關(guān)于青春，你能想到什么？是那些你擦眼淚抱著你的人？那些你永遠(yuǎn)不愿放棄的人和事？下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于對(duì)青春的理解作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

對(duì)青春的理解作文篇1

青春是一只任性小獸，他沉悶的低吼在喉間不滿徘徊，放肆張揚(yáng)地?cái)噥y整個(gè)世界。然而當(dāng)你委屈大哭時(shí)，他又乖巧地趴在肩頭，伸出粉紅色的舌頭為你拭去淚水，呢喃著許多溫柔甜蜜的話語(yǔ)。

未來(lái)，有多遠(yuǎn)？有人曾對(duì)我說(shuō)過，時(shí)間會(huì)告訴我。而對(duì)于未來(lái)，我憧憬又迷茫著，祈禱它能有完美的結(jié)局。我的青春。

我的身體里，從此住著兩個(gè)“怪物”，一個(gè)幼稚任性，隨性天真，十足的愛哭鬼；一個(gè)老氣橫秋，悲觀漠然。

就這么突如其來(lái)毫無(wú)征兆，他得意的帶著兩個(gè)怪人窩在沙發(fā)上，一副儼然準(zhǔn)備長(zhǎng)期居住的無(wú)賴不講理。

我無(wú)奈地望著兩個(gè)怪人進(jìn)出無(wú)礙，間或打破花瓶，砸穿玻璃。

他們未經(jīng)同意就直接用我的身體放肆他們的喜怒。我看著“自己”開始專注于相貌，為這副略顯臃腫的身材感到不滿，異樣于男女相處關(guān)系并懷揣著少女的懵懂，為那男子低沉磁性的聲音悸動(dòng)不已。我看著“自己”沉浸在幻想中不肯走脫，為那網(wǎng)絡(luò)里的陌生人整夜抱膝哭泣。

我不懂愛，卻把精神寄托當(dāng)作全部，我不懂愛，卻為此瘋狂跌宕，哭著宣泄無(wú)端的傷感。像一只發(fā)瘋的鳥，拼命撕扯羽毛，想要掙脫父母的庇護(hù)，拋開一切，遠(yuǎn)離一切。

我自以為能獨(dú)立做好一切，離開這里，冰冷的面孔，心里莫名的抵抗，尖銳刺耳的話語(yǔ)。砰！重重摔門，我聽到門后母親的嘆息，那么輕，卻又那么重的壓在心頭。

我的世界，從此絕望灰澀，被陽(yáng)光遺棄。

然而時(shí)隔一年，我漸漸學(xué)會(huì)放下、釋懷。曾經(jīng)不切實(shí)際的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我還是留在父母身邊；曾經(jīng)沖動(dòng)的想法沒有實(shí)現(xiàn)，我還是沒能漂洋過海去到他身邊。當(dāng)我決定掩埋往事，當(dāng)我想起那無(wú)數(shù)個(gè)哭著跑過操場(chǎng)的漆黑夜晚，當(dāng)無(wú)意間觸到熟悉的記憶，無(wú)意間回到那年初三，同樣的場(chǎng)景同樣的我，卻再也找不回當(dāng)初的感覺。

兩個(gè)“怪物”提著行李輕輕掩上門，留下一間破碎的小屋，他們的痕跡隨過往的風(fēng)悄悄逝去，終于我能微笑地看著過去的我，沒有痛苦，沒有絕望。

我想我已走過，走過年少曾經(jīng)，走過偏激尖銳。我的生活，是陽(yáng)光包裹的溫暖。我的世界，有我愛的人和愛我的人，彼此相視而笑，繼續(xù)前行。

對(duì)青春的理解作文篇2

青春如歌，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽；青春如火，熱烈而又激昂；青春如花，絢爛而又易逝。每個(gè)人的青春就如同一部紀(jì)錄片，永遠(yuǎn)銘刻在自己的記憶里。回首初中的三年時(shí)光，一幕幕情景又浮現(xiàn)眼前。

鏡頭一·初一的憧憬

記得剛跨入初中校門時(shí)，內(nèi)心充滿了憧憬。那時(shí)，一切都是新的，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，在我的心里這就是一個(gè)新的起點(diǎn)。關(guān)于未來(lái)的一個(gè)個(gè)幻想開始在我的腦海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待初一生活，珍惜好初一的每一節(jié)課?！惫黄淙?，初一的我成績(jī)遙遙領(lǐng)先。這一切，讓我對(duì)未來(lái)充滿了美好憧憬。乘著青春的翅膀，我正在慢慢飛向夢(mèng)想的國(guó)度。

鏡頭二·初二的迷茫

升入初二的我，不知是不是因?yàn)橛行湴?，成?jī)突然一落千丈。我開始對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，初一的目標(biāo)在腦海里漸漸變得模糊。班主任找我單獨(dú)談話了很多次，我卻還一直沉浸在過度的自信中。一次偶然，朋友們都在比較分?jǐn)?shù)，而我卻插不上一句話，只能微笑地站在一旁。我的心墻仿佛被那一次重重的打擊給敲碎了。從那時(shí)起，我逐漸明白了自己的固執(zhí)與落后的事情。面對(duì)青春的壁壘，我將撥開層層迷霧，走出自己的幻想。

鏡頭三·初三的拼搏

直到初三，我才明白了學(xué)習(xí)的重要性，開始慢慢端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)，專心聽講，努力做筆記，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。班主任也看出了我的變化，一次又一次地鼓勵(lì)我。我也越來(lái)越有勇氣重新沖進(jìn)前十。漸漸地，我的成績(jī)有了進(jìn)步。盡管不是非常好，但我也不急于求成，一步一個(gè)腳印地走在初三這條充滿荊棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能創(chuàng)造未來(lái)，才能觸摸夢(mèng)想。點(diǎn)燃青春的燭光，我又一次看見了夢(mèng)想的輪廓。

誰(shuí)的青春不迷茫？但不能以此為借口來(lái)空度自己的青春。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”我們更應(yīng)該趁著這美好時(shí)光，去做一些更有價(jià)值有意義的事，讓青春因奮斗而精彩。

對(duì)青春的理解作文篇3

青春的骸骨是刺與甘露。

人生沒有單純的快樂，快樂總是夾雜著煩惱與憂傷。

初春，陽(yáng)光燦爛溫和，透過清涼的玻璃窗戶，是一間整活的臥室，處處氤氳著椎嫩的少女氣息，床上躺著的是一只恬淡安然的小熊，然而……

“啪”的一聲巨響打破了這靜謐安逸的氣息?！澳阍趺醋x書的，讀了那么久還沒背下來(lái)！老師怎么說(shuō)的！還看言情小說(shuō)，書都讀不好，你還有時(shí)間看，看什么，要是你再這樣發(fā)展下去，我看你就別讀書了！”母親質(zhì)疑的聲音游走于我的耳畔。

“您什么意思，憑什么一口否定我，我用休息時(shí)間看的，又不礙看學(xué)習(xí)！”我緊握著拳頭，不服氣地看著母親，倔強(qiáng)地頂了回去。

青看期的孩子在父母眼里總是多了幾分叛逆。

“看來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)有什么好處，能拿第一嗎？你著隔壁的總拿第一。你呢？言情小說(shuō)沒收，手機(jī)也別玩了?！蹦赣H逆耳的言詞似西伯利亞刮來(lái)的風(fēng)，凜列地拍打著我赤裸課的心臟。

青春的我們總是那么要強(qiáng)，總愛挺起那高傲而又倔強(qiáng)的脊梁。

“比比比，又是和他對(duì)比！”我緊蹙著眉頭，像暴怒的斗牛，一腳踢翻了長(zhǎng)久禁錮著我的椅子。

……

夕陽(yáng)還未褪去，天空的晚霞像女孩的面龐，泛起陣陣羞赧。微風(fēng)吹拂，山間的桃花微微漾起，像時(shí)光扇起的薄翼，青春濕暖的回憶闖入我的胸臟。

宿舍。

“好重啊！”我提著一桶滿滿的熱水，像抗戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士一樣，一小步一小步，小心又艱難地向前。倏然，一只活白的手向前伸來(lái)，一位高年級(jí)的大組組對(duì)我莞爾了一笑，耳邊傳來(lái)她溫暖地聲音，“來(lái)，我?guī)湍?！”這笑容讓我如沐春風(fēng)，讓我覺得如同吃了蜜一般甜?！鞍l(fā)什么愣呢，來(lái)，我們一起提呀?！薄鞍?，哦。”在大姐姐的幫助下，熱水很快就被提到了宿舍。我對(duì)姐姐道了聲謝，她轉(zhuǎn)過身來(lái)，忽然微風(fēng)吹起，和風(fēng)梳理著相姐的短發(fā)，睫毛似小扇子，她的側(cè)臉此時(shí)美得如同即將落幕的童話。

“不用謝啦！"

……

青青，宛如一張被潑過濃墨的彩色畫報(bào)，被時(shí)光映刻成了它該有的樣子，叛逆、善良與感恩，都像是被燒過剩下的灰燼，仍有余溫……

對(duì)青春的理解作文篇4

青春的花開花謝，讓我疲憊，卻不后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉，卻不堪憔悴。清清的風(fēng)，清清的夢(mèng)，清清的沉沉昏昏；淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。青春，是一生最絢爛多彩的時(shí)刻，在整段人生中，總會(huì)放射出最耀眼的光芒。

以夢(mèng)為馬，以勤為韁

在心中種下一顆夢(mèng)的種子，以勤為徑，以苦為舟，以書作枕，追逐流星，到達(dá)理想的彼岸。

恰一般年少，歲月長(zhǎng)，衣衫薄。在起點(diǎn)定下兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)近的，一個(gè)遠(yuǎn)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，近的是中考，遠(yuǎn)的是高考。兩年后的中考離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我的目標(biāo)是外語(yǔ)，而我要為之努力。我并不是特別聰明，但我可以從每天背的單詞，每天刷的題入手，認(rèn)真完成每天的任務(wù)，積少成多。我并不能一次學(xué)成，但我可以堅(jiān)持不放棄，保持勤奮，利用任何時(shí)間學(xué)習(xí)，努力過好每一天。

以夢(mèng)為馬以前為家這才是青春。

不畏孤獨(dú)，不懼未來(lái)

成長(zhǎng)的路，是寂寞的；優(yōu)秀的人，都是孤獨(dú)的。未來(lái)，是未知、危險(xiǎn)的，也是新奇、美好的。想成功，想變得優(yōu)秀，就必須要忍受孤獨(dú)。那時(shí)，你最大的敵人，將是對(duì)未來(lái)的恐懼。當(dāng)你比周圍的人優(yōu)秀時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)，來(lái)自環(huán)境與心間，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂。想向前邁步，未來(lái)卻似深淵，你永遠(yuǎn)不知道，谷底是鉆石還是荊棘。心中有個(gè)聲音在勸你放棄，請(qǐng)咬牙堅(jiān)持，屏除一切雜念，別猶豫，別彷徨，做最好的自己。

不畏孤獨(dú)，不懼未來(lái)，這才是青春。

全力拼搏，青春無(wú)悔

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。青春，就是應(yīng)該拼搏奮斗，只為成全一個(gè)無(wú)悔的人生。少年時(shí)期，正如-點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力無(wú)限，精力充沛，最適合挑戰(zhàn)困難，拼盡全力做一個(gè)令自己滿意的人。青春短暫，好好利用其中的每分每秒，過后才能不后悔。

全力拼搏，永不后悔，這才是青春。

三更有夢(mèng)書作枕，忍受孤獨(dú)終不悔。這，才是青春。

對(duì)青春的理解作文篇5

十五歲的花季少年，伸開雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽(yáng)光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水；帶著幾分自信與從容，倔強(qiáng)與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。

十七歲的雨季，雙手無(wú)力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著不被人輕易覺察到的悲傷。我們?cè)谟晏炜奁鞅M青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場(chǎng)年度悲情大劇。

青春的我們總愛追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅浪漫的情調(diào)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩，喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)的未來(lái)，也記載著掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，才是青春最好的寫照。

青春是美麗的，它激起我們對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛，正是它的美麗，才使我們展開美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢(mèng)想。在青春的道路上，總會(huì)有一些磕磕絆絆。人生之路不會(huì)總是一帆風(fēng)順，否則人生就失去了意義。你難免會(huì)遇見絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點(diǎn)，繼續(xù)奮斗。你也許會(huì)孤獨(dú)，不要害怕，如果沒有孤獨(dú)，你也就不會(huì)懂得別人的孤獨(dú)，也就不會(huì)用心去溫暖一顆孤獨(dú)的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點(diǎn)，瀏覽一下路上的風(fēng)景。不要錯(cuò)過良機(jī)，要知道“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?！?/p>

人生應(yīng)該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時(shí)光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)比人們期待的還要美麗，也許過程會(huì)痛、會(huì)辛苦，有時(shí)會(huì)感到灰心，面對(duì)洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺得自己渺小無(wú)力，但這是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切會(huì)好的。人生應(yīng)如這歌詞“遭遇過多少冷眼，曾轉(zhuǎn)過多少個(gè)彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發(fā)光的時(shí)代，努力追我所要，勇敢做一個(gè)最閃亮的存在……不怕有多少挑戰(zhàn)，心中藏著答案，奔跑自有方向，微笑著把眼淚擦干，再渺小的人物，誰(shuí)愿低頭認(rèn)輸……”

對(duì)青春的理解作文篇6

穆勒說(shuō)過：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了?！笔穷}記

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已過去幾個(gè)星期了，考試仿佛來(lái)去匆匆，像“隨風(fēng)潛入夜”似的，在我的腦海中一遍又一遍地提醒著我要拼搏，真有種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意味。

我認(rèn)為化學(xué)是一門有趣并且容易理解的科目，也許是它在故意撩逗著我的學(xué)習(xí)心態(tài)，前幾個(gè)單元都得心應(yīng)手，可到了期中考試之后的單元，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是計(jì)算題和選擇題，總是出題委婉曲折，像是故意折磨著我，讓我束手無(wú)策。課堂上，化學(xué)的內(nèi)容量大了，甚至有時(shí)候我仿佛有兩個(gè)大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)邊記著老師上句所說(shuō)的知識(shí)，另一個(gè)則緊緊跟著下半句，讓我應(yīng)接不暇。逐漸化學(xué)也成了我越來(lái)越擔(dān)憂的后患，生怕只要一點(diǎn)點(diǎn)沒聽懂，就會(huì)留下落差。而這種恐慌又夾雜著模糊不清的狀態(tài)，每天課后不會(huì)做的化學(xué)題成了我的一大瓶頸，如此進(jìn)入了“化學(xué)相見不相識(shí)，苦問題從何處來(lái)”似的迷惘期。每天晚上回到家后，看到化學(xué)題我便會(huì)緊鎖眉頭，沒有思路，無(wú)從下手。我越來(lái)越擔(dān)心化學(xué)會(huì)成為自己的一大弱科，我也詢問過同學(xué)做化學(xué)題時(shí)是怎樣尋找思路和突破點(diǎn)，但最終無(wú)果。

而就在那天晚上，似乎成了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我看著書桌上那本化學(xué)輔導(dǎo)書，便打開看了起來(lái)。之前的內(nèi)容簡(jiǎn)單，幾乎沒怎么看過，現(xiàn)在看來(lái)，這本書也已經(jīng)好久沒有翻看了，但是現(xiàn)在看來(lái)竟是那么有用。上面有中考例題和解析，每一步思路都很完整，于是我便一道道研究起來(lái)。有時(shí)一道題甚至要耽誤半小時(shí)的時(shí)間才能弄懂，但我卻覺得很值得。每當(dāng)看完解析之后再去練習(xí)題，果然會(huì)輕松許多，雖然不是每一題都完全正確，但是只要對(duì)了一道題，我都覺得自己收獲不小，心情便會(huì)愉悅，內(nèi)心也很充實(shí)。而我在這個(gè)過程中才意識(shí)到，不是我自己不會(huì)，也不是老師講得太快，而根本在于自身沒有去思考和努力，一味讓自己困在自己找的借口中，徘徊不前。

正值青春的我，需要努力和思索，只有努力了，才有享受青春喜悅的資格。是啊，青春正是因朝氣蓬勃和前進(jìn)拼搏而精彩閃耀，屬于我們的青春，只有努力了拼搏了，才會(huì)使自己不留遺憾。為了不留遺憾，請(qǐng)讓青春完美起來(lái)吧！

對(duì)青春的理解作文篇7

青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)?！畲筢?/p>

何為青春？有的人說(shuō)不拼不博，算不上青春；有的人說(shuō)沒有成長(zhǎng)，算不上青春；還有的人說(shuō)沒有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進(jìn)，因挫折而精彩。

如今，我正值青春年少時(shí)，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個(gè)剛會(huì)發(fā)音的嬰孩，對(duì)于襁褓外的世界充滿了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩?？善砷L(zhǎng)中的磕磕絆絆來(lái)得突然，悄無(wú)聲息地潛入你的軀體里、情緒里，肆意地打擊著你，它是絕對(duì)得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當(dāng)作一位富家老爺對(duì)待，對(duì)他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會(huì)見好就收，愈發(fā)愈得囂張；如若你把他當(dāng)作十惡不赦的敵人看待，你會(huì)在與他的斗爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)，他也無(wú)非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實(shí)寫照吧。

司馬遷在殘酷的宮刑之下，創(chuàng)作了《史記》，為今天的中國(guó)歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發(fā)出解救人類饑餓的“雜交水稻”，進(jìn)而又在不停地鉆研，他沒有遇到過挫折嗎？他一次次的實(shí)驗(yàn)失敗就是挫折，探究稻米時(shí)遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著實(shí)令人欽佩。我作為一名普通學(xué)生，想象他們，又怎敢說(shuō)自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會(huì)因?yàn)槊篮镁蜎]有了挫折，相反，它還會(huì)因?yàn)榇煺?，而快速成長(zhǎng)。我們要一直堅(jiān)信，有一種信心叫做“直掛云帆濟(jì)滄?！?，有一種勉勵(lì)叫做“化作春泥更護(hù)花”，有一種堅(jiān)強(qiáng)叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”。青春就應(yīng)該是這樣多姿多彩，令人向往的。

在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來(lái)的是教訓(xùn)還是鼓勵(lì)，都值得我們?nèi)フ洳?、去追尋。因?yàn)槲夷贻p，因?yàn)槲艺登啻?，青春又何懼挫折?/p>

對(duì)青春的理解作文篇8

青春是九十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，既沒有正午陽(yáng)光那么耀眼，也沒有清晨陽(yáng)光那么稚嫩，一切都剛剛好。在最美的時(shí)間，讓我的青春譜成最美的樂譜，奏出最美的交響樂。

青春正好，與書為伴，捧本好書遨游海洋。我的手緩緩地向微有銹漬的門把摸去，有些刮手，懷著興奮而又激動(dòng)的心情，緩緩地推開房門，書香鋪面而來(lái)，使我更加神清氣爽。我拿取了我最愛的大部頭，雖不易讀透，但耐人尋味，越讀越起勁，越讀越投入，忘了時(shí)間，更忘了自己。廢寢忘食，已是常事，屋外小兒啼哭聲，父叱小兒聲，婦拍小兒聲，一時(shí)齊發(fā)，我卻不以為然，因?yàn)樾闹性缫延辛艘黄瑑敉?，沉寂在書的海洋。遠(yuǎn)離喧囂之地，每天能這樣留給自己一點(diǎn)兒清幽的時(shí)間，在最美好的青春里，悠然自得，恬靜美好。

青春正好，與夢(mèng)為鄰；勇追夢(mèng)想，青春無(wú)悔。我早在青春萌發(fā)之際，給自己制定了一個(gè)夢(mèng)想，貼在自己的書桌旁，床頭邊和自己的課本兒里，讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著你。清晨，伴隨著陣陣金雞啼鳴，睜開朦朧的雙眼，用剛剛蘇醒的雙手揉弄著惺忪的雙眼，讓目光呆滯的我變得精神起來(lái)，以百米沖刺的速度做到作業(yè)桌旁，忙亂的雙手翻弄著書本，眼睛不由的都像漆黑的外面望去，打了個(gè)寒磣，便沒有顧太多，開始了背誦的記憶之旅。俗話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，青春竟是如此緊張，但為了夢(mèng)想不負(fù)青春年華，嘆道：值！

青春正好，以淚為容，雖敗猶榮，更創(chuàng)輝煌。在青春路上，不僅考試失利會(huì)哭泣，即使是老師一句訓(xùn)斥的話語(yǔ)也會(huì)哭泣。那時(shí)的我們脆弱而又沒有自信。晶瑩剔透的淚珠在眼里打轉(zhuǎn)，但一次次的失敗，會(huì)讓我們吸取教訓(xùn)，成為更好的自己。青春就是跌跌撞撞，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，即使做好了準(zhǔn)備，也會(huì)出人意料。淚水的掉落，不是因?yàn)榕橙酰且驗(yàn)槟鞘俏覀兿矏偟臏I花。獲得教訓(xùn)后擁有收獲的淚花。青春是曲折的。

我的青春，宛如是一杯香意未盡的茶，游刃有余，絲絲清香，炫彩多姿。