關(guān)于責(zé)任的討論作文精選
責(zé)任是什么？責(zé)任是寒冬里的一杯溫暖的大麥茶，暖人心脾，下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于責(zé)任的討論作文精選，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
關(guān)于責(zé)任的討論作文精選1
一個(gè)人可以沒有閉月羞花，沉魚落雁的容貌，可以沒有舌戰(zhàn)群雄，威震四方的雍容睿智。但一個(gè)人不能沒有向前追求的勇氣與毅力，還有那份沉甸甸的責(zé)任感。為了我們的泱泱中華，我們應(yīng)懷青年之責(zé)任，復(fù)中華之使命。
梁?jiǎn)⒊f：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂處?！泵駠鴷r(shí)期，冠蓋群芳，風(fēng)華絕頂?shù)膮伪坛亲鳛橐唤榕?，?dān)任起復(fù)興女子教育的責(zé)任，為我們國家作出不凡的貢獻(xiàn)。她沖破家庭封建思想的束縛，拒絕受家人的支配，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，博覽群書，成為了一名女知識(shí)分子。受到了他人的賞識(shí)，她擔(dān)任了女子教育學(xué)校的校長，是開創(chuàng)近代教育史上女子執(zhí)掌校政先例的民國奇才女，并成為了女權(quán)運(yùn)動(dòng)的首倡者之一，時(shí)人贊她曰：”絳帷獨(dú)擁人爭(zhēng)羨，到處咸推呂碧城。”可見，擁有了這份沉甸甸的責(zé)任，使呂碧城的人生得以改寫，因此我們應(yīng)懷有青年之責(zé)任，努力向前追求并超越自己。
魯迅說：”愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！眱H擁有一份責(zé)任感，卻無從施展抱負(fù)是于自己，于社會(huì)毫無用處的。陶淵明那份”采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在讓我欣賞，但我更喜歡李白不被失敗打倒的”天生我材必有用”的自信，在人生困窘之時(shí)，也能不懈的追求自己的理想抱負(fù)，揮筆寫下”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眮砑?lì)自己，并在官場(chǎng)里努力尋求自己的一席之地。反觀當(dāng)今社會(huì)，我們也不缺乏這樣的實(shí)干精英，華為的崛起并非偶然，這是華為公司一代又一代的精英們以振興中國科技力量的責(zé)任與使命，忍受著其他國家的威脅與壓力，用知識(shí)與行動(dòng)架起了中國新科技的橋梁，讓中國擁有了讓國人自信的”中國名片”。其中，華為”芯片女王”何庭波，締造了華為手機(jī)的心臟，造就了強(qiáng)大的”中國芯“。華為這份”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇氣與責(zé)任擔(dān)當(dāng)用其實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了好榜樣。
作為新青年的我們，理應(yīng)擁有不凡的行動(dòng)力量與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在學(xué)業(yè)中，潛心深造，勇于攻克難題；在生活中，自立自強(qiáng)，不過于依賴他人。以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出屬于我們和祖國未來的美好風(fēng)光！
懷青年之責(zé)任，復(fù)中華之使命，讓我們?cè)谌松缆飞习l(fā)光發(fā)熱，不忘初心，砥礪前行！
關(guān)于責(zé)任的討論作文精選2
一場(chǎng)新冠狀病毒感染肺炎疫情的悄然蔓延，讓我對(duì)所有美好假期的憧憬化為烏有。數(shù)字每日不斷地更新著，驚人的速度，讓我第一次真切理解了什么叫來自心底的“恐懼”……
每日的疫情深深地牽動(dòng)著14億中國人的心，防控疫情刻不容緩，全中國人民的心緊緊地聯(lián)系在了一起。醫(yī)護(hù)工作者，危難時(shí)刻逆行而上，救死扶傷，以生命護(hù)佑生命。在基層，也有著這么一群人，以自己平凡的堅(jiān)守，呵護(hù)著我們的安寧。
我的媽媽是一位普普通通的社區(qū)工作者，她和大多數(shù)社區(qū)工作者一樣，起早貪黑地，在零下十幾度的天氣依然在外面站崗。他們沒有醫(yī)護(hù)人員的隔離服，只有一枚薄薄的口罩。在重大疫情面前，她們挑起重?fù)?dān)，無怨無悔。她們給居民測(cè)體溫，發(fā)通知，安撫居民情緒……
“您為什么非要去站崗呢，現(xiàn)在這么冷，就不能不去呀？”我坐在床上對(duì)媽媽說。
“不能！”
“多危險(xiǎn)啊，您能不能不去？”我從床上跳下來，不禁提高了幾個(gè)聲調(diào)氣憤地說道。
我倆突然安靜下來，誰都不說話，媽媽低著頭皺著眉頭，不知在想什么。不久，媽媽抬起頭溫柔地對(duì)我說：“孩子，現(xiàn)在疫情的情況你也看到了，這么緊急我怎能不去？為社區(qū)的居民們做一些力所能及的小事，防止病毒的進(jìn)一步擴(kuò)散，那是我的責(zé)任！”媽媽的這一番話讓得我的心慢慢地平靜下來，我默默地起身走向了書桌前。
每當(dāng)天際由酡紅慢慢退成淺絳，然后泛成白光的時(shí)候，我知道，媽媽又去戰(zhàn)斗了……
在這之后的幾天里我再?zèng)]有任何的怨言，每天規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做好自己力所能及的事情，不讓媽媽為家里的事情所擔(dān)心，這是我的責(zé)任！
這場(chǎng)疫情可以算是我人生中第一次的嚴(yán)峻考驗(yàn)，對(duì)于我來說，是一場(chǎng)磨礪，更是我重新認(rèn)識(shí)世界的窗口。病毒無情，面對(duì)疫情我卻感受到了愛心與溫暖。眾志成城共抗疫情的每一個(gè)身影都深深地印在我的心上，每一幕在我看來都是壯舉，是我人生中最難忘的經(jīng)歷和重要的精神財(cái)富。這個(gè)假期注定是最不平凡的，尊重生命，心懷感恩，我們每個(gè)人心底都注入了一束陽光，一股力量……
這場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我見識(shí)到了華夏的脊梁，我堅(jiān)信：多難興邦，烏云之后必見暖陽！
關(guān)于責(zé)任的討論作文精選3
《軍神》中，劉伯承的眼部被打傷之后，堅(jiān)持不用麻醉劑，因?yàn)樗们逍训拇竽X來指揮部隊(duì)，而忍受了常人無法忍受的痛苦，這就是責(zé)任，這就是一個(gè)軍人的擔(dān)當(dāng)，是一份使命，是一種情懷。
2020年1月18日傍晚，84歲的鐘南山爺爺義無反顧的趕往武漢防疫最前線。沒有飛機(jī)票，就擠在高鐵的餐車上。從鐘南山爺爺夜馳武漢至今，已過去二個(gè)月了，他始終沖在前線，幾乎沒有休息過。長時(shí)間科研、開會(huì)、遠(yuǎn)程會(huì)診、接受媒體采訪、多地奔走，甚至飛機(jī)上還在研究治療方案……這位老人，為了所有人的生命，始終在如鐵人般的拼命。
84歲的鐘南山，本該是被人照顧的年齡，但他卻在照顧著全國人民，日夜無休地奮戰(zhàn)在疫情的最前線。這就是責(zé)任，哪有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，心藏小愛，奉獻(xiàn)大愛罷了。您是一個(gè)真正的男子漢，一個(gè)抗疫戰(zhàn)隊(duì)的元帥，您堪稱醫(yī)神！向您致敬。
責(zé)任？責(zé)任是什么呢？在疫情當(dāng)前，我們宅在家里好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置布置的作業(yè)，幫父母做一些力所能及的事……責(zé)任不是說說就可以的，要用我們的實(shí)際行動(dòng)來擔(dān)起。責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。前行的路上疲憊了，想想劉伯承、毛澤東、鐘南山……讓責(zé)任陪伴我們前行……
關(guān)于責(zé)任的討論作文精選4
晚上，他還在美術(shù)室里備課。房間里擺滿了學(xué)生的作品和美術(shù)用具，三塊大大的屏風(fēng)插縫放著，狹小的房間滿是顏料的味道。他正在為校運(yùn)會(huì)的美工設(shè)計(jì)忙碌著，角落放著一張便攜床，他今晚打算不回家，在學(xué)校過夜了。
大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)說：“上面文件下來了，要求學(xué)校開設(shè)書法課，這方面的工作，就由……”領(lǐng)導(dǎo)眼睛掃過會(huì)議室，各個(gè)老師紛紛低下頭，他平靜地說：“我來吧?！鳖I(lǐng)導(dǎo)略微沉思，點(diǎn)點(diǎn)頭以示答應(yīng)了。
次日，他在課堂上問：“老師問一下，班上有人學(xué)過書法的嗎？學(xué)過的舉手?！币谎弁?，舉手的人寥寥無幾，“好的，放下吧?！彼f，“嗯，你們這個(gè)星期去買熟宣紙，要帶有田字格，還有毛筆，硯臺(tái)，墨水，別買那種鋼筆的墨水，還有毛氈。下周我們上書法課?！?/p>
他心想：“學(xué)生基礎(chǔ)較弱，那要以臨摹為主，初一的話，那就先練楷書吧?！睂W(xué)生會(huì)美術(shù)部的部長來了，他讓學(xué)生坐下，說：“你到時(shí)候下發(fā)通知，讓每個(gè)班一半做歷史思維導(dǎo)圖，一半做英語手抄報(bào)。下周讓課代表統(tǒng)一交到辦公室給我?！睂W(xué)生走后，他打開電腦，搜集簡(jiǎn)單正確，又能讓學(xué)生練好字的正楷，天漸漸黑下來，美術(shù)室的燈還亮著。
課上，他將復(fù)印了正楷的紙下發(fā)給同學(xué)，仔細(xì)地說：“你們按著上面的方法，慢慢練，千萬不能急，一個(gè)字要練久一點(diǎn)，耐心點(diǎn)?！彼呦轮v臺(tái)，穿行在課桌間，時(shí)不時(shí)指導(dǎo)學(xué)生：“橫不能太直，要有點(diǎn)斜斜的，但豎一定要直，手一定不能抖。”“這練得還不錯(cuò)，再接再厲?！迸R近下課，他挑了幾個(gè)練的還不錯(cuò)的學(xué)生，說：“你們每天都要練，到時(shí)候找一篇古詩詞，寫下來，到時(shí)候交給我。”
回到美術(shù)室，他拿起厚厚一疊畫報(bào)，細(xì)細(xì)翻看起來，好的放在一旁，不好的打掉。一段時(shí)間過去了，學(xué)生的書法作品紛紛交過來了。看的看，改的改，校慶的時(shí)間愈來愈近了。他將三個(gè)屏風(fēng)分為三個(gè)板塊：歷史思維導(dǎo)圖，英語手抄報(bào)，學(xué)生書法作品，其中還有一些小知識(shí)。小學(xué)教室外還有小學(xué)生的線描畫，粗拙的畫技全是孩子們的天真浪漫。
校運(yùn)會(huì)期間，忙碌了好一段時(shí)間的他停了下來，忙碌的充實(shí)感使他快樂，不少同學(xué)看到畫作展示，贊嘆聲使他的嘴角上揚(yáng)，上揚(yáng)，再上揚(yáng)。大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)讓他受寵若驚，他只是幫助學(xué)生練書法而已。校運(yùn)會(huì)接近尾聲，有學(xué)生采訪他，大會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，開心嗎？他說，開心，因?yàn)樽约簞趧?dòng)成果得到了肯定。
盡力做好自己該做的事，是他的責(zé)任。每每到了這個(gè)時(shí)間段，美術(shù)室的燈久久亮著，像他熾熱的心。
關(guān)于責(zé)任的討論作文精選5
陽光透過窗戶照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從床上彈了起來，看了看時(shí)間，都九點(diǎn)半了。和同學(xué)們?cè)胶檬c(diǎn)在濱江公園去玩耍，只有半個(gè)小時(shí)了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然后塞了兩塊面包在嘴里飛快地向樓下跑去。
等我到了濱江公園的廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了。我掏出手機(jī)看了看還有兩分鐘到十點(diǎn)，這時(shí)，我才松了口氣。轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)正向我招手。
我們沿著長江向石林走去，走了一半時(shí)，中間有一個(gè)花壇，里面種著小草、花兒，要想到達(dá)石林要么走繞路，要么直接從花壇穿過去。我們互相看了一眼，準(zhǔn)備直接從花壇穿過去，盡管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。
在我們的后面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應(yīng)該也會(huì)從花壇中穿過去吧，果然他們中的一些人從中踩了過去，接著后面的一些人也跟著穿了過去。我正得意猜中了的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)他們其中一個(gè)人站在原地，最后他選擇繞路走，這很出乎我的意料。
我沒有和同學(xué)們繼續(xù)走，而是留下來了，看這個(gè)人繞了很久，走了很久，當(dāng)他走到同伴前時(shí)，他的同伴似乎有點(diǎn)氣憤的問他：“你為什么要繞那么久，害我們等你半天，這有什么意義呢！”他說：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎?！边@時(shí)，我羞愧地低下了頭。
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