這世界上有太多的聲音：爽朗的笑聲，昆蟲的交談，鞭炮的歡放……現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的敘事作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　敘事作文1

　　“九年寒窗，在此一博;沖刺中考，奮斗今朝;九年磨一劍，一朝試鋒芒……”

　　曾經(jīng)的誓言，如今在耳聁環(huán)繞不散。

　　三年，說長不長，說短不短;三年，從當(dāng)初的懵懂少年，成長為現(xiàn)如今成熟的青年。

　　可誰知其中又有多少心酸，只有自己知道。

　　正是那三年，我才認(rèn)識(shí)了一群讓我永生難忘的朋友。

　　還記得那年，為了中考，我們可謂是吃盡了苦，受盡了累。

　　每天早上六點(diǎn)鐘起來，開始晨訓(xùn)，那又是夏天，每天都跑的一身是汗，跑完之后又繼續(xù)上早自習(xí)。

　　一直到七點(diǎn)多才可以去吃早飯，但是我們都沒有放棄，晚自習(xí)也一直上到九點(diǎn)半，每個(gè)人都是昏昏沉沉，又累又餓。

　　老師也一直與我們并肩作戰(zhàn)，共同進(jìn)退。

　　那時(shí)候心里想，趕快中考，中考之后就可以好好休息。結(jié)果現(xiàn)在真的如我們所愿，中考，高中了，分離了。

　　與你們在一起的時(shí)候并不覺得有什么，可是真的分離之后我才知道多么不習(xí)慣。

　　以前可以不經(jīng)過你們同意直接拿你們的東西;以前可以盡情的開著你們的玩笑，你們也不會(huì)生氣;以前可以互相抄作業(yè)而不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn);以前和你們吵架之后第二天又玩的好好的。

　　現(xiàn)在一進(jìn)學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，這一切的一切都讓我措手不及，極為不適。

　　那時(shí)我才感覺到，我已經(jīng)熟悉了和你們在一起的感覺。那時(shí)我才意識(shí)到，我真的和你們分開了。

　　發(fā)下書本，寫上自己的名字時(shí)，我總是情不自禁的寫自己以前的班級(jí)，或許那已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。

　　時(shí)間是最好的醫(yī)生，它可以擦拭一切的痕跡?？墒怯行┖圹E，不管你如何擦拭，它始終存在過。

　　朋友們，兩年了，有時(shí)間聚聚吧!

　　我想你們了!

　　敘事作文2

　　有一種愛叫“無情”的愛，飽含真情;有一種態(tài)度叫“毫不在乎”，充滿關(guān)心;有一種性格叫“嚴(yán)肅”，內(nèi)心溫暖。

　　父親一向很嚴(yán)肅，從沒對(duì)我笑過，但從他的嚴(yán)肅里依然有愛的溫暖。

　　每次回家，弱小的我手里拿著沉甸甸的行李，很吃力的前進(jìn)著。無助的我眼里閃動(dòng)著淚花，只能在心里默默的對(duì)自己說加油啊，很快就到了。從樓上搬到樓下，再從樓下搬到學(xué)校門口，就這一段很短的路，我走走停停，在我看來像是“度日如年”的感覺，痛到骨髓里去了。強(qiáng)烈的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，吹痛了我的臉頰，甚至吹痛了我的心田。

　　在朦朧的淚眼中，我的耳邊仿佛有又一次聽到了父親對(duì)我說的話：學(xué)會(huì)自己承擔(dān)一些，這樣你就不會(huì)做事時(shí)總依賴別人了。此時(shí)，我堅(jiān)定了信念，會(huì)辦到的。

　　那一次，在中考結(jié)束后，我下了車去學(xué)校，在擁擠的人群堆里我隱隱約約看到了一個(gè)特別顯眼的人。他額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，像是觸電了一般。他瞇縫著眼睛，四處張望，不停地來回走動(dòng)，臉上流下的汗水來不及擦干，我很明確，那就是父親。于是我踏過擁擠的人群，沖上前去，來到他的身邊，高興地說：“吧，您來了。”父親沒有說話，只是輕輕地說去取東西吧。

　　就這樣，我感動(dòng)得哭了，我一路狂跑，淚水隨風(fēng)吹打在周圍的樹葉上，我去取我沉甸甸的行李，但是已經(jīng)感覺不到它的沉重了。微風(fēng)吹好了我的頭發(fā)，吹暖了我的臉頰，甚至吹暖了我的心。我擦干了眼淚，避免被父親看到。

　　隨著我們踏上那回家的路，我看見了父親那蒼老的白發(fā)，蒼老的布滿整個(gè)的臉早已失去了活力。我知道父親已經(jīng)變老了，他已經(jīng)沒有力氣來罵我了。我看見他粗糙的手被草割傷用紗布包裹著，不可以彎曲，我的心就像被針扎了一般。透過倒車鏡，我看見父親的眼神里充滿了關(guān)心與責(zé)備。

　　愛隱藏在內(nèi)心，不善表達(dá)。而在我認(rèn)為的“無情”，其實(shí)飽含父親深深的愛，因?yàn)閻鄄卦谏钐帯?/p>

　　敘事作文3

　　下午上語文課時(shí)，老師抱著做文章本進(jìn)來了，我以為這節(jié)課要寫習(xí)作。可是，老師卻莫名其妙的問了我們一些問題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學(xué)們寫出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，老師又我們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂，但是她和我卻很少見面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說不出的感覺。這時(shí)，裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人，還要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)?我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣的什么藥。我猶豫了，我的手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對(duì)我的愛，我心里好難過。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬語是難以言表的。

　　可是，老師又要我們劃第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割?，F(xiàn)在，我又要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)，可是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開呀，出國留學(xué)網(wǎng)但我最終還是選擇了奶奶，奶奶平時(shí)很疼愛我，有一次，她的身體不好，但還是堅(jiān)持給我做好吃的——想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會(huì)變得灰暗無比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見不到陽光了。可是，老師讓我們再一次動(dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒有動(dòng)筆，因?yàn)?，我愛爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我?duì)爸爸、媽媽的愛!

　　這真是一堂淚水相伴的語文課!盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對(duì)他們的愛!

　　敘事作文4

　　每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚時(shí)分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門，感情的潮水便頓涌心頭。

　　柔和的燈光下，母親在廚房忙著做飯，父親在默默坐著等我。聽到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來，父親則猛然站起來問： 怎么來得這么晚?吃過飯了沒? 父親隨手接過我的背包。照著屋里的燈光，我倍感家庭的溫暖，我突然有一種想哭的感覺，卻努力控制著。我不愿讓他們看到我流淚的雙眼，怕他們心里難受。我只想看見父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人間最美最好的詩篇。

　　不一會(huì)兒，我面前就擺滿了我喜歡吃的飯菜，其中有我最喜歡吃的魚香肉絲。母親慈愛地坐在了我的身旁，開始了她那令我永遠(yuǎn)也聽不厭的嘮叨。 吹面不寒楊柳風(fēng)。 句句暖心的嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。

　　家，是愛的港灣，是心的宿營地，是父愛與母愛共同編織的愛心巨傘。我是一只風(fēng)箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)扯不斷的是我身上的線。放風(fēng)箏的人便是我至親至愛的雙親。

　　我想著吃著，吃著想著。我閉上雙眼，心中不斷喊著 爸爸、媽媽 ，把親情珍藏在心靈最深處。

　　敘事作文5

　　這世界上有太多的聲音：爽朗的笑聲，昆蟲的交談，鞭炮的歡放……

　　然而，你是否曾用心傾聽這個(gè)世界那些沉默的聲音?

　　在天空灰暗，味道嗆鼻的工廠區(qū)，那幾株僅剩的植物的抱怨。它們在說：“這里的有害氣體太多了，我快承受不住了。你們?nèi)祟愓嫦Ｍ@片土地上一點(diǎn)綠色都沒有嗎?”

　　我背著書包在夕陽照耀下回家，視線離開那沿路踢來的小石子，被地上的余暉吸引。猛然發(fā)現(xiàn)，一天又過去了。這美麗而又無情的夕陽不真在質(zhì)問我：“你今天有什么收獲?”是啊，我今天有什么收獲呢?于是，趁著月亮還沒爬上來。我撿起下石子，拋向遠(yuǎn)處。然后，在夕陽中，奔跑。夏夜，仰望星空。星星一閃一閃地，是星星里的外星人在嘲笑我們么：“哼哼，你們?nèi)祟愃赖脚R頭了，還不知悔改。為了點(diǎn)領(lǐng)土、資源打得不可開交，根本不顧及后果。再過幾年，宇宙就沒有人類這個(gè)物種了，哈哈哈哈……”

　　屠宰場里，案板眼見著一個(gè)一個(gè)可憐的動(dòng)物成為刀下魂。流下的，是血?是淚?他仿佛再說：“人與自然并不能和諧共處嗎?為了一飽口福，你們就忍心傷害那些所謂的‘人類的朋友’嗎?”你們就這樣對(duì)待朋友的嗎?如果哦，我們能夠用心去聽他們的訴說，或警告這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得更好一點(diǎn)呢?

　　如果我們能夠用行動(dòng)為世界美好做貢獻(xiàn)，這些聲音會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)呢?甚至?xí)粫?huì)變成贊美呢?可是畢竟是如果。我們我們到現(xiàn)實(shí)，僅是一步之遙，可就是這一步就將兩步分割開來連接他們的是一架叫“行動(dòng)”的梯子。

　　讓我用心來傾聽這世界上的沉默的聲音。然后，為了讓好的聲音越來越多，壞的聲音越來越少而努力!