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中小學生作文《我愛漢字》5篇2020

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  我們一定要學好漢字,使?jié)h字書法得以流傳,才能不讓我們的精神圖騰在我們的心中磨滅!現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀我愛漢字,如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

  我愛你漢字作文1

  中國的漢字有著悠久的文化歷史,外國也開始學習我們中國的語言和文字。漢字深受大家喜愛,我也非常喜歡漢字。

  真的,漢字可不是僵硬的符號,他們是一群有著生命的字寶寶。你看吧,每個字都有不同的風韻??吹健鞍滋臁边@兩個字,你能從黑暗走向光明。而望見“黑夜”眼前就像有野兔來覓食。

  “山”字使人有依靠感,“海’字一望無際,“太陽”一詞令人火熱,“月亮”一詞一看就感到寒冷。當你寫下“漢字”這兩個字的時候,不禁肅然起敬,并為漢字悠久的文化歷史而驕傲。古往今來,在王羲之,柳公權、顏真卿等書法家的筆下,漢字變得維妙維肖,或鳳舞龍祥、或左右工整、或頓挫抑揚、或古色古香。

  最能體現(xiàn)漢字的這些特點首推中國古詩詞了,你看吧,這些小孩都會吟詩了。春天時呤“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”;夏天時呤“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;秋天時吟“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重”;冬天時呤“千山鳥飛絕,獨鈞寒江雪”……漢字有著無限的魅力,深邃而悠久。

  像徜徉在漢字的王國里,我深深地被漢字所吸引。我相信,我們中國的漢字一定會被世人所珍愛,我愛你,中國的漢字!

  我愛你漢字作文2

  我寫作的時候,常常為我面前的一個個方塊字動情,他們像一個個小精靈一樣在紙上飛舞,我真想叫它們離開方格去舒展身體,去不受拘束地玩耍。

  你看吧每個字都有不同的風韻??吹健跋恪边@個字,你仿佛走進了烤鴨店,而看見“冰”字仿佛走進了一個用冰做的城堡?!皻g”字令人快樂,“傷”字一看就傷心。“當你寫下“人”這個字的時候,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。

  在記憶中留下無窮的回味,這是一些多么可愛的小精靈啊!在書法家的筆下,它們更能發(fā)揮出為窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你盡情奔跑與馳騁。在人類古老的歷史長河中,有哪一個民族能像中華民族成為擁有如此豐富的書法瑰寶?

  為什么中華民族能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?以為這些有色彩,有聲音,有氣味的字怎能不誘發(fā)你調動這些語言文字的情緒呢?像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字,并震驚于它的無限活動和奇特魅力。

  我堅信,在人類歷史長河中,漢字將會越來越被世人所真愛。

  我愛你漢字作文3

  漢字如同一個個淘氣的小寶寶,每當我見到它們時,就會感到其樂無窮。

  由甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說得好“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊??癫荼挤牛P舞龍翔?!?/p>

  這些被囚禁再方格里的小精靈,有著獨特的性格,每個小精靈,都有不同的風韻,獨具自己的本領?!罢埂笔鼓阌X得全身輕松,而“緊”又好像不能自如?!皭偂币豢淳托那槭鏁?,“傷”又如同將你千刀萬剮。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力,見到“月亮”就會覺得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無窮無盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!

  漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語說吧,雖然表面意思很普通,可含義深刻,讓人回味無窮。如,“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”,蔥和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一個意思是,事情知道了真相,所以“一清二白”。

  漢字,多么有趣啊!我要大聲喊出:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字!”

  我愛你漢字作文4

  每當我看到紙上、書上無處不在的漢字時,我總是情不自禁地感嘆我們中華民族的文字是多么的博大精深;每當我看到書法展覽上那些鷹隼雄立、若行若飛的書法作品時,我總是發(fā)自內心地欽佩我們的祖先是多么的偉大。但是,普天中外,都沒有一問世就十全十美、毫無瑕疵的東西,所以,我們今天見到的漢字也不是一開始就這樣的,而是從最原始的圖畫文字一步步走到今天的。

  中國歷史上的第一種文字是誕生于公元前16世紀商朝的甲骨文。那時的文字,對于現(xiàn)代人來說完全是畫畫,寫(也可以稱為畫)起來又困難又別扭,還不容易辨認。比如“千里馬”的“馬”字,它的甲骨文寫法其實就是在畫一只馬,只不過把它立起來了而已。過了二三百年,漢字由甲骨文發(fā)展成了金文,這種文字比甲骨文更加端正、整潔,而且也開始有了字的模樣和字的感覺,但在現(xiàn)在看來,還是顯得十分繁瑣;又過了幾十年的時間,漢字發(fā)展成了篆書。這種文字已經完全拋離了圖形化,真正成為了我們理解范圍內的漢字。之后的隸書,有了方塊字的形狀和筆畫的雛形,開始一步步走上正道。最后,處于漢字發(fā)展階段末尾的楷書、行書、草書,有了真正意義上的筆畫,并被命名為橫、豎、撇、捺……為中國國人的便捷打下了基礎。

  現(xiàn)在,除了甲骨文和金文比較鮮為人知外,其他文字正被廣泛應用在社會的每一個角落,并也流傳到了外國,成為中國漢字愛好者的學習目標。

  總之,我們一定要學好漢字,使?jié)h字書法得以流傳,才能不讓我們的精神圖騰在我們的心中磨滅!

  我愛你漢字作文5

  中國語言文字歷史悠久,源遠流長。我是炎黃子孫,我為漢語是母語而自豪。

  在我看來,漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有情感、有色彩、有氣味、有靈魂。每一個漢字都蘊含著一個神奇的故事……

  今天,老師幫我們疏通了第五單元的第七課,《我愛你,中國的漢字》,我立刻感到了漢字那種.種神奇的魔力,橫豎撇捺,構成了一個個神奇的小精靈的誕生。

  我從小就對漢字著迷,每當看到街上的招牌,動畫的字幕。我就死死的盯著一個我還不會認的字,深深地印在腦海里,那樣的話,我可能一天都在沉思于這個字怎么來的,有什么故事,為什么要是這個樣??偠灾瑵h字是具有魔力的。它無時無刻吸引著我。

  有一天,老師在黑板上寫了兩個字“船污”,又溫和一笑,說:“我們來猜個字謎吧!”我們當時就懵了,就那么倆字,能出個什么字謎啊!老師又補充一句“是中國的一個地名。”我們更是不知道,中國大大小小的地名數(shù)都數(shù)不清,該是哪個啊!突然有位同學說:“‘船污’么,反過來讀的諧音不就是務川么?”我們也就得有理,點了點頭。但是,只見老師帶著勝利的笑容搖了搖頭。啊!不是,我們全班后來絞盡腦汁都沒想出答案,還是老師解出答案:“‘污’,就是‘臟’。‘船’也能說成‘舟’臟州乃漳州也?!蔽覀兓腥淮笪?,有的拍手稱快;有的連連叫好;還有人呆滯的坐著,明顯是嚇呆了。

  正是有了方塊字的誕生,這一切看似不可能發(fā)生的事,但都成為了現(xiàn)實。只要你翻開書,過去的一幅幅畫,一個個故事中,不都展現(xiàn)在你面前了嗎?是啊,漢字是會說話的,它能告訴我們一個個道理,這難道不是漢字的魅力嗎?

  愛漢字,就是愛祖國,我是炎黃子孫,我為漢語是母語而自豪,我一定要把中國文化的精髓傳播到五湖四海。


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