描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文
寫(xiě)作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí),要注重材料的典型性和新穎性,同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。下面給大家整理一些描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文,方便大家學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文。
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:
1、節(jié)約用水
在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;
2、愛(ài)護(hù)公物
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園,是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇2
我給你們介紹我的姐姐吧。
我的姐姐今年十二歲。她長(zhǎng)的很漂亮,一頭烏黑的頭發(fā),一道黑農(nóng)的眉毛下又一雙圓溜溜的大眼睛,一張小巧而又挑剔的小嘴。我的姐姐在學(xué)習(xí)上很勤奮,晚上的家庭作業(yè),她一放學(xué)回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)就寫(xiě)好了,她的字不僅寫(xiě)的好,還寫(xiě)的很工整,老師都常常夸獎(jiǎng)她。姐姐的英語(yǔ)很棒,還常常用英語(yǔ)跟我對(duì)話(huà)。好可惜,我才一年級(jí),不會(huì)講這么多呢。在家里,姐姐還會(huì)幫媽媽洗碗,做家務(wù)事。她可乖了,把自己的房間整理的干干凈凈。是不是女孩子都愛(ài)美呢?我的姐姐也是。她喜歡自己在服裝店自己挑衣服,不喜歡老媽給她挑的。但姐姐每次挑的'衣服穿起來(lái)都很漂亮,真美麗啊!
我的姐姐還會(huì)發(fā)火,她一生氣起來(lái),那就完蛋了,翻臉比翻書(shū)還快呢,還拿我出氣呢,我的姐姐的性格就是這樣,對(duì)我好的時(shí)候都買(mǎi)給我吃,對(duì)我發(fā)火的時(shí)候,那我只好找老媽評(píng)理了。
我還告訴你們一個(gè)秘密哦,我的姐姐還是我們學(xué)校四年級(jí)的呢,你們是不是想知道她叫什么???嘿嘿,就不告訴你們,不然我姐姐會(huì)生氣的。
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇3
植樹(shù)護(hù)綠,美化家園,人人有責(zé)。我想,我們都希望擁有和平,擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞,被傷害??墒?,我們?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園,一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家,人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐,大樹(shù)逐漸被迫害,被毀滅,讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失,讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天,小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕,到那時(shí),人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的大合唱,早晨,也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲,再也看不到大雁南飛的景象了。那是,人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的`“經(jīng)脈”,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么?我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎?
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該植樹(shù)造林,保護(hù)綠化,為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣,讓這一天都能神清氣爽;為了讓溫室效應(yīng)不再有,讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi);為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活,讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲;為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色,讓我們生活在綠色的環(huán)境里;為了讓我們的家園——地球,能夠向其他星球炫耀自己的美麗,讓我們一起努力吧!
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇4
新年伊始,一個(gè)可怕的病毒突然襲擊了人類(lèi),這就是狡猾的新型冠狀病毒!
面對(duì)突如其來(lái)的疫情,八十四歲的鐘南山爺爺,本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn),安度晚年,但是他在人民最需要他的時(shí)侯站了出來(lái),到了感染最嚴(yán)重的武漢;大年三十,當(dāng)我們吃著年夜飯、闔家歡樂(lè)的時(shí)候,一批又一批的醫(yī)務(wù)工作者卻義無(wú)反顧奔赴抗擊病毒的`第一線(xiàn),踏上去武漢的道路,冒著生命危險(xiǎn),與毒魔做斗爭(zhēng)。他們都是最可敬的人!
我想,我是一名小學(xué)生,在這個(gè)防疫時(shí)刻,應(yīng)該聽(tīng)鐘南山爺爺?shù)脑?huà),待在家里不出門(mén),勤洗手,打開(kāi)窗戶(hù)勤通風(fēng),不去人員密集的地方,外出一定要帶上口罩,如有發(fā)熱、咽喉痛等癥狀及時(shí)報(bào)告。在家自覺(jué)學(xué)習(xí)功課,做到停課不停學(xué),和爸爸媽媽一起,每天堅(jiān)持在家運(yùn)動(dòng)和鍛煉,期待早日戰(zhàn)勝疫情,期待春天如期到來(lái)。
讓我們一起為武漢加油!為中國(guó)加油!
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇5
小洛克們都有聽(tīng)過(guò)很多童話(huà)吧,可是有聽(tīng)過(guò)睡美人故事里會(huì)出現(xiàn)白雪公主、小紅帽嗎?,而且這個(gè)睡美人的樣子竟然和莫里亞克十分相似啊!還有在故事里面,出現(xiàn)了一大堆的莫里亞克,到底是怎么一回事?大家一起去看看吧!
原來(lái)這些都是那個(gè)奇怪的蛋蛋搞出來(lái)的。蛋被孵化出來(lái)了,是一根用笛子做的毛筆,它可能是中了黑魔法,才會(huì)將莫里亞克腦袋里面想的東西復(fù)制出來(lái)!真相大白時(shí),黑衣人竟然出來(lái)作威作福了,勇敢的`小洛克不費(fèi)兩三下功夫就打跑了黑衣人。不過(guò)那些奇怪的故事,還有那支奇怪的筆,小洛克們還是沒(méi)搞懂!
不管小洛克們有沒(méi)有弄懂,都已經(jīng)破壞了恩佐的陰謀,同時(shí)也感受了童話(huà)故事異想天開(kāi)的想象魅力!又是一次奇幻有趣的冒險(xiǎn)啊!
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇6
王虹同學(xué):
你好。
我已經(jīng)收到你的來(lái)信,你的信使我很難過(guò)。
我知道,你現(xiàn)在很難過(guò),很傷心,也很苦惱。但是,你讀了我的回信之后一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。
好,我們現(xiàn)在來(lái)分析一下事情。第一:你的同學(xué)在說(shuō)請(qǐng)你去她家過(guò)生日的時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)時(shí)父母是怎么想的呢!你就隨隨便便的答應(yīng)了。
其實(shí)父母不讓你去是有他們的理由。同學(xué)過(guò)生日,原本是件高興的'事,不過(guò),現(xiàn)在這么苦惱呢!其實(shí)呀,父母不讓你去也不是他們的錯(cuò),他們是擔(dān)心你有什么事。也許,你應(yīng)該從自己身上找問(wèn)題。
爸爸、媽媽?zhuān)蛔屇闳⒓油瑢W(xué)的生日會(huì),你認(rèn)為是他們的錯(cuò),那你就錯(cuò)了。你現(xiàn)在呀,就該向那位同學(xué)寫(xiě)張賀卡,當(dāng)做你送給她的生日禮物,也在上面寫(xiě)上“對(duì)不起?!?/p>
如果,同學(xué)還是不肯原諒你。你就在雙休日,定個(gè)時(shí)間和她說(shuō)清楚,你要鼓起勇氣來(lái),其實(shí)你寫(xiě)信給我,已經(jīng)是幫助了自己。
你說(shuō),讀了我的信之后是不是開(kāi)心了很多,也恢復(fù)了自信。去吧!鼓起勇氣去和她說(shuō)清楚。你愿意試一試嗎?
祝你
身體健康、學(xué)習(xí)愉快
你和好朋友知心姐姐
某某某年某月某日
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇7
我坐在公園里乘涼,看著一群鴿子,逍遙自在的在樹(shù)木旁飛來(lái)飛去,我多想和它們一起飛呀!
想著想著,那群鴿子突然飛來(lái)邀請(qǐng)我一起玩,我嚇了一大跳,心想:“我為什麼會(huì)聽(tīng)得懂牠們說(shuō)的話(huà)呢?”想到一半,我突然發(fā)現(xiàn)原因了,因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了一隻鴿子,可以在天空自由自在的飛翔了,於是我高興的答應(yīng)牠們的邀請(qǐng)。
我飛上了一棵樹(shù),在樹(shù)上,我看見(jiàn)許多肥嫩嫩的毛毛蟲(chóng)在享受葉子大餐,於是,我馬上飛上前,把牠們?nèi)砍粤?,那個(gè)味道,可真是美味啊!
我飛上了天空,看見(jiàn)臺(tái)北市密密麻麻的`高樓大廈,好壯觀!飛著飛著,我差一點(diǎn)撞上了101大樓,好險(xiǎn)躲過(guò)了,接著,我和鴿子們一起遨游臺(tái)北市。
后來(lái),有幾個(gè)獵人想射殺我們,那時(shí),我突然能變回原形,勇敢的阻止他們繼續(xù)殺生,然后,我和鴿子們道別,結(jié)束這特殊的一天。
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇8
到達(dá)南京的第三天,我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了揚(yáng)州,游覽了美麗的瘦西湖。
瘦西湖是一條瘦長(zhǎng)的湖面,蜿蜒曲折,有一種清瘦的神韻。在清代康乾時(shí)期形成“兩堤花柳全依水,一路樓臺(tái)直到山”的湖上園林,容南秀北雄于一體。窈窕曲折的一湖碧水,串以卷石洞天、西園曲水、長(zhǎng)堤春曉、徐園、小金山、五亭橋、白塔、二十四橋,猶如一幅次第展開(kāi)的國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷,一路美景如詩(shī)如畫(huà),令人目不暇接,流連忘返。
游覽完瘦西湖,我們來(lái)到何園,何園又叫寄嘯山莊,是中國(guó)晚清建筑藝術(shù)成就最高的一座大型私家園林。園主為歸隱揚(yáng)州的湖北漢黃德道臺(tái)何芷舠,何園由東、西花園、園居院落、片石山房組成,內(nèi)有世界立交橋雛形的“復(fù)道回廊”;國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的“千米串樓”;中國(guó)古戲亭中唯存的`“水上戲臺(tái)”;一代宗師石濤和尚蝶石的“人間孤本——片石山房”;中西建筑融于一體的“玉繡樓”;江南園林規(guī)模最大、保存最完整的“楠木廳”。被人稱(chēng)為“晚清第一園”。
揚(yáng)州的旅游結(jié)束了,自然的人文景觀和建筑的巧奪天工給我留下了深深的印象,離開(kāi)揚(yáng)州,我心里竟有一絲不舍,希望以后還有機(jī)會(huì)再來(lái),也希望揚(yáng)州更加美好。
揚(yáng)州之行就此畫(huà)上句號(hào)!好玩哦!下次還想去,呵呵!
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇9
今天,我戴上手套,去魚(yú)缸里拿出我的小烏龜,我把它們放到陽(yáng)臺(tái)的地面上,讓它們玩一會(huì)兒。
它們首先在殼里待一會(huì)兒,然后才把頭、四肢、尾巴都伸出來(lái),好像剛剛是在檢查這里是否安全,確定安全了才敢伸出來(lái)。停了一會(huì)兒,它們開(kāi)始跑起來(lái),人們都說(shuō)烏龜爬是最慢的,其實(shí)不是,不要小看它們腿短,一眨眼的功夫就已經(jīng)不見(jiàn)了。我找了半天,原來(lái)它們躲在花盆的縫里,它們是在跟我玩捉迷藏呢!
它們玩累了,我就把它們放回魚(yú)缸里,搬到陽(yáng)臺(tái)上曬龜背。它們雙眼緊閉,好像很享受的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒,有一只烏龜想出去魚(yú)缸外面玩兒,那只烏龜拼命地用爪子抓魚(yú)缸,魚(yú)缸發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?#39;響聲,好像它在彈琴。
又過(guò)了一會(huì)兒,它不彈了,又想出一個(gè)好辦法,它爬到了另一只小烏龜?shù)谋成?,下面那只小烏龜想掙扎,可是它太懶了,連動(dòng)都不想動(dòng)一下。再說(shuō)這個(gè)星期,它也不吃東西,怎么會(huì)有力氣反抗掙扎呢?那只烏龜發(fā)現(xiàn)即便如此,它還是爬不出魚(yú)缸,就放棄了,此時(shí)它們已經(jīng)精疲力盡了。
到了傍晚時(shí)分,它們也該去睡覺(jué)了,就在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它們睡著了。
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇10
你們猜猜我的絕招是什么?是跳繩,而且是雙搖。
其實(shí),剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候,我并不是最棒的。后來(lái),我看到我們班那兩三個(gè)會(huì)雙搖的'同學(xué),跳起繩來(lái)簡(jiǎn)直是神彩飛揚(yáng),讓我非常羨慕。我就讓他們教我,他們說(shuō):“跳雙搖要快,一跳把繩甩兩下?!蔽曳艑W(xué)回家了,做完作業(yè),就來(lái)到樓下練習(xí)。我跳了很多下,都沒(méi)有練成功,反而把手打了幾下,真疼啊,我疼得眼淚直流。我跑到哥哥家去,讓他教練雙搖。我哥哥教給我很多跳好雙搖的辦法,我按照他說(shuō)的辦法去做,手甩繩子甩疼了,我不放棄;腳跳酸了,我不放棄;汗水浸疼了眼睛,我也不放棄,果然練出了雙搖,我高興的說(shuō):“謝謝你教我雙搖?!备绺缯f(shuō):“哥哥幫弟弟是應(yīng)該的。”
通過(guò)學(xué)習(xí)雙搖,我知道了無(wú)論遇到什么困難,都要積極地去面對(duì),一要輕易說(shuō)放棄。否則,無(wú)論什么你都不可能學(xué)會(huì)。
我終于學(xué)會(huì)了雙搖,我太高興了。這就是我的絕招,你的絕招是什么呢?你能告訴我嗎?
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇11
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái),每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影。幾年來(lái),您起早貪黑,日夜操勞,把學(xué)校管理得井井有條,大家都看在眼里,服在心里??墒牵绬?我還有一些小小的建議,今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧。
首先,我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視,可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識(shí),就會(huì)變成新時(shí)代的機(jī)盲。而且,您知道嗎?在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事,每當(dāng)這時(shí),我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜,它讓我們找到了成就感,增強(qiáng)了我們的自信心。
其次,我希望學(xué)校開(kāi)設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話(huà)嗎:“雙手越用越靈活”,而且好多科學(xué)家都是在玩的過(guò)程中找到了靈感,發(fā)明了很多東西。
最后,我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了,所以我們應(yīng)該利用假期到外面開(kāi)開(kāi)眼界,增長(zhǎng)知識(shí),俗話(huà)說(shuō):“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”,老師也常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,理論聯(lián)系實(shí)際,也更有利于我們掌握書(shū)本知識(shí)。
祝您身體健康,桃李滿(mǎn)天下!
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇12
臘月三十,家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián),家也不例外。不過(guò)對(duì)聯(lián)一般都是大人貼,而今年家卻不一樣。
以前,對(duì)聯(lián)都是貼,可今年爸爸卻把貼對(duì)聯(lián)的任務(wù)交給了。天啊,連哪一句是上聯(lián)都不知道,怎么貼呀?爸爸說(shuō):‘‘古詩(shī)絕句的第三、四句是對(duì)偶句,講究平仄對(duì)仗,第三句最末一字是仄聲,第四句最末一字是平聲。對(duì)聯(lián)也一樣,上聯(lián)末字是仄聲,下聯(lián)末字是平聲,按這個(gè)規(guī)律去貼就不會(huì)錯(cuò)。’’想,貼對(duì)聯(lián)這么簡(jiǎn)單的事,里面也有這么多學(xué)問(wèn)呀!我把對(duì)聯(lián)打開(kāi)來(lái),我一看第一張“大吉大利迎好運(yùn)”的‘運(yùn)’字是仄聲,這一句是上聯(lián),那么“多財(cái)多福慶平安”就是下聯(lián)了。開(kāi)始貼吧,等等,上聯(lián)貼左邊還是右邊???我便又問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“古人習(xí)慣從右到左,所以對(duì)聯(lián)也要從右貼到左。”“哦,我明白了”。我先把膠水均勻地抹在對(duì)聯(lián)反面,然后貼在墻上,不過(guò)兩邊都要一樣高。最后貼橫批。貼好后我問(wèn)爸爸:“貼的'怎樣?”爸爸說(shuō):“以后過(guò)年貼對(duì)聯(lián)就交給了。我讓你貼對(duì)聯(lián),是希望你能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)更加了解?!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
今年貼對(duì)聯(lián)真是快樂(lè)和知識(shí)一舉兩得。我希望每一個(gè)節(jié)日都充滿(mǎn)著快樂(lè),每一個(gè)人都從快樂(lè)中獲得更多更深的知識(shí)!
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇13
我喜歡讀書(shū),但也常常被書(shū)中的故事吸引而忘了時(shí)間,忘了自己;忘了吃飯;忘了……
那一次中午,快要吃飯了。而我卻在看《非常事件》,當(dāng)我看的如醉如癡時(shí),媽媽來(lái)了,她叫我吃飯,書(shū)中的情節(jié)深深的吸引住了我,我壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽再一次溫柔地說(shuō):“小玉,快來(lái)吃飯了?!蔽揖筒划?dāng)回事的`回了一句:“哦,我馬上就來(lái)!”可是,書(shū)中的故事太好看了,我看了還想看,簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。心想“我先看完再說(shuō)?!蔽医又驴?,媽媽果然生氣了,就不理我。我看呀看,你知道嗎?我把這本書(shū)整整看了三遍!當(dāng)我看完三遍后,已經(jīng)到了一點(diǎn)半,媽媽把碗都洗完了。我中午差點(diǎn)沒(méi)午飯吃。
首先呢,被媽媽痛罵一頓,然后吃完飯罰站半小時(shí),一個(gè)星期之內(nèi)把《非常事件》抄1遍?!鞍?,我真慘哪!”我大喊道。
同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?如果喜歡的話(huà),但不要忘了吃飯,要不然的話(huà)就會(huì)像我一樣慘哦!
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇14
記得在我三年級(jí)時(shí),我比較懶惰,作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě),當(dāng)時(shí),我的數(shù)學(xué)很差,老師作業(yè)我總沒(méi)興趣做??捎峙聥寢寵z查,于是,我心生一計(jì)?;氐郊依?,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@幾天可以讓我自己檢查嗎?”媽媽聽(tīng)了問(wèn)我:“為什么?”我說(shuō):“我自己檢查可以提高我的檢查能力?!眿寢屢宦?tīng),覺(jué)得我說(shuō)得有道理。就答應(yīng)讓我自己檢查幾天。我就這樣騙得了媽媽的信任。接下來(lái)的一段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上沒(méi)有完成,都騙媽媽我說(shuō)做好了,媽媽也相信我,后來(lái)數(shù)學(xué)老師就打電話(huà)給我媽媽?zhuān)覌寢屄?tīng)了十分生氣?;丶乙院螅莺莸刈崃宋乙活D。然后,媽媽又苦口婆心地對(duì)我講起了“狼來(lái)了”的故事,我終于明白了誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)。
現(xiàn)在即使家中只剩下我一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè),我也會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)。有時(shí)電腦的吸引力特別大,我告訴自己,玩一會(huì)兒就好。我就坐在電腦前玩游戲。玩了一下,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.聲音在我腦子里響起:“你忘記上次教訓(xùn)了嗎?你這樣是不成的,你答應(yīng)媽媽要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。你這樣做太對(duì)不起他們了”。我最后都會(huì)關(guān)掉電腦,回到書(shū)桌前寫(xiě)字。
通過(guò)這件小事,我明白了誠(chéng)實(shí)是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。
描寫(xiě)四年級(jí)學(xué)生的作文篇15
矮矮的院墻外面是一片小小的翠竹林。竹子很高,雖說(shuō)不上參天,但矮的也有七、八米,高的恐怕有十五、六米了吧!如果你站在林中,抬頭仰望高聳的竹子頂端,恐怕你頭頂?shù)拿弊訒?huì)掉下來(lái)。坐在窗前,呆呆地望著竹林。只覺(jué)得滿(mǎn)目是綠,蒼翠欲滴。陽(yáng)光穿透葉與葉之間的空隙,落在地上,仿佛金子一般。微風(fēng)拂過(guò),帶著竹林特有的幽香飄向遠(yuǎn)方,留下了葉子發(fā)出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲,配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲,人間絕配,獨(dú)一無(wú)二??!就算聽(tīng)上半天特不會(huì)厭倦的`。記得就是這片竹林中,我第一次接觸了秋千這個(gè)事物。所謂的秋千其實(shí)只是將兩跟麻繩掛在樹(shù)上,然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致,但它還是帶給我了許多快樂(lè)。少了它,我的童年里就少了許多歡聲笑語(yǔ)。挖竹筍也是件快樂(lè)的事。春雨過(guò)后,和伙伴們“闖”入竹林,比賽誰(shuí)挖得多。
直到筋疲力盡,滿(mǎn)身泥漬才肯罷手?;氐郊?,和伙伴們品嘗自己的勞動(dòng)成果,經(jīng)常樂(lè)得找不著北。如今,我長(zhǎng)大了,竹林也更高了,而我,更加喜歡它了。因?yàn)椤覐乃Π蔚闹Ω芍蓄I(lǐng)悟到了虛心向上,永不低頭的精神。它時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我勇往直前。