好的作文用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。怎樣才能寫(xiě)好小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文？這里給大家提供小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇1

冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸春在晨風(fēng)中隱去；春，像一位靚麗的少女，邁著輕盈的腳步，搖擺著婀娜的身姿，正向我們走來(lái)。

清晨，一顆顆才抽出新葉的大樹(shù)、一朵朵早開(kāi)的野花，全都籠罩在一片如同濃濃牛奶的薄霧中。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，把陽(yáng)光灑向大地，為大地做了一件金色的衣裳。小樹(shù)、小花、小草則吮吸春天的甘露，吸收著金色的陽(yáng)光，茁壯生長(zhǎng)。

中午，霧退了，一切都清晰可見(jiàn)。田野像穿上畫(huà)衣裳的小姑娘那樣美麗；到處是花，到處草，到處是綠色的生命。近處，綠油油的小麥，黃澄澄的油菜和紅艷艷的紫紫云英花，交織成了一張色彩奪目的地毯，鋪在我們的腳下。遠(yuǎn)處，粉紅的桃花，潔白的梨花，競(jìng)相開(kāi)放紛繁簇?fù)?，好像在我們親切的招手，歡迎我們來(lái)到這美麗的鄉(xiāng)村做客。

夜晚，整個(gè)鄉(xiāng)村一片寂靜，只有月光靜靜地灑向大地，只有小溪在悄悄地流淌，只有躲在草叢中的昆蟲(chóng)們正開(kāi)著音樂(lè)會(huì)人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)村春天的景色真美??！

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇2

我們學(xué)校有許許多多的景物。有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，有明亮的教室，還有美麗的小花壇……其中我最喜歡的是學(xué)校左邊的小花園。

這個(gè)小花園就在一進(jìn)門(mén)左邊藝術(shù)長(zhǎng)廊的后面躲著。小花園大約長(zhǎng)四十米，寬二十米。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路，這條小路一直延伸到花園的各個(gè)角落里。如果你光著小腳丫在這里走，你會(huì)覺(jué)得好像有人在幫你按摩，舒舒服服的。

走在這條鵝卵石的小路上，可以看見(jiàn)許多花。有串串紅，有月季花，有滿天星，還有絨球花……其中我最喜歡的是絨球花。當(dāng)絨球花開(kāi)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小絨球，走近一摸，仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服，聞一聞，它會(huì)發(fā)出淡淡的花香。

花園里除了有五彩繽紛的花朵，還有各種各樣的樹(shù)。有松樹(shù)，有蔭香樹(shù)，有細(xì)葉榕，還有冬青樹(shù)……其中長(zhǎng)得最茂盛的是榕樹(shù)。這榕樹(shù)銅錢(qián)般大小，榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙。小花園的景色非常迷人，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇3

“美”，一個(gè)算不上驚心動(dòng)魄，也算不得高深莫測(cè)的詞。那位勇救高樓墜落孩子的媽媽，是最美的；那位被飛來(lái)鐵器砸傷但仍保護(hù)一車乘客的司機(jī)，是最美的；給傷心無(wú)助的路人獻(xiàn)上一個(gè)甜美微笑的小女孩，也是美的。美就在我們身邊，就靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

記得四年級(jí)時(shí)，和一群小伙伴在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一間敬老院。大家都送上了自已精心準(zhǔn)備的節(jié)目。像彈古箏啦、拉二胡啦、拉丁舞表演啦可我注意到臺(tái)下老人的眼睛大多都是空洞的，呆滯的，兩眼朝著天空，不知在想些什么。我們表演的最后一個(gè)節(jié)目是詩(shī)朗誦《最后一片落葉》，那是一個(gè)費(fèi)了不少功夫準(zhǔn)備的節(jié)目，聲音也十分優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫的。往觀眾席一看，我愣住了，有些老人眼里噙滿了淚水，哦，他們想到了誰(shuí)，是他們家里年幼的孫子嗎？還是自已的孩子也給他們念過(guò)這首詩(shī)？容不得多想，就輪到了給老人送禮物的環(huán)節(jié)了。

我拿著一罐自己折了幾天的五角星，遞給我面前的老人說(shuō)：“送你一罐五角星，祝您越來(lái)越開(kāi)心！”這是我事前想好的句子，如我所料，老人高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我看到一位低年級(jí)的小女孩拿了一個(gè)千紙鶴走向了一位老人，我不禁輕蔑的一笑，這也折的太不好了吧，也好意思拿出來(lái)，角沒(méi)對(duì)準(zhǔn)角，邊沒(méi)對(duì)準(zhǔn)邊?？上乱荒粎s讓我駭然，老人激動(dòng)的把外套解開(kāi)，把小女孩的千紙鶴緊緊貼在胸口。小女孩笑了，說(shuō)：“我手不巧，我學(xué)了好久也沒(méi)學(xué)會(huì)，這是我疊的的一個(gè)，把它送給你?！崩先艘残α耍骸隘B得真的不太好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我可以教你。”小女孩又甜甜的一笑。我呆住了，那一幕，好美！

第二天我把事情的前因后果告訴了媽媽，誰(shuí)料她卻說(shuō)：“世界到外都很美，你們不也把美帶到敬老院了嗎？”

是??！世界充滿美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相信我，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，每一處都是最美的風(fēng)景！

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇4

】

冬爺爺吹走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。

春天的景色秀麗宜人，令人心曠神怡，它多么像一幅精妙絕倫，栩栩如生的圖畫(huà)。

春天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的普照大地萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在我們眼前。

每一種植物都使出渾身解數(shù)把自己最美麗的一面綻放于天地間。

我跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園，開(kāi)始了一個(gè)奇妙的旅程。

校園里的桃樹(shù)光禿禿的桃樹(shù)樹(shù)上，開(kāi)滿了一朵朵粉紅色桃花，它們鼓鼓囊囊的，含苞欲放像一個(gè)白里透紅的水蜜桃。

池塘邊的柳樹(shù)也不甘示弱，拖著那嫩綠的枝條在春風(fēng)中飄動(dòng)就像一位公主使出那纖纖細(xì)手在翩翩起舞呢!操場(chǎng)上一棵棵小草破土而出，給大地披上了綠色的春裝。

在花壇哪兒各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，不信你瞧!那白白的玉蘭花，晶瑩皎潔、亭亭玉立，看著它，人們就會(huì)情不自禁地產(chǎn)生出一種出淤泥而不染的高尚情懷。

在玉蘭花旁邊的米蘭花四季常青，開(kāi)花時(shí)各飄十里;它油綠清新，誰(shuí)能不喜歡他呀?還有一朵花就是人們耳熟能詳?shù)幕ㄖ小档せ?，它有這絢麗的色彩和迷人的花香，而且姿態(tài)優(yōu)美有一種富貴吉祥的韻致。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)這。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

啊!我萬(wàn)紫千紅的春天。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇5

秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠(yuǎn)處的香樟樹(shù)被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中處死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運(yùn)，終究還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了下來(lái)……

或許，樹(shù)葉飄落就像一首悲傷的詩(shī)，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我說(shuō)：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育著生命的萌芽。，這不是死亡，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開(kāi)放著。

深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹(shù)，也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。

清幽幽的月影妖嬈地射過(guò)那片片在風(fēng)中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……

風(fēng)依然狠命的吹著，絲毫沒(méi)有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹(shù)葉，伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳，悄無(wú)聲息的舞蹈，悄無(wú)聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇6

清晨，剛剛起床，就聞到了秋雨的清新氣息，我連忙穿衣下床，透過(guò)窗戶一看，啊!秋雨下起來(lái)了，這是多么好的一場(chǎng)秋雨呀!像牛毛，像花針，像細(xì)絲飄飄灑灑密密地斜織著?？粗@紛紛的秋雨，我情不自禁地背誦起古詩(shī)來(lái)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小魚(yú)點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所迷惑。秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里和枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)。綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤(rùn)著大地，地面大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯集起今年的深情和來(lái)年的希望。這秋雨又仿佛是甘爽的美酒，奉獻(xiàn)給滋生萬(wàn)物的大地,奉獻(xiàn)給滿懷豐收喜悅的人們。

雨還在不停地下著，一會(huì)兒像斷了線的珠子，一會(huì)兒又像一匹步似的，變化多端。雨越下越大，霎時(shí)間，門(mén)前呈現(xiàn)出一條條縱橫交錯(cuò)的“小溪”。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雨停了，天氣又晴朗了，你走出屋外使勁聞聞，空氣里散發(fā)著醉人的清香。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，寒冷的冬姑娘就要接秋姑娘的班了，秋雨弟弟將帶著今年的深情和來(lái)年的希望，滿懷喜悅地離開(kāi)人間。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇7

我去過(guò)的旅游勝地有很多，但我最喜歡的還是我的故鄉(xiāng)白洋淀。

白洋淀的蘆葦長(zhǎng)得真旺盛，從遠(yuǎn)處看還以為是一片綠油油的草地。他們穿著綠色的衣裳把整個(gè)白洋淀都圍了起來(lái)，好像哨兵們?cè)诒Ｐl(wèi)它們的家園。

白洋淀的荷花真漂亮，紅的、粉的、白的花瓣都聚集在一起，好像一個(gè)五彩的圓盤(pán)，它們水中翩翩起舞，好像宮女們?cè)谔琛?/p>

白洋淀的水真清澈，清澈的都能見(jiàn)到水底的卵石。水里的魚(yú)有很多，所以我放學(xué)的時(shí)候就和幾個(gè)同學(xué)到那去釣魚(yú)，每次都能釣到一桶新鮮的魚(yú)。

我喜歡白洋淀，因?yàn)樗坏吧珒?yōu)美，而且還給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇8

五一小長(zhǎng)假，我有幸與爸爸來(lái)到了安徽省黃山市的曙光半島。曙光半島位于太平湖之間，坐落在高山之中。我和爸爸乘著小艇，渡過(guò)太平湖，來(lái)到了曙光半島。

來(lái)到岸邊，映入眼簾的是一排高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)枝條青翠，枝干粗壯，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條輕輕佛起，像是在歡迎我們的到來(lái)。再往前去，是一座石坡，坡上是居住的人家，坡下是通往釣臺(tái)的路。向著坡上走去，這里居住著三四十戶人家，很像一座村莊，十分樸實(shí)，許多人家屋前都曬著些筍干和魚(yú)干。曙光半島有著大片的茶園，那里種植的猴魁頗有名氣。順著一條小路來(lái)到茶園，剛踏進(jìn)茶園，仿佛置身于茶海之中，濃郁的茶香不停地鉆入我的鼻孔。摘一兩片放在手心里，仔細(xì)聞，猴魁的香味十分清新，讓我感到十分舒暢、輕松，心中滿是愉悅。繼續(xù)沿著小路前進(jìn)，周邊的綠草十分挺拔，五顏六色的小花也很惹眼。終于來(lái)到了小路的盡頭，坐在一旁的竹椅上小憩片刻，呼吸著新鮮的空氣，任憑涼爽的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，靜靜地聽(tīng)著昆蟲(chóng)們的交響曲，真是多么愜意的一瞬間啊!

回到之前的石坡向下走，湖邊的釣臺(tái)上三三兩兩坐著好多釣魚(yú)的人。這些人中有的握緊魚(yú)竿，耐心等待魚(yú)兒上鉤;有的面露喜色，臉帶笑容，似乎剛剛釣到了一條大魚(yú);有的苦皺眉頭，面色難堪，望著空空的魚(yú)簍唉聲嘆氣……聽(tīng)爸爸說(shuō)，曙光半島位于太平湖中央，漁業(yè)資源豐富，是人們釣魚(yú)的好地方!

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”曙光半島真是一個(gè)風(fēng)景秀麗，適合度假、游玩的好地方。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇9

有人喜歡烈日當(dāng)空的夏天，有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，還有人喜歡天寒地凍的冬天，而我卻偏偏喜歡那春暖花開(kāi)的春天。

春天是花的季節(jié)，許多花朵都開(kāi)放了，真是美麗極了！桃花開(kāi)了，你看，粉紅的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片朝霞。梨花開(kāi)了，白色的梨花小小的，像一片片小雪花，遍地金黃的迎春花也開(kāi)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，迎春花隨著風(fēng)在擺動(dòng)，像是在跳舞一樣。

春天是樹(shù)的季節(jié)，你看，池塘邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條垂到了池塘里。這時(shí)，柳樹(shù)就像一位愛(ài)干凈的小姑娘在認(rèn)真地洗著自己的頭發(fā)，學(xué)校門(mén)口的白楊樹(shù)也長(zhǎng)出了新葉，白楊樹(shù)筆直筆直地站在學(xué)校門(mén)口，就像一位戰(zhàn)士保護(hù)著我們的安全。

小河上面的冰也化了，一群群小魚(yú)在河里游來(lái)游去，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒比賽游泳，真是開(kāi)心扱了，就連我也想在河里和魚(yú)兒們一起玩了。

春天是孩子們最喜歡的歌曲，春天是詩(shī)的產(chǎn)生地，啊！春天真美呀！

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇10

今天，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽去秋游。

走在秋天的田野，到處充滿了豐收的喜悅。稻谷成熟了。金黃的稻田像金色的海洋在秋風(fēng)中此起玻伏，泛著金色的“浪花”，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在歡樂(lè)地唱著豐收之歌。玉米穿上了金黃金黃的外衣開(kāi)心地笑著，露出了潔白的“牙齒”。

果園里果瓜飄香，桔子穿上火紅的皮襖來(lái)迎接我們，它們躲在桔葉背后，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄穿上黑色的皮襖，也加入了迎接我們的隊(duì)伍，一顆顆葡萄晶瑩透亮，你挨著我，我擠著你，緊緊擁抱在一起，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像一顆顆寶石；石榴像勇敢的戰(zhàn)士，穿著古銅色的'盔甲，挺著鼓鼓的大肚子，哈哈大笑，笑破了肚皮，露出了紅瑪瑙的籽，看得我直流口算；最辛苦的是香蕉，它忙前忙后，累的連腰都彎了。

蒲公英的花瓣雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)小絨球，秋風(fēng)一吹，它們就打開(kāi)降落傘，開(kāi)始了快樂(lè)的旅行。

野菊花的花瓣是黃色的，它們這兒一叢，那兒幾朵，爭(zhēng)相斗艷，散發(fā)著陣陣清香，令人心曠神怡。

秋天的大自然真美啊！

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇11

春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因?yàn)樗粌H是美的象征，而且還是生命的使者。

我們家鄉(xiāng)的春天每年都會(huì)歡蹦亂跳地，按時(shí)來(lái)到我們的身邊。

讓我們迎著那暖暖的春風(fēng)先走進(jìn)公園去看一看吧！首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的楊樹(shù)、梧桐樹(shù)，看那雪白的梨花將果樹(shù)裝點(diǎn)得像披著白紗的天使，正在向人們點(diǎn)頭微笑呢！粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周圍擺放著一盆盆金黃的迎春花，像一群天真爛漫的少女歡迎著游客的到來(lái)。

如果你來(lái)到郊外，那更是一番生機(jī)勃勃的景象。柳條兒在微風(fēng)中翩翩起舞，麥苗在陽(yáng)光下隨著微風(fēng)跳著時(shí)尚的現(xiàn)代舞，小鳥(niǎo)在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那田野里大片大片金黃的油菜花，像是為歡迎你的到來(lái)而鋪下的金黃的絨毯。

家鄉(xiāng)這如詩(shī)如畫(huà)的美景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎？你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎？

啊！家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉，讓我癡，讓我自豪，讓我驕傲，我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的春天！

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇12

一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)高大的教學(xué)樓，鮮紅的國(guó)旗……

在學(xué)校里，最美的地方要數(shù)綠化帶了!綠化帶中有個(gè)小池塘，池塘里有座假山，可惜呀!假山已經(jīng)塌了。綠化帶中有許多蝴蝶在飛舞，桂花也吐出了新苞，還有些開(kāi)了散發(fā)出一陣陣的桂花香。要想，以前學(xué)校的綠化帶不多的，這些年的變化可真大呀!聽(tīng)?那歡快的笑聲是從哪里傳來(lái)的?哦，原來(lái)是從足球場(chǎng)傳來(lái)的，足球場(chǎng)的跑道是用黑沙鋪成的。在以前的學(xué)校只有一個(gè)籃球場(chǎng)，是現(xiàn)在加多了一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)。而加這些是為了方便學(xué)生做運(yùn)動(dòng)，緊挨著足球場(chǎng)的是沙池。下課時(shí)，有許多同學(xué)來(lái)堆沙。我們學(xué)校的教學(xué)樓是灰色的，對(duì)面是紅加藍(lán)。怎樣不錯(cuò)吧，環(huán)境也不錯(cuò)吧!

我的校園真美!

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇13

我家鄉(xiāng)有一座非常有名的山，叫五蓮山。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方，同時(shí)也吸引了許許多多的游客前來(lái)觀賞，不信，我就領(lǐng)著你去游覽一下吧？

五蓮山的美在于那些奇形怪狀的巨石，一塊塊圓潤(rùn)光滑的石頭分布在山間，有的像一個(gè)飄飄欲飛的仙女，仿佛要從人間一下子飛到空中；有的像兩頭兇猛的獅子正在奪取王位；最有趣的要數(shù)蓮花峰了，那山峰真像一朵含苞的蓮花在天地之間欣然怒放，或許這就是五蓮山的名字由來(lái)吧？

最有趣的是那又黑又長(zhǎng)又危險(xiǎn)的水簾洞了，山上的泉水經(jīng)過(guò)水簾洞形成了美麗的瀑布，那水是那樣清、那樣甜，經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人都不禁想品嘗一下。走進(jìn)洞里，黑乎乎的一片，什么也看不清，地又很滑，如果你一不小心，準(zhǔn)會(huì)滑倒，所以游客們都帶著手電筒，手電筒的光亮星星點(diǎn)點(diǎn)，像黑夜里美麗的星星，非常美麗壯觀。

五蓮山的美還美在那些郁郁蔥蔥的千年古樹(shù)，山上樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，到處綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)綠色的人間仙境。樹(shù)的枝葉很茂密，站在樹(shù)下，僅僅能感覺(jué)到幾縷陽(yáng)光。樹(shù)下盛開(kāi)著五顏六色的野花，帶來(lái)一陣陣清香。山上的前年古剎就掩映在這蒼翠之中，宛若人間仙境一般。

五蓮山真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，我愛(ài)家鄉(xiāng)的五蓮山，歡迎你也來(lái)欣賞一下五蓮山的美麗景色吧！

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇14

我的校園樸素而美麗，因?yàn)橹苓呍詽M了蒼翠欲滴的松柏，校園里還有桃樹(shù)……我最喜歡的是校園中的一棵石榴樹(shù)，它栽種在校園的東北角。

雖然我們學(xué)校有蒼翠欲滴的松柏，有比石榴樹(shù)好上千萬(wàn)倍的桃樹(shù)……可是，我唯獨(dú)就喜歡這一棵石榴樹(shù)。

春天，石榴樹(shù)發(fā)芽了!它先從冬眠中醒來(lái)，再發(fā)出嫩綠嫩綠的細(xì)小細(xì)小的芽?jī)?。同學(xué)們上科學(xué)課時(shí)，都去觀察它;上美術(shù)課時(shí)，同學(xué)們都去畫(huà)它;上音樂(lè)課時(shí)，同學(xué)們用歌聲贊美它，可見(jiàn)，它多么受歡迎呀!

夏天，石榴樹(shù)開(kāi)花了!雪白雪白的花瓣，小小的花瓣，嫩黃嫩黃的花心。校園這一角的景色多美呀!

秋天，石榴樹(shù)結(jié)出又大又甜的石榴，同學(xué)們可愛(ài)吃了!

冬天，石榴樹(shù)進(jìn)入了冬眠。

我愛(ài)校園這棵石榴樹(shù)，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文篇15

我的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，春夏秋冬美不勝收。

一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇。五顏六色的鮮花鋪滿了花壇，中間一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小女孩雕像矗立著，她坐在彎彎的月亮上，手里托著一顆閃閃的星星。

穿過(guò)花壇，一座假山就呈現(xiàn)在眼前，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。假山后面是寬闊、平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊是有著很多教室的教學(xué)樓，每間教室都打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，黑板就像沒(méi)用過(guò)一樣。

一根藍(lán)色的爬桿神氣地立在操場(chǎng)的另一頭，邊上就是乒乓球桌，周圍綠樹(shù)成蔭，每到課間，這里就是孩子們歡笑聲的聚集地。

春天，綠油油的小草從沉睡中醒來(lái)，同時(shí)喚醒了春天的美景——各式各樣的花朵爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)，太陽(yáng)花，香雪球，石竹，大麗花……一朵比一朵艷，一朵賽一朵美，置身其中，我仿佛擁有了整個(gè)春天。只一夜之間一片生機(jī)勃勃的景象充滿了校園。

夏天的校園可綠了，以前可愛(ài)的嫩芽，現(xiàn)在長(zhǎng)成了茁壯的小草，成片的綠蔭之中，聲聲的蟬鳴吟唱著炎熱的歌謠?；▋郝?tīng)著歌謠穿起了華麗的舞裙，草兒聽(tīng)著歌謠換上了深綠色的夏裝。每天放學(xué)后，我們躲在大樹(shù)下，躺在草地上，望著滿眼的蒼翠，心情舒暢，夏天不是那么熱了。

漸漸的，漸漸的，秋天來(lái)了，她只揮了一下手，整個(gè)校園就染上了金黃的顏色——小樹(shù)穿起了秋裝，花朵收起來(lái)曼妙的舞姿，小草沒(méi)了以往的生氣，變得低頭不語(yǔ)。只看見(jiàn)那些波斯菊，天人菊卻花色艷麗，姿態(tài)大方，在沖著秋姑娘熱情地微笑呢。淡淡的香氣彌漫校園，我流連忘返。

冬天就這么悄無(wú)聲息地來(lái)了，它來(lái)到小樹(shù)旁，抱起小樹(shù)猛烈地?fù)u晃起來(lái)，小樹(shù)只抖落了幾片枯黃的樹(shù)葉。它又來(lái)到了花壇邊，對(duì)著花兒草兒有力地吹了口氣，花兒緊張地抱緊了身子，一片花瓣兒也不開(kāi)了，草兒努力地伸了伸腰，只是被吹黃了半邊身子。孩子們沒(méi)那么吵鬧了，校園里又多了一片靜謐安詳。

我愛(ài)我的校園，無(wú)論何時(shí)她都是那樣美美噠！