葉。忽然，指尖劃過(guò)一個(gè)軟軟的東西，“咦，這不是蝴蝶的繭嗎?！蔽冶贿@個(gè)乳白色的小東西吸引了，它在一整片被綠色包圍的世界中，是那么顯眼，那么美麗。
再往后的幾天，在我心情沉悶時(shí)，在我又為難題而苦惱時(shí)，我都會(huì)來(lái)看看這個(gè)神秘的、白色的小家伙，仿佛它為我這段灰暗的世界帶進(jìn)了一絲光亮。
又是一個(gè)平靜的午后，我熟悉地相蝴蝶繭的地方走去。而當(dāng)我看到它的那一刻，我驚呆了，它正在經(jīng)歷一生中最最痛苦的時(shí)期——破繭。
我聚精會(huì)神地看著它的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)他正一點(diǎn)點(diǎn)咬破那層乳白色的、厚厚的繭！里邊流出一種淡黃色的液體，這種痛苦是難以想象的……它竭盡全力想著脫出這個(gè)“白色的光環(huán)”。它掙扎著，我仿佛可以聽(tīng)到那痛苦地呻吟一般。豆大的汗珠順著臉頰流到干燥的'土地上，我緊張地注視著這一幕幕。我是多么想幫幫它啊！只見(jiàn)它的身體已經(jīng)露出了一個(gè)小腦袋?！凹佑?，加油??！”我的內(nèi)心默默地為它鼓勵(lì)。他奮進(jìn)全力掙脫著這個(gè)痛苦的枷鎖，艱難地、一點(diǎn)點(diǎn)的露出那對(duì)迷人的，色彩斑斕的翅膀。慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)，終于破繭而出，向著它所向往的藍(lán)天飛翔……
眼前只剩下那個(gè)空空如也的白色外殼，而誰(shuí)知到這里邊剛剛發(fā)生了一場(chǎng)怎樣的生死拼搏……我被徹底震撼了，我震撼于那只“蝴蝶”的勇敢，震撼于她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更震撼于它是依靠自己的雙手去創(chuàng)造了未來(lái)屬于自己的一片天空。
破繭是如此，而生活不更是這個(gè)道理嗎？困難與挫折就好比那堅(jiān)硬的繭殼，令人畏懼，令人們產(chǎn)生求助的欲望。而這正是我們所需克服的，一味的依賴只會(huì)使我們失去戰(zhàn)勝困苦的機(jī)會(huì)，而唯有依靠自己，才能在人生漫漫長(zhǎng)路中闖蕩……
再次回到那一道道難題中，我的臉上閃爍著自信的光芒，因?yàn)槲抑?，依靠自己，我們?huì)體會(huì)到“斗爭(zhēng)與征服”的快樂(lè)；依靠自己，眼前會(huì)是勝利的曙光；依靠自己，拿出我們自身的力量；依靠自己吧，因?yàn)橹挥幸揽孔约旱膶?shí)力，我們走出的人生路才會(huì)繽紛、輝煌！
不要依靠話題作文初中4
今天，我終于來(lái)到這所夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)中學(xué)，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。生平第一次離開(kāi)老爸、老媽，興奮之余，更多的`卻是緊張、不安……
這一天處在完全陌生的環(huán)境中，我膽怯地看著周圍的一切，覺(jué)得哪兒都不是我可以躲避的港灣。中午，我甚至害怕去食堂排隊(duì)買飯，便恍恍惚惚出了校門，毫無(wú)目的地“漫游”?？匆?jiàn)前面有家書店，心中不由一陣竊喜，畢竟，這里還讓我有一絲安全感。書店油墨飄香，我把心埋人書籍中，肚子里唱起“空城計(jì)”也全然不顧。不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，是媽媽!我扔下書，急忙奔過(guò)去，委屈得快要掉下淚來(lái)。媽媽嘆了口氣，拉著我的手去食堂。坐在媽媽的身邊，我狼吞虎咽，第一次感到外面的飯菜也香得很!可是，媽媽對(duì)我說(shuō)她要走了，讓我慢慢吃。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出。為了不讓媽媽看見(jiàn)，我只得埋下頭，裝作若無(wú)其事的樣子，把淚水往肚里咽。=
晚上，我失眠了，想老爸老媽，想爺爺奶奶，也想家里舒適的小床……望著窗外滿天的星星，我的心是沉的，淚又上來(lái)了。此刻，我只盼望著夭快亮起來(lái)……
10月8日星期二多云
一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，我漸漸丟掉了依靠父母的壞毛病，與同學(xué)們和睦相處。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人再把你當(dāng)做一個(gè)孩子，有很多事情得自己做，做不下來(lái)也得扛。想起以前，在家靠父母，做事從來(lái)不用考慮后果，只要用腳趾想想這樣做會(huì)不會(huì)挨罵就可以了?，F(xiàn)在，做每一件事都得自己考慮后果，承擔(dān)后果，我感覺(jué)自己不再是從前的小小鳥(niǎo)。這突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，漸漸地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
于是，班上工作干不好，總是漏洞百出，學(xué)習(xí)也不見(jiàn)效果……
天哪，真想痛哭一場(chǎng)，然而，我沒(méi)有時(shí)間去舔自己的傷口，只有頂著壓力靠自己飛……
12月28日星期二晴
老師說(shuō)，每個(gè)人初來(lái)乍到新環(huán)境，總會(huì)有一個(gè)“磨合期”，只不過(guò)是時(shí)間長(zhǎng)短不同罷了。我想，我終于走過(guò)這段“磨合期”了，今天老師為我戴上了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的桂冠。此時(shí)，我覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了。突然間，我意識(shí)到，靠誰(shuí)都不如靠自己。
后記：朋友，如果你還是一只小小鳥(niǎo)，那么，就請(qǐng)你告別依靠，勇敢地單飛吧!
不要依靠話題作文初中5
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上的人有了呵護(hù)自己的孩子的觀念。以前的家長(zhǎng)將孩子當(dāng)成奴隸般培養(yǎng)獨(dú)立的觀念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了?，F(xiàn)在普遍存在的是把孩子當(dāng)成“掌上明珠”，這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣，讓他們被獨(dú)立遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄了。也許，家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為這樣是在對(duì)孩子們好，這就是所謂的愛(ài)孩子?？墒牵麄冨e(cuò)了，他們根本不懂孩子們的心……
永無(wú)止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來(lái)吃早餐了，快點(diǎn)啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢!哎呀，你怎么還不出來(lái)啊?快要遲到了!”這無(wú)聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線了!今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過(guò)幾十次了。不就是第一次偷偷試著整理書包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦，用不著每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當(dāng)我在睡覺(jué)嗎?
這時(shí)，見(jiàn)我還未出來(lái)，啰嗦的老媽疾步走進(jìn)我的臥室，用很關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你怎么還在整理書包呢?你怎么不早說(shuō)你的書包還未整理好呢?來(lái)，媽媽幫你整理!”說(shuō)罷，便從我手里奪過(guò)所有的課本，把書包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來(lái)，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話：“以后要是要干什么，就來(lái)叫媽媽，懂嗎?”我最受不了這句話了，媽媽，為什么你總把我當(dāng)殘疾人來(lái)照顧呢?整天依賴你，我很不樂(lè)意!因?yàn)槟阕屛腋杏X(jué)自己毫無(wú)所用，就像一個(gè)傀儡，總是靠別人來(lái)操縱……我努力得反駁著：“媽媽，難道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎?”媽媽卻和顏悅色地說(shuō)：“女兒，你專心讀好書就行了!這些，等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)了!行了，你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過(guò)那個(gè)還殘留著媽媽手上的余溫的書包，穿上我的運(yùn)動(dòng)鞋，猛地沖出了我那太天堂的`家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過(guò)我有權(quán)選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱，不過(guò)我也有權(quán)堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)立!媽媽，你想得好單純：獨(dú)立，怎么會(huì)是現(xiàn)在不會(huì)，以后就會(huì)的呢?變得獨(dú)立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的!媽媽，我知道你關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，可是太愛(ài)會(huì)變成溺愛(ài)的，我不希望我像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無(wú)所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會(huì)寒冷……
我們需要培養(yǎng)獨(dú)立，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在溫室。搖籃里，終將要離開(kāi)這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨(dú)立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂。所以，我們需要獨(dú)立。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，那么，請(qǐng)你試著離開(kāi)這些溫暖，去試著經(jīng)歷外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，相信你擁有的會(huì)更多!
我渴望獨(dú)立!
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