初中精選作文曬曬我們班里的牛人作文5篇
說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢?是因為他善長用孫子兵法!現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀我們班的牛人作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
我們班的牛人作文1
咱們班的一位同學(xué)，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎?他就是周賽博。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博。隨后，老師也走了進來。只聽，周賽博呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：”看視頻，看視頻。”隨后，同學(xué)們跟著周賽博喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：“誰說話，滾出去?！苯淌矣肿兊冒察o起來。老師清了清嗓子，說;”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲?！崩蠋煹脑挍]說完，周賽博又開始調(diào)皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見，又換了一個表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“周賽博，去罰站?！敝苜惒┥碜右慌ひ慌さ卣玖似饋恚现_步，走上了臺。我本以為周賽博現(xiàn)在不會再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀?！边@下周賽博可遭殃了。
這就是我們五(5)班的一頭牛，每次都會破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個缺點。
我們班的牛人作文2
她個兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。她純真、樸實，她就是我們班的“活雷鋒”——華源鈺。
她學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，不管是盛夏還是嚴(yán)冬，每天早晨，華源鈺總是第一個來到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)參加早讀，有時還自己出題給早來的同學(xué)做練習(xí)。每天傍晚，她總是最后一個離開學(xué)校。在咱們教室里，常?？吹剿β档纳碛啊Ｌ崞鹚?，同學(xué)們總會豎起大拇指，然而，她只是微微一笑。三年來，她默默無聞地為我們班奉獻(xiàn)著，從來沒有一聲怨言。她，就是我們班的活雷鋒!
記得那一個炎熱的夏天，我們班上的廖穎超感冒了，吐了一地，老師看見了，趕緊扶著廖穎超到醫(yī)務(wù)室去看病?？梢还呻y聞的氣味飄蕩在教室的上空。班上同學(xué)見了，有的捂著鼻子，直喊“真臭、真臭!”有的尖叫著，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;還有的若無其事的做著自己的作業(yè)。華源鈺見此情景，二話不說，連忙跑到衛(wèi)生角，趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著她，像“丈二的和尚——摸不著頭腦”。過了一會兒，她回來了，垃圾斗裝了滿滿的沙子，這時大家才恍然大悟，原來她跑到操場裝沙子去。只見她快速走到廖穎超的座位，把沙子往吐得的地方倒下去，接著又把沙子掃進垃圾斗，然后倒到垃圾筒，她累得滿頭大汗。這時上課了，她又趕緊回到座位上，裝作什么事也沒有發(fā)生。
不拍臟，不拍累，樂于助人，這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪!
我們班的牛人作文3
她，眉如柳葉，眼似秋水，嘴若含丹，面如桃花。她老媽還給她取了個好聽的名字“雅心”。這樣溫柔可人的女孩兒恐怕誰都不愿與人見人怕的“管事婆”聯(lián)系在一起吧，可“管事婆”這個美名在我們班卻非她莫屬。
噓——她來啦。你可給我記住嘍，千萬別去招惹她，我們班沒有一個男生不怕她的。這不，我們班的小峰，剛鬼鬼祟祟打開別人的數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備“復(fù)制”，立馬被“管事婆”抓獲，還被暴訓(xùn)了一頓，訓(xùn)得小峰的頭跟小雞啄食似的，直至小峰連連求饒，“管事婆”方才罷休。圍觀的男生們發(fā)出陣陣悲嘆：哎，這可憐的小峰同志啊!
“管事婆”的性格并非外向的那種，可下嘴卻是“快、準(zhǔn)、狠”。
就說昨天下午，老師們都開會去了，班上的紀(jì)律就由“管事婆”負(fù)責(zé)。剛開始，同學(xué)們還挺自覺的。不一會兒，就有人開始交頭接耳了。突然，我們班頭號“活寶”寧寧一聲怪叫，引得全班哄堂大笑，接著，氣氛就更“活躍”了，有的呱呱，有的蟈蟈?！肮苁缕拧被鹆?，她快步走上講臺，眉毛往上一挑，拿起教鞭狠狠一敲，目光似兩把利劍，逼得寧寧不得不耷拉著個腦袋上臺鞠躬道歉?！肮苁缕拧边€把那些跟著瞎起哄的班干部暴訓(xùn)了一頓，可誰都不敢吭聲?！肮苁缕拧本瓦@脾氣，所以，在我們男生中流行著這樣一句話，“天不怕，地不怕，就怕管事婆來發(fā)話?！?/p>
哎，就連我這個堂堂的一班之長，也是不敢犯在她手里的喲!
我們班的牛人作文4
從到初中以來，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大，包括學(xué)習(xí)上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時期是一位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學(xué)就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，受到老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了他。還記得在一節(jié)時政課上要求同學(xué)講對空巢老人的看法，許多同學(xué)都各抒己見，可是通常都以尷尬結(jié)尾，并沒有什么主題，只有他是激昂的，抱負(fù)的，他描述的繪聲繪色，當(dāng)時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現(xiàn)在的一些行為進行批判，并帶有一點小憤怒，最終以感到結(jié)尾，許多同學(xué)皆潸然淚下。
他熱愛學(xué)習(xí)，雖說平時少見其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時，他肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會如此之好。
自從他當(dāng)了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場，每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個班長讓同學(xué)們心服口服，正因為如此，這學(xué)期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。
也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個“牛人”學(xué)習(xí)其“好?！敝?，才能達(dá)到取長補短的作用。
我們班的牛人作文5
說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢?是因為他善長用孫子兵法!(楊旭是因為對付老師才學(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!
瞞天過海
這一計是專們對付老師的。
事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細(xì)心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀
這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。
事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學(xué)了(雖說是求助，但更多的是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼
這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的。
事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人!
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。
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