2020年小學(xué)作文關(guān)于《同學(xué)之間》的作文
同學(xué)之間要友愛(ài)，發(fā)生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學(xué)?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的同學(xué)之間作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
同學(xué)之間作文1
同學(xué)之間
同學(xué)，多么完美的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間就應(yīng)要互相幫忙，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫忙你。但是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：必須是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我這天新買(mǎi)的筆是不是你偷的?！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿!”“騙人，這天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的!”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫忙下那支筆最后在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起?！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系?！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們就應(yīng)珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)之間作文2
同學(xué)之間
大家都明白，同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂(lè)的，因?yàn)榇蠹议_(kāi)開(kāi)心心地在一齊學(xué)習(xí).玩耍，是多麼完美呀!然而，如果同學(xué)之間不和，那麼后果將會(huì)怎樣呢?就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的報(bào)道吧：
就在昨日的第二節(jié)語(yǔ)文課，有眾多的老師來(lái)我們班聽(tīng)課，就在老師講的最投入的時(shí)候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，由于有許多老師在著聽(tīng)課，老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。最后等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒，謝申忍不住哭了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎麼了?”原先，在數(shù)學(xué)課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書(shū)撕下了兩頁(yè)。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評(píng)了年一頓。這不，他們到此刻還在斗氣呢!
是啊，同學(xué)之間如果不好好相處，種.種的問(wèn)題.矛盾都會(huì)出現(xiàn)。就拿這件事來(lái)說(shuō)，再怎麼樣，你也不能撕人家的書(shū)呀，讓人家哭得這麼悲哀。即使是他的不對(duì)，同學(xué)之間好商量嘛!我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報(bào)復(fù)”，大家在一齊的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請(qǐng)你快樂(lè)地對(duì)待每一天!
同學(xué)之間作文3
友誼是雨中的大傘，是黑夜里的明燈，是揚(yáng)帆航船途中的風(fēng)，是崎嶇山路上的扶手……
我就來(lái)給大家講述一個(gè)我和樂(lè)樂(lè)之間的故事吧!那天，我背著書(shū)包回到家，剛想做作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在學(xué)校里了。此時(shí)，窗外正下著傾盆大雨，該怎么辦好呢?我想：不做作業(yè)，明天準(zhǔn)挨老師的批評(píng)，對(duì)了!還是讓爸爸幫我去拿本子吧!我把所有的希望都寄托在了爸爸的身上。我走進(jìn)爸爸的房間，對(duì)爸爸說(shuō)：“你幫我去學(xué)校拿一下作業(yè)本行嗎?”
“不行不行!我很忙，別煩我!”爸爸頭也不抬地盯著電腦屏幕說(shuō)。
“丁冬丁冬——”這時(shí)，一陣急促的門(mén)鈴聲傳進(jìn)了我的耳鼓。我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)渾身的衣服被弄得濕淋淋的，像一只做湯雞。她氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“這是你的作業(yè)本，我在你課桌里發(fā)現(xiàn)的?！蔽覐臉?lè)樂(lè)手中接過(guò)那本“愛(ài)心作業(yè)本”，心情無(wú)比激動(dòng)。望著她離去的背影，我的眼眶里滿(mǎn)含著淚水。
這時(shí)，我想起了一句話(huà)“友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)?！笔茄剑瑢W(xué)之間的友誼是珍貴的，是無(wú)價(jià)之寶，我們應(yīng)該去珍惜。
同學(xué)之間作文4
最近，我校門(mén)口貼了一些關(guān)于學(xué)雷鋒的海報(bào)。大家知道嗎?我們身邊就有許多樂(lè)于助人的“小雷鋒”呢!三(4)班的溫賀紫就是其中之一。
上個(gè)星期四的放學(xué)后，我匆匆忙忙理好書(shū)包就直奔學(xué)校體育館去參加校合唱隊(duì)的排練了。當(dāng)天，我們學(xué)唱了一首歌頌老師與媽媽的歌曲，歌名叫《啊，老師，媽媽》，我唱二聲部。排練中途，一聲部和二聲部的同學(xué)要去不同的地方練唱。一聲部留在體育館，二聲部去玻璃房。
我在跑去玻璃房的路上，因?yàn)橹辈恍⌒陌炎V子弄丟了，可竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)!溫賀紫是個(gè)熱心腸的女孩。她看見(jiàn)我的歌譜掉在操場(chǎng)上后，急忙跑過(guò)來(lái)提醒我：“等一等，你的譜子掉了!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又補(bǔ)充了一句：“我去幫你撿吧?！痹?huà)音剛落，她就又跑回去。只見(jiàn)她彎下腰，把我的譜子從地上撿起來(lái)，還輕輕地?fù)鄣袅松厦娴幕覊m，然后才把它還給我。
此時(shí)此刻，看著這位“小雷鋒”的一舉一動(dòng)，我很感動(dòng)。雖然溫賀紫與我并不是同班同學(xué)，我們只是同為合唱隊(duì)員，而我加入合唱隊(duì)也才只有一小會(huì)兒。但她會(huì)這么熱情地幫助我，讓我心里十分溫暖。我覺(jué)得這種樂(lè)于助人的精神好似一道陽(yáng)光，射在人們的心上。我想，我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)!
同學(xué)之間作文5
在同學(xué)之間有許多的美好的關(guān)愛(ài)，下面我舉個(gè)在學(xué)校發(fā)生的故事：
今天陽(yáng)光燦爛，我們正在操場(chǎng)上上體育課，課目是要比賽跑步，我們站在起跑線(xiàn)上等待著老師發(fā)號(hào)命令，突然間，老師說(shuō)：“預(yù)備!跑!”我們立即像發(fā)出去的箭的一樣沖出了起跑線(xiàn)，我跑呀跑呀，突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下，雙手像打敗仗的士兵趴在地上，說(shuō)時(shí)快就快，手掌流出了鮮紅的血液。腦子里想：這下完了。小剛看見(jiàn)了，放慢了腳步快速走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，小心地把我的雙手放到他的肩膀上，堅(jiān)難地站起來(lái)，剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對(duì)著他的說(shuō)：“算了吧，你不用管我，就讓我躺在這兒吧!”。小剛堅(jiān)定的說(shuō)：“不行，我們是同學(xué)，我一定要把你背到醫(yī)務(wù)室?！彼衷僖淮蔚陌盐冶称饋?lái)。也不知過(guò)了多久，他終于把我背到了醫(yī)務(wù)室，他輕輕的敲開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門(mén)，一五一十把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給醫(yī)務(wù)老師聽(tīng)，醫(yī)務(wù)老師給我做了包扎。醫(yī)務(wù)老師夸獎(jiǎng)小剛做得很對(duì)，是個(gè)好孩子。小剛紅著臉笑著說(shuō)：“同學(xué)之間，這點(diǎn)小事是應(yīng)該的?！边@次小剛也沒(méi)有得到比賽的名次，我很內(nèi)疚。
同學(xué)之間要友愛(ài)，發(fā)生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學(xué)。
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