如果愛(ài)是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是愛(ài)的淚水;如果說(shuō)愛(ài)是一堵城墻，現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　身邊的愛(ài)1

　　父母的愛(ài)，就像一雙手。當(dāng)我摔倒了，它們就會(huì)把我扶起來(lái)。

　　那時(shí)，我才讀幼兒園，我的鞋帶松了。在和小伙伴玩游戲時(shí)，我摔倒了，大家都站在一旁嘲笑我，沒(méi)有人扶我起來(lái)。只有老師把我扶了起來(lái)。我回到家，爸爸媽媽看見(jiàn)我最喜愛(ài)的褲子破了一個(gè)洞。媽媽連忙問(wèn)：“你的腿沒(méi)事吧?我?guī)湍惆蜒澴涌p好?！蔽逸p輕地走進(jìn)媽媽的懷里，一邊哭，一邊說(shuō)：“縫好的褲子，再也不是以前的褲子了。”媽媽撫摸著我，安慰著我……

　　第二天，我看見(jiàn)我的床頭邊放著一個(gè)箱子。我打開(kāi)那個(gè)箱子，里面放著一條更美麗的褲子。

　　從那時(shí)起，我才明白爸爸媽媽的愛(ài)是有多珍貴。

　　身邊的愛(ài)2

　　父母的愛(ài)像春風(fēng)一樣，看不見(jiàn)，摸不著，只能體會(huì)到。我的父母對(duì)我的愛(ài)和別人對(duì)自己子女的愛(ài)截然不同。

　　先說(shuō)爸爸對(duì)我的愛(ài)。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鄰居陽(yáng)陽(yáng)叫我去他家玩電腦。我一聽(tīng)這突如其來(lái)的好消息，一蹦叁尺高!便加快寫(xiě)字的速度。寫(xiě)卷子時(shí)，有好幾道題都不會(huì)寫(xiě)，此時(shí)心里很想翻書(shū)找一找，可是手偏偏就不聽(tīng)我的使喚，胡寫(xiě)了一番。寫(xiě)完后，把筆隨便一扔，就跑出臥室換鞋，我疾步走向陽(yáng)陽(yáng)家。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，到七點(diǎn)了。陽(yáng)陽(yáng)家的門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我和陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)門(mén)一看塬來(lái)是爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“圣杰，回家吃飯!”我依依不舍地向陽(yáng)陽(yáng)告別?！跋麓危賮?lái)你家玩!”我剛進(jìn)家門(mén)，爸爸的臉像七月的天氣說(shuō)變臉就變臉。由笑變?yōu)樯鷼?，爸爸拿起放在鞋柜上的目?biāo)書(shū)說(shuō)：“你給我到墻角反思去?！蔽乙荒樏Ｈ坏乜粗职郑S后他生氣地說(shuō)：“你寫(xiě)的這是作業(yè)嗎?簡(jiǎn)直就是胡寫(xiě)。這幾道題，我翻了一下語(yǔ)文書(shū)上都有，你不會(huì)做，還不會(huì)看書(shū)做啊!你答得跟這幾道題有關(guān)系嗎?”說(shuō)罷，把目標(biāo)書(shū)扔到地上，摔門(mén)做飯去。我撿上目標(biāo)書(shū)，含著眼淚改了起來(lái)。自己不知道有多后悔，要是當(dāng)時(shí)我翻了書(shū)的話，就不會(huì)挨這頓批評(píng)了。吃飯后。我和躺在床上想：爸爸為什么不像其他爸爸和藹可親地說(shuō)：“兒子，這是第一次也是最后一次?！蔽椰F(xiàn)在才知道爸爸是為了我好，這種愛(ài)叫嚴(yán)格的愛(ài)。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)和爸爸對(duì)我的愛(ài)一模一樣，都是嚴(yán)格的愛(ài)。只不過(guò)用的方式不一樣?？炜荚嚢?，其他孩子的父母都帶著子女去公園游玩，就我媽媽讓我在家做一份測(cè)試卷，背《快樂(lè)作文》里的好詞好句。

　　爸爸的用意是讓我勤于思考，媽媽的用意是讓我寫(xiě)作文時(shí)，要的是好詞好句應(yīng)有盡有。這就是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　身邊的愛(ài)3

　　趙蕊

　　媽媽對(duì)我的關(guān)心很多很多，但是有一件事情讓我念念不忘，也許這種愛(ài)特殊了一點(diǎn)吧。

　　有一次，我獨(dú)立完成了作業(yè)，就爬上床休息了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)檢查了嗎?”我一臉無(wú)所謂的說(shuō)：“不用檢查了，全對(duì)?！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊還調(diào)皮的打了個(gè)“OK”的手勢(shì)。媽媽不理我這一套，獨(dú)自去檢查了。不料在檢查英語(yǔ)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小寫(xiě)字母寫(xiě)的不標(biāo)準(zhǔn)(寫(xiě)出格了)。媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“怎么這么寫(xiě)，老師沒(méi)要求格式嗎?”我被嚇了一大跳，稀里煳涂的搖搖手說(shuō)：“不要緊，老師不檢查?！蔽蚁雼寢屢膊粫?huì)在意的?？墒菋寢尨蟀l(fā)雷霆，把我狠狠的“K”了一頓，英語(yǔ)作業(yè)也被撕的粉身碎骨。我一看已經(jīng)無(wú)法抵賴(lài)，心裡雖然記恨著媽媽的暴躁脾氣，但 “好漢不吃眼前虧”呀，乖乖得把作業(yè)整整齊齊的重寫(xiě)了一遍。我想，這就是嚴(yán)厲的母愛(ài)吧!

　　從那以后，我再也沒(méi)有被媽媽撕過(guò)作業(yè)本，并且養(yǎng)成了認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣。每當(dāng)回憶起這件事情，我總在心裡不止一遍的說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您那分嚴(yán)厲的愛(ài)!”

　　身邊的愛(ài)4

　　我仍然記得那一次，是我第一次，也是至今唯一一次被老師打。我耷拉著腦袋，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的臉頰傳來(lái)絲絲的疼痛感。我哭著回到了座位上，哭了好久，也疼了好久。

　　她是我的數(shù)學(xué)老師，已年近不惑。我那時(shí)很叛逆，可笑地把責(zé)任全推到了她的身上，覺(jué)得她是更年期提前了，才會(huì)沖我發(fā)脾氣。我甚至一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得我錯(cuò)了。

　　事情始末是這樣的：那個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我們呆在教室里上課。知了無(wú)休止地叫著，彷彿是催眠曲一般，我有點(diǎn)昏昏欲睡了。數(shù)學(xué)公式慢慢地都變模煳了，老師也慢慢地變模煳了，課本上的字也慢慢變模煳了……我破天荒，頭一遭，在我最喜歡的數(shù)學(xué)課上與周公下象棋了。

　　“喂，下課了，下課了，快醒醒啊!”同桌一邊推一邊叫我，忽然，一聲雷一般的叫喊響在我的耳邊，鼓膜快要震破了。我迷迷煳煳的睜開(kāi)睡眼，忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正瞪著我。我頓時(shí)無(wú)地自容了。

　　其實(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我最好了。她總會(huì)給我讚美，總會(huì)給我鼓勵(lì)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好，豈是隻言片語(yǔ)就能形容得了?這些都是在那時(shí)無(wú)法體會(huì)到的，當(dāng)時(shí)，我總是不以為意。

　　下課后，數(shù)學(xué)老師把我叫到了她的辦公室。她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，而我卻只是支支吾吾的，講不出來(lái)。一一個(gè)耳刮子便迎了過(guò)來(lái)。

　　她當(dāng)時(shí)似乎還對(duì)我說(shuō)了一句話，你要是再這樣下去，遲早會(huì)落到差生的行列。很簡(jiǎn)短，卻很有力。

　　直到今天，我才領(lǐng)悟到了那句話的含義，我們從幼兒園就一直學(xué)的道理：專(zhuān)心致志，但我好像從未做到過(guò)。數(shù)學(xué)老師，謝謝您，一語(yǔ)點(diǎn)醒了我!

　　身邊的愛(ài)5

　　有些人說(shuō)父親不愛(ài)他，理由是父親對(duì)他要求太嚴(yán)格。做錯(cuò)了一件事就會(huì)打他，其實(shí)，父親是愛(ài)你的，因?yàn)槟鞘菄?yán)厲的愛(ài)。

　　有一天，下著傾盆大雨。我們放學(xué)出校門(mén)的時(shí)候，爸爸就看到我沒(méi)有打傘，而是左手拿著傘，右手拿著一本書(shū)，滿身濕透了。爸爸趕緊給我撐上傘，接過(guò)我手中的書(shū)，而他自己卻成了落湯雞。我回到車(chē)上，爸爸嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我。我雖然心裡不好受，但我知道那是嚴(yán)厲的愛(ài)。