作文的目的將自己真正的認(rèn)識(shí)、觀察和親身經(jīng)歷過(guò)的事情進(jìn)行整理、討論和總結(jié)，然后變成文字展現(xiàn)出來(lái)。那么，以下是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文10篇，歡迎參閱呀！

關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文篇1

在我的腦海里有千千萬(wàn)萬(wàn)張美麗的照片，這些照片各有各的故事，但最令我印象深刻的照片還數(shù)頒獎(jiǎng)那張照片。

這張照片是在二年級(jí)第一次頒獎(jiǎng)時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)老師一說(shuō)開始頒獎(jiǎng)，一瞬間，班級(jí)就熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都興奮不已的，希望自己是能被頒獎(jiǎng)的人。我也不例外，默默的在心里不住的念叨，希望被頒獎(jiǎng)的人有我，這時(shí)老師準(zhǔn)備開始念名字了，我用充滿興奮與緊張的目光看向老師，真恨不得直接跑上講臺(tái)，翻一翻那些獎(jiǎng)狀，看看里面有沒(méi)有我的名字？

看著那些得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)，我羨慕極了，再看看所剩不多的獎(jiǎng)狀，我本以為沒(méi)有我時(shí)，老師竟然叫到了我的名字，我激動(dòng)的走上講臺(tái)，捧著屬于我的獎(jiǎng)狀，心里別提有多開心了。

一到拍照環(huán)節(jié)，班級(jí)一下子就變得有趣極了，有的同學(xué)比了一個(gè)勝利的手勢(shì)，有的同學(xué)比了一個(gè)很帥的動(dòng)作，也有的露出了他大大的腦袋……你瞧，一位同學(xué)悄悄地站了起來(lái)，想讓老師拍到他，你再瞧，一位靠近講臺(tái)的.同學(xué)，又使勁地往講臺(tái)前靠……剛拍完照，講臺(tái)下頓時(shí)響出雷鳴般的掌聲，大家紛紛祝賀得獎(jiǎng)的同學(xué)。

這張照片不僅會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里，而且也鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，得到更多獎(jiǎng)狀。

關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文篇2

今天，我突然想拿出我小時(shí)候的照片來(lái)看看，于是我拿出一本幼兒園的相冊(cè)，看了里面我小時(shí)候一張又一張照片。突然有一張照片吸引了我，那就是我在幼兒園第一次包湯圓的照片。

記得一次元宵節(jié)，老師叫我們帶些包湯圓的材料，讓我們自己包湯圓。

開始包湯圓了。老師給我們做了示范，只見(jiàn)老師現(xiàn)在湯圓面中加了點(diǎn)水，然后把湯圓面搓成一個(gè)球，再用手指在面粉球里撮一個(gè)洞，然后把豆沙放進(jìn)洞里，最后在拿點(diǎn)面粉吧小球再搓一搓，就這樣一個(gè)小巧玲瓏的湯圓就這樣包好了。我看好老師包的后，心想：“原來(lái)包湯圓這么簡(jiǎn)單。”我就照著老師的樣子，先在湯圓面中加了點(diǎn)水，再拿出一小團(tuán)湯圓面，放在掌心，用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個(gè)小坑，把餡放進(jìn)去。在封閉湯圓口的時(shí)候，我用力捏住這一邊，但由于用力過(guò)多，把餡從另一邊擠出來(lái)了，于是我又捏住那一邊，這一邊的又出來(lái)了。我生氣把兩邊都一捏，這下可好了，它的“肚皮”破了一個(gè)大洞。我趕緊拿了一團(tuán)湯圓面按住那個(gè)洞。

有了上次的.教訓(xùn)，我知道了捏的時(shí)候不應(yīng)該太用力。于是，我有拿起一個(gè)湯圓就搓，由于用力過(guò)大，沒(méi)想到把湯圓壓成餅了。就這樣，一個(gè)湯圓就“死”在我的“惡魔之爪”里了。經(jīng)過(guò)這一次次失敗，我終于學(xué)會(huì)包湯圓了。

看著那張照片，我不禁笑了笑

關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文篇3

瞧！這是我的一張照片，戴一頂太陽(yáng)帽，卷著褲腿，笑得非?！疤稹?。

那是在海南島的一天，我們來(lái)到大海邊。我一見(jiàn)到大海，顧不得挽褲腿，就跳躍著踏進(jìn)了海水中，身后濺起了朵朵雪白的浪花。大海就像我親昵的朋友，親吻著我的腳丫。我也跟大海玩耍，彎下身子，把手伸進(jìn)海水中，猛地往上一抬，出現(xiàn)了珍珠般的水珠。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，海面托起一朵朵浪花，遠(yuǎn)看像一條白色的玉帶，波浪涌了過(guò)來(lái)，像一朵朵潔白的花朵串在一起，像是給大海撒下了一串串晶瑩的珍珠，又像是給大海戴上了一條銀白色的`項(xiàng)鏈。海水到了我的膝蓋處，我剛躲過(guò)了一個(gè)浪，接著又來(lái)了一個(gè)波浪，我一邊用手澆，一邊往后退。就在這時(shí)，爸爸大聲喊：“來(lái)，拍張照?！蔽铱吭谏砼缘囊粋€(gè)巖石上，一副很開心的樣子，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照拍好了，浪也過(guò)去了，我的心也放下了。我望著大海往后退，誰(shuí)知，一個(gè)小石頭絆倒了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起來(lái)，真是難逃一劫啊！

每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想到那天發(fā)生的事，還會(huì)像那次一樣，笑個(gè)不停。

關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文篇4

本日，我在樓上找東西的時(shí)候，一不小心把一本影集給弄掉了，我撿起來(lái)隨便翻了幾張，覺(jué)得挻有意思，就下樓詳盡翻看。

有一張稀奇漂亮的照片映入我的眼簾。那是在我5歲的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明眉的春天，媽媽帶著我和妹妹去上海旅游，在上海野生動(dòng)物園照的`。

那天，我們來(lái)到了天鵝湖，湖水澄澈見(jiàn)底，如一面明鏡。湖水旁邊有很多很多奇形怪狀的石頭，湖岸上的柳樹把它那翠綠的秀發(fā)垂到了地面。媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們看，湖里的天鵝多美啊!有白晝鵝，還有黑天鵝呢!我去買點(diǎn)食物，咱們來(lái)喂天鵝吧?”我和妹妹一聽(tīng)滿意極了，紛歧會(huì)，媽媽把食物買來(lái)了，我抓了一些食物正準(zhǔn)備往湖里扔的時(shí)候，一大群黑天鵝向我游過(guò)來(lái)，也許它們餓了想吃食物，看到這里我就急速把食物扔到水

里，它們爭(zhēng)先恐后地把頭伸到了水里去找食物吃，紛歧會(huì)就把食物吃光了，又抬開始伸展著精彩的脖子“餓、餓”的直叫，聲音清脆嘹亮，猶如在說(shuō)：“我們還沒(méi)吃飽呢!”我一想白日鵝還沒(méi)有喂呢!于是就抓了一把食物往有白日鵝的處所走去，把食物灑到水里，出乎猜想的是它們不吃，或者是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得漂亮早就被游客喂飽了吧!我又接著喂黑天鵝，直到食物被它們?nèi)怨?，我們才戀戀不舍的脫離天鵝湖。

那天我們玩的最開心的便是喂天鵝們吃食物了，所以就拍下了這張照片留作眷念。

我會(huì)把這張照片永遠(yuǎn)珍藏在我的影集里，因?yàn)樗涀≈彝甑男腋：蛺?ài)好!

關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文篇5

在我的電腦里，放著一張照片，這張照片在別人看來(lái)也許很普通，但在我看來(lái)，卻是極為珍貴的。

這張照片是外婆和我在外婆家門前的柿子樹前拍的，那時(shí)候的我還小，被外婆抱在懷里，而外婆也沒(méi)有現(xiàn)在這么蒼老，兩鬢是烏黑的，只是額前飄著一絲銀發(fā)，兩眼炯炯有神，很年輕，很快樂(lè)。

小時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間我都是在外婆家度過(guò)的。而其中，留給我印象最深的就是外婆家的柿子樹了。門外的柿子樹給我的印象是留在我的齒間的，那種滋味，是甜而不膩。熟透的柿子是紅色的，在綠色的葉子之間閃爍著，帶著一絲美麗，如同夕陽(yáng)的那一抹紅。熟透了的柿子放在桌上，在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透。輕輕剝開柿子的皮，咬一口，甜甜的，涼涼的，再細(xì)細(xì)品嘗，還有一股香味。

那一次，我們一家和哥哥一家一起住在外婆家。早晨，我們聽(tīng)到了公雞的啼鳴，該起床了。我和哥哥穿好衣服和鞋子，爬下木梯子。外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐——每人一個(gè)鴨蛋，一碗湯。我匆匆吃完了鴨蛋，就出去玩了。到了中午，肚子早已空空，我便央求外婆把我抱起來(lái)去摘樹上的`柿子，也就在這時(shí)，站在旁邊的媽媽拍下了這張照片，把這一刻永遠(yuǎn)地保存了下來(lái)。

這件事過(guò)去已經(jīng)有很久很久了，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那些童年時(shí)發(fā)生的事，很是讓我懷念。

如今，在歲月的沖刷下，一切都變了，外婆頭上的白發(fā)在增多，腰也逐漸變彎了，而當(dāng)年那個(gè)讓外婆幫忙摘柿子的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。

關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文篇6

放學(xué)后，我回到家進(jìn)門第一件事就是沖進(jìn)書房，找出家里的相冊(cè)，翻找照片。終于，在許許多多值得回憶的照片中，我發(fā)現(xiàn)了一張讓我值得回憶的照片。這張照片是我過(guò)三歲生日的照片，它是我喜愛(ài)的照片了。這里面裝滿了歡聲笑語(yǔ)，裝滿了全家的歡樂(lè)和幸福。

照片里一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，小小的蘑菇頭上戴了一個(gè)金色的王冠，左手拿著叉子，右手拿著切蛋糕的小刀子，還被爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著，切蛋糕呢！如果你問(wèn)這照片里是誰(shuí)，其實(shí)就是我！

大家都很快樂(lè)，我呀也恨不得跳起來(lái)，全家都在為我慶祝，為我唱生日快樂(lè)歌，媽媽有點(diǎn)調(diào)皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上，我坐在板凳上伸手做了一個(gè)“三”的手勢(shì)放到臉前，來(lái)證明我已經(jīng)三歲了！。酒店的工作人員為我們照了這張有紀(jì)念意義的照片，媽媽說(shuō)擺的這個(gè)姿勢(shì)真可愛(ài)。

我喜愛(ài)這張照片了，因?yàn)?，這張照片勾起了我幸福的回憶。現(xiàn)在我已經(jīng)八歲了，與這張照片的時(shí)間過(guò)了整整五年，但每次我看到這張舊照片嘴角都會(huì)掛著微笑，我愛(ài)我的家人，他們讓我感受到了幸福，我也讓他們得到了快樂(lè)！

關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文篇7

放假了，我在家閑著無(wú)事，就打開電腦瀏覽起我的照片來(lái)，有張照片是我喜歡的照片，是上次我們?nèi)ハ愀壅盏?，這張照片裝滿了我們?nèi)业男腋＃惭b滿了我的快樂(lè)！

這張照片是前年寒假我們?nèi)业较愀勐糜危诘纤鼓崤牡?，照片中的我穿著黑色的上衣，嘴巴笑開了花，記得那天早上我們迫不及待的到了迪士尼樂(lè)園，一進(jìn)去就看到了米老鼠、唐老鴨、米妮、高飛、小熊的表演，它們的表演好精彩，和我在電視里面看的一摸一樣。我們又去玩了旋轉(zhuǎn)小飛象，然后又去了幻想世界，幻想世界里面太美妙了，這里面花草樹木，舞蹈音樂(lè)，各種表演，應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直是人間天堂，我們還玩了飛越太空山，這次是爸爸帶我們玩的，飛越太空山太恐怖了，速度非常快，而且不斷的扭動(dòng)不斷的旋轉(zhuǎn)，飛速的一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，里面還非常黑，我坐在上面都分不清東南西北了，我真擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。

看著我們玩得開心的樣子，媽媽舉起了相機(jī)，拍下了我和姐姐在游樂(lè)場(chǎng)上玩的瞬間表情。

每當(dāng)我看到這張照片，我就想起了我們?cè)诘鲜磕針?lè)園游玩的情景。這只是我喜歡的相片里面的其中一張，相冊(cè)里面的每一張照片都包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，也記錄了我有趣的童年。

關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文篇8

每當(dāng)我翻開媽媽的手機(jī)相冊(cè)時(shí)，看著一張張充滿回憶的照片，總會(huì)不知不覺(jué)的笑了。

但是，有一張相片讓我印象非常深刻。照片上有一對(duì)父子倆，他們坐在恐龍上，笑容滿面，看著很開心的樣子，那就是我和我的爸爸。

這張照片是我們?cè)谛录悠颅h(huán)球影城游玩時(shí)拍的照片，來(lái)這里游玩的人，無(wú)論是大人還是小孩，都會(huì)很快樂(lè)。我們一到環(huán)球影城，就被這美麗的場(chǎng)景吸引住了，那里有很多好玩的，可以看電影，也可以玩耍各種各樣的游戲。

我們玩了恐龍轉(zhuǎn)圈這個(gè)游戲，我和爸爸很快的跑到了這個(gè)項(xiàng)目的所在地點(diǎn)，然后買票，買完票之后，我們就開始玩了，我的心情非常激動(dòng)，我心想：這個(gè)游戲一定非常好玩。我和爸爸坐到恐龍上，不一會(huì)就開始旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，這個(gè)恐龍一會(huì)兒向上飛，一會(huì)兒向下落，恐龍飛起來(lái)的時(shí)候，我舉起手，恐龍落下來(lái)的時(shí)候，我放下手，爸爸看我這么開心，就問(wèn)：“兒子，好玩嗎？”我說(shuō)：“非常好玩！”爸爸聽(tīng)了我這句答話，就開心的笑了。這時(shí)，媽媽就悄悄的拍下了這張照片。

照片帶給我了回憶，也帶給我了快樂(lè)，我非常喜歡這張照片。

關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文篇9

一提起照片，大家立刻就會(huì)想起以前的美好回憶，可有一張1937年8月28日記者冒死拍下的黑白老照片，卻只能讓我們悲傷落淚。在這張照片里，講述了一個(gè)血雨腥風(fēng)的故事，別急，待我慢慢道來(lái)。

畫面上一片廢墟，血流成河，這是日本侵略者轟炸上?；疖嚹险镜那榫?，地上坐著一個(gè)孩子正在哭，我仿佛回到八十幾年前，日本侵略者轟炸火車南站的時(shí)候。

轟炸前，所有人都在向火車上擠，還不時(shí)有人吼幾嗓子“快走，日本侵略者就要來(lái)了！”這個(gè)小男孩和爸爸媽媽被人擠散了，都在焦急地尋找著對(duì)方，也就在這個(gè)時(shí)候，日本人的轟炸到了……

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了飛機(jī)聲，轟炸聲，更是聽(tīng)見(jiàn)了帶血的哭聲和呼喊聲“爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦铮俊笨蔁o(wú)論他怎么呼喊，也無(wú)濟(jì)于事了，因?yàn)樯弦豢踢€高大威武的上?；疖嚹险驹缫炎兂闪艘黄瑥U墟。上一刻還人潮涌動(dòng)的上?；疖嚹险驹缫呀?jīng)只有這一個(gè)孩子。

我想對(duì)八十多年前的那個(gè)孩子說(shuō)“你是幸運(yùn)的，也是不幸的，縱然你活下來(lái)，但你的父母都死，想必你如果還活著，一定也活在痛苦之下吧。我想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“來(lái)欺負(fù)我們手無(wú)寸鐵的平民，算什么本事！”

關(guān)于照片里的故事小學(xué)作文篇10

時(shí)光太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意地一瞥，已隔經(jīng)年。

照片里有一個(gè)女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她身后是一個(gè)看上去滄桑卻笑起來(lái)春風(fēng)和煦，謙謙君子模樣的男人，兩個(gè)人站在一間古樸茶室的門前，陽(yáng)光帶著男人干凈的笑容灑在女孩身上，光點(diǎn)斑駁。

男人有著結(jié)實(shí)的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風(fēng)，女孩喜歡跟著父親一起舉步生風(fēng)，喜歡這種風(fēng)里有溫暖的感覺(jué)。父親也喜歡托著女孩閱盡人間山河，常常帶著女孩旅游。女孩有很多很多的問(wèn)題，而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在心里留下了一首首美妙的樂(lè)曲。這一張照片上是成都的一間老茶室，成都也是女孩喜歡的一個(gè)城市。這個(gè)城市的文化很古樸，但是吸引女孩的不只是文化，還是隨處可見(jiàn)的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語(yǔ)。

后來(lái)父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服；帶著女孩去蘇州參觀園林；帶著女孩去天津吃包子……每一道風(fēng)里都留下了女孩和父親的身影。

可惜時(shí)間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉，讓父親再帶著女孩出去玩耍的時(shí)候已經(jīng)有些許力不從心；不經(jīng)女孩允許便拉長(zhǎng)了女孩的身高，加重了女孩的課業(yè)，不讓她再飛向世界各地。

是什么呢？是什么呢？父親老了，女孩長(zhǎng)大了。一張張微黃的照片銘刻著他們快樂(lè)而永恒的記憶，幸運(yùn)的是，記憶里父親的左手一直拉著女孩的右手，過(guò)去會(huì)，現(xiàn)在會(huì)，將來(lái)也會(huì)。

而這個(gè)幸福的女孩，就是我，父親，也是我的父親。

“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌……時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來(lái)，順著青石街小巷子沖出去，在風(fēng)里痛苦掙扎，終在云端消散成一堆泡沫，承載著照片里的故事。