2019以我愛(ài)讀書(shū)為話題作文5篇
讀書(shū)是一種享受。一本好書(shū),無(wú)需刻意追求豪華精美的包裝,當(dāng)你崇敬地把書(shū)名和熟悉或陌生的作者名字默記心間,現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的我愛(ài)讀書(shū)作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
我愛(ài)讀書(shū)作文1
我與書(shū)有著莫名的情緣。
從小家中書(shū)多,兩堵極大的書(shū)架塞滿了書(shū),拼在一起就像一面墻,緊挨著老爸睡著的那邊床;不僅如此,家中柜子里、抽屜里等等也是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū):有偉人的生平、政治的分析,人性的剖析,全國(guó)乃至全世界的地質(zhì)地貌和旅游手冊(cè),還有各種名著………幾乎是應(yīng)有盡有了。甚至還有好多放在爺爺家,現(xiàn)在極少見(jiàn)的小人書(shū)也有兩大箱,可惜當(dāng)時(shí)我看不懂里面寫(xiě)著什么,只記得有圖畫(huà)長(zhǎng)方形的,隨著搬家,小人書(shū)也搬走了,現(xiàn)在回想起來(lái)真是可惜。
我爸書(shū)多,他愛(ài)讀書(shū),似乎也培養(yǎng)了我對(duì)書(shū)的興趣。他總是讓我背《三字經(jīng)》,可我“冥頑不化”總是不樂(lè)意開(kāi)口讀,但很樂(lè)意聽(tīng)他講其中的故事。《三字經(jīng)》里面涉及了很多歷史故事我也樂(lè)意聽(tīng)。他也偶爾跟我講幾句《道德經(jīng)》“道可道,非常道;名可名,非常名……”我還記得他講的一個(gè)小笑話:從前有一個(gè)人,他的父親姓道,在學(xué)堂里聽(tīng)課時(shí)睡著了,夫子要他念《道德經(jīng)》,他嚇得滿頭是汗,念著“道可道”時(shí)頓時(shí)就醒了一半“……這……這怎么能直接道出父親的名諱,這是大逆不道的啊”,“快點(diǎn)”夫子嚴(yán)厲地瞪著他,手上的戒尺也不閑著,他支支吾吾地念著“道不可道,非常不可道,名不可名,非常不可名……”
還記得幼兒園時(shí),有一次老師要開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng),自己家里看完的書(shū)可以帶到幼兒園里給其他小朋友看,我就樂(lè)滋滋地選了一本講名人歷史故事的書(shū)帶到學(xué)校,而實(shí)際上我只看了一則故事:曹植作七步詩(shī)。雖然只看了一遍,當(dāng)時(shí)我就把它記住了,在父親的鼓勵(lì)下,逢人便講這個(gè)故事,看著他們佩服的眼神,心里喜滋滋的。老師是要求帶去給同學(xué)們看不可以帶回家的——理由是你看過(guò)了給別的小朋友看,但我都沒(méi)看完,再說(shuō)這么好的一本書(shū)也舍不得不要,我也喜歡書(shū),總覺(jué)得沉甸甸地捧在懷里好像就有了財(cái)富,所以,最后我還是悄悄地帶著這本書(shū)離開(kāi)了幼兒園。
據(jù)我媽說(shuō),我3歲那會(huì)兒可以背50首古詩(shī)呢,我不記得小時(shí)競(jìng)那么厲害,但聽(tīng)著磁帶里唱歌一樣的古詩(shī)、還有朗頌的有聲有色的神話故事是我幼時(shí)最喜歡的事了,和莫言說(shuō)的“用耳閱讀”相似。
也許從那時(shí)開(kāi)始我便對(duì)古人產(chǎn)生了興趣,開(kāi)始自主的找書(shū)閱讀。我很喜歡一系列的古今中外名人故事。關(guān)于中國(guó)古代苦學(xué)的和外國(guó)科學(xué)家的故事,我至今還能記得幾個(gè)。最令我感興趣的是一個(gè)古人住寺院苦讀,早上幫寺院挑水砍柴干活,好住在寺廟,晚上讀書(shū)。他用少許米燒成粥,冷卻后結(jié)成了塊,他把它劃分成四塊,早上兩塊,中午晚上各一塊?!袄淞说闹嗫梢詣澇珊枚鄩K?那不是跟果凍一樣軟軟的、有彈性?我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣問(wèn)媽媽“粥可以結(jié)塊的嗎?”媽媽說(shuō)“可以的,以前外婆經(jīng)常燒,只要將粥燒得稠一點(diǎn),等冷卻后便可以結(jié)塊。我滿心期待的“可以咬的粥”在前不久外婆的手中得以嘗到。
漸漸地,我對(duì)書(shū)越來(lái)越癡迷。有自己的手機(jī)那會(huì)兒,幾乎整個(gè)暑假不分晝夜的進(jìn)行著閱讀,甚至為防止被老媽發(fā)現(xiàn),晚上躲進(jìn)被窩里看,以至于悶出全身的汗水,一整個(gè)像從水里被撈出來(lái)一般,后來(lái)還悶出病來(lái)了!自從被老媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)壞毛病后就乖乖地上交了手機(jī)。從此攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。
每當(dāng)我沉浸于書(shū)中,像海綿一樣汲取著無(wú)盡的知識(shí),幫我解開(kāi)各種困惑時(shí),那種感覺(jué)真是美妙極了:我了解到了達(dá)芬奇的繪畫(huà)論;愛(ài)因斯坦對(duì)時(shí)間、空間和重力三者關(guān)系的研究;我還知道了植物能與人進(jìn)行精神交流;陶器中參入骨粉會(huì)令它更玲瓏剔透……
多么奇妙的書(shū)啊,我與它的感情正日益漸增!
我愛(ài)讀書(shū)作文2
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話是莎士比亞說(shuō)的。書(shū)與我們密不可分,它像陽(yáng)光,帶給我們溫暖與希望;它像大海,任我們盡情遨游;它像我們的良師益友,教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書(shū)更帶給我樂(lè)趣,讓我們開(kāi)心快樂(lè)。它在我心目中是一種幸福,一種享受。
我喜歡讀書(shū)。魯迅說(shuō):“橫眉泠對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!敝挥懈械阶x書(shū)的樂(lè)趣,才能樂(lè)于勤奮學(xué)習(xí)。書(shū)就是人生中的第二個(gè)老師,只要一打開(kāi)書(shū),我就會(huì)完全沉浸在知識(shí)的沐浴中。這時(shí),世界就向我款款走來(lái),我一睹再睹了孔圣人的睿智淵博、屈原的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇、魯迅的犀利文風(fēng)、莎士比亞的泉涌文思,毛澤東的豪情壯志、諸葛亮的足智多謀……讀書(shū)是我陶醉、是我興奮、我漫步于凝聚著哲理的道路上,認(rèn)真的思考,認(rèn)真的求知,真是高興!
我喜歡讀書(shū)。東晉詩(shī)人陶淵明,熱愛(ài)田園生活,喜愛(ài)讀書(shū)。他在《雜詩(shī)》中寫(xiě)道:"盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”;唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首流芳千古的詩(shī):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受:“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?!鼻宕?shī)人袁枚,博學(xué)多才,他的一首讀書(shū)詩(shī)提醒人們讀書(shū)切莫囫圇吞棗:“讀書(shū)不知味,不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如,終日食糟粕?!?/p>
我喜歡讀書(shū)。書(shū),魅力無(wú)窮,它將歷史寫(xiě)就,它能揭示未來(lái)。讀書(shū)豐富了我的生活,也開(kāi)闊了我的視野。我讀書(shū)傾向于尋求一種心的指引,尋求生活的一面鏡子。面對(duì)一本好書(shū),我在不斷地剖析自我,洞悉靈魂,一種頓悟的驚喜,一種癡迷的戀情,一種未有的體驗(yàn),一種說(shuō)不出的好感覺(jué),為此,我要珍惜人生只有一次的青春,抓緊時(shí)間讀書(shū),讀好書(shū)提高自己,豐富自己,充實(shí)自己。
記得小時(shí)候,我還不知道書(shū)是什么,后來(lái),爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū),我打開(kāi)后,立即被里面鮮艷豐富的圖畫(huà)深深吸引住了,雖然那時(shí)候還不識(shí)字,但是看著上面的圖,很快就能明白這個(gè)故事的意思。后來(lái),識(shí)字了,爸爸給我買(mǎi)了大量的帶的書(shū),有《紅書(shū)包》《草房子》……我不再只看圖了,而是看那些字。我會(huì)為了可憐的賣(mài)火柴的小女孩而哭泣,我會(huì)為了丑小鴨最終變成天鵝而開(kāi)心,我會(huì)大笑,那是因?yàn)榛实厶懒?,衣服都不?色彩斑斕的童話向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界,無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì)我如何辨別美與丑善與惡,真與假,有愛(ài)與仇恨……我愛(ài)上書(shū),它不僅帶給我無(wú)盡的知識(shí),更帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。
是啊,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò),書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書(shū),以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū),而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,就像是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書(shū)和高尚上的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),生活將會(huì)向空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義。
書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切,讓我理解了生命的價(jià)值,讓我知道了尊嚴(yán)的高貴,寬容的博大,讓我茁壯健康,快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)作文3
讀書(shū)是一種享受。一本好書(shū),無(wú)需刻意追求豪華精美的包裝,當(dāng)你崇敬地把書(shū)名和熟悉或陌生的作者名字默記心間,再極虔誠(chéng)地翻開(kāi)扉頁(yè),映入眼簾的是黑白分明,嗅到的是馨馨墨香,而耳朵早已跨越塵俗,竊器一般藏匿在書(shū)中主人公身上。這個(gè)時(shí)候,造物主賜予你的某些器官已經(jīng)失靈,你用不著再為追逐名利而煩心,更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執(zhí)著和投入,美麗的書(shū)韻就會(huì)化成一首悅耳的提琴曲,在你腦海里高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒,令你沉醉不知?dú)w路;合書(shū)掩卷之余,更讓你浮想聯(lián)翩回味無(wú)窮。
在書(shū)的王國(guó)里,我們不再因?yàn)闊o(wú)知懵懂而失去自我思考。無(wú)數(shù)哲人的不朽著作,構(gòu)筑起人類(lèi)博大精深的思想寶庫(kù),成為我們?nèi)≈槐M、用之不竭的開(kāi)啟、造化思想的一大源泉:去揭示自然的奧妙,去把握社會(huì)本質(zhì),去體味人生的意味;同時(shí)學(xué)會(huì)如何識(shí)別千變?nèi)f化的社會(huì),學(xué)會(huì)如何思考繽紛多姿的人生,學(xué)會(huì)如何識(shí)別真假、善惡、美丑,我們的人生境界就在閱讀中得到升華、超越。
讀書(shū)可以使你“思接千載,視通萬(wàn)里”,營(yíng)造一道至真至美的亮麗風(fēng)景。你可以仰視日月星辰,俯視山川大地,吟賞人情風(fēng)物,瀏覽名勝古跡,品味神州傳說(shuō),聆聽(tīng)趣聞逸事,使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書(shū)如朋友圍爐夜話,古之圣人,今之賢人,不邀而至,把我們的思想黑暗照明。
讀書(shū),可以和你的過(guò)去娓娓敘談。探視成長(zhǎng)的痕跡,重溫生命的過(guò)程,更能與未來(lái)神交憂歡,同悲同喜。你可以飽覽你不曾目睹的一切,還可以抵達(dá)你神往已久的樂(lè)園,甚至登臨你夢(mèng)寐的巔峰。聆聽(tīng)領(lǐng)袖哲人的對(duì)話,凈化你的心靈;躬聞作家、學(xué)者的講座,開(kāi)啟你的心智,開(kāi)掘你的潛能;目睹王公貴族的驕奢淫逸,感受難民或乞丐在死亡線上苦苦掙扎的艱辛。刀槍劍戟,古戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)雨驟起,旌旗獵獵,風(fēng)煙滾滾;高山流水,俞伯牙與鐘子期,意趣相投,情韻味相依;你可以走進(jìn)歷史的殿堂,緬懷它所供奉的叱咤風(fēng)云的英雄,或義憤填膺唾棄那被打入史冊(cè)、遺臭萬(wàn)年的奸相佞臣;可以漫步自然科學(xué)的沃野,采摘你喜歡的奇葩異卉;遨游文學(xué)的海洋,撿拾耀眼的珠貝……
我愛(ài)讀書(shū)作文4
讀朱自清的散文集《匆匆》,物我皆忘,直到辰光的亮,而我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在窗前。薄薄的一本書(shū),我竟看了一個(gè)通宵。我看到,一條鋪滿煤屑的小路,一輪圓月靜靜地掛在夜空,一彎水塘和滿眼荷葉;我聽(tīng)到,一江春水潺潺地流,流過(guò)小橋人家,流過(guò)春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文,能使人思想得到洗滌,靈魂得以升華。它于樸實(shí)中見(jiàn)睿智,與清新中見(jiàn)啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。
一套厚實(shí)的《路遙文集》,我總共看了四遍。面對(duì)路遙,心靈就會(huì)產(chǎn)生不止一次的震撼,我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威,為劉巧珍勇敢追求愛(ài)情而拍手叫好,為孫少平不甘貧窮而昂首大笑,為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生,是永遠(yuǎn)無(wú)休止的奮斗”,這是路遙的絕筆,也是我的座右銘。
一部看來(lái)字字都是血的《紅樓夢(mèng)》,沒(méi)有大鬧天宮的熱鬧,沒(méi)有血濺鴛鴦樓的痛快,但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”,需要汗水浸潤(rùn),需要時(shí)間舐?tīng)?。李耳的《道德?jīng)》4500多字,卻描述了一個(gè)世界,開(kāi)篇一句“道可道,非常道,名可名,非常名”,在不同的年歲、不同的心情也會(huì)生出不同的感悟,難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來(lái)“問(wèn)道”。
讀書(shū)可以明智,讀書(shū)可以使人心理健康,讀書(shū)可以使人心態(tài)平衡,讀書(shū)可以使生活滋潤(rùn)起來(lái),讀書(shū)可以使人生瀟灑開(kāi)去。作家王開(kāi)林曾在文章中寫(xiě)到:“在高處,一個(gè)人最容易與歷史會(huì)合,也最容易與自己會(huì)合?!倍肺稌?shū)韻就如在高處。不僅如此,我們只有在仰望時(shí),才能與那些橫絕天際的背影相逢,煙熏茶煮,暢談人生。
我愛(ài)讀書(shū)作文5
讀書(shū)是我最大的愛(ài)好,在我的生活中,家人關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,他們伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。與此同時(shí)還有一位默默無(wú)聞的好友也在伴著我成長(zhǎng),那位好友就是——書(shū)。
幼年時(shí),我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫(huà)。我不止注意那些有趣的漫畫(huà),而且我還對(duì)書(shū)中的漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)橐郧靶r(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多,所以有些字我經(jīng)常請(qǐng)教媽媽。每當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)字,理解一個(gè)句子,我都會(huì)高興得一蹦三尺高。就這樣,書(shū)成了我幼時(shí)的好伙伴,它伴隨著我成長(zhǎng)。
幼年過(guò)去了,我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了,因?yàn)樯狭诵W(xué),學(xué)了拼音,以后就能認(rèn)識(shí)更多我不認(rèn)識(shí)的字,讀更多我未讀過(guò)的書(shū)。從那時(shí)起,我的視野比以前更開(kāi)闊了,我不在看漫畫(huà)書(shū)了,我已經(jīng)改看童話了,那一個(gè)個(gè)精彩的故事,深深地觸動(dòng)著我的心扉,我為善良美麗的灰姑娘的命運(yùn)感到心酸;我為那愚蠢的皇帝感到可笑;更為那丑小鴨的遭遇感到幸福……
在五六年的階段中,我的閱讀勁兒更大了,開(kāi)始有一種“拳不離手,手不離書(shū)”的感覺(jué),所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了,我更喜歡看散文和小說(shuō),散文中的語(yǔ)句,我時(shí)常用在作文中。看小說(shuō)就更有趣了,每當(dāng)在燦爛的陽(yáng)光下,在膝下攤開(kāi)一本小說(shuō),與主人公一起歷險(xiǎn),那真是一種享受啊!
書(shū),不僅給了我許多有利的知識(shí),更給我的心靈帶來(lái)有利的力量,它讓我明白了許多深刻的哲理,它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
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