我身邊的好教師征文800字精選5篇
我身邊的好教師征文800字有哪些?您把我們當(dāng)作您的孩子,把知識(shí)不遺余力的傳授給我們,這就是我們的語(yǔ)文楊教師,這就是我身邊的好教師,同學(xué)們仰慕,家長(zhǎng)尊敬的好教師!一起來(lái)看看我身邊的好教師征文800字精選5篇,歡迎查閱!
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我身邊的好教師征文800字1
我們班的班主任王教師是位值得我們夸的好教師。
我們班在四年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久,班主任潘教師因?yàn)樾呐K病住院手術(shù),語(yǔ)文教師換個(gè)不停,作業(yè)格式?jīng)]有統(tǒng)一要求,語(yǔ)文知識(shí)也缺少系統(tǒng),連貫的學(xué)習(xí)。同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈,也因?yàn)闆](méi)有固定的班主任成了全年級(jí)紀(jì)律最差的班級(jí)。上課時(shí)插嘴的,下位的等,都數(shù)不勝數(shù),課堂上鬧哄哄的。
當(dāng)我們升到五年級(jí)時(shí),王教師接了我們班。同學(xué)們看到王教師那溫柔的樣貌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像以前的任課教師那么兇,還都有點(diǎn)擔(dān)心能不能鎮(zhèn)得住班里的那幾位真是“死豬不怕開(kāi)水燙”的同學(xué)呢?
王教師沒(méi)有像以前的任課教師一樣,對(duì)著全班發(fā)脾氣,而是分別找那幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生談心,然后又聯(lián)系了他們的家長(zhǎng),在學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)教育,并幫他們換了座位,叫同位同學(xué)不和其講話,多幫忙督促其上課注意聽(tīng)講,認(rèn)真做課堂筆記。王教師上課時(shí)也時(shí)刻關(guān)注著這些學(xué)生,多提問(wèn),多表?yè)P(yáng),還鼓勵(lì)他們多讀課外書。一段時(shí)間下來(lái),他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性提高了,上課講話哄鬧的現(xiàn)象也減少了,班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的改觀。
王教師不僅僅重視我們的課堂紀(jì)律,并且教學(xué)上也有一套呢!
王教師很注重課堂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們得進(jìn)取性。經(jīng)常根據(jù)課文資料,拓展一些課外知識(shí),講課也生動(dòng)趣味,同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)。王教師經(jīng)常讓同學(xué)們動(dòng)起來(lái),分主角讀課文,演課本劇等。比如上《林沖棒打洪教頭》那一課時(shí),我們經(jīng)過(guò)一小組一小組的同學(xué),分主角朗讀和上臺(tái)表演。既理解了課文,又學(xué)到了知識(shí),課堂氣氛也簡(jiǎn)便愉快。王教師還針對(duì)我們班的特點(diǎn),鼓勵(lì)我們多讀課外書,做讀書筆記,堅(jiān)持寫周記。一段時(shí)間下來(lái),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣大增,成績(jī)也有了很大的提高。
王教師還很關(guān)心我們。有一次,一個(gè)同學(xué)突然發(fā)高燒,王教師將他扶倒班公室,倒了一杯開(kāi)水,讓他休息一會(huì)兒。然后用手機(jī)撥打了那位同學(xué)家長(zhǎng)的電話。還有一次,我在上語(yǔ)文課時(shí)忽然淌鼻血了,下課后,王教師又對(duì)我噓寒問(wèn)暖,還異常叮囑我:“這是上火引起的,要多喝水啊!”我望著王教師那關(guān)切的眼神,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。像這樣關(guān)心同學(xué)的事,王教師還做過(guò)很多很多呢!
我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您,王教師,我們的好教師!
我身邊的好教師征文800字2
教過(guò)我的教師有很多,其中最讓我難忘的是我的主持教師。
她很瘦,喜歡穿時(shí)尚點(diǎn)兒的衣服,臉尖尖的,像瓜子臉,但教師的臉比瓜子臉還好看,臉上的五官長(zhǎng)得清清秀秀的,眉毛彎彎的,比柳葉眉還好看,下頭有兩顆大大的黑寶石,看上去水汪汪的,可是黑寶石前面有一堵“隔離墻”——眼鏡兒,這使主持教師沒(méi)那么好看了,可是這堵“隔離墻”也給教師添加了幾分秀氣,支撐“隔離墻”的鼻子還是那么挺拔,嘴巴的輪廓很漂亮,笑起來(lái)也很好看。我的主持教師很親切,有時(shí)候?qū)ξ乙彩怯幸恍↑c(diǎn)點(diǎn)的嚴(yán)格,但還是親切的時(shí)候比較多,嚴(yán)格的時(shí)候比較少,她十分愛(ài)笑。
聽(tīng)教師說(shuō),她的教師是云南五臺(tái)的主持人,真是嚴(yán)師出高徒啊!我的主持教師被她的教師教得很好,因?yàn)榻處熤v課的時(shí)候,會(huì)先跟我們聊聊天讓我們說(shuō)說(shuō)話、開(kāi)開(kāi)口,然后再慢慢進(jìn)入主題,這樣一來(lái),一個(gè)小時(shí)的課就會(huì)很愉快的在聊天中度過(guò)。有一次,我的基本知識(shí)大部分都學(xué)完了,上了真正的一節(jié)主持課,我學(xué)了一個(gè)繞口令《一二三》,教師要求我一口氣背完,我沒(méi)有一口氣背完,教師鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,繼續(xù)努力!”我就一鼓作氣,之后最終一口氣背完了。
這位教師就是我身邊好的教師,也是我最難忘的教師!
我身邊的好教師征文800字3
我的教師雖不像舞臺(tái)上的明星那樣閃耀奪目,但她敏銳的眼神透露著智慧的光芒,令我們是那樣的著迷,她挺拔的身姿站在講臺(tái)上是那樣的高雅。
記得開(kāi)學(xué)第一天的傍晚,一排排佇立在月光下的樹(shù)木,包圍著偌大一個(gè)操場(chǎng),整個(gè)學(xué)校是那樣的寧?kù)o·祥和。家長(zhǎng)們?cè)诮淌议_(kāi)會(huì),而我們這些稚氣未脫的孩子就在樓道里上竄下跳,不時(shí)還偷窺幾眼教室。一個(gè)漂亮的阿姨站在講臺(tái)上,她有一雙大大的,有神的眼睛,她的鼻子高挺,馬尾辮扎在身后,走起路來(lái)也隨著節(jié)奏一甩一甩的,我認(rèn)定她就是我心目中的好教師,我愿意去聽(tīng)她的話。
一年級(jí)的時(shí)間就這樣飛似的流過(guò)指尖,我當(dāng)上了課代表,每次我踏入辦公室時(shí),我總是深情的凝望,您總是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,埋頭看作業(yè),手中的筆。快的在紙上滑動(dòng),眼神也隨著筆移動(dòng),有時(shí)會(huì)停到一個(gè)地方,指尖在下巴殼下來(lái)回滑動(dòng),認(rèn)真思慮著。即使抬起頭來(lái)也是與教師們討論幾句或喝口水,又繼續(xù)聚精會(huì)神的工作,有時(shí)也會(huì)讓我叫一兩個(gè)同學(xué)給他們單獨(dú)講解。您的眼神有時(shí)溫柔有時(shí)焦急,但同樣是那樣耐心的為他們糾正錯(cuò)誤,每回看著看著,坐在面前的仿佛就是我的媽媽,當(dāng)被她的手撫摸的時(shí)候我感覺(jué)好溫暖,好溫暖······
您一向教高年級(jí),第一次教我們這些一年級(jí)的新生,您說(shuō)自我那個(gè)冬天都不明白是怎樣熬過(guò)來(lái)的。我們對(duì)新學(xué)校新知識(shí)茫然無(wú)知,大部分同學(xué)聽(tīng)課的時(shí)候是如坐針氈,一會(huì)撓撓這兒,一會(huì)撓撓那兒,問(wèn)問(wèn)題從不經(jīng)過(guò)大腦,此刻我們覺(jué)得簡(jiǎn)單的不可思議的一道題或許那時(shí)卻思考半天呢。一向雷厲風(fēng)行的您被我們急得又咳嗽又發(fā)燒,那年冬天您一向的咳嗽,卻沒(méi)有耽誤我們一堂課,即使打針也只抽出下班時(shí)間。不舍得拉下一堂課。
此刻的課堂上,幾乎沒(méi)有人不聽(tīng)課,我們一雙雙小眼睛就這樣看著您,耳朵仔細(xì)聆聽(tīng),或許有些教師的課堂無(wú)滋辣味,但只要您在每節(jié)課都會(huì)變得生動(dòng)詼諧,同學(xué)們也都樂(lè)在其中。
您有一顆童心,和我們?cè)谝积R,我們就把您當(dāng)作知識(shí)淵博的朋友,您把我們當(dāng)作您的孩子,把知識(shí)不遺余力的傳授給我們,這就是我們的語(yǔ)文楊教師,這就是我身邊的好教師,同學(xué)們仰慕,家長(zhǎng)尊敬的好教師!
我身邊的好教師征文800字4
我的教師雖不像舞臺(tái)上的明星那樣閃耀奪目,但她敏銳的眼神透露著智慧的光芒,令我們是那樣的著迷,她挺拔的身姿站在講臺(tái)上是那樣的高雅。
記得開(kāi)學(xué)第一天的傍晚,一排排佇立在月光下的樹(shù)木,包圍著偌大一個(gè)操場(chǎng),整個(gè)學(xué)校是那樣的寧?kù)o·祥和。家長(zhǎng)們?cè)诮淌议_(kāi)會(huì),而我們這些稚氣未脫的孩子就在樓道里上竄下跳,不時(shí)還偷窺幾眼教室。一個(gè)漂亮的阿姨站在講臺(tái)上,她有一雙大大的,有神的眼睛,她的鼻子高挺,馬尾辮扎在身后,走起路來(lái)也隨著節(jié)奏一甩一甩的,我認(rèn)定她就是我心目中的好教師,我愿意去聽(tīng)她的話。
一年級(jí)的時(shí)間就這樣飛似的流過(guò)指尖,我當(dāng)上了課代表,每次我踏入辦公室時(shí),我總是深情的凝望,您總是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,埋頭看作業(yè),手中的筆??斓脑诩埳匣瑒?dòng),眼神也隨著筆移動(dòng),有時(shí)會(huì)停到一個(gè)地方,指尖在下巴殼下來(lái)回滑動(dòng),認(rèn)真思慮著。即使抬起頭來(lái)也是與教師們討論幾句或喝口水,又繼續(xù)聚精會(huì)神的工作,有時(shí)也會(huì)讓我叫一兩個(gè)同學(xué)給他們單獨(dú)講解。您的眼神有時(shí)溫柔有時(shí)焦急,但同樣是那樣耐心的為他們糾正錯(cuò)誤,每回看著看著,坐在面前的仿佛就是我的媽媽,當(dāng)被她的手撫摸的時(shí)候我感覺(jué)好溫暖,好溫暖······
您一向教高年級(jí),第一次教我們這些一年級(jí)的新生,您說(shuō)自我那個(gè)冬天都不明白是怎樣熬過(guò)來(lái)的。我們對(duì)新學(xué)校新知識(shí)茫然無(wú)知,大部分同學(xué)聽(tīng)課的時(shí)候是如坐針氈,一會(huì)撓撓這兒,一會(huì)撓撓那兒,問(wèn)問(wèn)題從不經(jīng)過(guò)大腦,此刻我們覺(jué)得簡(jiǎn)單的不可思議的一道題或許那時(shí)卻思考半天呢。一向雷厲風(fēng)行的您被我們急得又咳嗽又發(fā)燒,那年冬天您一向的咳嗽,卻沒(méi)有耽誤我們一堂課,即使打針也只抽出下班時(shí)間。不舍得拉下一堂課。
此刻的課堂上,幾乎沒(méi)有人不聽(tīng)課,我們一雙雙小眼睛就這樣看著您,耳朵仔細(xì)聆聽(tīng),或許有些教師的課堂無(wú)滋辣味,但只要您在每節(jié)課都會(huì)變得生動(dòng)詼諧,同學(xué)們也都樂(lè)在其中。
您有一顆童心,和我們?cè)谝积R,我們就把您當(dāng)作知識(shí)淵博的朋友,您把我們當(dāng)作您的孩子,把知識(shí)不遺余力的傳授給我們,這就是我們的語(yǔ)文楊教師,這就是我身邊的好教師,同學(xué)們仰慕,家長(zhǎng)尊敬的好教師!
我身邊的好教師征文800字5
吳教師,一個(gè)孰能耳響的名字;吳教師,一個(gè)品德高尚的教師;吳教師,一個(gè)教學(xué)有方的教師……然而,在我的身邊也有這么一個(gè)“吳教師”——朱教師!
她的樣貌有如茉莉般的美麗,一頭秀麗的頭發(fā)披在永遠(yuǎn)挺直的背上;那眼神,真是千變?nèi)f化。上課時(shí),如果有同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作,朱教師就會(huì)向他投去嚴(yán)厲的目光;下課時(shí),朱教師就會(huì)與我們盡情的玩耍,還會(huì)不時(shí)的向我們投來(lái)溫柔的目光,就像我們的大姐姐。
記得在一個(gè)星期三的午時(shí),班主任朱教師正在幫我們上數(shù)學(xué)課,上著上著,我不知不覺(jué)就發(fā)呆了,等我回過(guò)神來(lái)時(shí),就發(fā)現(xiàn)朱教師正在看著我。我想:這下好玩了,我竟然在上課發(fā)呆!我這個(gè)數(shù)學(xué)委是怎樣當(dāng)?shù)?,竟?huì)帶頭發(fā)呆,真倒霉!果真是禍不單行呀,下課的時(shí)候,朱教師輕輕的向我走來(lái),彎下身子,悄悄地對(duì)我說(shuō):“課代表,麻煩你等一下到我的辦公室一趟?!?/p>
過(guò)了一會(huì)兒,我惶恐的走進(jìn)了朱教師的辦公室,低著頭,向朱教師走去。到了朱教師的辦公桌前,教師溫柔地對(duì)我說(shuō):“你既然身為班干部,就應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真,專心致志的聽(tīng)課對(duì)不對(duì)?”朱教師那親切的話語(yǔ),讓我更加得惶恐,于是我只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,更是讓我意想不到的是,朱教師看見(jiàn)我點(diǎn)了點(diǎn)頭后,竟然就微笑地?fù)崦业念^,說(shuō):“教師相信你,但你必須要明白,你是班干部,就要起帶頭作用,期望你能夠成為教師的好幫手,同學(xué)的好領(lǐng)頭,明白了嗎?”我也是微笑著回答教師:“嗯,我明白了,我必須會(huì)的,您就放心吧!”
我想對(duì)朱教師說(shuō):“您如同那潔白的粉筆,犧牲了自我,將自我的知識(shí)寫在那學(xué)習(xí)的黑板上;您如同明亮的蠟燭,點(diǎn)亮了自我,照亮了我們那前進(jìn)的路;教師!您犧牲了自我的青春,為的不就是讓我們的祖國(guó),讓我們祖國(guó)的花朵,茁壯地強(qiáng)大起來(lái)嗎?”
朱教師在我的心中,就好像是吳教師一樣,具有高尚品德,有著獨(dú)特的教學(xué)方法,讓我們能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣……
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