幸福是什么?答案因人而異。有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　有種幸福叫奉獻(xiàn)作文1

　　在離城市不遠(yuǎn)的地方，有一座綠茵茵的小山。山后，有一片清亮亮的湖水。夏天來(lái)臨的時(shí)候，風(fēng)兒帶著荷花淡淡的清香從河面上徐徐飄過(guò)，是那么的寧?kù)o和安詳。在湖邊一片遼闊的草地上，有一朵小花兒。它的花瓣兒粉紅粉紅的，芳香撲鼻?；ò陜旱母孔系冒l(fā)亮，很是好看。金黃色的花蕊高高的吐了出來(lái)，像一位亭亭玉立的少女。

　　小草們羨慕的很，總是高興的和小花兒打招呼：“你好，美麗的小花兒?！边@朵小花兒并沒(méi)有覺(jué)得自己有多么迷人。但是，它總是高高興興的。它并不是因?yàn)樗嗝疵利?，而是因?yàn)樗X(jué)得自己給這片美麗的世外桃源添加了幾分迷人的色彩，自己為這里做出了貢獻(xiàn)。它覺(jué)得，自己很幸福。

　　這天，一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒跑到了這個(gè)小山坡上。她一眼就看見(jiàn)了這朵小花兒：它太出眾了。她跑過(guò)去，對(duì)這朵小花兒說(shuō)：“小花兒，小花兒，你好漂亮啊?？墒牵憧偸且蛄愕?。這樣吧，我把你帶回家，做成標(biāo)本，你就永遠(yuǎn)這么美麗啦!”小女孩兒說(shuō)著，伸手就捏住這朵小花兒，輕輕的拔。可是小花兒卻使勁的直直挺著身子，怎么也摘不下來(lái)。小女孩兒生氣了，對(duì)它說(shuō)：“你這個(gè)死腦筋，你遲早會(huì)后悔的!那時(shí)，你就沒(méi)有這么高傲了!”說(shuō)著就跑開(kāi)了。小花兒并沒(méi)有覺(jué)得遺憾，它依然非常幸福。

　　葉落了，秋來(lái)了。這朵小花兒，也隨著秋風(fēng)慢慢的凋零。一朵花瓣，兩朵花瓣……當(dāng)五片花瓣都落了，小花兒留在自己花蕊里的黑種子，撒在了土里。它把自己已經(jīng)腐爛了的花瓣兒和葉子，當(dāng)作肥料，滋養(yǎng)著這些種子。春風(fēng)起了。又是一年春柳綠。在那片草原上，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)朵那么迷人的小花兒。那是小花兒無(wú)數(shù)的種子。這朵小花兒留下來(lái)，那朵小花兒凋零了。漸漸地，草原上滿是這美麗迷人的花朵。把這片世外桃源裝扮的更加美麗生動(dòng)。

　　而最初的那朵小花兒，早已化成一陣風(fēng)，在天上微微笑著。它終于實(shí)現(xiàn)的自己的理想，為草原做出了貢獻(xiàn)。小花兒并沒(méi)有為那時(shí)的做法而后悔，它將永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福。

　　有種幸福叫奉獻(xiàn)作文2

　　幸福是什么?不同的人對(duì)幸福理解不同，可能大多數(shù)人會(huì)以為：擁有世人敬仰的權(quán)利，持有別人羨慕的家產(chǎn)，享有游玩娛樂(lè)的時(shí)間，就是幸福?？蛇@樣的幸福不是每個(gè)人都能擁有的。

　　幸福應(yīng)是來(lái)自真實(shí)生活的一種感覺(jué)，源于內(nèi)心深處。只要我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、用心感受，即使在平淡無(wú)奇的生活中，也能感覺(jué)到。為人子女，用心侍奉父母，看著老人舒心地安度余生，是一種幸福;為人父母，用心供養(yǎng)子女，為子女創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)壞境，看著子女健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，是一種幸福;為人兄姐，在弟妹的成長(zhǎng)道路上添一塊踏板，助他們達(dá)成理想，看到他們事業(yè)有成，也是一種幸福。

　　什么又是教師的幸福呢?教師的幸福就在我們對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的熱愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)之中!愛(ài)，使我們選擇了這個(gè)職業(yè)，既然選擇了，就應(yīng)愛(ài)我們所選擇的——愛(ài)教書(shū)，愛(ài)育人，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校。因?yàn)橹挥袗?ài)，才能使我們把教育教學(xué)工作當(dāng)作一件樂(lè)事去做;只有愛(ài)，才能是我們淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失，將自己寶貴的時(shí)間和精力無(wú)私的奉獻(xiàn)在教育教學(xué)工作中，盡力做好每一件對(duì)學(xué)生有益的事，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)地長(zhǎng)知識(shí)、提能力，學(xué)做人，日有所進(jìn)，月有所變。做這樣的教師，學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可，問(wèn)心無(wú)愧，難道不幸福嗎?

　　如果我們對(duì)職業(yè)缺乏最起碼的熱愛(ài)，把工作視為謀生的手段，吝于奉獻(xiàn)，備課應(yīng)付;上課照本宣科，批改作業(yè)草草了事，管理學(xué)生能推就推;對(duì)本職本分的工作，牢騷滿腹，怨天尤人，工作成了負(fù)擔(dān)，就很難找到工作的快樂(lè)，也不會(huì)有幸?？裳浴?/p>

　　教育不是漫長(zhǎng)的付出，而是享受陪著孩子幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)。只要我們嘴角帶著微笑，心中裝滿仁愛(ài)，眉宇之間透射出一種陽(yáng)光、快樂(lè)、幸福的氣息!我們不僅幸福著自己，而且感染著他人!

　　有首歌唱得好。“幸福在哪里?——它不在月光下，也不在溫室里……它在你的理想里，它在你的汗水里?！毙腋?lái)自你的心底，幸福來(lái)自你的行動(dòng)，讓我們做個(gè)幸福的老師吧!愛(ài)自己所選擇的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，讓我們的孩子在我們的奉獻(xiàn)中幸福成長(zhǎng)，讓我們一起享受奉獻(xiàn)中的幸福人生吧!

　　有種幸福叫奉獻(xiàn)作文3

　　臺(tái)燈每天陪伴著我，默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)著自己的光芒，卻從不向我索取回報(bào)，只要開(kāi)關(guān)一開(kāi)，它就亮起來(lái)了。

　　它好象在說(shuō)：“我把自己的‘燃料’散發(fā)出來(lái)，是為了讓更多的小主人擁有光明呀!”我想，作為我的忠實(shí)伙伴，臺(tái)燈就像一個(gè)智者，因?yàn)樗梅瞰I(xiàn)自己，讓別人分享它，它在我的心中是幸福的，難道不是嗎?雷鋒叔叔值得我們學(xué)習(xí)，他樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)自己，毫無(wú)私心。他毫無(wú)保留地、無(wú)怨無(wú)悔地為廣大群眾服務(wù)，他的事跡讓無(wú)數(shù)的人為之欽佩，為之動(dòng)容。他的所作所為讓我們感到溫暖，感到幸福，這一切都源于奉獻(xiàn)。老師樂(lè)于奉獻(xiàn)，他們從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出。在平凡的生命中，他們甘作人梯，用自己的身軀將學(xué)子們送上知識(shí)的巔峰。師恩難忘，老師不僅教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，有時(shí)，甚至?xí)榱宋覀兌冻錾拇鷥r(jià)。和許許多多的普通人一樣，老師也是弱小的，但，在災(zāi)難面前，她們卻表現(xiàn)得如此堅(jiān)強(qiáng)，毫不猶豫地把生的機(jī)會(huì)留給了自己心愛(ài)的學(xué)生。

　　震驚世界的5·12汶川大地震中，為此而獻(xiàn)出生命的老師和那些默默無(wú)聞的教育工作者用他們的生命和行動(dòng)譜寫(xiě)出一曲曲令人可歌可泣動(dòng)人故事，他們用信仰的力量告訴我們：幸福是一種給予，幸福是一種奉獻(xiàn)!父母樂(lè)于奉獻(xiàn)。行走在漫漫的成長(zhǎng)道路上，他們，用溫暖的雙手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月;用慈愛(ài)的雙眸站在“路”的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)兒女們難過(guò)傷心時(shí)，父母像我們的朋友，用關(guān)切的話語(yǔ)，撫平兒女內(nèi)心的傷痛;當(dāng)兒女們信心受挫時(shí)，父母用春風(fēng)化雨般的笑容，鼓起兒女前進(jìn)的勇氣;當(dāng)兒女們受傷生病時(shí)，父母用親切的眼神，細(xì)密的叮嚀讓兒女忘卻疾病的痛楚。在人生的路途上，父母無(wú)聲地用愛(ài)支持我們，為我們奉獻(xiàn)，讓我們的步伐更加平穩(wěn)，堅(jiān)定。他們用滿頭的白發(fā)告訴我們：幸福無(wú)言，奉獻(xiàn)無(wú)怨!巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。確實(shí)如此，奉獻(xiàn)自己的力量，我們就可以更好地享受生活，可以得到更多的歡樂(lè)，更多的幫助，奉獻(xiàn)可以讓喜悅延伸到更加廣闊的天地。

　　我們需要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，懂得奉獻(xiàn)。愿奉獻(xiàn)的火炬永遠(yuǎn)傳遞!

　　有種幸福叫奉獻(xiàn)作文4

　　幸福是什么?答案因人而異。有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔。然而我要說(shuō)：幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》發(fā)表以后，一位英國(guó)記者采訪奧斯特洛夫斯基：“難道你這一次也沒(méi)有想到自己失去了幸福，沒(méi)有想到永遠(yuǎn)不能看東西、不能走路，而感到失望嗎?”奧斯特洛夫斯基雙目失明，癱瘓?jiān)诖玻握劇岸俗鶌W迪、寶馬車于動(dòng)人旋律中的翩翩起舞”享受?

　　由此看來(lái)，幸福大廈的基石，不僅僅是物質(zhì)生活的滿足，還有更重要的精神——對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)的滿足。

　　這種奉獻(xiàn)精神，是人類精英的最最崇高的元素。，為新中國(guó)的建立獻(xiàn)出了寶貴的生命;諾貝爾獻(xiàn)身科學(xué)研制炸藥，肢體被炸得血肉模糊。這些在某些人看來(lái)是與幸福絕緣的悲痛，而在無(wú)私奉獻(xiàn)者眼里卻成了排除悲痛的欣慰。你看，就義前，不是仰天大笑、視死如歸嗎?你聽(tīng)，諾貝爾在炸藥爆炸的剎那，不是首先激動(dòng)地喊出“我成功了”嗎!

　　人所能得到的最大幸福、最自由快樂(lè)的心境，莫過(guò)于無(wú)私的奉獻(xiàn)。修煉無(wú)私奉獻(xiàn)精神吧，它是幸福的源泉!

　　有種幸福叫奉獻(xiàn)作文5

　　有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。

　　那年冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下個(gè)不停。除夕那晚，我趴在窗邊看雪。父母在屋里忙碌著，發(fā)絲里夾雜著依稀少見(jiàn)的幾絲金發(fā)，在這幅冬夜畫(huà)中閃閃發(fā)亮。

　　記不清有多少次當(dāng)我摔倒時(shí)，父母用鼓勵(lì)的眼神和親切的笑容，讓我振作，使我重新站了起來(lái);忘不了有多少個(gè)夜晚，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下靜靜的坐著，默默地陪著我……記不清有多少件充滿父母愛(ài)意的小事，忘不掉有多少次父母親陽(yáng)關(guān)般的光壞……

　　望著這安詳?shù)囊咕埃液鋈挥幸环N感動(dòng)，覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。( 聚金文學(xué) www.tsjujin.com )

　　第二天剛亮，我就悄悄的起床了。推開(kāi)房門后，我呆住了，一個(gè)雪娃娃立在我家門前，俏皮的眼睛，頭上扣著一個(gè)大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴在甜甜的笑?！靶履昕鞓?lè)!”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人，原來(lái)是爸媽，我的鼻子突然酸酸的，眼淚忍不住流了下來(lái)。我本想給父母一個(gè)驚喜，沒(méi)想到他們卻……

　　讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽!你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。

　　有一種感覺(jué)叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心暖暖的，融化在了愛(ài)里。

　　我的感悟：十月懷胎，分娩之痛，父母賜予了生命，無(wú)論怎樣的回報(bào)，都是涌泉與滴水的差距。