對于青春的理解作文
因?yàn)閾碛星啻?，我們懷著自信帶著與生俱來的那股闖勁，執(zhí)著的追求自己的理想。下面是小編給大家?guī)淼膶τ谇啻旱睦斫?a href='http://www.rzpgrj.com/zw/' target='_blank'>作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
對于青春的理解作文1
黃昏時(shí)的天空，風(fēng)聲在耳邊吹刮著。大片大片的火燒云，仿佛是被人用彩鉛畫出來的。經(jīng)過無數(shù)次擦拭，流露出大片的大片的空白。直至夜色初顯。
我不知多久沒有這樣靜靜的坐在天臺(tái)上，仔細(xì)的看一下周圍的環(huán)境了?；厥滓呀?jīng)走過的人生路，那一個(gè)曾經(jīng)的乖孩子，唯唯諾諾、乖巧聽話的少年已經(jīng)隨風(fēng)而去。
一切都在照常運(yùn)行著，地球在轉(zhuǎn)著，風(fēng)在吹著，鬧鐘的指針在動(dòng)著，人也在不斷的前進(jìn)著……按理說，越大的孩子也讓家長安心，越乖。然而這個(gè)時(shí)間段的孩子正好相反。到底是什么改變了我們？我們的青春，像顆子彈破風(fēng)而射，沒有理由，沒有原因又理直氣壯的射入他人的心中。射出叛逆，無知；事過之后，只給自己留下無盡的憂傷和自責(zé)。
青春像顆憂傷的子彈，總在無聲無息之間，傷了別人的心，自己卻毫無察覺。
小時(shí)候我總是把媽媽的懷抱當(dāng)成自己的窩，一刻也不想離開。傻傻的說：“媽媽我要你一輩子都抱著我”“長大之后要嫁給你”這種胡話。然而你卻一笑而過，我甚至一度將沉默當(dāng)成沉默時(shí)，幻想著可以永遠(yuǎn)這樣。然而十三四歲后，我總讓她的心臟承受著愈發(fā)沉重的負(fù)擔(dān)與難過。你說過我數(shù)次，剛開始我并不理會(huì)，總用一聲不吭代替一切回答，然后也開始和你犟嘴，無休止的與你鬧矛盾，發(fā)表自己心中獨(dú)到的見解。唯一的理由就是：我長大了，我可以自己管好自己，你管的太多，我自己的一點(diǎn)點(diǎn)私人空間都沒有。你說我變了，越長大越是不懂是非，遲早會(huì)害了自己。我卻說：“我自己知道，不用你管”。我看見他在和我說話的時(shí)候流淚了，這是在我冷漠的語言后滑落在冰冷的地板上。礙于所謂的面子和自尊，我硬是讓自己冷漠的表情沒有絲毫改變，沒有留下一次虔誠的低頭。
不解青春，不解結(jié)局的憂愁，我們不也常有嗎？如困獸般深陷其中，讓人誤會(huì)，難過，受傷。“我們究竟要這樣，任性、沖動(dòng)到什么時(shí)候？”我站在天臺(tái)上，靜靜的想著。為什么現(xiàn)在的自己會(huì)變得像一只隨時(shí)噴火的“怪獸?！薄盀槭裁磿?huì)這樣？我真的不想傷害他們……”
或許有天，我也可以將青春這顆憂傷的子彈握于手心，不讓他間接傷害我身邊的任何人，控制我與改變我。
經(jīng)歷過跌跌撞撞，才知道內(nèi)心所向；經(jīng)歷過迷茫不安，才懂得逼自己前行；經(jīng)歷過窘迫尷尬，才學(xué)會(huì)耐得住性子。青春是顆憂傷的子彈，沒有必要硬解。只要活好當(dāng)下，活的稱心如意，讓時(shí)間與他對抗，就可以了。
對于青春的理解作文2
青春是什么？青春是永不停息的列車，抵達(dá)不同的站點(diǎn)，放下一些人，又帶走一些人，繼續(xù)它的旅途。
青春是一張白紙，需要我們細(xì)心地用手中的筆，一筆筆地去描繪，那個(gè)屬于我們的青春。面對著這一張白紙，我們也許彷徨，無從下筆，但這是我們自己的青春，需要我們坦誠面對，勇敢地讓手中的筆揮舞起來，方能使它多彩繽紛。是的，假如我們能夠?qū)Α扒啻骸焙靡稽c(diǎn)，尊敬它，珍惜它，不要讓它從我們的手指間悄然流逝，那么我們的青春定能綻放光彩，我們的人生定會(huì)光茫四射。
青春是一湖春水，湖面有時(shí)風(fēng)平浪靜，靜得讓湖面周圍的萬物都沉默了下來，讓人感到無比的閑適，悠然自得。此時(shí)，我們可以靜觀眼前美景，回想過去，讓過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歷歷在目，感悟感悟過去，自信微笑，迎接我們的未來。湖水有時(shí)會(huì)激流澎湃，盡情地拍打岸邊，吶喊著心中的夢。這時(shí)，我們思憶過去，認(rèn)清現(xiàn)狀的同時(shí)，我們也不失熱情奔放，慷慨激昂，燃燒激情來照亮我們前進(jìn)的道路。
青春是一首歌，青春的歌聲，帶領(lǐng)著我們穿越時(shí)空，回到與伙伴們一起玩耍而撒下汗水的操場，回到我們一起學(xué)習(xí)生活的教室。的確，這青春如詩如歌，如實(shí)如幻，讓人如癡如醉。青春的歌，歌唱我們的過去，描繪我們的未來……
青春如夢，歲月如花，流年似水，這一路上，我們不忘成長，我們的青春有時(shí)很迷茫、墮落，但我們更要明白，青春不是楊花紅杏，青春不是風(fēng)花雪月，青春不是風(fēng)遺物，隨風(fēng)漂泊不定。青春是一片桃花園，讓人迷戀；青春是日落時(shí)余暉，讓人回味無窮；青春是一幅美麗的畫卷，讓人留戀。
所以在這年華最美的雨季，努力地去闖吧，闖出屬于我們絢爛青春，讓風(fēng)不再憂傷，夜不再迷茫，天空恢復(fù)昔日的明朗，讓憂傷、彷徨都隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
對于青春的理解作文3
黃昏時(shí)的天空，風(fēng)聲在耳邊吹刮著。大片大片的火燒云，仿佛是被人用彩鉛畫出來的。經(jīng)過無數(shù)次擦拭，流露出大片的大片的空白。直至夜色初顯。
我不知多久沒有這樣靜靜的坐在天臺(tái)上，仔細(xì)的看一下周圍的環(huán)境了。回首已經(jīng)走過的人生路，那一個(gè)曾經(jīng)的乖孩子，唯唯諾諾、乖巧聽話的少年已經(jīng)隨風(fēng)而去。
一切都在照常運(yùn)行著，地球在轉(zhuǎn)著，風(fēng)在吹著，鬧鐘的指針在動(dòng)著，人也在不斷的前進(jìn)著……按理說，越大的孩子也讓家長安心，越乖。然而這個(gè)時(shí)間段的孩子正好相反。到底是什么改變了我們？我們的青春，像顆子彈破風(fēng)而射，沒有理由，沒有原因又理直氣壯的射入他人的心中。射出叛逆，無知；事過之后，只給自己留下無盡的憂傷和自責(zé)。
青春像顆憂傷的子彈，總在無聲無息之間，傷了別人的心，自己卻毫無察覺。
小時(shí)候我總是把媽媽的懷抱當(dāng)成自己的窩，一刻也不想離開。傻傻的說：“媽媽我要你一輩子都抱著我”“長大之后要嫁給你”這種胡話。然而你卻一笑而過，我甚至一度將沉默當(dāng)成沉默時(shí)，幻想著可以永遠(yuǎn)這樣。然而十三四歲后，我總讓她的心臟承受著愈發(fā)沉重的負(fù)擔(dān)與難過。你說過我數(shù)次，剛開始我并不理會(huì)，總用一聲不吭代替一切回答，然后也開始和你犟嘴，無休止的與你鬧矛盾，發(fā)表自己心中獨(dú)到的見解。唯一的理由就是：我長大了，我可以自己管好自己，你管的太多，我自己的一點(diǎn)點(diǎn)私人空間都沒有。你說我變了，越長大越是不懂是非，遲早會(huì)害了自己。我卻說：“我自己知道，不用你管”。我看見他在和我說話的時(shí)候流淚了，這是在我冷漠的語言后滑落在冰冷的地板上。礙于所謂的面子和自尊，我硬是讓自己冷漠的表情沒有絲毫改變，沒有留下一次虔誠的低頭。
不解青春，不解結(jié)局的憂愁，我們不也常有嗎？如困獸般深陷其中，讓人誤會(huì)，難過，受傷。“我們究竟要這樣，任性、沖動(dòng)到什么時(shí)候？”我站在天臺(tái)上，靜靜的想著。為什么現(xiàn)在的自己會(huì)變得像一只隨時(shí)噴火的“怪獸?！薄盀槭裁磿?huì)這樣？我真的不想傷害他們……”
或許有天，我也可以將青春這顆憂傷的子彈握于手心，不讓他間接傷害我身邊的任何人，控制我與改變我。
經(jīng)歷過跌跌撞撞，才知道內(nèi)心所向；經(jīng)歷過迷茫不安，才懂得逼自己前行；經(jīng)歷過窘迫尷尬，才學(xué)會(huì)耐得住性子。青春是顆憂傷的子彈，沒有必要硬解。只要活好當(dāng)下，活的稱心如意，讓時(shí)間與他對抗，就可以了。
對于青春的理解作文4
青春是個(gè)美好的字眼，它如同二月的春風(fēng)，似剪刀；它就像六月的芳菲，始盛開；它是夢，是痛，是明媚的憂傷，綻放在我的年華二八。
青春，是跳躍的音符。
我們，從家門走出，匯聚一方教堂，其間有眷有戰(zhàn)，和諧是生活的主旋律，而爭執(zhí)是不愉快的插曲。記得過往，同桌不小心碰破了我心愛的水杯，我因此十分生氣，有股得理不饒人的氣勢，那場烽火蔓延了48個(gè)小時(shí)，才慢慢平復(fù)下來。現(xiàn)在想想，十分愧對。我不理智的演奏，使得藍(lán)天黯淡，心情灰暗。
青春，是一幅油畫。
素日，我們的生活三點(diǎn)一線，平整而又缺乏色彩，偶爾見上幾滴油彩，便是一抹亮色。記得有回，物理老師在課上興致勃勃地給我們放勵(lì)志視頻，當(dāng)我們看得興致盎然時(shí)，一位大煞風(fēng)景的人物進(jìn)入我的取景框。只見他神情嚴(yán)峻中帶了點(diǎn)迷茫，幾根可憐的灰白發(fā)被風(fēng)吹得歪歪斜斜，他在門口搖擺，手中拿著一疊比他表情更為嚴(yán)肅的政治試卷。物理老師見狀，徹悟般地拍打自己的腦袋，嫌棄而又無奈地罵自己記性不好又一次記錯(cuò)上課時(shí)間，而我們以目示意挽留物理老師，未果。說時(shí)遲，那時(shí)快，物理老師一晃又急匆匆地折回來殺個(gè)回馬槍，原來這節(jié)課的確是他的課?？粗鴥晌幻院睦蠋煟覀兣醺勾笮?，又一個(gè)鮮明的記憶落于畫紙，凝成亙古的色彩。
青春，是一首詩歌。
“黑云壓城城欲摧”，我念到這一句，想著沒有什么詩句比這更沉重了，一如我烏云般的心情。也不是什么大事，無非是老生常談的考試，不過所謂“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！碑?dāng)我看見這比舴艋舟更重的試卷時(shí)，不由得責(zé)怪自己的不爭氣。俗話說“勝負(fù)乃兵家常事”，可我無法以此自慰，快要中考了，我有著不多的時(shí)間，有著不多的精力，每次考試的失利于我而言都是沉重的打擊，同時(shí)也給我敲響了警鐘。但這不就是生活嗎？水，有漲有跌，生活，亦有起有伏，但愿我日后譜寫的詩歌，更加明亮而又明媚，一如人間四月天。
我們的青春，細(xì)水長流，但也蘊(yùn)含著微小的火花，沒有少年得志，沒有轟轟烈烈大事業(yè)。我們一無所有，但我們擁有一切。讓這些平淡，促成我們生命中的光彩，成為老去后，火爐邊溫暖的回憶，成為你前進(jìn)的拐杖背后的脊背。記住，我們還擁有貧瘠的青春。
對于青春的理解作文5
讀罷題目，舉首四顧，思緒萬千。青春到底是什么？我久久盯著題目，手肘不經(jīng)意碰到一旁的試卷，這時(shí)我才明白青春就如同那伴隨我們成長的一次又一次大大小小的試卷。
青春，有時(shí)是一道判斷題。是對還是錯(cuò)都由自己決定。在這時(shí)就算看錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有可能偏離正確的軌道，留下不可彌補(bǔ)的遺憾。青春的航線中有一個(gè)個(gè)的分叉點(diǎn)，一個(gè)是“對勾”另一個(gè)則是掛著鮮紅的“錯(cuò)叉”。你需要給自己做的每一件事情都做判斷，比如：我會(huì)給放學(xué)后寫課外題的我“打勾”，而給寫作業(yè)分心時(shí)的我打一個(gè)醒目的“叉”。如果判斷錯(cuò)了那么下次就該應(yīng)該努力地朝正確的航線行駛?cè)ァＧ啻簡我坏呐袛嘧屒啻焊优Α?/p>
青春，有時(shí)化身成一道簡答題。題目中的每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，之后寫下了你認(rèn)為正確的算式，再為它遞上一個(gè)完整無缺的答句，最后為這道題畫上一個(gè)完美的句號(hào)?？瓷先ルm然復(fù)雜，但每一步至關(guān)重要。如果對任何一個(gè)步驟松懈地去對待，那么就可能大大的失分，所以我只寫完整的正確，不寫缺了幾個(gè)角的答案。就像看月食一般，只有耐心等候，并且毫不松懈地拍攝每一個(gè)角度才能拿到一份最完美的答案。所以，我認(rèn)為青春的簡答題在精不在快，當(dāng)然兩者兼得那就是完整又無暇的那張照片。不過往往會(huì)過于求速度而失了分。青春的簡答題讓我更加認(rèn)真。
青春，有時(shí)是一道作文題。在幾百個(gè)密密麻麻的格子中，要裝上過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一個(gè)格子都需要認(rèn)真地用自己的思考填上，每一分鐘每一秒都極為寶貴，要用這些有限的時(shí)間記錄曾經(jīng)有限的時(shí)光。讓自己在極短的時(shí)間迸發(fā)靈感，充滿情感，何曾容易。我認(rèn)為，青春的作文題不是一時(shí)半會(huì)兒便能完美無暇的，它還需要多多地去練習(xí)，去積累，才能完成這一首青春的作文題。青春的作文題讓我更加刻苦。
不論是判斷，簡答，還是作文，都在五彩青春的考卷中。從思緒萬千到收筆結(jié)文，我頓時(shí)煥然了，青春是考試，那考試是否是青春呢？是的。而無論是遇到哪一題，我都會(huì)努力把自己拉回正確的航向。
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