好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的見(jiàn)解和創(chuàng)新性，能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示，同時(shí)也要注意不要過(guò)于偏激或主觀。寫(xiě)好小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單是有技巧的，接下來(lái)給大家分享小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇1

“最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己?！边@是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。我并不贊同他的觀點(diǎn)：人能夠用自己的思想和意志來(lái)自由支配自己的行動(dòng)，何須戰(zhàn)勝自己？后來(lái)，通過(guò)一件事，我對(duì)這句話有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

事情發(fā)生在3年級(jí)時(shí)，自認(rèn)為什么都好，因而過(guò)分自信的我，不知什么原因，竟然在期中考試時(shí)失誤了。雖然這對(duì)我的打擊很大，但直到現(xiàn)在我仍然清楚地記得當(dāng)時(shí)難過(guò)的心情，我越來(lái)越?jīng)]有信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也大不如從前……轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，期末考試即將來(lái)臨。我非常緊張，一回想起期中考試的失敗，就感到有些恐懼和不安。一天，放學(xué)后，我心事重重地回到了家，一個(gè)人靜靜地躺在床上，想了好久：不能總是這么消沉，期中考試早就過(guò)去了。一次失敗，并不能代表以后都會(huì)失敗，何必這么在乎結(jié)果呢？可我對(duì)期末考試一點(diǎn)把握也沒(méi)有，我該怎么辦？現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎？我什么都做不好，我很沒(méi)用是嗎？我轉(zhuǎn)念一想：不，不是的，從前的我不是這樣的，只要還有一點(diǎn)點(diǎn)希望就不應(yīng)該放棄，無(wú)論怎樣，我都會(huì)努力復(fù)習(xí)，至少也要試一試……我盡力克服了自己的恐懼，終于我重新找回了自信心。并在不懈的努力下，期末考試取得了全班好成績(jī)。

我真的很開(kāi)心，有一種無(wú)比的成就感，當(dāng)時(shí)成功的喜悅我至今沒(méi)有忘記。那不是因?yàn)閼?zhàn)勝了別人，而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己害怕失敗的心理。也就是在那一刻，我已深深理解了這句話：最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己……

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇2

我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細(xì)心。如今上了年紀(jì)，事情做不過(guò)來(lái)了，卻光替別人操心，遇見(jiàn)了誰(shuí)做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬(wàn)囑咐的嘮叨個(gè)不停。

早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來(lái)，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上?！蔽曳浅２磺樵傅谋粐Z叨起來(lái)了，要不然我的耳朵都要聽(tīng)出毛病來(lái)了。哎！

星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說(shuō)個(gè)不停?！暗栋岩站o，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時(shí)要從左向右一道挨一刀，然后橫著剁??”媽媽笑嘻嘻的望著她，可手里的刀還是雜亂無(wú)章地剁著，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，姥姥搖搖頭走了。拌餡時(shí)，姥姥又來(lái)了，“油放了沒(méi)有？味精放了沒(méi)有？要多放點(diǎn)蔥末才好吃??”媽媽笑著說(shuō)：“媽，你休息休息吧，到時(shí)候請(qǐng)您吃。”

老爺最煩姥姥的嘮叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時(shí)候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下?lián)Q好鞋子嗎？錢帶了嗎??”老爺剛要發(fā)火，突然想起自己沒(méi)有帶錢，只得回去拿。這下姥姥可得理了，說(shuō)：“我說(shuō)什么您都不聽(tīng)，都煩，這不，說(shuō)中了吧？”

這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛(ài)，我愛(ài)我的嘮叨姥姥。

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇3

今天放學(xué)后，我一放學(xué)回家就馬上放下書(shū)包;去看看魚(yú)缸里的魚(yú)，正想喂它的時(shí)候，我看見(jiàn)它的眼睛是睜開(kāi)的，身體也沒(méi)游動(dòng)。

我以為魚(yú)死了，就馬上跑進(jìn)廚房跟媽媽說(shuō);‘‘?huà)寢岕~(yú)是不是死了，怎么身體沒(méi)有游動(dòng)，眼睛是爭(zhēng)開(kāi)的，媽媽說(shuō)：“傻孩子，魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的，而且魚(yú)在睡覺(jué)的時(shí)候身體當(dāng)然沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)看見(jiàn)這時(shí)我才松了一口氣。

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇4

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句玩笑話：幸福是什么？幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都覺(jué)得幸福不像這么簡(jiǎn)單，于是他們覺(jué)得自己每天都不幸福。我卻覺(jué)得，我每天都很幸福，很快樂(lè)。

幸福說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單，也簡(jiǎn)單。幸福與不幸福取決于你們內(nèi)心的看法。也就是說(shuō)，你自己覺(jué)得幸福，你就幸福。無(wú)論發(fā)生什么事，你都不會(huì)被干擾，一直幸福；你覺(jué)得自己不幸福，其他事再怎么順心，你也不會(huì)幸福。我雖然只是個(gè)小孩，但是我卻知道你們大人所永遠(yuǎn)無(wú)法理解的事情。每天我上學(xué)聽(tīng)老師講課，很幸福，因?yàn)檫€有許多小孩沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)；中午吃一頓飽飽的飯，很幸福，因?yàn)檫€有許多小孩沒(méi)有飯吃；晚上回家見(jiàn)到爸媽，很幸福，因?yàn)檫€有許多小孩沒(méi)有爸爸媽媽？？相比之下，我感覺(jué)我簡(jiǎn)直就是天底下最幸福的小孩了。有些人比我的條件要好許多，卻老是不幸福。因?yàn)樗麄儾粫?huì)知足。在這里，我只能說(shuō)，知足

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇5

我常常在想，生命是什么？聰明的智者回答了我的問(wèn)題，他把生命分為了三段：早晨、中午、晚上，這代表了人生的三個(gè)階段。如果唯美的晨曦真的變成寥落的黃昏，那么多么可惜?。?/p>

早晨，我在花園里散步，一直五彩斑斕的蝴蝶在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停在花朵上的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微用一點(diǎn)力，它就不能動(dòng)彈了。但蝴蝶努力地掙扎著那種求生的欲望是那么高，它震驚了我，我忍不住放了蝴蝶！

一天，我偶然在網(wǎng)站上看到了一張圖片，大旱的天氣，一片土地?zé)岬瞄_(kāi)裂，一截小芽在這樣的環(huán)境里生長(zhǎng)著，那截小芽里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它能在太陽(yáng)的酷熱之下，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天就枯萎了。

一次，我在景區(qū)里騎駱駝，立刻聯(lián)想到沙漠，它是“沙漠之舟”，駱駝是堅(jiān)定與頑強(qiáng)的使者，它面對(duì)黃沙風(fēng)暴，面對(duì)無(wú)水的世界，面對(duì)太陽(yáng)的酷熱，面對(duì)饑渴、無(wú)助和孤獨(dú)，它一直堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，為那些在沙漠里堅(jiān)持的人引路，駱駝在為人們服務(wù)，我覺(jué)得那樣頑強(qiáng)是值得的！

臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗(yàn)樯褪且粯镀孥E。”

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇6

今天早上，奶奶帶我到黃醫(yī)生那里做眼部按摩，回到家里我感覺(jué)沒(méi)事可做，就很想找一件東西來(lái)玩。

我翻箱倒柜，東找西找，突然在我睡床下面的柜子里發(fā)現(xiàn)了一件黑乎乎的東西。這是什么呢？我把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，噢！原來(lái)是媽媽以前使用過(guò)的收錄機(jī)。

我隨手把開(kāi)關(guān)撥到收音機(jī)的位置，以為就可以收到電臺(tái)的節(jié)目，可是收錄機(jī)卻靜悄悄地，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我按遍了各個(gè)鍵，也都沒(méi)有聲音。正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，我很快有了新的發(fā)現(xiàn)：這臺(tái)收錄機(jī)沒(méi)有插電源也沒(méi)有裝電池，怎么可能會(huì)響呢？我立即把機(jī)子翻過(guò)來(lái)，打開(kāi)它的電池盒后蓋。呀！這里面還配有電線呢。為了安全起見(jiàn)，我沒(méi)有使用電線，而是把電線拿出來(lái)，往盒子里裝入了四顆大號(hào)電池。我想：應(yīng)該可以聽(tīng)到歌聲了，但沒(méi)想到，它仍然讓我失望。只是發(fā)出“沙沙沙”和“嗚嗚嗚”的噪聲。我又仔細(xì)觀察了整個(gè)收錄機(jī)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是頻率沒(méi)有調(diào)好，于是我馬上調(diào)準(zhǔn)頻率。不一會(huì)兒，一陣陣美妙的歌聲從收錄機(jī)的喇叭里飄了出來(lái)。

哈哈！我很高興，我終于可以用收錄機(jī)聽(tīng)音樂(lè)了。

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇7

我叫袁倩雯，朋友們都說(shuō)我是一個(gè)很傻很天真的女孩呢!不過(guò)呀，我可不這么認(rèn)為哦。我喜歡吃零食，可是呀，我怎么吃都長(zhǎng)不胖哦，因?yàn)殚L(zhǎng)不胖我才會(huì)不斷地吃哦。哈哈!很羨慕吧?

我最討厭別人欺騙我了哦，被欺騙的感覺(jué)真的很傷心，我不會(huì)欺騙任何人哦，所以呀，請(qǐng)你也要遵守哦

我也是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩子哦，笑容在我的臉上是必不可少的呢，我很容易相處哦，因?yàn)檫@樣，我才會(huì)有那么多的好朋友哦。

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇8

我的爺爺是個(gè)熱心腸，他的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)。別人一點(diǎn)兒小困難也要上前幫忙，直到滿意了為止。

一天晚上，爺爺聽(tīng)我說(shuō)鄰居林悅家停電了，就顧不得吃飯，跑過(guò)去檢查。我在家聽(tīng)到隔壁敲打墻壁的聲音就能想象爺爺爬上爬下忙碌地樣子。

記得小時(shí)候有一天，我家的電視機(jī)壞了。爺爺還在老家，他聽(tīng)到這個(gè)消息就急忙跟爸爸說(shuō)他要早點(diǎn)到杭州來(lái)幫我們修電視。爸爸說(shuō)不用著急，可爺爺一直掛念著這事，隔三岔五就打電話來(lái)問(wèn)，還不斷指導(dǎo)爸爸要如何修理。最后聽(tīng)爸爸說(shuō)電視修好了，他心中的石頭才算落了地。

每一次在困境中幫我們擺脫困難的是他；每一次遇到別人有困難時(shí)幫忙解決的也是他。他那助人為樂(lè)的身影深深地印在我的腦海里。爺爺，你真是受人尊敬的楷模呀！

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇9

他一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，健康的身體，一雙眼睛里充滿了快樂(lè)與智慧。他就是我的小伙伴——金誠(chéng)。

說(shuō)起金誠(chéng)，他是一個(gè)寬宏大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機(jī)模型。我說(shuō)：“金誠(chéng)，飛機(jī)模型能借我玩一天嗎?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我將飛機(jī)模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對(duì)，在我欣賞他時(shí)，放了一塊石頭將我絆倒了。我見(jiàn)飛機(jī)模型摔碎了，便哭起來(lái)：“怎么辦呢?這可是他舅舅在美國(guó)帶給他的生日禮物!”頓時(shí)，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠(chéng)來(lái)取飛機(jī)模型了。他問(wèn)：“我的飛機(jī)模型呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我不小心……心摔壞了?！蔽乙詾樗麜?huì)火冒三丈，但他卻說(shuō)：“算啦、算啦，我們把它修好吧!”于是，我拿出502膠水，我們齊心協(xié)力將它修好了。

金誠(chéng)不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學(xué)考試不好。他媽媽見(jiàn)了很生氣，就說(shuō)：“從此以后你不是我兒子!”那位同學(xué)頓時(shí)哭了起來(lái)，死拉著他媽媽的手不放。這是，金誠(chéng)走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，如果當(dāng)初你不把他生出來(lái)的，就不用這么累得甩掉他啦!”頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。那位媽媽覺(jué)得有些內(nèi)疚，便向兒子道歉。

金誠(chéng)就是這么大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語(yǔ)。你瞧，他們又在笑了!

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇10

九月，從第一個(gè)梨子成熟開(kāi)始，家鄉(xiāng)的秋天也就來(lái)了。

天氣漸漸變涼。陣陣秋風(fēng)吹多了我們的衣服，吹走了可愛(ài)的小燕子。片片落葉在風(fēng)中“沙沙”地歌唱，五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。秋姐姐送來(lái)了一封電報(bào)，告訴人們：“秋天來(lái)了，天氣涼了。”

公園里菊花齊放。在陽(yáng)光的映照下美麗極了。有的紫得發(fā)亮，有的紅得像火，有的黃中帶白……那一朵朵五顏六色的菊花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花仙子在秋風(fēng)中跳舞。

田野里熱鬧非凡。成片的稻子搖動(dòng)著飽滿的稻粒，像是一群群穿著金色舞衣的小姑娘在秋風(fēng)中跳舞;大大的棉桃笑得合不攏嘴，露出雪白雪白的牙齒，像是在樂(lè)呵呵地演唱。田埂上，村子口，大路邊，玉米、大豆堆成了山，樂(lè)得人們心里像開(kāi)了花似的。

果園里香味誘人。紅通通的蘋(píng)果脆脆甜甜的，綠中泛黃的桔子酸酸甜甜的，黃澄澄的梨香香的。我摘了一個(gè)大蘋(píng)果，咬了一口，頓時(shí)甜津津的汁水在嘴里溢開(kāi)了……

啊，家鄉(xiāng)的秋天真美啊!

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇11

我的爸爸真可以說(shuō)他不是爸爸，而是一只熊貓。

他的頭上總是頂著黑色的帽子，臉上每天都掛著燦爛的笑容。最要說(shuō)的是他的肚子。他的肚子特別大，讓人一看傷心全都拋在腦后。正因?yàn)槎亲哟蟛畔窨蓯?ài)的、圓滾滾的大熊貓。

大熊貓愛(ài)吃竹子，我爸愛(ài)吃青菜，好配??！以前他在公司吃飯的時(shí)候，吃什么呢？當(dāng)然就是普普通通、幾乎沒(méi)人愛(ài)吃的青菜面。我跟他說(shuō)了好幾次，不要只吃菜，要營(yíng)養(yǎng)均衡，可他只是多吃了一個(gè)雞蛋而已。

大熊貓每天幾乎不會(huì)發(fā)怒，而且很溫順。我爸也是這樣。我爸爸是一個(gè)很奇怪的家長(zhǎng)，從來(lái)不給我定目標(biāo)，如果定了也是80分。如果我考差了，他從來(lái)不罵我，只是說(shuō)：“只要努力就行”。他幾乎不發(fā)火，他每天都開(kāi)開(kāi)心心的，特別像中午艷陽(yáng)高照的太陽(yáng)。每天我上學(xué)時(shí)他都說(shuō)：“開(kāi)心哦！”這也是他的口頭禪，因?yàn)樗X(jué)得開(kāi)心最重要，不管我成績(jī)差不差，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，開(kāi)心了，他就不會(huì)說(shuō)我了。

有一個(gè)熊貓爸爸真得太幸福了，我愛(ài)他，他是我最熟悉的人。

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇12

鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家，魚(yú)兒有意個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家。

生命都有屬于自己的家，家是心靈的港灣。人生的驛站，靈魂的延續(xù)。

家為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無(wú)窮的力量，漫漫人生，家與我們相伴永遠(yuǎn)。

也許有人喜歡隨波逐流居無(wú)定所的生活，但我不喜歡，隨遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜歡有一個(gè)家，一個(gè)溫馨舒適與我共度人生路途的家，有家的感覺(jué)真好。

每一個(gè)家都是一部未寫(xiě)完的歷史，翻開(kāi)首卷，里面的喜、怒、哀、樂(lè)——呈現(xiàn)在我的眼前。家中有母親的嘮叨，父親的關(guān)懷，也有我夢(mèng)里快樂(lè)的微笑。

家是我們生命中的一部分，一道漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲，它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇?。我們的知己，?dú)自一人坐在家里向家傾述，讓家來(lái)聆聽(tīng)我們的故事，我們的今天更加精彩。

家是一部永不停止的交響樂(lè)，時(shí)而歡樂(lè)時(shí)而悲傷。熟話說(shuō)：家家有本難練的經(jīng)。在家的交響樂(lè)中，可以體會(huì)人間最平凡的故事。親情、友情、愛(ài)情、快樂(lè)悲傷，百感交集，充滿了人間百味。

人人都有一個(gè)家，愛(ài)在這里無(wú)休止的延續(xù)，我愛(ài)我家有家的感覺(jué)真好！

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇13

一個(gè)快樂(lè)的暑假悄悄地過(guò)去了，我又回到了盼望已久的校園，一踏進(jìn)校園，我驚呆了，校園變了，變美了。

原來(lái)操場(chǎng)上鋪的是高低不平，坑坑洼洼的水泥，一下雨地面上就積滿很多水，如果，同學(xué)們不小心就會(huì)摔進(jìn)水坑里，就會(huì)變成一個(gè)“落湯雞！”現(xiàn)在學(xué)校里全鋪上了黑色的瀝青地，如果現(xiàn)在摔跤，身上只會(huì)有點(diǎn)濕潤(rùn)而已。再看對(duì)面的教學(xué)樓，“它已有20多年的歷史了呢！”以前它還是破破爛爛的木頭窗，看起來(lái)十分破舊，現(xiàn)在已經(jīng)貼上了潔白的磚瓦，換上了鋁合金推拉窗。真是“舊貌換新顏呀！”整棟教學(xué)樓顯得十分氣派。

學(xué)校變美了，再看看同學(xué)們也悄悄地變了，以前那些上下樓梯擁擠不堪的同學(xué)也變的文明了。

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇14

光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從哇哇墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了10個(gè)春秋了。這10個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷，媽媽的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，給我留下了許許多多成長(zhǎng)的足跡。

媽媽告訴我，我小的時(shí)候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長(zhǎng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因?yàn)槲颐看嗡臀业接變簣@，都會(huì)纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過(guò)的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得……

時(shí)間過(guò)得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，媽媽的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的識(shí)字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識(shí)字，使我對(duì)學(xué)校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會(huì)更加努力，在我成長(zhǎng)的足跡上留下更美好的回憶。

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇15

送走炎熱的酷暑，迎來(lái)金秋的涼爽，我來(lái)了！

站在碧綠的操場(chǎng)上，望著高聳的教學(xué)樓，我知道，新的學(xué)期就要開(kāi)始了！

因?yàn)橛兄袊?guó)健兒在倫敦的陪伴。這酷熱難奈的夏季，并未讓我感到寂寞。他們?cè)趫?chǎng)上傾力拼搏的精神，教我學(xué)會(huì)了勇敢；他們永不言棄的理念，讓我知道了什么是堅(jiān)韌；他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的榮耀，使我懂得了知識(shí)的意義。

體育健兒的輝煌，孕育著我對(duì)新學(xué)期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時(shí)。我也暗暗地為自己鼓勁：在新的學(xué)期，我一定要更加努力，摒棄以往的浮躁，專心的聽(tīng)講，靜心地學(xué)習(xí)。養(yǎng)成"三人行必有我?guī)?"不恥下問(wèn)"的習(xí)慣。勇敢地向自己挑戰(zhàn)！就要開(kāi)學(xué)了！面對(duì)新的老師同學(xué)和新的知識(shí)。我一定發(fā)憤圖強(qiáng)，承啟體育健兒的精神，再接再厲。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從我做起，為自己營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

迎著初升地旭日，踏著璇旎地霞光，邁著輕盈的步伐，帶著自信的笑容，張開(kāi)期盼的翅膀……來(lái)吧！就讓新學(xué)期開(kāi)始吧！我準(zhǔn)備好了！

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇16

我的學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的鼓山腳下。一走進(jìn)校門，三座教學(xué)樓便映入眼簾。當(dāng)然，最引人注目的，還是教學(xué)樓后那寬闊的操場(chǎng)了。早晨，一輪紅日從東方地平線升起，整個(gè)操場(chǎng)都被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)也變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的在追逐打鬧，有的在運(yùn)動(dòng)健身，還有的在談天說(shuō)地，歡笑聲不息地回響在校園上空.課余時(shí)間，伴隨著清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥(niǎo)般涌出教室，迅速來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像貪玩的孩子似的，乒乓球桌，籃球架下，足球場(chǎng)上，正規(guī)的塑膠跑道上，到處都有同學(xué)們的身影。歡笑聲。喝彩聲和加油聲組成了一曲曲動(dòng)人的交響曲.傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了校園。太陽(yáng)公公也累了，漸漸西下，只留下一片紅霞。漸漸地，那霞也消失了。天色暗下來(lái)，操場(chǎng)上也安靜了下來(lái).我愛(ài)校園的操場(chǎng)，但我更愛(ài)我美麗的校園!

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇17

在那陣陣秋風(fēng)刮過(guò)大地的日子—國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去黃石游樂(lè)場(chǎng)玩。

我和爸爸媽媽來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)門前，只見(jiàn)這里早已人山人海，人聲鼎沸非常熱鬧。我在這里玩過(guò)過(guò)山車丶碰碰車、坐快艇、攀巖，其中印象最深的是坐快艇和攀巖。下面我來(lái)跟側(cè)門說(shuō)一說(shuō)吧！

坐上快艇后掌舵的師傅發(fā)動(dòng)馬達(dá)，快艇就緩緩的直走了一會(huì)兒，逐漸加大了油門，后來(lái)速度越來(lái)越快了，然后往左傾斜這可把我們嚇壞了。旁邊有個(gè)小孩坐在他媽媽的懷里看樣子很害怕?？焱в譂u漸地恢復(fù)正常，突然又來(lái)了一個(gè)向左傾斜又向右傾斜。這次我媽媽嚇得尖叫起來(lái)，我回頭一看坐在后排的爸爸縮著身子一動(dòng)也不敢動(dòng)，船尾的水濺得很高，這時(shí)我心里也有點(diǎn)緊張了，緊抱著救生衣生怕落入水中。船在湖面上轉(zhuǎn)了兩圈就靠了岸，心才慢慢靜下來(lái)。

玩攀巖時(shí)我拉著提手像猴子一樣手腳并用，不一會(huì)兒就爬到了處敲響了勝利的銅鑼，往下一看，哇！好高呀！心里頓時(shí)有些害怕。于是我就小心冀冀的下來(lái)了。就這樣攀來(lái)攀去的玩得滿頭大汗，腿發(fā)軟腳發(fā)麻，餓得一點(diǎn)也不想動(dòng)。媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子說(shuō)帶我去必勝客吃飯，頓時(shí)我又興都起來(lái)，因?yàn)槲矣挚梢猿缘轿遗瓮丫玫呐Ｅ帕恕?/p>

這個(gè)國(guó)慶節(jié)真令我開(kāi)心呀！

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇18

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到貧困的地方去給那里的小朋友畫(huà)許多高大的教學(xué)樓，畫(huà)許多寬敞明亮的教室，畫(huà)許多花草樹(shù)木，畫(huà)許多她們急缺的學(xué)習(xí)用品……讓她們?cè)诃h(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到沙漠荒山去，畫(huà)許多高大挺拔的大樹(shù)，畫(huà)許多美麗的鮮花，畫(huà)許多清澈的小溪，給沙漠荒山穿上綠服裝，讓鮮花看到它們渴盼的面龐，讓小溪唱出歡樂(lè)的歌聲。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到安徒生的童話世界里，畫(huà)一間溫暖的小屋給賣火柴的小女孩，屋里面有一張軟綿綿的大床，有許許多多她喜歡的玩具和愛(ài)吃的食物，特別要畫(huà)一雙既漂亮又暖和的小棉鞋，不再讓她的那雙腳受凍，讓小女孩的臉蛋上露出開(kāi)心的笑容。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到國(guó)外去，寫(xiě)出許多贊美祖國(guó)的壯麗詩(shī)篇，把我們中國(guó)實(shí)實(shí)在在地介紹給全世界的人，讓友誼架起一座座橋，讓世界充滿和平。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到更多的地方去，畫(huà)許許多多的畫(huà)，讓真情永存，讓友誼永存，讓人間處處充滿愛(ài)！

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇19

每個(gè)人心目中的老師都不一樣．有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,幫我們將勤補(bǔ)掘．在我的心目中，我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的人。

我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒(méi)帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，梁老師就把她的教師卡借給了梁老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來(lái)，把有梁老師的資料的那面蓋著?？墒?，當(dāng)她來(lái)到我們班的門口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有梁老師的個(gè)人資料。我們就問(wèn)郝老師為什么那張卡上有梁老師的資料。郝老師就一五一十地把整件事說(shuō)給我們聽(tīng)，還叫我們不要把這件事說(shuō)給別人聽(tīng)。我們答應(yīng)了郝老師。

還有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)而被老師罵，而梁老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，梁老師親自來(lái)輔導(dǎo)他們，留了很長(zhǎng)時(shí)間才做完。從那以后，他們?cè)僖膊桓也蛔鲎鳂I(yè)。

自從梁老師來(lái)教我們后，我們?cè)谑裁幢荣愔卸紱](méi)有再拿到最后一名。我從心底里很佩服梁老師。

從這些事中，我知道了郝老師是一個(gè)容易忘記帶東西的人，而梁老師是個(gè)樂(lè)于助人的人。她是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,總是用特別的方法來(lái)教導(dǎo)我們。讓我們每個(gè)人都能發(fā)揮到我們自己的才能，并運(yùn)用到一些事中。

小學(xué)生作文四年級(jí)簡(jiǎn)單篇20

你見(jiàn)過(guò)這樣的汽車嗎?這種汽車可以變成飛機(jī)、輪船、房子......還是利用天氣因素、二氧化碳發(fā)動(dòng)的。前面幾種你可能見(jiàn)過(guò)，但汽車會(huì)說(shuō)話你可沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!這就是想像力的結(jié)晶。

最刺激的就數(shù)它的變形功能了。堵車的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)變成直升機(jī)升入天空，高到一定程度它不再升高，它會(huì)變成噴氣式飛機(jī)，像過(guò)山車一樣急沖向目的地，到目的地上空時(shí)又會(huì)變成直升機(jī)降落。

它還是環(huán)保型的。不用汽油，而利用天氣情況以及二氧化碳等有毒氣體化為能量。而坐在里面卻能吸到一級(jí)----優(yōu)質(zhì)的新鮮空氣。

最特別的是，這輛車還會(huì)說(shuō)話!有時(shí)抵達(dá)目的地時(shí)你還在睡覺(jué)，汽車就會(huì)說(shuō)：“主人醒醒!主人醒醒!”直到叫醒你為止。

這輛汽車還有一個(gè)特殊的功能。這就是-------這輛汽車沒(méi)有駕駛員!這個(gè)高科技是相當(dāng)安全的，絕不會(huì)有任何誤差。

你覺(jué)得這輛多功能汽車怎么樣?這是我自己設(shè)計(jì)的!你喜歡嗎?