這些，可能并不是自然，但又是真真切切的自然。感受著這些最美好的自然點(diǎn)滴，忽然想到，倘若我的生命只有這么長(zhǎng)，那么我也會(huì)無憾。因?yàn)?，在我的心中，我的靈魂中，依然會(huì)真真切切地記得，我曾經(jīng)感受過如此美好又如此真切的自然。這里給大家分享一些關(guān)于感受話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

感受話題作文1

上初中以來，我一直有個(gè)小小的愿望——把房間設(shè)置成教室的模樣，再請(qǐng)一個(gè)老師在那里為我講課，這樣就不要擔(dān)心失眠了。

每一天，我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不來。

在小學(xué)的時(shí)候，晚上看了看手表，驚訝的說道：“啊，就9點(diǎn)了。”然后趕緊爬到床上睡覺?，F(xiàn)在，看了看手表：“呀！怎么才11點(diǎn)啊？”然后又繼續(xù)忙活起來。

老師們、你們可不可以不要布置那么多作業(yè)？你們能不能為作為學(xué)生的我們著想一下？你們每次都說：“你們每人只要做一份作業(yè)，而我要改那么多份?！蔽覀兘诲X給學(xué)校，學(xué)校又發(fā)工資給你們，難道你們不用改作業(yè)嗎？你們每一次都是對(duì)著答案改，請(qǐng)問我們哪有答案對(duì)著做？你們有時(shí)不改作業(yè)，直接說一句：“沒時(shí)間改了。”請(qǐng)問如果我們說一句“沒時(shí)間做了”你們會(huì)怎樣？

你們用不用老是叫家長(zhǎng)？我記得班主任經(jīng)常說：“別一點(diǎn)點(diǎn)小事就來向我打小報(bào)告，你們不是小學(xué)生了?！蹦敲茨隳兀棵看味枷蚣议L(zhǎng)說我們那個(gè)不好、這個(gè)不好的，你們有沒有想過我們的感受？難道你是小學(xué)生？

班主任總是喜歡在家長(zhǎng)面前說一些有的沒的。你們就是那么的自私，從不為學(xué)生著想。老師就是破壞完親情，然后再破壞友情的大壞蛋。

希望這種老師可以改一改。

感受話題作文2

快樂，是無處不在的。當(dāng)你幫助了別人，別人甜甜地對(duì)你說一聲謝謝，你會(huì)感快樂；當(dāng)你辛辛，你會(huì)感受快樂。

從前，有一個(gè)國(guó)王貪圖享樂，命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個(gè)自稱沒有一天不快樂的農(nóng)夫，問其原因，農(nóng)夫說：“我曾經(jīng)因?yàn)槟_沒有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個(gè)沒有腳的人”。大臣頓悟。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂，卻不一定能能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦。其實(shí)快樂就在自己身邊，你體會(huì)到了嗎？在學(xué)習(xí)之余，你是否去閱讀一本好書，欣賞一首優(yōu)美的樂曲，描繪一幅感人的圖畫，或觀看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽？在節(jié)假日里，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀看一望無際的草原，凌空飛翔的雁群，清晨露珠映射的陽光，黃昏落日的余暉？

然而，有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂，可是我認(rèn)為他們根本不配擁有快樂，因?yàn)樗麄冞B生命都不熱愛，又有什么理由去尋找快樂呢？

快樂就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛生命的，對(duì)生活充滿信心的人，喜歡幫助人的人，只要你處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂，只要你寬容就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂，卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦，只因它是微妙的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂，卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦，只因它是無形；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂的真諦，其實(shí)我們只要用積極、樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽光與快樂！

人生有趣心常樂，不羨王侯食萬錢！凡是有生活的地方就有快樂和寶藏，愿你早日尋找到快樂的真諦！苦苦種出來的植物開花的時(shí)候，你會(huì)感到快樂；當(dāng)你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎(jiǎng)的時(shí)候，你也會(huì)感到快樂。一個(gè)人，只有充滿快樂，生活才會(huì)變得充實(shí)、愉快，才會(huì)活得有滋有味

春天來了，微風(fēng)吹拂，萬物復(fù)蘇。正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間。我到了一塊田野里，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，拿著那彩色風(fēng)箏，興高采烈地，那時(shí)是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠(yuǎn)處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風(fēng)箏的。每個(gè)人的臉上，都洋溢著快樂。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。我也很激動(dòng)地拿出風(fēng)箏，迫不及待地放了。這個(gè)東西可不是像我想的那么簡(jiǎn)單，只看別人放得很高興，自己卻沒放過。于是我便向旁邊的一個(gè)叔叔請(qǐng)教，他告訴我應(yīng)該先拽好風(fēng)箏的風(fēng)尾，向前奔跑，一點(diǎn)一點(diǎn)順著風(fēng)箏的線松開，最后就慢慢的放長(zhǎng)足夠的線，這樣就能放起來了。經(jīng)過向他請(qǐng)教。果真成功了，這時(shí)正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開心的模樣，我不禁笑了

天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的?？鞓?，需要大家的傳播，人世間的快樂，也在蔓延，蔓延。

感受話題作文3

“燕子去了，有再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。聰明的你，請(qǐng)告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

---------朱自清

我不知道時(shí)間為什么那樣匆匆地流過，當(dāng)早晨的太陽升起來時(shí)，當(dāng)傍晚的夕陽落了的時(shí)候，我知道，生命的日歷中，又撤去了一頁。

我不知道生命有多么長(zhǎng)，和朋友談笑時(shí)，生命從笑容中飄過;和同學(xué)玩樂時(shí)，生命在快樂中走過;和老師研究時(shí)，生命在探索中流過。我知道，生命的日記中，有太多的喜怒哀樂!

我不知道生命有多么深沉，雪壓彎了松，松在雪中掙扎;雨中有小蟲艱難地爬行，它要拼搏長(zhǎng)大;野火燒盡了草，第二年接著又冒出芽苞。我知道，生命的課本中，講述了許多人生哲理。

生命一如春水，它向遠(yuǎn)方流著，那里有它瑰麗的夢(mèng)--------進(jìn)長(zhǎng)江，東入大海。而進(jìn)入大海的路去那樣艱辛苦和困難。礁石擋住了它的去路，它拼搏著，奮勇前進(jìn)。它沖過了堅(jiān)硬的礁石，奮勇地向前沖著;它誤入了泥濘的沼澤，沼澤貪婪地想將它擒拿，它一躍而起，戰(zhàn)勝它，向前沖……最終，它才進(jìn)入了大海。

生命如一朵花兒，在泥土中藏著，小蟲要來咬它，它堅(jiān)強(qiáng)地防衛(wèi)著，鉆出泥土后，它努力地向上開著。剛長(zhǎng)出幾片嫩嫩的葉子，就被一個(gè)淘氣的孩子摘掉了?！安慌拢F(xiàn)來……”終于，它開出了最美的花朵。

每個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命。生命，這個(gè)飽含真理的詞語有太多太多珍貴的含意……

感受話題作文4

精神上一貧如洗，物質(zhì)帶來的只是更多的麻痹，我該停下來反思以下了嗎？道路一次又一次的出現(xiàn)偏差，沿著我命運(yùn)的軌跡，好難走。每次絆倒都要從起點(diǎn)重新開始，而這一次不可能再重來了，可我為什么又快要絆倒？

有人說靜下心來就能搞好學(xué)習(xí)，但我好象很安靜，安靜的缺少對(duì)生活的熱愛。一直努力很累，就這樣十幾年不能休息，我沒有哪個(gè)毅力，也許我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種受罪……只能在寫做上來與自己的靈魂對(duì)話，解脫自己。什么才是我所要的幸福。

?；仃P(guān)心身邊一些不起眼的人和物，在他們身上能找到小小的幸福。我分不清很多事，也不相信很多事，因?yàn)槲遗隆Ｔ谀切┦虑楹竺骐[藏的謊言，一旦暴露在我面前，我會(huì)無法承受。也許自己只能睜一只眼閉一只眼，浮游在謊言的最表面，曾試著深入里面，但是好壓抑，只能匆匆浮上來，呼吸幾口那種不真實(shí)的空氣。

生活就是這樣不真實(shí)，人們不可能在外人面前永遠(yuǎn)露出本質(zhì)的一面，往往只是偽裝的真實(shí)，就像大海，在美麗的藍(lán)色外表下隱藏的無底深淵……

當(dāng)微風(fēng)吹過我的臉時(shí)，感受到的一絲欣慰……

當(dāng)雨絲劃過我的眼前，感受到的一刻清涼……

當(dāng)陽光灑在我的雙手，感受到的點(diǎn)滴溫暖……

也許這就是生活，在修多的不真實(shí)中，感受到的那些小小的幸?！?/p>

感受話題作文5

我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿了愛。有祖父祖母給予我的愛；有父親、母親給予我的愛；也有老師給予我的關(guān)愛……盡管愛來自不同的人和不同的方式，但不可否認(rèn)我是在愛的懷抱中長(zhǎng)大的，給予我最多的還是來自于媽媽的愛。

媽媽給予我的愛是其它人所不能及的愛。記額四年級(jí)的一次單元考試，當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來以后，我看到那個(gè)紅紅的數(shù)字，頓時(shí)傻了眼。八十九分這個(gè)分?jǐn)?shù)離父母對(duì)我的要求還相差一截呀！我的心中尤如被潑了一盆冷水一般，心好涼好涼……

分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知所措的背著書包，邁著沉甸甸的步子回家了。

到了家，我拖著書包，躲進(jìn)了我的小天地——房間里。我一邊做作業(yè)，一邊摸眼淚，一邊想：“要不要把試卷給媽媽看呢？她看了一定會(huì)很生氣的，一頓罵是免不了的，不給她吧？沒有簽名，老師那也交不了差呀！怎么辦呢？

正在胡思亂想，媽媽叫我吃晚飯了，我一聲不吭的來到飯桌前，蒙頭扒著白飯，連我最愛的紅燒肉都不吃了?？蓩寢尩绞峭Φ米獾?，什么也不問，我也不知道她胡蘆里賣得什么藥。只是她不停地往我碗里夾我愛吃的菜。

終于，我把這頓“漫長(zhǎng)”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一聲把門關(guān)上了，我心里默默地對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，這次考試沒有達(dá)到你對(duì)我的要求，對(duì)不起，下次我一定考好它?！钡诙煸缟希倚氖轮刂氐貋淼搅藢W(xué)校，我拿出試卷一看，噫，媽媽居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名，下面還有一行小字：忻怡，我知道你不想讓媽媽失望，但沈老師早就告訴了我你的考試成績(jī)，我知道這次你已經(jīng)盡力了，希望你以后加倍努力，考個(gè)讓大家都滿意的成績(jī)。

看了媽媽的留言，我的眼框濕潤(rùn)了，從那字里行間總，我感受到了媽媽的良苦用心，也深深體會(huì)到了媽媽對(duì)我那血肉相連地愛。

什么是幸福？幸福是空氣，它普遍的你隨處都可以感受到它的存在；幸福是小鳥，它調(diào)皮的你怎么也抓不住它；幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。

幸福無時(shí)沒有，幸福無處不在。兒時(shí)，你的幸福就是當(dāng)你跌倒失聲痛苦時(shí)，母親抱起你，拍打著你背時(shí)的那句別哭。；成年時(shí)，你的幸福就是在你結(jié)婚時(shí)你身旁的那位拉起你的手問你的那句你愿意嗎？；老年時(shí)，你的幸福就是在椅子背后孫子的那句奶奶我?guī)湍闱帽常＜彝ブ?，幸福是一家子的和樂融融；學(xué)校里，幸福是同學(xué)間的互相競(jìng)爭(zhēng)；賽場(chǎng)上，幸福是隊(duì)友間的默契配合。

然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。張志 新說；苦換來的是知識(shí)真理，堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺的欣然接受痛苦，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才將化為幸福。只有心身遭受過痛苦的`洗滌，幸福才會(huì)來到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。魯迅說：穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷的愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。從而得到了幸福的真諦。拉羅什夫科說過：幸福后面是災(zāi)禍，災(zāi)禍后面是幸福。你想成為幸福的人嗎？愿你首先吃得起苦。

幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑這就是幸福嗎？我花了那么多的精力得來的真的是幸福嗎？那我想告訴你，他就是幸福。幸福不需要金錢的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對(duì)盲人來說，幸福就是能看到日初時(shí)的輝煌；對(duì)聾人來說幸福就是能聆聽音樂的美妙；對(duì)啞巴來說，幸福就是能向人傾訴內(nèi)心的感受。

幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個(gè)角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能領(lǐng)略她的美麗；幸福是家中獨(dú)有的溫暖，很普通，卻很充實(shí)。

朋友，去把握幸福，享受幸福吧！