在寫作文之前，要認真審題，明確文章的中心思想和主題，同時也要考慮讀者的需求和閱讀體驗，使文章更加有思想性和深度。怎樣才能寫好作文主題團結(jié)？這里給大家提供作文主題團結(jié)，方便大家學習。

作文主題團結(jié)篇1

我首先從腦子里浮現(xiàn)的念頭是把它踩死，但我卻被眼前的一切驚呆了!只見有只螞蟻快步的跑到我身旁的甜甜圈那，只見它站在甜甜圈那個“龐然大物”的身旁舔了舔，然后動一動觸角，只是在等了一會兒，就一下子，四面八方都有兩三只螞蟻從我這匯集，只見螞蟻們個個都來到甜甜圈一旁，我心想：真是強大的'交流方式，那只小螞蟻只是動一下觸角，就等于一下只拔了十幾個電話，真是神奇的力量啊!只見螞蟻們試圖把甜甜圈抬起來，發(fā)出“吱……吱……”的聲音，似乎在喊著響亮的口號，我也很想跟他們一齊喊。但是，我不懂他們的語言。在前幾次舉起失敗中，螞蟻們依舊沒有停息過，他們一直在嘗試，從來沒想到要放棄，螞蟻們的信念是如此的堅定啊!這是一種多么強大的精神力量啊!小小螞蟻竟然會有這么大的力量!比起我們?nèi)祟悾覀內(nèi)祟惪梢蛩鼈儗W習。

付出的努力是不會白費的，終于螞蟻們團結(jié)、堅持的力量戰(zhàn)勝了前方一切的阻力，終于把美味帶回了螞蟻巢，把美味帶給了螞蟻家族。

經(jīng)過了這次觀察，我發(fā)現(xiàn)其實螞蟻并不弱，雖然渺小，但是他們的“大力”是因為他們擁有強大的堅持和團結(jié)的力量促使他們前進。所以我認為我們要和動物們、益蟲們和諧相處，促進我們的智慧和能力，這樣我們?nèi)祟惥湍軌蜻M化到最高境界。

作文主題團結(jié)篇2

在大自然中，有許許多多的無聲老師;如荷花告訴我們要出淤泥而不染，青松告訴我們要能屈能伸，竹子告訴我們要虛心向上……個頭那么小的螞蟻能教會我們什么呢?答對了，那就是團結(jié)。

小小的螞蟻經(jīng)常能搬起是自己重量幾倍的東西，這是為什么呢?當然是靠團結(jié)的力量。俗話說得好，五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山。只要我們團結(jié)在一起，就沒有什么做不成的事情。

在生活中就有許多事例可以證明團結(jié)就是力量。在大掃除時，一個人就要忙很長一段時間，可如果大家都來幫忙，該掃地的掃地，拖地的拖地，擦黑板的擦黑板……這樣，不一會兒，教室就一塵不染了。如果，大家都不聽指揮，想干什么就干什么，教師還能這么干凈嗎?可見，團結(jié)力量大!

我想，大家一定看過動畫片《葫蘆兄弟》吧。七兄弟團結(jié)在一起，終于打敗了妖精，把它們壓在葫蘆山下。大家仔細想一想，如果當時七兄弟不團結(jié)，各打各的，他們能打敗妖精嗎?答案可想而知是不能。這部動畫片不正是要告訴我們要團結(jié)么?

我們生活中缺不了團結(jié)。同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們大家團結(jié)在一起，因為，只有團結(jié)在一起，我們的力量才能更加強大。

作文主題團結(jié)篇3

“轟隆隆”一聲巨響震憾著大地，二零一零年四月十四日七點四十九分，位居我國青海省玉樹藏族自治洲發(fā)生7.1級的大地震，霎那間，所有建筑物在不同程度上受到摧毀，變?yōu)闈M目瘡痍的一片廢墟，也就是在這一片廢墟中發(fā)生了一個個民族團結(jié)，令人落淚的感人的故事。

地震不過四十分鐘，蘭州人民解放軍便以最快的速度趕到救援現(xiàn)場，因為沒有救援工具，他們只有徒手去救援……救援人員的手被劃破，他們也顧不上這么多，還有從廣州來的救援人員也頂著高原反應(yīng)的困難，不畏恐懼，堅持在救援的第一線上，因為在他們的腦海里只有兩個字：救人。玉樹是一個藏族自治洲，多數(shù)是藏民，可我們的救援人員從不沒有一絲的民族歧視，總是竭盡全部的力量以“決不放棄，一定要在救援的黃金七十二小時里多救人”的信念來支撐著早以疲憊的身體，終于成功的救出了一千四百五十五人，從電視里我知道了有多少人累倒甚至殉職，他們是電工杜金玉，義工黃福榮……很多，很多!

全國各地的人民紛紛捐款和捐物來幫助玉樹的同胞們，把當?shù)氐囊粋€小藏民才仁旦周給感動的都哭了，他是在地震中失去父親，他就把救援人員當成了自己的親人，幫救援人員看東西和給傷病員做小翻譯，幫助詢問每一個傷病員的病情，當起了最小的志愿者。

在這場地震中，災(zāi)難考驗了我們，使我們更加團結(jié)了，藏族同胞與我們手牽手，肩并肩，共度難關(guān)!

作文主題團結(jié)篇4

一個人活在這世上，如果只是“自掃自家門前雪，莫管他人瓦上霜?！蹦敲唇K將一事無成，假使每個人彼此間能夠同舟共濟，即使再大的難關(guān)依然能夠迎刃而解。

記得在初二年級下學期，學校舉辦了一場初二年級班際排球賽，剛開始大家的參與意愿不高，主要是因為大多數(shù)人都不會打排球。但在體育股長及其他參賽同學的游說下，比賽的陣容總算齊全。最初練習時，只能用“亂七八糟”來形容，不但默契不佳，而且失誤的機率逼近百分之百，只要對手發(fā)球便能輕松得分，為了增加實力，班長提議放學過后要參加比賽的同學留下來加強訓練，經(jīng)過將近兩個月的練習，許多人從不會到會，從怕球到能夠伸出手接球，我們之間的團隊默契已漸入佳境，最后就連導師也陪我們留下來。原本以為我們已經(jīng)勝券在握，沒想到比賽當天大家一度失常，因此只拿到季軍。

雖然只拿到季軍，但我們雖敗猶榮。由這次經(jīng)驗，讓我學到凡事不是只靠一個人能夠完成的，如果一場排球比賽只單靠一個選手，那我想他早晚會累壞，應(yīng)該是要大家彼此團結(jié)合作，當同學有困難時，大家一起共同想辦法解決，最后才能贏得比賽勝利。

有句話說得好“團結(jié)力量大”，相信只要大家彼此分工合作，所有的事情便會變得簡單而容易。

作文主題團結(jié)篇5

團結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團結(jié)就是力量，團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個集體如果不團結(jié)就是一盤散沙。

在集體的力量面前，任何個人的力量都是渺小的!

當在面臨真正的困難的時候最能體現(xiàn)團結(jié)的力量，伴隨著20年的到來，一場大雪讓整個中國面臨著嚴峻的考驗!中國人民面對天災(zāi)時萬眾一心，眾志成城!運用舉國之力對抗天災(zāi)，運物資，送食物，互幫互助，熬過了最困難的時刻，戰(zhàn)勝了大自然給予中華民族的考驗!讓全世界感受到了中華民族的力量，中華民族的團結(jié)!

嚴冬過后，5、12的到來讓中國再一次的感受到了來自大自然的考驗，8、0級的大地震讓世界感受到了大地的顫抖，中華民族面對這可怕的大自然災(zāi)害，依然無所畏懼，在全世界的關(guān)注下運用一切可利用的資源，將中華民族的不屈與強大再一次的展現(xiàn)在了世界人民的面前!

不拋棄，不放棄!只要有一分的希望，我們就要付出百倍的努力!決不放棄一絲希望!集全國之力，面對這新中國建立以來的一次地震，一個個生命從廢墟中走了出來，一份份生活物資從全國各地運了過來，將危害降低到最小，將對生命的尊重放到了!走過來了，強大的毀滅性的自然災(zāi)害在中華民族面前走開了!

這就是團結(jié)的力量，這就是萬眾齊心的力量!當面對這種力量的時候，即使是死神也望而卻步，大自然的災(zāi)害也可以被克服過去!

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結(jié)才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和!

作文主題團結(jié)篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

在這里，我要講的一個主題是團結(jié)就是力量，無論是在我們的學習之中，或者是在我們的日常生活之中，我們只有團結(jié)在一起，才能更好的發(fā)揮我們的能力，去做到更好。

每一天我們都是在課堂上聽講，去做好作業(yè)，而有些同學會獨自的去學習，但有些同學卻懂得團結(jié)在一起，這樣不但是能讓自己的學習做好，而且大家共同的進步也是能讓我們的知識學得更加的深刻，團結(jié)不是只有在我們集體活動的時候才有的，平時也是有的，像幫助同學解決學習上面的問題，去相互的探討習題，解決知識點上的難點，這些都是團結(jié)的，大家共同的進步也是會更加的激勵我們，讓我們學到的知識不單單只是老師講的，更是讓我們能去運用的，我想我們都是有這樣的經(jīng)歷，別的同學來問你一個會做的題目，當你講解了之后，同學會了，而你自己也是會從講解之中對于這個問題，這個知識點感受更加的深刻，或者我們一起探討題目，比起一個人思考起來，其實更加的容易找到本質(zhì)，去把問題給解決掉了。而這也是就是我們團結(jié)在一起的力量。

集體的活動之中，我們參加拔河比賽，大家只有心齊，只有團結(jié)在一起，那么我們才能取得勝利，這是團體的力量，是我們團結(jié)才能有的收獲，如果不團結(jié)，各自為戰(zhàn)，力不往一處使，那么是不會有成績的。團結(jié)，是大家相互的幫助，是彼此之間的一個信任，我們每個人的力量都會是有一定的限制，或許你比一個人甚至多個人的力量大，但是如果對方是十個人，是更多的人，那么你怎么也是比拼不贏的。團結(jié)不是靠一個人的團結(jié)，而是大家一起的團結(jié)，無論我們在學習上，或者在日常的活動上，其實都是要團結(jié)在一起的，團結(jié)起來大家是一個班級，團結(jié)起來，大家是一個集體，團結(jié)起來，我們的力量是無窮大的，同學們，在這里我也是要呼吁大家，多一些團結(jié)，多一些融入到我們的集體之中來，一個人，單打獨斗是不可取的，只有大家齊心，那么是沒有做不成的事情，也是可以各自發(fā)揮各自的優(yōu)勢，去有更多的想法，更好的方法來完成要做的事情。

團結(jié)的力量，是強大的，我們也是要善于運用，特別是我們目前是學生，更是要團結(jié)一心，去幫助落后的同學，去大家共同的進步，去取得更好的成績。謝謝!

作文主題團結(jié)篇7

壹

這一說到團結(jié)呢?大多數(shù)人腦海中就自動浮現(xiàn)出那句亙古不變的“團結(jié)力量大”之類的，團結(jié)作為人與人之間聯(lián)系密切的表現(xiàn)，往往能夠爆發(fā)出出乎意料的效果，不管在任何方面。

在人們的潛意識里，蟻多還真能咬死象，盡管如今大多數(shù)人在這個節(jié)奏無比迅速的社會中只顧得了自己，但依舊在無形之中做到了某種意義上的團結(jié)。這是怎么回事呢?

貳

首先，團結(jié)畢竟只是一個模糊的抽象概念，大多數(shù)人認為有事一起做，共同面對就是團結(jié)，但好像團結(jié)就是這么個意思，但要真正做到且要起到作用并不容易，那么該怎么做呢?

要想別人和你一起面對，你起碼要先把自己做好，就拿一個班來說，如果你自己的日常行為都讓別人感到討厭，那么之后的事情就不用想了，畢竟誰愛見自己討厭的人呢?做好這一點，那么就有了一個好的開端。想一想，如果班里每個人都和和睦睦的，那么離進步還會遠嗎?

叁

之后呢，就需要在班里規(guī)劃一些程序，才能更有秩序的前進，才能將一盤散沙聚集起來，還要有一些目標，像量化分之類的，畢竟有目標才能有動力，當然，這些都是建立在上一點的基礎(chǔ)上才能進行。

如果班中每個人都本本分分遵守班規(guī)，自己做好自己，積極為別人著想，關(guān)系和睦，風氣良好，有大事一起扛，人與人之間互相競爭但不影響友誼，這在無形之中就做到了團結(jié)，這個班就會越來越好，畢竟團結(jié)的目的就是讓這個班變得更優(yōu)秀，再者就是任何為班級好就是為自己好，班規(guī)做出來就是要遵守，不然還不如一盆花養(yǎng)眼。

作文主題團結(jié)篇8

俗話說一根木條能折斷，一捆木條折不斷。告訴我們團結(jié)的道理，但在自主學習中讓我們自己預(yù)習自己了解不用團結(jié)在一起。

團結(jié)是好事，單聚在一起不好的事就不算好了。比如我在電視上看到幾個人在一起做壞事這就不叫團結(jié)，我們班現(xiàn)在就有幾個團結(jié)的例子。比如;我們現(xiàn)在分為男女幫扶來比賽，所以上課的時候我們男生們搶著回答，一個人站起來帶一個頭后面就會有一群狼站起來回答問題，這就叫團結(jié)。但有時候一個人問題回答錯了就會有很多人抱怨他這就不叫團結(jié)了。因為我們是一個團體，在一個團體里面我們不應(yīng)該這樣做會傷害她的心讓他沒有團體感反而感到自己是多余的，但還有一個例子，是我們六年級段去青屏山山玩時有兩個人不按整體隊伍走，自己亂跑這就是不團結(jié)的表現(xiàn)。

說完了團結(jié)再說說自立自主。這和団結(jié)的意思相反，在我們班就有一個活生生的例子，就是我們班的一個韓誼柯她上學期的步奏比我們提前許多，比如我們的小狀元做到第四課她寫到了第一單元檢測，所以自力自主的力量也是不可缺少的。但有些人嘴上獨立自主，那可是帶有水份的他自己不學習，還打擾別的同學這種人別和他成為朋友，因為他會把你拉到懸崖邊上讓你跳下去，馬上就要上初中了六年級是一個轉(zhuǎn)折點，現(xiàn)在不好好上，初中跟不上。

這就是團結(jié)和自主，哪個都不能少。

作文主題團結(jié)篇9

還記得那次拔河，它是我真正明白了團結(jié)的重要性。

那是在學校舉行的冬季田徑運動會上。運動會的項目十分豐富，跑步動人心弦;跳繩緊張激烈;跳高也十分精彩。但令我印象最深的就屬拔河了。

第一場是我們班對花杯，開始了，我們個個手握粗繩，身體后仰，花杯小學也不甘示弱，緊緊地抓住繩子。我們拉開了一場激烈的比賽，我們班咬緊牙關(guān)，觀眾也為我們吶喊助威，我們也為此得到了鼓舞，頓時一聲叫喊，奮力向后拉，繩子漸漸朝我方移過來了，我們更是不能有絲毫松懈，一口氣贏了這一場。第二場，交換場地，好像第一場的勝利使我們鼓足了勁，輕而易舉的拿下了這場，我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云?？刹门姓f重來，剛才有人在我們后面使力。那朵幸福的云消失了，這時的我們已經(jīng)把力氣花費得差不多了，面對突如其來的挑戰(zhàn)，說實話，我們心中還真沒底兒。但該面對的總要面對，我們鼓足勇氣，開始了決定勝負的一場比賽，開始了，我們班由于后面東倒西歪，迅速被他們拉了過去，我們齊心協(xié)力，心中只有一個念頭，拿下這場比賽。功虧不負有心人，我們的堅持換回了勝利，創(chuàng)造了奇跡。我們控制不住自己勝利的喜悅，一蹦三尺高。

回到教室，老師表揚了我們，并送了我們一句話：沒有做不到，只有想不到。這句話我一直牢記。

也許一個人的力量是單薄的，但每個人使出一份力，就是強大的。一句話說得好，團結(jié)就是力量。

作文主題團結(jié)篇10

“團結(jié)”是學生要做到的一條守則。但是，在我們?nèi)粘Ｉ钪校袝r也沒有做到。我想：以后一定要團結(jié)，要是不團結(jié)的話，也許就會使朋友之間的友誼受到傷害。

我水遠忘不了那一節(jié)課，那一節(jié)課也就是語文課。語文老師先問了我們一個問題。然后，讓我們以組為單位討論。雖然這個問題很簡單，但是，全班同學都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時，老師又叫各組的組長把答案寫在一張紙條上。我是這個組的組長，便拿出一張紙和一支筆。準備把全組的意見寫在紙上。因為是冬天，我寫起字來非常的困難。我一個字一個字地寫在紙上，但是，我們這個組的組員便嚷道：“快點嗎!寫得那么讓我寫算了?！彼麄兙谷贿@樣說，我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道：“你也是寫得那么慢，讓我來寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個字就讓別人搶了。到了最后，這個不寫，那個不寫，都說自己的手很冷，氣直也寫得很慢，讓組長寫，我沒辦法了，只好自己寫。我說：“你們看，我還像原來寫得很慢，你們也不幫我?！庇幸晃煌瑢W說：“你是組長，又不是我是組長，干嘛要幫你呢!”其他同學也說：“對鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心，非常生氣。結(jié)果我們交不了答案。

課后。我想了很多，明白了團結(jié)—我永遠都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒有團結(jié)的精神，是無法出色完成任務(wù)的。

作文主題團結(jié)篇11

團結(jié)就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團結(jié)是無堅不摧的力量。

一個班級，只有團結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標進發(fā)，學得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰(zhàn)，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。

一個社會，只有團結(jié)才能過著美滿幸福的生活，如果不團結(jié)，必定會導致社會的動蕩不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰(zhàn)。

一個國家，只有團結(jié)才能發(fā)展，只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝一切災(zāi)難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業(yè)業(yè)工作時，一陣山搖地動襲來，在短短的幾分鐘內(nèi)，汶川由一個繁華鬧市變成一個死寂的廢墟，這突如其來天災(zāi)，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數(shù)同胞的生命。但天災(zāi)并沒有摧毀人們的意志，在地震發(fā)生不久，來自四面八方的抗震救災(zāi)志愿者，武警，紛紛趕到汶川重災(zāi)區(qū)，溫總理也及時趕到汶川，親自指揮救災(zāi)。這來自四面八方的人們，都只有同一個目標，拯救自己的同胞。

在這場生與死的較量中，時間就等于生命，武警戰(zhàn)士臨危受命，人人團結(jié)一致，從死神的手中搶回了無數(shù)同胞的生命。正是這些人，用他們的愛，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。

是什么?給了汶川人民如此堅定的意志的呢?是團結(jié)，他們相信：只要團結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國人民的團結(jié)，體現(xiàn)了我們國家的強盛。

團結(jié)的力量帶來了成功，團結(jié)的力量帶來了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F結(jié)一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

作文主題團結(jié)篇12

星期天下午，我正看著電視。突然媽媽走了出來：“兒子，該跟習習玩了!”我一聽，突然想起來，便和媽媽出發(fā)了。

來到目的地跟習習會面，燒了一會烤，買好打野戰(zhàn)的票，穿好裝，就進始倒計時。

開戰(zhàn)了，我快速度借著掩體向敵方營地勝利的目標——是按下對方營地中的占領(lǐng)按鈕——可是，在我前進的道路上，突然竄出來個人。很明顯他是專門來找我玩的，因為我差點沒反應(yīng)過來，被他射中。我躲在掩體后，稍微的探出頭，想看一下怎么回事?？上?，沒一會，我就聽到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭，看到了一個敵人，看看友軍們，已經(jīng)犧牲兩個了，敵方還有六七八個……

第二局，我吸取了上一次的教訓，召集了全部友軍，在開戰(zhàn)前做了計劃：我和習習互相掩護，潛入敵方營地。而其余的人則在后面轉(zhuǎn)移人的注意力，同時保護住按鈕。又開戰(zhàn)了，開頭，我先掩護習習，讓他向前推進，而當他就位后，便輪到我推進，他掩護。開始時，這個方法沒什么用——敵人絲毫沒注意到我們——但在突破營地時讓我們多次化險為夷：快到敵方營地了，不知是不是敵人發(fā)現(xiàn)了我們，一個敵人突然出現(xiàn)了，幸好我反應(yīng)快，給了他幾槍……總之，最后，我們在進攻的敵人沒發(fā)現(xiàn)的情況下，勝利了……

后來，我回去的時候，回想這兩局的過程，知道了我們第二次成功的原因：團結(jié)。