奔跑為標(biāo)題的作文
我相信，即便身處黑暗，但只要不斷地向著陽(yáng)光奔跑，終會(huì)擺脫心中困難的陰云，迎接成功勝利的甘霖，下面是小編給大家?guī)?lái)的奔跑為標(biāo)題的作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
奔跑為標(biāo)題的作文1
面對(duì)挫折永不屈服的霍金，翅膀折斷也要飛翔的張海迪，雙耳失聰也要奏響生命樂(lè)章的貝多芬。他們都讓我們明白了一個(gè)道理：成功，屬于永不停息，一個(gè)奔跑的生活強(qiáng)者。
上帝似乎對(duì)他們開(kāi)了一個(gè)玩笑，給了他們一具并不完美的身軀，是他們沒(méi)有了常人那般健康的體格。本想他們會(huì)就此放棄，就此停步，甚至怨天尤人。但是，他們沒(méi)有這么做，對(duì)于他們生活中的陰影，他們都勇敢的追求光明，敢于挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持奔跑，他們可謂是“不畏浮云遮望眼”，敢于沖破一道道布滿荊棘之路，沖破重重疊疊的阻礙，不達(dá)目的誓不罷休，甚至達(dá)到自己人生的目標(biāo)，最終書(shū)寫(xiě)了屬于自己的光輝燦爛的人生。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是啊，哪一個(gè)的成功是與生俱來(lái)的，那一種回報(bào)是不需付出的？
既然，當(dāng)初我已選擇了繼續(xù)我的求學(xué)之路，選擇了在學(xué)海的苦海中磨煉，那么，我就必須堅(jiān)持，必須奔跑。因?yàn)槲覜](méi)有理由放棄，也不能有放棄的理由。過(guò)去的已如過(guò)往云煙，如此這般，這般如此無(wú)情的逝去了，不管過(guò)去的自己是好是壞，是努力認(rèn)真還是虛度光陰，總之，那已經(jīng)是過(guò)去。
現(xiàn)在，我能做的，而且必須做的是，做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的奔跑者，在艱難險(xiǎn)阻的曲折道路上，堅(jiān)持奔跑，努力爭(zhēng)取在高考得到一個(gè)滿意的回報(bào)。
回顧昨天，激情與汗水同行，奮斗與生活同在；把握今天，勤奮與努力同行，拼搏與開(kāi)拓同在；展望明天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同行，希望與成功同在。從今往后，我們要成為勇敢的奔跑者，太歐戰(zhàn)自我，展示自我，最終實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)！
成功雖不總是屬于奔跑的人，但不奔跑的人總是沒(méi)能成功！
奔跑為標(biāo)題的作文2
風(fēng)雨中，沒(méi)傘的孩子你就得努力奔跑！
——題記
微笑著的陽(yáng)光少年
他，4歲喪父，母親在這之后不久又重病臥床，全家的重?fù)?dān)全壓在了他瘦弱單薄的身上。最初，他也哭過(guò)，淚水曾不爭(zhēng)氣地流下，看著病床上同樣骨瘦如柴的母親那張布滿滄桑的臉，那雙布滿血絲與憂愁的雙眼，他卻一下子長(zhǎng)大了，不再流淚，而是丟下面子與安逸，在菜市場(chǎng)上拾生菜葉，來(lái)維持生活?？繆^力的拼搏取得了比同齡人更加優(yōu)異的成績(jī)，拿回了一張又一張獎(jiǎng)狀。面對(duì)生活的磨難，他不再哭，而是微笑，他就是陽(yáng)光少年——張曉。
帶傘奔跑的強(qiáng)者
他，從小靠賣(mài)藝生活，堅(jiān)持不懈地努力維持生活，風(fēng)雨無(wú)阻，十幾年如一日，即使有再大的雨，他也會(huì)不顧一切地趕回去表演，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨淋濕，發(fā)著高燒的的他掙扎著從床上爬起，一步一步地努力保持微笑進(jìn)入表演臺(tái)，哪怕頭昏得快支撐不住，他也只是微皺皺眉，吱吱牙繼續(xù)賣(mài)力表演下去。為了事業(yè)，再苦再累也無(wú)怨，他說(shuō)：“沒(méi)傘的孩子就得努力地奔跑??！”因?yàn)榭啵哦萌テ疵斑M(jìn)。他就是走紅的相聲演員——郭德綱。
無(wú)聲奔進(jìn)的少女
她，自從兩歲時(shí)一場(chǎng)大病后，就開(kāi)始生活在無(wú)聲的世界里，周?chē)膳碌募澎o曾讓她恐懼、痛苦、無(wú)奈……然而，在歷經(jīng)重重苦難后，這顆脆弱的心已學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，她開(kāi)始用自己的美麗驚人的舞姿舞出內(nèi)心那份對(duì)生活的深沉的愛(ài)……在春晚上驚艷人心的《千手觀音》中領(lǐng)舞的她從容、寧?kù)o、自信，用那份出彩的美麗最好地向人們展示那份奇跡……她，就是聾啞人——邰麗華。
原來(lái)，有著傷痛也可以跑得很快，沒(méi)有了翅膀也可以自由飛翔，為了內(nèi)心那份追求，奇跡，就會(huì)發(fā)生……
奔跑為標(biāo)題的作文3
在一年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我以為成功的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了?？墒牵鼪](méi)有綻放，就凋零了。
在這次比賽里，我只得了一個(gè)第七和一個(gè)第八，讓人大失所望。但我永遠(yuǎn)會(huì)記住這樣一句話：當(dāng)全世界都在說(shuō)放棄的時(shí)候，輕輕地告訴自己：“再試一次吧！”執(zhí)著不僅是鏗鏘激越，充滿對(duì)對(duì)待和角逐；更是云淡風(fēng)輕，大隱隱于心的安然。平和中追求，淡然中堅(jiān)持。前行不僅是一往無(wú)前，也有水繞石而過(guò)的智慧，生活就是這樣，你以為要失去的，可能就在來(lái)的路上，在你努力的下一秒?！奔纠蠋煵](méi)有放棄我，而是讓我加入了一支非常龐大的隊(duì)伍——益起跑。
從那時(shí)起，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，我都一直認(rèn)真地跑著、堅(jiān)持著。
到了暑假，我從早上7：00就開(kāi)始跑步。一直跑啊跑，跑啊跑。跑得累了，我調(diào)整呼吸，咬牙堅(jiān)持跑。跑得腿麻了，我依然奮力擺臂堅(jiān)持向前沖刺。一圈又一圈，跑道上留下了我奔跑的汗水，記錄了我成長(zhǎng)的腳印。
有一次，季老師提議我和一個(gè)四年級(jí)的大姐姐比賽。我想起季老師之前跟我分析的技巧，如：腿擺得快一點(diǎn)，步伐邁得大一點(diǎn)……就胸有成竹地準(zhǔn)備比賽。我先做了準(zhǔn)備活動(dòng)，深深地吸了三口氣。只聽(tīng)季老師一發(fā)令，我就在第一時(shí)間沖出了起跑線，像箭一樣地奔了出去。
我的腿邁得飛快，簡(jiǎn)直就像車(chē)輪滾動(dòng)。我努力地跑著，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲?！皠⒂晖佑?！”我心里只有一個(gè)念頭，快，沖刺！
“耶——”我戰(zhàn)勝了大姐姐！高興得一蹦三尺高。別的隊(duì)員為我喝彩，跟我比賽的那個(gè)大姐姐也豎起大拇指說(shuō)：“小朋友，你可真棒！”這時(shí)，季老師走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“桐桐，真棒！”聽(tīng)了隊(duì)員們和季老師的鼓勵(lì)，我的信心更足了，我一定還要堅(jiān)持下去！
就這樣，我每天不停地練著，我的耐力提高了，速度也加快了。
日子一天天過(guò)去，二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)到來(lái)，我發(fā)揮出最好的水平，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上眾望所歸，拿下了100米和200米的決賽冠軍。
我望著跑道，不禁感慨萬(wàn)分：真是有志者事竟成。感謝跑道，感謝奔跑。奔跑助我成長(zhǎng)！
奔跑為標(biāo)題的作文4
又是一年秋風(fēng)拂面，又是一度運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
在全班同學(xué)的翹首企盼下，校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。隨著校長(zhǎng)的高聲宣布，隨著色彩奪目的氣球直沖云天，操場(chǎng)上的氣氛一下熱鬧起來(lái)。
看臺(tái)上，有同學(xué)們的高聲呼喊。一聲聲氣吞霓虹的“加油！”，回蕩在這個(gè)熱血沸騰的操場(chǎng)。一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯著操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，那種激動(dòng)與緊張，仿佛恨不得自己在場(chǎng)上比賽。一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心弦的賽事，是同學(xué)們的心被緊緊揪著，時(shí)間仿佛已然靜止，只留下同學(xué)們不能自已。
跑道上的健兒們，隨著裁判員的一聲令下，他們好似離弦的箭，邁著自信矯健的步伐，向著心中的終點(diǎn)沖去。不停邁步向前的他們，動(dòng)作快到讓人看不清，只留下一道風(fēng)似的影子掠過(guò)。
熱情如火，是他們的代名詞，永不放棄，是他們的信念。他們用著自己正在燃燒的青春，在跑道上上演著驚心動(dòng)魄的比賽，在人生的畫(huà)卷上，揮下一筆鮮艷的色彩。
這是一個(gè)碩果累累的秋天；是一個(gè)熱情似火的秋天；是一個(gè)收獲信任的秋天。秋風(fēng)顯得不再蕭瑟，它在為健兒們助威，落葉顯得不再凄涼，它在分享成功的喜悅。
跑道上拼盡全力的健兒，成功后享受自豪的健兒，失敗后不放棄的健兒。我的心在燃燒，和這金色十月一起，點(diǎn)燃青春的火花。氣餒與妥協(xié)，這是跑道上不曾出現(xiàn)的。堅(jiān)持與不懈，才是奔向終點(diǎn)的秘訣。
少年，奔跑吧，跑出如火年華里綻放的光芒！
奔跑為標(biāo)題的作文5
每天的清晨，在城市各個(gè)角落的人們，開(kāi)始了全新的奔跑。
人們?cè)诒寂?；汽?chē)在奔跑；時(shí)間在奔跑；城市的各個(gè)角落都在奔跑。奔跑有著無(wú)窮的動(dòng)力，為一個(gè)目標(biāo)，為一個(gè)夢(mèng)想，為一個(gè)追求。
學(xué)校里，學(xué)生們從早上開(kāi)始奔跑，為了追上自己前方的人，用盡一切努力，時(shí)間去超趕。奔跑的過(guò)程中，也許會(huì)遇到困難，不要放棄，奔跑起來(lái)，你會(huì)看到不一樣的自己，嶄新的自己。醫(yī)院里，醫(yī)生護(hù)士們，用自己的醫(yī)科知識(shí)去幫助生命垂危的病人們，他們追求著用自己的雙手去挽救許許多多的人們，有效率的，不會(huì)浪費(fèi)每一秒每一分鐘。公司里，員工們開(kāi)啟了全新的一天，繼續(xù)為自己的目標(biāo)而奮斗，奔跑著，利用每一秒每一分鐘做有意義的事。
一天過(guò)得十分快，不僅你在奔跑，汽車(chē)也在奔跑，其實(shí)還有時(shí)間在奔跑。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，認(rèn)為寒假就這樣過(guò)去了，自己還沒(méi)玩的夠，就開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)星期，就要迎來(lái)月考，十分緊張，月考過(guò)后，得知成績(jī)，傷心了許久，誰(shuí)曾想到就要期中考，這如此之快，你說(shuō)是不是時(shí)間也在奔跑。每次覺(jué)得自己很努力，為什么還是超趕不了，當(dāng)你在奔跑時(shí)，時(shí)間也在奔跑，整座城市也隨之奔跑。隨著音樂(lè)的步點(diǎn)，奔跑著，跳躍著。
在這座奔跑的城市里的我，隨之感到緊張。每一個(gè)人都要奔跑，而你也要跟隨他們一起奔跑，有了目標(biāo)、夢(mèng)想，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有奔跑，有了足夠的力氣超越前面的大山。
科技其實(shí)也是奔跑，沒(méi)有科技，哪來(lái)現(xiàn)在我們?nèi)绱嗣篮玫纳?，科學(xué)家們沒(méi)日沒(méi)夜地研究，他們的夢(mèng)想就是讓人們的生活更加有效，有越，讓科技邁上新的程途。
整座城市都在奔跑，為了他們自己心中的理想與追求，用盡全力在奔跑，每一個(gè)生命都能奔跑出屬于它的光彩，跳動(dòng)的旋律是多姿多彩的。你能看見(jiàn)自己旁邊正在奔跑的城市嗎？
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