2020年小學(xué)作文關(guān)于《我的同學(xué)》的作文
她，長相和我一樣，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，一笑起來，現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀我的同學(xué)作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
我的同學(xué)作文1
他，水靈靈的眼睛一眨一眨的，似兩粒黑葡萄，又如兩灣清澈透明的泉水。美中不足的是，被一副眼鏡擋住了光澤，失去了以前的天真活潑。他的嘴巴大大的，呈弧形，橫掛在臉上。最特別的是他的發(fā)型，卷得仿佛一個毛茸茸的皮球……
他是誰?
他就是我們班的光頭仔——王俊業(yè)。
王俊業(yè)的體形不算高大，身高在我們班占下風(fēng)，所以上體育課跑步時常常跑最后一名。在操場上不行，但在課堂上可厲害了，腦子很發(fā)達(dá)，一想問題時刷刷地轉(zhuǎn)動，并且很快就能找到答案;做數(shù)學(xué)題時，他可神氣了，嘴巴呈半圓狀，手中的筆飛舞著，在試卷上揮灑自如，眼睛時不時地向窗外望去，似乎若有所思，但隨即就很快攻破了難題。
有一次上體育課，老師說要跑兩圈，王俊業(yè)聽了，頓時目瞪口呆。“跑步”對他來說可是一個魔鬼，時刻吞噬著他的自信和勇氣。輪到他跑時，他在教室里的勇氣沒有了，仿佛變成了另外一個人。哨子一響，很多同學(xué)像一支支離弦的箭，紛紛往前沖，唯獨王俊業(yè)，低著頭，兩腿像灌了鉛似的，無力地呻吟。到了第二圈時，奇跡般地殺出了一個陳國臻，比王俊業(yè)還要慢。他一看可高興了，不顧一切往前沖，到終點時，他和陳國臻擦身而過，險些敗了，慶幸的是他總算比陳國臻快了那么一點點，撈了個倒數(shù)第二。
王俊業(yè)勤奮好學(xué)，成績也不錯，但總是有點兒驕傲自滿。上課老師提問時，他總是把那只小手舉得高高的……成功地回答完問題時，他就會笑著對旁邊的同學(xué)炫耀，似乎對自己的戰(zhàn)績很滿意，嘻嘻的笑聲連綿不斷，那笑聲仿佛帶著一絲狡猾，一絲詭異。
他，王俊業(yè)，是個聰明機(jī)智的同學(xué);他，深深地印在我腦海的某一處……
我的同學(xué)作文2
他，是我的同學(xué)。他雖然很瘦，但也挺健壯;他雖然不太聰明，但卻能做事冷靜;他雖然比較膽小，但膽小的背后卻藏著幾分謹(jǐn)慎。他的眼睛是多么地有神，每天都戴著那頂熟悉的帽子。他的雙手很粗糙，臉也有點兒黑。
他，是我學(xué)習(xí)的榜樣。有一次，我們英語月考卷子終于發(fā)下來了，而我又在自己的座位上哭了起來——還是99分!這時，好不容易考上了100分的他走過來說：“要不你把我的名字擦掉，換成你的名字?”他的話音剛落，我哭得更厲害了，不過這一次不是為了成績而哭得。
他，是我最要好的朋友。記得有一次，我到食堂里去領(lǐng)了一個我最喜歡的火龍果，不料半路一不小心把它給摔爛了。此時，他的身影又出現(xiàn)了。他將一個新鮮的火龍果遞給了我后，消失在人群中。
他，是一個“膽小鬼”。一天，老師叫他回答一個問題。他“嚇”得不敢出聲，而下午我被同學(xué)欺負(fù)時，他卻沖過來為我解圍!
他，是我的同學(xué)，也是值得我學(xué)習(xí)的榜樣，還是一個“膽小鬼”，更是我最要好的伙伴。我真想為他再多做點什么。他，是誰?
我的同學(xué)作文3
我們都有同學(xué)，他們會在你遇到困難時幫助你;在傷心的時候安慰你;在你受傷時對你噓寒問暖。在我的同學(xué)里，給我留下最深刻印象的不是王彧，不是何澤恩而是邊一人。
我來給他“畫張像”吧!他黝黑的皮膚，圓圓的臉蛋，配上端正的五官，樣子十分清秀。下課時在陽臺跳動，跑動的身影一定不是別人，一定是邊一人。雖然我是短跑冠軍，但是我也是在邊一人不在是被僥幸選上的。我相信，如果在選擇運動員時讓他與我比一場的話，我一定會敗下陣來的。
雖然說邊一人有時會在上課大聲說話，接嘴，在下課時對別人挑釁等，但我還是看到了他的許多優(yōu)點，比如他愛看書，聰明等等。雖然大家不愛搭理他，但是我還是比較佩服他，甚至要向他學(xué)習(xí)。當(dāng)然不是學(xué)他上課接嘴了，而是學(xué)他愛看書的優(yōu)點。
雖然邊一人現(xiàn)在控制不了自己，但是我相信，只要他愿意改，努力地，堅定不移地改，那么他一定會成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的。
我的同學(xué)作文4
她，長相和我一樣，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，一笑起來，小嘴一咧，還會生出一對甜甜的酒窩，著實可愛。
她就是我的雙胞胎朋友明明。我們倆年齡一般大，個子一般高，是一對鐵姐妹整天形影不離。不明真相的人常都把我們看作一對雙胞胎，這一點有時連老師也難以分辨清楚。
有一次我和明明都穿一件綠色的裙子，扎著一樣的馬尾辮。上課鈴打響了，我和明明都趕緊回到了自己座位上坐好。老師走進(jìn)教室，掃視教室一圈之后，突然把目光停留在我和明明身上。只聽見老師非常氣憤地說：明明和璐璐，你們倆怎么隨便換位，馬上換過來。同學(xué)們聽了撲哧一聲全都笑了，弄得我們倆不知做什么好。原來，老師又一次把我們弄混了。你瞧，連教了我們?nèi)甑睦蠋煻挤植磺逦覀?，更別說別人了。
我們倆不僅長得像一對雙胞胎，而且在學(xué)習(xí)上也像一對雙胞胎。我們倆學(xué)習(xí)成績都很好，好幾回考試總成績都是并列的，連我們的字體都很相象。課外，我們在一起學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)功課。課堂上，我們倆是一對活躍分子，經(jīng)常在一起討論問題，課堂上發(fā)言，那是你方唱罷我登場，有是，老師讓我們分角色朗讀，我們倆總是一對最好的搭檔。
我們倆雖然很有雙胞胎姐妹的緣分，但在分?jǐn)?shù)方面，也互相相讓，有時，誰比誰考低了一點，都會憋著一口氣迎頭趕上的。我們之間雖有競爭，但更多的時侯是相互幫助。我們都很清楚自己的短處。我的寫作不好，她的數(shù)學(xué)不好，我們都取長補短，相互幫助。有多次，明明總是主動給我輔導(dǎo)作文，總是毫無保留地把她的絕招全講給我聽
我和我的雙胞胎朋友，還有許許多多的故事，在著兒我就不在一一訴說了。
我的同學(xué)作文5
上了初中之后，我認(rèn)識了許許多多的新同學(xué)，他們各有各的性格。有的活潑，有的深沉，有的聰明，有的健康。
張金鑫是我認(rèn)識的第一個初中同學(xué)(小學(xué)沒有見過的)。一見到他，我嚇了一大跳這么像《士兵突擊》上的許三多!一開始，我懷著忐忑不安的心情和張金鑫交流，談?wù)摮踔械母鱾€科目的難度，從交談當(dāng)中我得知，張金鑫在數(shù)學(xué)上的方面非常有造詣，可是如果是關(guān)于英語的東西，他可就一竅不通了?？墒牵瑥埥瘀尾还馐菍W(xué)習(xí)不錯，在體育方面他也十分厲害，是我們班上籃球隊的主力隊員。用文武雙全來形容張金鑫簡直是太貼切不過了。
劉長吉是我的小學(xué)同學(xué)，在小學(xué)的時候我和他的關(guān)系還沒有那么親密無間，可現(xiàn)在，上初中了，他可是我唯一談得來的小學(xué)同學(xué)加初中同學(xué)了，我們的關(guān)系當(dāng)然好了起來，整天上學(xué)放學(xué)都一起走，我們互相對對方的了解也非常的深。劉長吉可以說是一個在學(xué)習(xí)上較為全面的學(xué)生，不光語數(shù)外三科名列前茅，在其他科目中也只有歷史稍稍差了一點兒。而且，他的體育理論知識也很豐富，在這回初一年級舉行籃球比賽的時候還給我當(dāng)解說員呢!
不要以為我們班的人都是一些文縐縐的文人，我們班上可是啥人才都有呢!不是說文官下筆安天下，武官上馬定乾坤嗎!杜建孟智雖然在學(xué)習(xí)上還需要再努力一下，但是在體育方面，杜建孟智的能力在我們班甚至整個初一年級都是數(shù)一數(shù)二的。舉行籃球賽的時候，有一次比賽當(dāng)中杜建孟智一個人就拿下了三十多分!不光是籃球，在跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、鉛球等眾多體育項目當(dāng)中，杜建孟智都為我們初一六班班集體取得了輝煌的戰(zhàn)績。
怎么樣，我的同學(xué)們好吧!被分到初一六班這個班上，我可真是幸運啊!
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