通過寫作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。怎么寫好生活處處有語文作文600字？小編給大家分享一些生活處處有語文作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。

生活處處有語文作文600字篇1

生活中處處有語文，它就像蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了你的生活。

漫步在大街上，街邊商鋪的招牌各具特色，你是否注意到了呢?看，服裝店上寫著“我行我素”，洗衣店上寫著“凈衣譚”，飯店上寫著“津津有味”······這些商店的名字運用成語或美好的字詞突出了商店的特點，而且給人一種新意。這不正借助了語文嗎?

來到公園，只見草地上立著一塊告示牌：“小草也會疼?！惫珟飳懼骸皝硪泊掖?，去也沖沖?！崩吧嫌≈骸澳阒牢以诘饶銌?”……這些精練幽默的語言讓人印象深刻。這不正是語文的魅力嗎?

再回家看看吧?門上貼著標(biāo)簽“森木”牌的，冰箱是“海爾”牌的。拿出一罐白砂糖，我正準(zhǔn)備把它當(dāng)作洗衣粉倒進洗衣機里，一眼看到了標(biāo)簽，心中一驚：假如沒有那個標(biāo)簽上的字，世界上就要多一樁悲劇了。可見，語文無處不在，非常的重要。

打開電視機，電視里正播放著廣告：“我們的名聲是吹出來的!”，“口氣清新，充滿信心?！保翱嗫嗟淖非?，甜甜的享受”……這些廣告語真是既有趣又順口，幽默的語句常常能畫龍點睛的體現(xiàn)出事物的特性?？梢姡Z文在社會生活中的實用性和重要性。

生活中處處有語文，它遍布了生活的每一個角落，卻又十分重要，等待著你去發(fā)現(xiàn)它，學(xué)習(xí)它……

生活處處有語文作文600字篇2

我獨自坐在窗邊，正皺眉思考，語文究竟是什么?語文又藏在哪里?

偶一回頭，一陣清風(fēng)拂過了我的思緒，不覺心頭一陣涼爽;語文好似一股披靡的力量，使詩人不斷詠嘆歌頌，使畫家不斷輕描淡寫;使天空不斷白云的點綴，使小溪不斷流水的潺潺;使浪濤擁有排山倒海的氣勢，使落花具有化作春泥的勇氣;使童年成為嚴(yán)峻而殘酷的生活，使成長成為艱難而寬忍的工作。

留心生活，尋找語文。

語文好似一輕松，堅強挺拔不搖動。語文讓我懂得了堅強，在小學(xué)學(xué)過的課文中，有許多文章是啟示人們要堅強，在困難面前，絕不后退搖頭;在挫折面前，絕不摔倒不起;尤其在外國人面前，絕不低頭折節(jié)。從小要自強、努力，歷經(jīng)磨難，長大才能有一番驚天動地的作為。

語文就是一扇門，智慧美德一大群。是的，從語文可以尋找到智慧，可以學(xué)到美德，做人的原則。如果你在生活中細(xì)心觀察，例如一些公益廣告，耐人尋味，令人回味無窮，仔細(xì)思考，這些公益廣告中所包含的智慧、美德，往往是課本上學(xué)不到的知識。

語文就像一片天，樂趣就在生活間。語文的奧妙是在于從生活中擠時間。假如大人派你去買東西，本來是一件無聊的事情，但是你去的時候留意廣告的招牌，欣賞路邊的景色，那這段時間可就有意義了。

語文能給我們淵博的知識，思維的習(xí)慣以及高尚的情操。

讓我們共同享受語文的潮起潮落，當(dāng)潮水漫過心靈的堤岸，我們一顆世俗的心就會變得入露珠一般的純潔。

生活處處有語文作文600字篇3

原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學(xué)到語文?？墒?，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己想錯了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。

現(xiàn)在的廣告時時在你身邊，它們也都含有語文的成份，像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活，它適當(dāng)運用了“以貌取人”這個成語，這種表達又說明了帽子是珍貴的，又使別人容易記住。平時我寫作文不知怎么樣寫才能新穎而誘人，而從廣

告中，我知道該如何寫作文。

記得在一餐館的門口有一只大桶，上面寫著‘不許偷看’，這引起了大家的好奇心，紛紛前來觀看，而桶里放著一張紙條，上面寫著“本店有美味啤酒，請來品嘗”。而這就是以人們的好奇心來做廣告。從這里我明白了，設(shè)置懸念是寫作文的一種好的方法。它讓人們充滿了好奇心，想接著看，揭開謎底。

的確，生活中的語文十分豐富多彩。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“__蚊香，默默無蚊(聞)的奉獻?！蔽铱春缶陀涀×怂?。它打破了傳統(tǒng)的廣告，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產(chǎn)品特征。這樣，不僅推銷了產(chǎn)品，還使消費者記住了這則有趣的廣告。作文

生活中處處有語文，只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn)，就會收獲不少。

生活處處有語文作文600字篇4

生活處處有語文。

當(dāng)你剛踏入一門時，你會看見許許多多的標(biāo)語牌，如走廊內(nèi)的“請不要大聲喧嘩”，“上下樓梯靠右行”等，這些標(biāo)語雖小，但它告訴我們許多道理。在走廊內(nèi)大聲喧嘩會影響其它人學(xué)習(xí)，上下樓梯如果逆行則會發(fā)生沖突。但如果我們做到這些，校園豈不是更好?

我們走在大街上看到許多的牌匾。例如：“好再來蛋糕店”，這塊牌匾的意思是你要是覺得好，那就再來;還有“鴻順飯店”，它的意思是順順利利，紅紅火火，財源廣進。還有很多以老板的名字命名的店，只要我們留心觀察，就能學(xué)到許多“語文”知識。

在電視上，我們有時候能見到許許多多的公益廣告。例如：一個人去水房接水，結(jié)果水龍頭流出的全是淤泥。這則廣告實際上是讓人類不要再破壞環(huán)境，那樣遲早有一天地球會滅亡。還有一則廣告，它是一幅畫面，上面有一片干枯的土地和一雙捧著水滴的手，畫面還有配音，說的是：“如果人類再浪費水源，那么世界上的最后一滴水將是人類的眼淚?！币粍t小小的廣告卻要告訴我們要愛護生態(tài)環(huán)境，保護水資源。這不也是語文知識的一種嗎?

生活中無論何處，我們都能學(xué)到“語文”。出門旅行，我們能知道名勝古跡;遇見牌匾，我們能知道它的用意;過年家家戶戶貼的春聯(lián)，能讓我們收集更多的詞匯;校園里的標(biāo)語牌，村鎮(zhèn)的廣播，社會上的電視電影。只要我們能留心觀察，細(xì)細(xì)品味，就能從日工資常生活中學(xué)到更多的“語文”。