十年后的我學生精選作文
我也希望未來的每個國家多能夠和平的生活，沒有戰(zhàn)爭，沒有哭泣，沒有兩個國家在相互的廝殺……現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。
篇1：十年后的我作文600
十年以后，對于充滿理想、憧憬的我而言，是我展現(xiàn)才華、亮出自己的最佳時期。
十年以后的我，將成為一艘乘風破浪的大船，在人才的熱浪中，獨領那一份氣魄。十年以后的我，或許會在大洋彼岸的某個國家留學，向知識海洋的更深處進軍;十年以后的我，或許會成為某家上市公司的老總，拿出青年人的沖動與干勁支撐起一家跨國公司;十年以后的我，也許正鉆進了某個科學研究室，研究我的發(fā)明;十年以后的我……
如此多的“或許、也許”，而我最想、最希望成為一名執(zhí)政者，走上高級領導崗位。在黨旗下，廉潔奉公，鏟除貪官污吏，領導全國乃至全世界人民走向輝煌的明天。我要像范匡夫、孔繁森等好干部那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，時刻將人民記在心間。不僅如此，我還要好好建設家園，將世界的每一個角落都建設得和花園一樣。在我的領導下，世界上沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓，沒有寒冷，更沒有殘酷的暴力。到那時，世界將會多美好……
十年以后的我究竟會如何呢?這一切的一切都要看十年中的我是怎么生活，怎么學習的。為了我的憧憬與夢幻，為了我遠大的理想，十年中，我會努力學習，努力工作，努力攀登知識的高峰。十年后，當我們六(2)全體同學再相會時，我一定會拿出我的成就作為我的禮物，送給同學們，送給辛勤培養(yǎng)我、教育我的老師，以感謝老師的“插柳之恩”!
篇2：十年后的我作文600
十年后的我作文600十年后的我Years later I十年后的我英語十年后的我十年后的我十年后，等我歸來十年后的我我十年后的家十年后的我十年后的我“嘟嘟”一輛銀色的跑車剛停穩(wěn)，一位身穿西裝的女學者走下來。只見支持者們紛紛向她要簽名。她是誰呢?當然是我了。
十年后的我，不是明星，而是一位民主公正，為民除害的政治家。進來，國內狀況不好首相親自接見了我。首相說：“現(xiàn)在國家到處都是劫匪，國家也想過辦法，可還沒收效，這件事就看你的了?！蔽疫B聲答應著，心里興奮極了。
回到辦公室，經(jīng)過幾天深入的調查，我想到了一個兩全其美的辦法。
別小看這小小的辦法，它可是我們國家的救星。為了進行深入的調查，我五天五夜沒和眼了。你們知道嗎?這個辦法就是警民合作，不貪污，將罪犯繩之以法，也為那些誒窮苦家庭尋找更多就業(yè)機會。這不只能讓我們的國家安寧，也能讓我們的國家更快成為先進國。
經(jīng)過這幾個月的觀察，我的辦法的確很有效。這個辦法是我們的國家變得安寧，也使我們的國家成為世界上最富有最先進的國家。首相將我的行動告訴最高元首，然后把我封為拿督，我穿著華麗的禮服，正當我剛要踏入華麗的禮堂時，突然聽見有人在叫我“醒來了，醒來了，快遲到了。。。。。?！痹瓉?，這是一場夢。
我盼望美夢成真。
篇3：十年后的我作文600
十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體;我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活;我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運用高科技醫(yī)療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。 十年后的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的…… 想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。望 著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思…… 十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛(wèi)著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國的安全而感到十分自豪。 十年后的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。 十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。 我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。 十年后的我，也許成為一名……板凳回目錄Years later I十年后的我英語
篇4：十年后的我作文600
每個人十年后的樣子都各不相同，從現(xiàn)在來算，十年后的今天就是2026年的12月6號，十年后的工作，十年后的面貌也都各不相同，可能十年后的一些人臉可能會變得又瘦又長，身高，體重都不可能和現(xiàn)在一樣，未來可能是這樣，也可能是那樣……當然，現(xiàn)在的一切都是猜測，事實只有以后才能知道，現(xiàn)在擦亮自己的眼睛，來各自猜一猜自己十年后的新樣子吧!
我覺得我自己十年后的樣子可能比現(xiàn)在的身高高很多，但我希望我的體重能小于一百斤，但可能十年后的我會多一兩個刀疤，但是，命運總是會有許多大大小小的坎坷，總不可能是十全十美的，只有這樣，自己的生命才有價值，不會留下遺憾，只會留下快樂的腳印……
每個人的夢想也不可能是一樣的，十年后的人可能是一名工人，也可能是一名工程師，也可能是一位老師，一位演員，一位導演，一位老板……每個人的夢想都各不相同，而我的夢想是想成為一名發(fā)明新東西的科學家，我發(fā)明了許許多多的新玩意兒，我發(fā)明了一臺時空穿梭機，能夠自由的穿梭空間，回到過去，去看看過去的恐龍時代，看一看霸王龍的威武來到未來，看一看未來有些人變成了設么樣子我也發(fā)明了一臺全自動的汽車，它不僅是一臺汽車，還是一臺可以變成小型飛行器的一臺機器，他只用太陽能，是絕對的綠色環(huán)保飛行器，還有大型的公交車，小型的但能每小時跑兩百公里的自行車等等等等，非常的多。
我也希望未來的每個國家多能夠和平的生活，沒有戰(zhàn)爭，沒有哭泣，沒有兩個國家在相互的廝殺……
為了未來的美好愿望，讓我夢來共同努力吧!
篇5：十年后的我作文600
現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，我們能做許多事情了，但是我們還是想長大，想像一下，十年后的自己會是什么樣子的，十年后，你會是什么人呢?可能會是一個老師，也可能是一個醫(yī)生，還可能是一個大老板。
如果讓別人選擇，別人一定會選擇當老板，我卻會選擇當一個普普通工的老師，因為老師會教學生知識，還教他們學習做人的基本道德，讓他們長大之后做一個既有才華又有道德的人，不要后悔，給他們的一生都自由自在，不要讓自己的回憶有遺憾，這就是老師的職責所在，老師，一個平平凡凡而卻很偉大的人，老師可能在別人的眼里就是個不起眼的人，甚至還認為他們就是整天沒事干，認為他們十分輕松，這真是大錯特錯了，他們只看到了老師休息的時候，卻沒有啊看到老師教學是那盡心盡職的樣子，所以，我決定當老師，讓更多的小朋友學到知識，讓他們一生無悔，開開心心的過一輩子，不要被遺憾所糾纏，獲得更加絢麗多彩，散發(fā)出絢麗的光彩。
我先已經(jīng)開始努力學習了，我相信，十年后我教出來的學都是成績優(yōu)異的，每一個長大后都能找到一份很好的工作，不要為生活而擔憂。
我長大后也不一定會是一個老師，如果不是老師，那還會是什么呢?我想，如果不是老師，我就當一個送信的人，如果你們能理解我想當老師的原因，那你們會不會理解我當郵遞員的原因呢?原因是這樣的，我想，我如果當了郵遞員，我就可以把信送給天各一方的人，我洗碗的看到兩個不能想見的人收到對方的信時那欣喜若狂的樣子，所以我要當一個郵遞員。
我仿佛已經(jīng)看到了十年后的自己，我現(xiàn)在一定要好好讀書。
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