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2020以難忘為話題作文5篇

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  如果我是花朵,那么老師就是辛勤的園丁,用她那汗水滋潤著我們成長;如果我是一顆小樹苗,那么老師就是參天大樹,現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的難忘作文,如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  篇一:恩師難忘

  毛老師有一頭順滑而秀麗的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張紅潤潤的嘴巴,還有一對又細又黑的眉毛,可迷人了。告訴你吧,雖然外表看起來毛老師的眼睛跟別人一樣,沒什么特別之處,可是眼睛的內(nèi)在卻有著一種強大的力量,常常在激勵著我,鞭策著我。

  我初見到那雙眼睛,是一年級開學的第一天。我和媽媽一起去付學費,毛老師拍了拍我的肩膀,說:“要好好讀書啊!”我輕聲“嗯”了一聲,悄悄地望了望毛老師,感到她那如慈母般溫柔的目光,一下子把我的心溫暖了起來。當時,我人還小,不知道這是為什么?,F(xiàn)在我終于明白了,那時的我深深地喜歡上了毛老師。

  毛老師的眼睛還不只一次發(fā)揮過它那種神奇的力量。記得三年級的時候,我參加學校里的演講比賽。開始之前,毛老師什么話也沒說,只是拍了拍我的肩膀看著我,可我在她的目光中讀懂“不要緊張,就像平時朗讀的時候一樣,要發(fā)揮自己應有的水平?!蹦谴伪荣愇疫€是被落選了。我泄氣極了,幾乎連淚水都要涌出來了,您用明亮的眼睛看著我,我再一次感覺到您在對我說:“失敗乃成功之母,不要為了這一次的失敗而對自己失去信心。”

  還有一次,我上語文課的時候思想不集中,常常跟后面的同學去講話,剛好被您發(fā)現(xiàn),您那雙眼睛立刻投來批評的目光:“上課要集中注意力,不能開小差,有事下課交流?!蔽业哪標⒌靡幌伦蛹t了起來,連忙坐好認真聽課,您嘴角上泛起淡淡的微笑:“知錯就改是個好孩子?!?/p>

  毛老師除了眼睛與眾不同外,她還特別關(guān)心我們。

  那天天氣炎熱,火辣辣的太陽烤得人們受不了,可那天下午正好要進行越野跑比賽?!邦A備——開始”哨聲一響,運動員們像沖鋒槍發(fā)出的子彈一樣跑了出去,我也盡我最大的努力跑著,當我離終點還剩半圈的時候,我感到喉嚨直冒煙,喘不過氣來,您一直在旁邊鼓勵我跑到終點。比賽結(jié)束后,我有一種如釋重負的感覺,突然感到一陣惡心,“嘩啦啦”一堆東西從我嘴里吐了出來,您見狀急忙跑過來,一點也不嫌臟,拿出紙巾給我擦,嘴里還不停地說:“你沒事吧,沒事吧,要不去醫(yī)務室看看吧……”毛老師,您的行動和語言,使我感受到了您對我的關(guān)懷和愛護。

  時間如流水,一眨眼已經(jīng)過去五年了。您在五年里為我們做的點點滴滴,我都會銘記于心,我一定不會辜負您對我的希望,刻苦學習,奮發(fā)向上,一定會做一個優(yōu)秀的少先隊員。

  篇二:恩師難忘

  將結(jié)束小學這金色的生活,進入向往已久的中學時代,我舍不得離開這所母校,舍不得哺育我們成長的陳老師!是啊,四年來,正是您的言傳身教,才使我知道了怎樣去關(guān)心他人,怎樣做人。

  老師您記得嗎?剛上三年級那一天,是您笑容滿面地把我們迎進了課室;您告訴我們要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學生。

  課堂上,您給我們講英雄的故事,教育我們沿著他們的足跡前進;您給我們講《匆匆》一文,教育我們要珍惜時間;您教給我們各種學習方法,引導我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識。

  明燈下,您總是伏案到深夜,那作業(yè)本中的每一個紅勾,那備課本中的字字句句,使您增添了白發(fā),眼中又多了紅絲……

  花朵要歌唱太陽,小草要歌唱春風,而我要歌唱您——一位光榮的人民教師!

  四個春秋過去了,如今我將要離開您,依戀之情難以抑制……雖然我們要分別了,可您慈祥的面孔,和藹的笑容,親切的話語,將永遠留在我的心里!

  篇三:恩師難忘

  在五年的小學生活中,有一位老師最令我難忘。

  別看解老師是個代課教師,可在教學上似乎比其他所有的老師都要認真負責。開始,我的語文成績較差,是班上典型的“扶貧”對象,解老師就耐心地教我,幫我補課。有一次寫作文,我遇到了困難——開不了頭。解老師看到我為難的樣子,走過來親切地對我說:“怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后,你到辦公室去,我給你‘加餐’?!倍嗝礈厝岬脑挵?我這個聽慣了訓斥話語的厚臉皮,此時倒有點難為情了。

  期中考試,我的語文只得了62分,全班倒數(shù)第一。面對這62分,我做好了挨訓的準備,可在班會課上,解老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學,反而做了自我批評,說自己沒盡到責任,對不起同學們。說著說著,她流下了眼淚??吹竭@情景,真比罵我、打我還難受。

  從那以后,解老師不管多忙,每天下午活動課后都為我們幾個貧困戶“補充營養(yǎng)”。有一次,她在給我們補課時,忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖,額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:“解老師,你……”她連忙微笑著說:“沒什么,有點胃痛,過一會兒就會好的?!笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補課的情景,我這個有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。

  從此,為了減輕老師的負擔,我聽課特別專心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當遇到一些似懂非懂的問題,就向老師同學請教。終于期末考試我取得了94分的好成績。我衷心地感謝解老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助。解老師對我的培育之恩,令我終生難忘。

  篇四:恩師難忘

  如果我是花朵,那么老師就是辛勤的園丁,用她那汗水滋潤著我們成長;如果我是一顆小樹苗,那么老師就是參天大樹,用她那身軀保護我們,讓我們不受太陽的炙烤;如果我是在黑暗中迷失方向的人,那么老師就是一個指路明燈,點亮自己,照亮別人,讓我們踏上成功的光明之路。

  六年的小學生活即將過去,暮然回首,回憶從前的往事,有些事銘刻在心,至今歷歷在目;有些事卻如過眼煙云,被遺忘在記憶的角落中。六年了,我遇到過許多老師,他們都曾給予過我知識,耳中依稀回蕩著老師們的諄諄教誨,在這些老師中,我最要感謝的,是我的啟蒙老師——陳老師。

  在即將踏入小學的校門時,我突然生了大病,天天打針、涂藥,入學的日子被拖延了半個月。終于,在父母的攙扶下,我踏進了小學的校門,遠遠看去就看到了陳老師那和藹的笑容,我走到她跟前,老師拉著我的小手走進了班級,同學們好奇的目光紛紛向我投來,我有點不好意思,低下了頭,走到座位上坐下,專心聽課。下課了,同學們圍在我身邊,問我問題,“你叫什么名字?”“你多大了?”“你住在哪啊?”……這讓我聯(lián)想到了一大群記者圍在一個人身邊的情形,我一一解答他們的問題他們終才罷休,算是已經(jīng)知道我是這個大家庭中的一員了吧。

  突然,我和小伙伴們在操場玩耍、追逐,正玩得高興時,意想不到的事情發(fā)生了,突然,我的身體向右傾斜,“咚”的一聲重重地摔到地上,只見手腕劃了一道口子,鮮血直流,我連忙捂住傷口,裝作沒關(guān)系的樣子對已經(jīng)呆若木雞的小伙伴們說:“沒事,一點小傷,不要緊?!钡鞘澜缟蠜]有不透風的墻,陳老師馬上趕了過來,看到我的傷口,眉頭一皺,連忙拿出紙止血,然后二話不說,帶我去醫(yī)務室,我在醫(yī)務室包抹了碘酒,扎了傷口之后,陳老師馬上帶著我回家,一路上還囑咐我,叫我不要亂動傷口,不要用力,要好好靜養(yǎng),身體第一,落下的功課會幫我補的,讓我不用擔心。我點點頭,這時,傷口的疼痛似乎在悄悄褪去,似乎有一種無形的力量在幫助我,我覺得心中仿佛有一股暖流在流動,流經(jīng)我的全身。

  后來,我終于知道了,這就是老師對學生的關(guān)心和關(guān)愛,從此,我對老師更添了一份敬愛之情。老師,您的教誨,我會銘記在心,您的恩情,我永生難忘,就讓我以優(yōu)異的成績來報答您的恩情吧!

  篇五:恩師難忘

  四年一眨眼就過去了,我漫步在校園操場,只見園林小景里原來稀疏的小草已非常茂密,我遐想著,是誰精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢?

  五年級上學期,一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴,又高又瘦的老師走進我們教室,這就是我們的新班主任。她姓鄧,已經(jīng)做了25年的教師。我想,她愿意教我們這個差班,相信已經(jīng)做好了“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的思想準備了。

  果然,她真的把我們給震住了,在她的眼皮底下,我們再也不敢胡鬧了。但是,她不看著我們的時候,還是挺自在的——說話的說話,畫畫的畫畫,看書的看書……

  一天,她要去開會,管不了我們了,我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說著閑話。忽然,教室窗外有人厲聲喊:誰誰誰,給我出來!回頭一看,原來是鄧老師開完會回來了,這突如其來的聲音讓我們心驚肉跳。

  自此,我們知道老師在與不在都要一個樣。其他科老師普遍反映我們班紀律進步很大,成績提高很快,同學們也不再破罐破摔,團結(jié)一致,努力掙脫差班名聲。在鄧老師的帶領下,在年級的多項競賽中我們班都取得了榮譽,這是我們這個原來全校聞名的紀律差班學生所不敢想的。

  鄧老師不僅紀律管得嚴,學習上也不可以有一點差錯。

  一次,我的作業(yè)因為沒有及時改錯,而且字寫得難看,鄧老師要求我重做,我不敢違背便回去乖乖重做。第二天,我因為“傾盆大雨”的“盆”字寫得不規(guī)范,老師又叫我重寫一百遍。我的爹爹啊!昨天重做一遍已經(jīng)夠狠了,今天還要寫一百遍?!不做!我心里暗想。第二天,老師問我拿一百遍的罰寫,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒帶?!编嚴蠋煕]有責怪我,只說了一句:“明天記得帶,下次一定要寫字規(guī)范?!甭牭嚼蠋熯@句話,我很慚愧,也明白了老師的良苦用心。第三天,我把寫得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。我看見她正專心致志地批改作業(yè),同時把同學們的錯題抄下來……從此,我不會忘記“盆”字的規(guī)范寫法,更時刻提醒自己要規(guī)范寫字。

  春雨,染綠了世界,自己卻無聲地消失在泥土之中。鄧老師,您就是我們心田的春雨。


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