作文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。優(yōu)秀的有關(guān)希望話題作文是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)有關(guān)希望話題作文，供大家參考。

有關(guān)希望話題作文篇1

手捧一束繡球花，慢慢地，靜靜地望，輕輕地?fù)芘?，?xì)細(xì)地品味，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)里花開(kāi)的聲音，筄聽(tīng)見(jiàn)希望在我的指尖綻放的微響，淡淡的藍(lán)，淡淡的幸福，濃濃的友誼……

一張大紅的喜報(bào)貼在培訓(xùn)班的門口，我擠進(jìn)人卻群，踮起腳尖，探出袋，哦!原來(lái)是錄取單。

我的心突然一沉，怎么這么快……考上了嗎?

我將錄取單從頭看到尾，急切地看著，想找到自己的名字?？射浫伍L(zhǎng)長(zhǎng)的一大串，我卻怎么也找不到自己的名字。

我落榜了?名落孫山了?瞬間淚水盈眶，什么也看不清了。

同學(xué)會(huì)怎么說(shuō)?老師會(huì)怎么想?父母會(huì)怎么做?我不知道，但我知道，小伙伴個(gè)個(gè)金榜題名，而我卻名落孫山……

人群散去了，只留我一人在靜靜流淚，我變了嗎?我不是同學(xué)所說(shuō)的學(xué)霸了?我驕傲了?眼淚總是那么淘氣，悄然落地，我看著一排排整齊的桌椅想起小伙伴圍著我，熱火朝天地議論著奧數(shù)題;望著潔白的黑板，我記起和藹可親的宋老師，還有那黑色的眼鏡，厚厚的鏡片，宋老師的莞爾一笑，還有那口口聲聲說(shuō)的驕傲;哦!古老的電扇，多少個(gè)炎熱的夏天我們一起度過(guò)?……那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我的努力，可，收獲呢?那么多事物，與我?jiàn)^斗;那么多朋友，支持我。為什么?!我頓時(shí)感到前途一片迷茫，黑乎乎的……

突然背后有人拍了拍我，是雨芊，也是同學(xué)眼中的學(xué)霸。

雨芊遞給我一張紙，我還在哭，心里卻暖暖的。

過(guò)了一會(huì)兒，雨芊便說(shuō)：“別哭了，看!”她拿出一束繡球花，笑著。隨之又說(shuō)：“送給你!”

我接過(guò)花，是繡球，老師說(shuō)：“繡球的花語(yǔ)是希望?！蔽异o靜地端詳著，這花很是特別，我見(jiàn)過(guò)鮮紅的玫瑰，見(jiàn)過(guò)鵝黃的百合，見(jiàn)過(guò)粉紫的玉蘭，卻不曾領(lǐng)略過(guò)這淡藍(lán)的優(yōu)雅高貴。它比天空更清淡，比粉刷的藍(lán)墻更加靈動(dòng)，比藍(lán)綠的湖水更加明媚。一束繡球，便有好多小花組成，我驚訝于它的花朵之多，看似一大片藍(lán)，其實(shí)是由許多小花組成的，它們笑著、鬧著、追逐著，顧名思義，便取名繡球。我想，為什么，繡球的花語(yǔ)是希望呢?哦!你看，一朵小花里面還有許多更小的花，剛開(kāi)始，被哥哥姐姐擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可他們不放棄，心存希望，努力著，拼搏著，終于探出腦袋，我不禁感嘆這小巧的繡球竟有如此深?yuàn)W的道理，這個(gè)雨芊，真是用心良苦啊!

淚，又順著我的臉頰流下，那個(gè)曾經(jīng)不愛(ài)說(shuō)話的女孩——雨芊，我想象不到她內(nèi)心如此善良，她不是讓我繼續(xù)努力嗎?朋友，雨芊，你真是懂我，知我，理解我，你已經(jīng)錄取了，還在這做什么?我一遍一遍地問(wèn)自己，因?yàn)椋@就是友誼啊!我剛想謝過(guò)雨芊，她卻不知人影，一張椅子上，放著：朋友，屬于你的幸福列車，它也許會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席……

那一瞬，我捧起繡球花，捧起友誼，捧著希望，更將希望種在心靈……

有關(guān)希望話題作文篇2

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智?！敝袊?guó)，以前有貧弱的歷史。但現(xiàn)在，中國(guó)在逐漸富強(qiáng)，逐漸繁榮。現(xiàn)在祖國(guó)需要我們新時(shí)代的青少年刻苦學(xué)習(xí)，將智慧從筆尖下流露;需要新時(shí)代的青少年努力拼搏。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書，使我們知道了祖國(guó)的悠久文化;魚(yú)兒離不開(kāi)水，蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊離不開(kāi)青草、嬰兒離不開(kāi)奶水，而新時(shí)代的青少年離不開(kāi)書籍。是書籍賜予了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量，它將永伴我們成長(zhǎng)。

“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！比巳魶](méi)有理想，生活就會(huì)枯燥無(wú)味，人生就會(huì)沒(méi)有光彩。若是有了理想，生活就會(huì)充滿希望;有了目標(biāo)，人生便是絢麗的。我們是祖國(guó)的希望，我們更要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。

“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币馑际牵簩W(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。勤奮使我們的一生碩果累累，而貪玩到頭來(lái)兩手空空。勤奮是成功的根本，是進(jìn)步的源泉。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)。只要掌握了知識(shí)，掌握了本領(lǐng)，才能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。新時(shí)代的青少年們，讓我們勤奮起來(lái)，努力上進(jìn)，讓我們的祖國(guó)更輝煌。

青少年們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智?！弊鎳?guó)需要我們，時(shí)代賦予給了我們責(zé)任和使命。當(dāng)我們成為國(guó)家的棟梁之時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：“我愛(ài)我的祖國(guó)。我應(yīng)當(dāng)把學(xué)到的知識(shí)，全部奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)?！?/p>

有關(guān)希望話題作文篇3

去年十月，我上圍棋課時(shí)收到了一個(gè)振奮人心的消息：馬上要進(jìn)行二段升三段的升段賽。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的消息!然而，它卻喜憂參半。喜的是我有機(jī)會(huì)可以升上三段，憂的嘛……我對(duì)升上三段沒(méi)有多大的信心。

比賽共有七輪，只有獲勝五局的人才能升上三段，30%的幾率讓我望而生畏。我決定在接下來(lái)的半個(gè)月中進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練!

于是，我每天在網(wǎng)上下十幾盤棋，除了吃飯睡覺(jué)其余的時(shí)間一概放在圍棋上!在圍棋課上，我必須全神貫注，不敢有半點(diǎn)馬虎，生怕漏聽(tīng)任何一步棋。晚上，到了夜深人靜的時(shí)候，下棋的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，我只能一個(gè)人拿著圍棋書慢慢琢磨。不到深更半夜不肯罷休。經(jīng)過(guò)一晚上的磨煉，定式也可以記下幾十個(gè)。第二天下棋實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，便可以檢驗(yàn)自己一晚上的成果。每當(dāng)看見(jiàn)自己的定式把對(duì)手弄的不知所措的時(shí)候，我心里便會(huì)暗暗得意起來(lái)。隨著我的勝率慢慢增長(zhǎng)，我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也慢慢增漲。于是，信心、希望也隨之而來(lái)，我愈戰(zhàn)愈勇，愈勇愈戰(zhàn)。終于當(dāng)我在網(wǎng)上連贏8局的時(shí)候，我長(zhǎng)舒了一口氣，這半個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)!看著老師對(duì)我贊賞的笑容，看著那本被我看完的圍棋書。頓時(shí)，我心中充滿了希望。三段，等著被我拿下!

比賽當(dāng)天，我早早的起了床最后看了一眼陪伴了我半個(gè)月的圍棋書，隨意翻了一翻，一個(gè)一個(gè)完整的定式就從腦中蹦出，仿佛正躍躍欲試地去“戰(zhàn)場(chǎng)”上“殺敵”。我，便要帶著必勝的信念與希望出發(fā)了!

我，帶著希望，出發(fā)!

有關(guān)希望話題作文篇4

為了希望，就要去奮斗，去拼搏，自己也要為此付出很多，然而在希望快要變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，卻因?yàn)榉N.種原因在瞬間破滅，希望就變成了失望!

總是一開(kāi)始我們都有信心，到頭來(lái)，只得到了失望，人們就總結(jié)出——“希望越大，失望就越大!”我卻并不贊同，失望是希望的動(dòng)力，為了達(dá)成希望而儲(chǔ)存力量，在一次次的失望中，才鍛煉了自己的意志，因此才會(huì)勝利!

有關(guān)希望話題作文篇5

生活總是要直面絕境的挑釁?；钪偷煤腿松嵌?，成功的意義就在于絕境向希望的逆轉(zhuǎn)。

身處絕境，能夠拯救自己的恰恰就只是自己。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)令人無(wú)限欽佩的美國(guó)登山愛(ài)好者，他在獨(dú)自攀登勃朗峰時(shí)右手被落石壓住，面對(duì)絕境，他毅然將右手砍去下山尋求救援。陷入絕境時(shí)，等待興許是不高明的選擇，往往在被絕境消磨殆盡殘存的意志后，只能坐以待斃。要學(xué)會(huì)在絕境時(shí)依靠自己，要自己尋找希望，就像落在枯井里的驢子一樣。人生角斗的況味在于依靠自我證明自我，因?yàn)樽约菏亲叱鼋^境的唯一指路人!

還記得《老人與?！分泻Ｃ魍P下的桑提亞哥。這個(gè)老漁夫孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老體衰，但他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。”他的話語(yǔ)簡(jiǎn)單但是充滿堅(jiān)強(qiáng)，他的眼睛“跟海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的”。即使一連84天沒(méi)捉到一條魚(yú)，連唯一陪伴他的男孩也離他而去，沒(méi)有人相信這個(gè)老頭會(huì)再有什么收獲，可是他再一次出海了，他要靠自己走出這個(gè)絕境。他找到了大魚(yú)，可是一個(gè)人卻無(wú)法完全捕獲。他忍著饑餓、傷痛，竭盡全力與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗。他要用自己去證明自己，更是要用自己的努力找到人生的希望。盡管桑提亞哥最終只是帶回了一具魚(yú)骨架，但是他證明了自己，頑強(qiáng)地與人生的困難角斗使他走出了絕境。他的樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌是在陷入絕境時(shí)的一種完美釋放，于是他在絕境中依然發(fā)出“魚(yú)啊，我到死也要跟你在一起”的誓言。桑提亞哥這個(gè)文學(xué)形象給予讀者最大的震撼就在于他面對(duì)絕境時(shí)所激發(fā)出的斗志。人生角斗的況味在于面對(duì)看似無(wú)法克服的絕境時(shí)，爆發(fā)出潛在的斗志點(diǎn)燃希望之火!

人生的況味是在于和絕境的奮斗，面對(duì)絕境時(shí)永不言棄，這就是人類不屈的偉大精神。

更重要的是絕境創(chuàng)造了希望，是它將我們指引到更高的成就，也是它將我們歷練成人生真正的角斗士!

絕境和希望的話題他們本身所蘊(yùn)涵著對(duì)立，我們要做的就是調(diào)和。如何把對(duì)立的事物聯(lián)系起來(lái)，于是自己想到了人生角斗的一個(gè)平臺(tái)，面對(duì)種種的困難乃至是絕境我們應(yīng)當(dāng)做的和應(yīng)該想的就是同困難同絕望斗爭(zhēng)。我的文章要表達(dá)的理想就是在絕望中通過(guò)自己的角斗去尋找一種信仰，因?yàn)樾叛鍪巧牧α俊?/p>

有關(guān)希望話題作文篇6

時(shí)隔幾個(gè)月，我的耳畔仍縈繞著老師的聲音：不管你是誰(shuí)，你都要為考上一個(gè)好中學(xué)而拼搏。不管有多么艱難，你都必須堅(jiān)持。因?yàn)?，希望在前方等你?/p>

在我的筆袋里，有一張字條，上面工整地寫著，“希望，在前方等你。”我時(shí)常拿出來(lái)看看，激勵(lì)我在追夢(mèng)路上奔跑。每個(gè)課間都有人靜心學(xué)習(xí)，但也有人不停玩鬧。聽(tīng)著嬉笑聲一片高過(guò)一片，坐在桌前寫作業(yè)的我，內(nèi)心不免有些動(dòng)搖了，正當(dāng)我躊躇之時(shí)，我看見(jiàn)筆袋里那工整的字跡：“希望，在前方等你?！毙闹幸徽穑路鹨坏缆淅讚舸蛑?，周圍的一切都消失了，目光定格在這張字條上。我的夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)，我必須在這條路上不斷拼搏，而不應(yīng)偏離了方向。我長(zhǎng)吁一口氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)。希望像啟明星一樣，指引我正確的方向。

一次考試的失敗深深地打擊著我，我不禁自問(wèn)，為什么我付出的比別人多，收獲的卻幣別人少？辛酸的淚在臉上靜默地流淌著，流入那悲傷與孤獨(dú)的內(nèi)心深處。悵然抬頭，灰蒙蒙的天讓我感到一絲壓抑。我的希望到底在哪呢？“希望，它在前方等你！”熟悉的聲音在我內(nèi)心的一角響起，那是老師的諄諄教誨。“不管有多么艱辛，你都必須挺??！”我擦干淚，清風(fēng)撲面而來(lái)。對(duì)，我還有希望！我要重新站起來(lái)。希望像熊熊的火焰，在我困頓時(shí)給予我溫暖。

“每日一篇閱讀訓(xùn)練?！边@是我給自己定的計(jì)劃。剛開(kāi)始的一段時(shí)間我還興致勃勃，可隨著作業(yè)量加大，我每天要學(xué)習(xí)到很晚。一天夜里，我睜著疲乏的雙眼，看著閱讀題，“還是算了吧，都是因?yàn)樽鳂I(yè)太多。”在收拾東西時(shí)，猛然，筆袋里那張字條映入眼簾，“希望，在前方等你?！蔽覒M愧地低下了頭，現(xiàn)在我如此偷懶，連疲勞的考驗(yàn)都經(jīng)不住，停滯不前，又如何去捕捉前方的希望呢？貴在堅(jiān)持！我打開(kāi)書，認(rèn)真寫了起來(lái)，昏黃的燈光抹在一張堅(jiān)毅的臉上。希望鞭策著我，讓我有了一份堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。

感謝希望，在我迷茫時(shí)為我明確征途的方向；感謝希望，在我困頓時(shí)為我送來(lái)溫暖；感謝希望，在我消沉?xí)r鞭策我繼續(xù)前進(jìn)。朋友，在追夢(mèng)路上，請(qǐng)堅(jiān)信：希望，在前方等你！

有關(guān)希望話題作文篇7

雨滴飄進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，打在臉上甚是不適，冷冰冰的，就像我此時(shí)那已被繁雜的事壓碎了的心，同樣的冷冰冰，令人難受，窒息。

自從學(xué)期開(kāi)始，我的成績(jī)一落千丈，期中考更是掉到了一百名開(kāi)外。然而我并未偷懶，一直很努力。收到期中考成績(jī)時(shí)，我的腦海里一直重復(fù)這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么我的努力一直得不到回報(bào)?越想心里越難受，一眨眼，淚珠便滑過(guò)臉頰……

“哎，本來(lái)事就多，還連著幾天都下雨，倒霉……”我嘟囔著，便轉(zhuǎn)身要往房間走去，腳下卻“哐啷”一聲踢倒一盆花——一盆暗紫色的小花，我甚至叫不出它的名字，只覺(jué)得它丑得出奇，花瓣暗紫暗紫的，像浸染了顏料的濕紙巾一般，皺巴巴的，葉子于稀稀落落中又抖落了幾片黃葉。

“媽媽——把這花扔掉，太丑了!”我吼道，然后便往房間走去，我頭暈乎乎的，于是倒頭便睡。

也不知道睡了多久，只感覺(jué)頭沒(méi)那么暈乎了，睜開(kāi)眼—看窗外也早已停止了下雨。伸了伸懶腰，我感覺(jué)肚子空落落的，便走到客廳找零食，然而桌子上并沒(méi)有零食，有的只是是一盆被修剪成蘑菇形狀紫紅色的小花。在客廳燈光的照耀下，一簇簇的花兒流著幽幽的紫光，花瓣上和葉子上還停掛著滴滴水珠，猶如閃亮的珍珠，頂上還插著妹妹的絨球頭上。此時(shí)的它，更像是一位公主，身著紫紅色長(zhǎng)裙，在白銀色的聚光燈下翩翩起舞。

我跑去問(wèn)母親，那是盆什么花。她的回答讓我驚訝不已!那竟是我先前要扔掉的那盆丑得離譜的花。而媽媽只是把它修剪了一下，澆了一些水，換了個(gè)地方擺放而已。

然而轉(zhuǎn)頭一想，又好像沒(méi)什么值得驚訝的，只是換了個(gè)角度、換了個(gè)時(shí)間罷了。其實(shí)生活也是一樣的，不管遇到任何事情，都不應(yīng)該只看到它最糟糕的那一面。面對(duì)成績(jī)的節(jié)節(jié)敗退，我想到的僅僅是我的努力得不到回報(bào)，而并沒(méi)有想我在這個(gè)過(guò)程中收獲了什么!

我露出了好久不見(jiàn)的笑容，轉(zhuǎn)身向書桌走去，拿起筆，我感受到了滿滿的動(dòng)力。

從那之后，我都抱著積極向上的心態(tài)學(xué)習(xí)、努力，終于在期末考試中有很大進(jìn)步，我高興之余，內(nèi)心始終重復(fù)著那句話：“遇到任何事，不應(yīng)該只看到它最糟糕的那一面!”

有關(guān)希望話題作文篇8

那熟悉的微笑，似纏纏綿綿的春雨，若夏日里徐徐緩緩的清風(fēng)。那生命中的微笑縈繞在我心中，點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望。

——題記

人們都說(shuō)：“一日為師，終身為父。”我也有一位師父，教給了我一技之長(zhǎng)，我視它為慈祥的母親。她就是教我國(guó)畫的姜華老師，也是我的美術(shù)啟蒙老師。

姜老師長(zhǎng)得并不迷人，但讓人看著心里會(huì)由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲，一頭卷卷的短發(fā)，有一雙會(huì)笑的很溫暖的眼睛。她笑的時(shí)候眼睛瞇的很小，但是我從中看到了滿滿的慈愛(ài)。她是矮胖的身材，卻給人強(qiáng)大的感覺(jué)。她總是帶著笑臉走進(jìn)教室，走到我們中間，走到我的近旁。上課時(shí)，她微笑地走上講臺(tái)；下課時(shí)她微笑著與我們一一道別。她的笑，給我信心，給我力量，給我依靠。

記得在我要考國(guó)畫最后一級(jí)時(shí)，我開(kāi)始松懈下來(lái)。也許是缺少自信，也許是感到茫然，課堂上我也不夠?qū)Ｐ?，練畫時(shí)也不夠認(rèn)真仔細(xì)，這時(shí)，姜老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。每次講完課，她都會(huì)微笑著來(lái)到我身邊，一次又一次地鼓勵(lì)我說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)！比上一張要好很多！這個(gè)地方著色再細(xì)一些就會(huì)更好”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫的時(shí)候，在我遇到困難無(wú)法前行的時(shí)候，她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕，耐心地給我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)，讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周，她幫我篩選國(guó)畫的資料，挑選考級(jí)的素材，一遍又一遍地幫我修改繪畫中的不足。我終于升入最后一級(jí)，完成我在國(guó)畫中的所有晉級(jí)考試。證書發(fā)下來(lái)時(shí)，我興奮地叫著：“我過(guò)了！我過(guò)了！”緊緊地抱住我的姜老師，我忽然感覺(jué)到，她的身體是那么的矮小，又那么的溫暖，那么的充滿力量。這也意味著我就要離開(kāi)姜老師了，內(nèi)心的不舍無(wú)法言表，淚水情不自禁地流淌下來(lái)，姜老師又一次把我的眼淚擦干，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“繪畫的路還很長(zhǎng)呢，以后一定要堅(jiān)持下去！也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”

跟隨姜老師的國(guó)畫學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前，她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)總是回響在耳畔。我不會(huì)忘記她那剛?cè)嵯酀?jì)的筆法，不會(huì)忘記她那濃淡相宜的勾描，更不會(huì)忘記她的笑，那是點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望！

有關(guān)希望話題作文篇9

人的一生就是在一座迷宮中不斷探索，沒(méi)有能看見(jiàn)未來(lái)的透視眼，也不存在知道你前行的GPS，一切都是未知的，但也正應(yīng)如此，人生才有拼搏大海的刺激與趣味

初二剛開(kāi)始時(shí)，由于換了新的班主任，原先被強(qiáng)制著學(xué)習(xí)的日子也不會(huì)再有了。我開(kāi)始得空便踢球或去同學(xué)家玩玩，除了幾本作業(yè)需要做完，再無(wú)觸碰書本的興趣。那時(shí)我的后面坐著小D，小D是個(gè)有著黝黑皮膚的靦腆男孩，他每時(shí)每刻都似乎在看課本或教參，我一回頭他準(zhǔn)在寫著畫著，一天說(shuō)的話比我一個(gè)小時(shí)說(shuō)的話還少。這不，我一回頭便發(fā)現(xiàn)他又在“埋頭苦干”，我舉起左手，用力地拍了一下他的桌子，“砰”的一聲，他驚慌的抬起頭，眼神里充滿迷茫，我說(shuō)：“你要考北大？”他靦腆地笑，卻不回答我，我只好討了個(gè)無(wú)趣。因?yàn)槲夷菚r(shí)的排名比小D高出不少，所以我并沒(méi)有危機(jī)感，反倒是想和他吹一吹我中午踢球進(jìn)球的感受，他卻不理睬我，那時(shí)我真想拿根黃瓜磨磨嘴。

日子就這樣過(guò)去了，等到期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我才發(fā)覺(jué)，我和小D之間已有天壤之別了。

下學(xué)期一開(kāi)始，我就立下誓言，再踢球就砍腿。從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上不再開(kāi)小差，不會(huì)的便課間問(wèn)后面的小D，放了學(xué)不再去玩耍，把一本本作業(yè)當(dāng)做檢測(cè)自己的法寶，不打折扣地完成。盡管那之后的一次期中考試并沒(méi)考好，但我沒(méi)有因此而失去信心。我靜下心來(lái)，在人海中沉寂，在晨曦下、星光下默默走過(guò)綠茵場(chǎng)，心中只有一個(gè)目標(biāo)，那便是下次的成功。此時(shí)，我深知，小D先我一步找到希望。我雖然后悔自己的停滯不前，卻不會(huì)重蹈覆轍，我相信只要我努力，希望就不會(huì)離去，它一定會(huì)在前進(jìn)路上的某個(gè)轉(zhuǎn)角處等著我，我會(huì)找到他。

天道酬勤，我終于戰(zhàn)勝懶惰，贏來(lái)了勝利。但我知道小D不會(huì)放棄，他會(huì)一直向前。

我曾經(jīng)墮落，我曾經(jīng)失敗，幸而，我能夠堅(jiān)持，并獲得了勝利。在人生的迷宮里，我在轉(zhuǎn)角處遇到了希望，它對(duì)我說(shuō)：“我一直沒(méi)離開(kāi)這里，但你要向前，你的路還很長(zhǎng)?！?/p>

繩鋸木斷，水滴石穿，靠的是不懈的斗志和持久的激情。只要我堅(jiān)持不懈，希望就總在下一個(gè)轉(zhuǎn)角等著我！

有關(guān)希望話題作文篇10

家庭對(duì)于每個(gè)人而言，都有不同的意義。她是太陽(yáng)，給我們光明與溫暖;她是月亮，給我們以溫柔的撫摸;她是港灣，給我們一個(gè)可以隨時(shí)停下休息的地方……對(duì)于我而言，家庭象征著希望，她給了我抬頭面向太陽(yáng)的勇氣。

我出生在一個(gè)普通的家庭，父母都沒(méi)有什么“大智慧”。我有一個(gè)小我一歲的弟弟和一個(gè)大我六歲的姐姐。父親和母親吃盡了苦頭才將我們?nèi)齻€(gè)孩子拉扯大。因此，我的心里對(duì)他們充滿了敬愛(ài)。

我從小成績(jī)就還不錯(cuò)，帶著父母的期望上了初中?？晌覞u漸發(fā)現(xiàn)，初中和小學(xué)并不一樣。我也不再是那個(gè)可以隨隨便便就能拿第一名的高材生了。人外有人，天外有天嗎?

我開(kāi)始變得沉默了……

家人都很關(guān)心我，可我不知從何時(shí)開(kāi)始疏遠(yuǎn)了他們。來(lái)自青春的沖動(dòng)使我更加任性，我渴望有更多的獨(dú)立空間，我固執(zhí)地認(rèn)為他們是打著關(guān)心我的旗號(hào)對(duì)我進(jìn)行干預(yù)與管束。我在內(nèi)心筑起了一堵墻，我開(kāi)始排斥所有人。別人進(jìn)不來(lái)，自己也出不去。我想我應(yīng)該是愛(ài)他們的，我只是需要更多的獨(dú)立空間。

隨著年級(jí)的上升，我的成績(jī)不斷下滑，我覺(jué)得周圍那些安慰、開(kāi)導(dǎo)我的人都好煩，好虛偽。我同樣討厭家人的各種關(guān)心的問(wèn)候，我只是失誤了幾次，并不是他們想的那樣。

每天母親總會(huì)對(duì)我說(shuō)一些安慰我的心靈雞湯：“孩子不急，慢慢來(lái)?！泵扛魩滋旄赣H也會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)我的狀況?？晌覅s充耳不聞，躲在自己構(gòu)筑的牢籠里，躲在陰影中。我討厭面對(duì)刺眼的陽(yáng)光。

終于，在初二的期末，我的自信被打的支離破碎。是我在自欺欺人，我其實(shí)很差勁!我害怕面對(duì)家人，我討厭也畏懼他們失望的表情。

父親回來(lái)了。他來(lái)到我的房門口，我惶恐地鎖上了門，請(qǐng)?jiān)徫业呐橙?

“孩子，在里面吧?不要灰心，你還有一個(gè)暑假，你還有初三的一年可以努力啊!”聽(tīng)著他粗獷的聲音，我沒(méi)有說(shuō)話?！澳銊e怕，在爸爸心里呀，你永遠(yuǎn)是那個(gè)拿著滿分卷子來(lái)向我炫耀，帶著滿臉自信的小女孩。爸爸永遠(yuǎn)都對(duì)你充滿信心!”淚水早已無(wú)聲滑落，我走向門邊背靠在門上?！鞍职忠仓滥銐毫Υ?，可沒(méi)關(guān)系，我和媽媽知道你很努力的，只要盡力就行!你不要放棄希望啊!”“可我明明就很差勁，屬于我的陽(yáng)光，為什么還不來(lái)?”

“不!”他說(shuō)的斬釘截鐵，“我們就是你的希望和勇氣，我們都是你的太陽(yáng)啊!”我無(wú)聲痛哭。我想起了小時(shí)候，摔倒時(shí)的溫柔安慰，孤單時(shí)的耐心陪伴，成長(zhǎng)的路上磕磕絆絆，不論發(fā)生什么，他們總會(huì)在我身邊。又想起這幾年，他們的關(guān)切的問(wèn)候，耐心的陪伴，內(nèi)心的圍墻被一陣大力推倒。我想他們一直是愛(ài)我的，只是我太過(guò)自我，熟視無(wú)睹。

我打開(kāi)了鎖住我的門，面對(duì)的不只是父親那張泛著微笑的臉，更是他們給予我的希望，以及迎接太陽(yáng)的勇氣。

我想我可能錯(cuò)了，我還不夠愛(ài)他們。我讓他們擔(dān)心，我拒絕他們的關(guān)愛(ài)，我緊閉心門!可他們的愛(ài)卻一直都在，我從來(lái)都不是孤軍奮戰(zhàn)!

我更愛(ài)我的家庭了，因?yàn)?，家庭給了我包容，給了我力量，給了我希望!

有關(guān)希望話題作文篇11

希望是微光，在黑暗中照亮我們前進(jìn)的路;希望是階梯，能夠帶著我們走向成功的樓層;希望是火，點(diǎn)燃求勝的激情;希望是風(fēng)，把理想的船吹想成功的彼岸。希望是微光，我們卻不容易看到;希望是階梯，我們很難攀爬;希望是火，我們卻很難擁有;希望是風(fēng)，卻不能永遠(yuǎn)推著船前進(jìn)。于是在通向成功的道路上我們一直在追逐希望。有時(shí)，希望像翩翩飛舞的燕子，我們沿著田埂追逐;就算鞋襪不慎被渠水浸濕了，衣服被污泥染臟了。

有關(guān)希望話題作文篇12

少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

氤氳的香煙輕輕繚繞，挽起那迷蒙的雨霧，如風(fēng)鳴的樂(lè)音，竟不曾注意明滅搖曳的紅燭，單薄飄揚(yáng)的羅帳，屏息凝神的剪影，我害怕那濃重的氣息，不時(shí)會(huì)融掉遠(yuǎn)方的雨聲。

雨聲卻宛若來(lái)自天堂，一陣莫名的心痛狠狠地把映著紅燭的淚逼出眼眶。笙歌戛然而止，樓外、雨停。一只鳥(niǎo)飛翔的速度，足以讓天空傾斜，遼闊的遠(yuǎn)方，是翅膀一生的隱痛。

希望在不時(shí)涌動(dòng)，我害怕被那淅淅瀝瀝的雨聲所掩埋。

我的血液里涌動(dòng)著遠(yuǎn)古傳下的烈烈追求，燃燒著對(duì)希望的苦苦找尋。忽然，我想聽(tīng)雨，我想趕在春天前，追尋云的影子，奔跑只會(huì)在自己身前的高地。我唯一的追逐，就是超越自己，就是去接近希望。

十年前亂耳的竹絲，擾目的羅帳和奢靡的紅燭漸次涌上心頭，我望望傾斜的藍(lán)天、我想我注定要為一雙不安定的翅膀、留下一生的隱痛，那是因?yàn)槲矣挚吹搅讼Ｍ?/p>

那時(shí)心中總會(huì)有著那么一瞬間的激動(dòng)，那時(shí)心中總會(huì)跳躍出那些動(dòng)人的音符，只是因?yàn)槲铱吹较Ｍ驮谔爝?，看到希望就在眼前?/p>

日色總是被暮鴉抖落在西山，我定定凝望漸遠(yuǎn)消逝的雁群，想象它們?cè)谠浦腥诨挈c(diǎn)，再抖落翅膀里的水珠作無(wú)畏的高鳴！

我的希望總是花去我的時(shí)間，更愛(ài)不時(shí)拔動(dòng)我的心弦。

那魂?duì)繅?mèng)縈的希望是彼岸??！那里飄灑的雨聲足以使我抖落現(xiàn)在的失意、憂郁與寂寥，在悲風(fēng)中朝著兒時(shí)的希望大邁一步。

希望，永遠(yuǎn)在彼岸，彼岸，其實(shí)是最善良的烏托邦，每個(gè)人都忍不住爭(zhēng)相踏上、眺望彼岸，真正的航行者含笑搖首，岸只是次要，而過(guò)程才是真正的追求。

希望只是唾手可得的紅果，一定要有新鮮的明天，善于掀動(dòng)新的一天，就像犁鏵翻于早春的春泥，只需感受生命的蘇醒，領(lǐng)悟花朵的悸動(dòng)，從中聆聽(tīng)曾經(jīng)灑下過(guò)的雨聲。

每個(gè)人的心中都閃現(xiàn)著希望，那是聽(tīng)雨的渴望，雨，是把心灼痛后灑下的淚滴。當(dāng)一莖白發(fā)彎曲了歲月，當(dāng)輕掃的心充滿滄桑、悵然在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)佇立，眺望遠(yuǎn)方。邁開(kāi)跋涉的雙腳，奔向希望的遠(yuǎn)方，身邊總有淅淅瀝瀝的雨聲在響，只是因?yàn)槊總€(gè)人心中都有有不同的希望在回蕩。

我不想沉溺于過(guò)往。希望，我時(shí)刻等待著你降臨，只因?yàn)槁?tīng)雨時(shí)，我更加深情……