《不亂涂亂畫》的作文小學(xué)精選作文5篇
生活中有許多不良現(xiàn)象，如：公共場合大聲喧嘩、隨意攀折樹枝、不遵守交通規(guī)則等等。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
《不亂涂亂畫》的作文小學(xué)精選作文5篇1
生活中有許多不良現(xiàn)象，如：公共場合大聲喧嘩、隨意攀折樹枝、不遵守交通規(guī)則等等。當(dāng)然，最讓我反感的還是亂涂亂畫。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，全班都在考試，教室里安靜得出奇，都可以聽到同學(xué)們寫字時(shí)的“沙沙”聲。突然，教室里傳來了輕微地敲桌子的聲音。我朝發(fā)聲的方向一看，哦，原來是睿睿在桌上打草稿呢。下了課，大家都考完試了，我習(xí)慣性地站在高處往底下看，我的天哪!幾乎所有人桌上都寫滿了草稿。小陸的桌上是數(shù)學(xué)豎式、語文字詞和一些畫，畫的是什么呢?畫的都是些大小不同的方塊，像一個(gè)個(gè)密碼。我覺得他長大后或許能成為一個(gè)出色的密碼專家，既會(huì)密碼，又會(huì)創(chuàng)造密碼。小琪的桌上慘不忍睹，黑色墨漬、紅色墨漬、鉛筆劃痕……看來小琪還有抽象派的潛質(zhì)啊!
幾乎一大半人的桌子上都是亂七八糟，寫滿了數(shù)學(xué)草稿。真搞不懂，老師發(fā)的草稿本都到哪兒去了?
再來看看廁所門和墻吧，那比小陸的桌子還要慘。上面都寫滿了“張某某是小狗”、“王某某死了”、“馬某某是變態(tài)”等不堪入目的話。甚至有的人為了不讓清潔工把字擦掉，竟用小刀刻在上面。比如廁所里最顯眼的一行字：“李某某愛朱某某”，簡直讓人無法忍受。那些被“寫”在墻上的人每天為了躲避嘲笑，連廁所都不敢上了。還有更過分的是直接寫在紙上，用強(qiáng)力膠粘上去。上面寫：“進(jìn)廁所者都是蛋白質(zhì)”(笨蛋白癡神經(jīng)質(zhì))?？吹竭@些，更沒人敢去上廁所了，清潔工們也清理了大半天。真不知道這些人是跟誰結(jié)了深仇大恨，是這些被寫的人，還是清潔工，還是我們這些無辜的人。
這些亂涂亂畫的行為極其不好，不但會(huì)影響到別人，還會(huì)讓“受害人”受到嘲諷，甚至?xí)：Φ剿说慕】?
讓我們對(duì)亂涂亂畫說“NO”吧!
《不亂涂亂畫》的作文小學(xué)精選作文5篇2
一天下課后，小文在雪白的墻上亂涂亂畫，畫了雞，畫了鴨，還畫了小人頭。我看見了，連忙走過去對(duì)小文說：“請不要在墻上亂涂亂畫，好嗎?”小文紅了臉，不好意思地低下了頭。
《不亂涂亂畫》的作文小學(xué)精選作文5篇3
星期四放學(xué)后，我做完教室清潔就去洗手了。當(dāng)我洗完手回到教室，看見小強(qiáng)在潔白的墻壁上畫畫。我走上前對(duì)他說：“小強(qiáng)，請你不要在這塊美麗而潔白的墻壁上畫畫，好嗎?”小強(qiáng)聽了非常慚愧，低著頭，紅著臉，不好意思地說：“對(duì)不起，我再也不畫了，我一定把墻壁擦干凈?！?/p>
《不亂涂亂畫》的作文小學(xué)精選作文5篇4
一天，風(fēng)和日麗，小熊貓和小猴手牽著手，興致勃勃地去公園看風(fēng)景，一路上，它們談笑風(fēng)生，不知不覺就到了公園。
它們來到了小溪邊，只見淙淙的小溪正在歡快的流淌，小猴站在石頭上，一只腳站著，手扶著腰，細(xì)長的尾巴卷了起來，小熊貓興奮得手舞足蹈。
走到公園大門的時(shí)候，小猴飛快地?fù)炱鹨桓鶚渲?，連爬帶跳地爬了上去，用長尾巴拴在門框上，專心致志地在上面刻了“小猴到此一游”六個(gè)大字。小熊貓見了，大聲說：“小猴，你快點(diǎn)下來，不能在這里亂涂亂畫，你怎么能破壞公共財(cái)物呢?”
小猴聽了，急忙從門上竄下來，慚愧地說：“對(duì)不起，我以后再也不這樣了!”
它們高高興興地回了家。
《不亂涂亂畫》的作文小學(xué)精選作文5篇5
星期六早上，我和同學(xué)約好要一起去游樂園玩，而且今天的天氣很好，風(fēng)和日麗，陽光燦爛。
一走出家門，只見幢幢樓房拔地而起，條條道路寬闊整潔，道路兩旁，鮮花盛開，芳香四溢。
我一邊哼小曲，一邊欣賞美景，忽然發(fā)現(xiàn)潔白的墻上有一只丑熊貓，我氣得火冒三丈，心想，是哪個(gè)缺德鬼畫的。我彎下了腰看見地上有一只粉筆，我連忙撿起粉筆在墻上寫上“不許亂畫?！边@下我心里輕松了?？勺屑?xì)看：“不對(duì)啊，我這樣做不也在亂畫嗎?應(yīng)該擦掉它。”可是我沒工具，怎么辦呢?我還在猶豫不決時(shí)，突然想起老師說過：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!我們應(yīng)為創(chuàng)建衛(wèi)生城市做貢獻(xiàn)!”對(duì)啊，我應(yīng)該聽老師的話，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。于是，我回轉(zhuǎn)身，一路小跑回家，拿了兩塊抹布和提了小半桶水，趕回圍墻邊擦掉了我寫的“不許亂畫”和那只丑熊貓。
雖然我沒去游樂園，但是創(chuàng)建衛(wèi)生城市，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂!我仿佛覺得天更藍(lán)，草更綠，家園更美麗了。
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