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四年級(jí)生命作文500字

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在寫(xiě)作過(guò)程中,要時(shí)刻緊扣題目,圍繞主題展開(kāi)論述和表達(dá),確保文章的方向和范圍準(zhǔn)確無(wú)誤。寫(xiě)好四年級(jí)生命作文500字有什么技巧?這里給大家整理四年級(jí)生命作文500字,方便大家學(xué)習(xí)。

四年級(jí)生命作文500字篇1

如果有人問(wèn)你生命的意義是什么,什么是生命,你會(huì)怎么回答?直到昨天夜里,我才真正明白了生命的意義。雖然這個(gè)問(wèn)題字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)短極了,但這確實(shí)是一個(gè)值得深深思考的人生問(wèn)題!

那天晚上,我興奮地打開(kāi)了一個(gè)黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書(shū)桌最前面的一個(gè)板子上。筆記本看起來(lái)很新,第一頁(yè)寫(xiě)滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業(yè)計(jì)劃本”。其實(shí),老師也是實(shí)在沒(méi)辦法了才給我這個(gè)本子。因?yàn)槲仪耙惶焱砩献鳂I(yè)拖拖拉拉十點(diǎn)多才寫(xiě)。在媽媽的'“嚴(yán)厲管理”下,我有一個(gè)作業(yè)只得空著不寫(xiě),等著老師批評(píng)了。唉—我現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí),我也真是太慢了!

可是,幸好我現(xiàn)在作業(yè)能快點(diǎn)了。因?yàn)槟莻€(gè)“作業(yè)計(jì)劃書(shū)”讓我必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某個(gè)“指定工作”,不然到點(diǎn)就不能寫(xiě)了!你想想,如果你明明知道作業(yè),也會(huì)作業(yè)題目,也很想寫(xiě),但就是不能寫(xiě),只能第二天一早挨批評(píng),那你會(huì)多么著急,多么傷心呀!

就在我作業(yè)速度提高了一些的那天晚上,我突然覺(jué)得我好像明白了些什么。??!我知道了!我終于明白生命的意義是什么了!

生命的意義就是珍惜自已所擁有的時(shí)間!每個(gè)人的生命都是一個(gè)沙漏,每一秒每一分,都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會(huì)走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴,火柴總有一天會(huì)燒完,過(guò)去了,就再也不能回到生命的起點(diǎn)了!

生命是寶貴的,當(dāng)你聽(tīng)到鬧鐘滴答滴答地響時(shí),請(qǐng)告訴自已:生命是短暫的,一定要珍惜這只有一次的寶貴生命,為自已負(fù)責(zé)!

四年級(jí)生命作文500字篇2

同學(xué)們,你們知道生命的意義是什么嗎?其實(shí)只要頑強(qiáng)的活下去,生命就會(huì)變得有意義。

記得有一次,我和妹妹回到老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候,看到了一株小樹(shù)苗在石頭縫中生長(zhǎng)著,我心想:一棵脆弱的小樹(shù)可以在石頭上生長(zhǎng),真是太神奇了。于是我就問(wèn)媽媽,她說(shuō):“一棵脆弱的小樹(shù),可以在石頭中慢慢的向上生長(zhǎng),是因?yàn)樗陬B強(qiáng)拼搏,有很大的理想。”起初,我不懂?huà)寢尩囊馑迹扇缃?,那小?shù)已是后院的一把遮陽(yáng)傘,我這才知道頑強(qiáng)的生命是多么有意義。

還有一次,我們?nèi)バ∈寮页燥?,大人們還在做飯的時(shí)候,我一個(gè)人無(wú)聊,就左走右走,想去看看有什么好玩的東西。我走到一間房子里,看到白白的小球球,于是就好奇地拿了一個(gè)小白球來(lái)玩。媽媽看到我手中的小白球,大聲喊道:“快把手上的東西放在原處?!蔽覠o(wú)奈地問(wèn)媽媽:“它是什么東西,為什么連玩一下都不行?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這是蠶繭,春蠶用90多天的生命,吐完絲后就有了蠶繭,里面還有蠶蛹,可化成蝶,有的還會(huì)孵出蠶寶寶,并且蠶繭還有很大的`藥用價(jià)值,我們穿的絲織品衣服、蠶絲被等,都是蠶的功勞,你可不能破壞蠶繭?!甭?tīng)了媽媽的話,我總算體會(huì)到了,原來(lái),短暫的生命也有無(wú)限的意義。

生命都是有意義的,生命中有鮮花也有掌聲,有荊棘也有淚水,生命的意義,在于無(wú)盡的追求和創(chuàng)新。

四年級(jí)生命作文500字篇3

大家知道生命是什么嗎?許多人都會(huì)說(shuō)不知道,其實(shí)我也不知道,但看了以下故事,大家就知道了。

我們班黎冠雅在外婆家玩,突然看到幾只小螞蟻,一時(shí)好奇,認(rèn)為這只螞蟻好可愛(ài),就用手去觸摸它,感覺(jué)這只螞蟻摸著好舒服,突然,她想起來(lái)螞蟻那么小,應(yīng)該會(huì)死吧!可是,她卻感覺(jué)手底下有什么東西在動(dòng),仔細(xì)一看,原來(lái)小螞蟻沒(méi)有死,便立刻放了它。螞蟻面對(duì)人類(lèi)巨大的`手指,應(yīng)該一按就死定了,可是,螞蟻盡然敢與比它大無(wú)數(shù)倍的人類(lèi)抵抗,如果我們換位思考,如果是人類(lèi),被嗯一下,大概已經(jīng)死了,怎么會(huì)繼續(xù)反抗呢?這種精神難道不值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)嗎?

“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。小草,大家都認(rèn)識(shí),它讓人用火焚燒,讓人用腳踐踏,卻怎么也無(wú)法徹底死亡,這不就是頑強(qiáng)的生命力嗎?如果讓我們?nèi)祟?lèi)被踐踏數(shù)次,被焚燒數(shù)次,那一定早就小命不保了。

我想在也明白了:生命就是對(duì)死亡發(fā)出挑戰(zhàn);對(duì)疾病發(fā)起挑戰(zhàn);對(duì)危險(xiǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。

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四年級(jí)生命作文500字篇4

生命的力量

在我們的生活中,有許許多多生命的力量,它也許是死里求生的飛蛾,也許是沖破堅(jiān)硬的外殼,茁壯成長(zhǎng)的香瓜子,也許是??其中,一個(gè)大青蘿卜和一盆綠蘿,卻給了我極大的震撼!

在20__年得一個(gè)周六,我和爸爸正在興高采烈地玩排球的時(shí)候,突然“嘭”的一聲,我聽(tīng)見(jiàn)哪兒有點(diǎn)兒不對(duì)勁,連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),之間我家綠蘿上的'一根藤被沉重的排球給壓斷了。我想:?。≡趺崔k呢?網(wǎng)易這根藤活不了了,那咋辦?我心里愧疚極了。然而,當(dāng)周日早晨我再起來(lái)看它時(shí),昨日的傷疤處已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)飽滿的小綠芽。在塑料袋里的大青蘿卜,它既沒(méi)有土地媽媽的精心照料,也沒(méi)有水滴姐姐的細(xì)心呵護(hù),卻長(zhǎng)出了大白根和小綠葉。

綠蘿和青蘿卜之所以能在逆境中頑強(qiáng)地生存,原來(lái)是因?yàn)樯牧α堪?!有時(shí)候我觸摸自己的脈搏,心里總是為之一振,這就是我自己的生命,媽媽生我、祖國(guó)養(yǎng)我的生命,我沒(méi)有任何理由去糟踐它,我一定要努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的飛速發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量!

四年級(jí)生命作文500字篇5

作為一個(gè)小學(xué)生,我常常在想,生命的意義到底是什么呢?這個(gè)問(wèn)題對(duì)我而言真是一個(gè)大問(wèn)題。

像大人一樣賺好多好多的錢(qián),因?yàn)樗麄冋f(shuō)金錢(qián)就是生命。可為什么我的爺爺不能拿錢(qián)來(lái)?yè)Q取生命呢?像老人一樣聊天,像小孩子一樣玩耍?像小青年一樣劇烈運(yùn)動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間,怎么想也想不通,我心里如同一團(tuán)亂麻。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼就到2016年,這是一次偶然的機(jī)會(huì),我低著頭走路,一不小心撞到一位盲人,老人打了個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒,我不忍心看著他磕磕碰碰回家,就扶著他一起走,我看見(jiàn)前面有人把下水道井蓋拿下來(lái)沒(méi)蓋好,我忍不住罵了一句:“真缺德”,跟盲人爺爺說(shuō):“老爺爺,咱繞著走,井蓋沒(méi)蓋好”。并扶著老爺爺準(zhǔn)備繞過(guò)去,這時(shí)哪位盲人突然掙脫我的手,蹲下摸到了井蓋把它小心翼翼地放平整,我發(fā)了10秒呆,回過(guò)神來(lái)走上前去把老人扶起來(lái)。他說(shuō):“我們要為他人著想啊,萬(wàn)一有像我一樣的人,那可就會(huì)掉下井里喪命。”

哦!謝謝你老爺爺,告訴我生命的意義是什么——是為他人著想,是助人為樂(lè)。

四年級(jí)生命作文500字篇6

我常常在想,生命的意義是什么呢?直到一個(gè)仙人球的出現(xiàn)才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。

在媽媽公司里的草坪上,不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的仙人球。這個(gè)仙人球碧綠碧綠的,看起來(lái)十分有活力。它渾身長(zhǎng)滿了刺,活像一只刺猬。

這一個(gè)禮拜沒(méi)有下過(guò)一滴雨,盡管公司門(mén)口的保安人手挺多,但是他們還是不愿意去澆水。

當(dāng)我再次來(lái)到草坪時(shí),已經(jīng)有一些植物枯死了,活下來(lái)的也是半死不活的樣子,唯獨(dú)那個(gè)仙人球還是顯得那么活力四射,就像是有人單獨(dú)給它澆過(guò)水一樣。

一次,除草的人在除草時(shí),一不小心將仙人球割成了兩半,一半直接飛了出去,剩下來(lái)的那一半,經(jīng)過(guò)幾天暴曬,肉也爛得不成樣子。我看著它的慘狀,不禁嘆息生命就這樣結(jié)束了,帶著淡淡的憂傷便離開(kāi)了。

令人意想不到的是,一段時(shí)間后,仙人球竟然奇跡般地好了,只是刺還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),但它看上去還是充滿了生機(jī)。

植物即使受到重創(chuàng),也還是頑強(qiáng)地活了下來(lái),我突然恍然大悟,生命的意義不就在于不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)上游嗎?

在我眼里,我覺(jué)得世界上的一切都是那么美好,我要充分享受好這美好的生活。

四年級(jí)生命作文500字篇7

生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)兒也不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們的只有一次。

有一次,媽媽給了我一些花種,我種在了陽(yáng)臺(tái)上。我先拿一根筷子,挖一個(gè)洞,大約二厘米,把種子放到那個(gè)洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點(diǎn)水,過(guò)了幾天,它發(fā)芽了,經(jīng)過(guò)我的培養(yǎng),它越長(zhǎng)越高。可是,有一天的晚上,刮大風(fēng),下大雨。而且那天我根本一點(diǎn)兒也沒(méi)想起陽(yáng)臺(tái)的.花兒。等到第二天,媽媽問(wèn)我說(shuō):“昨天晚上,你有沒(méi)有把你的花兒拿回來(lái)?”我才想起來(lái),我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。我大吃一驚,花兒雖然被大風(fēng)吹掉了幾片花瓣,但是它還是完好無(wú)損地在泥土中生長(zhǎng)著。

花兒那頑強(qiáng)的生命不但讓我佩服,還讓我懂得一個(gè)寶貴道理:“生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉,一朵小花,一只小鳥(niǎo),一顆樹(shù)苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封寫(xiě)了開(kāi)頭還沒(méi)寫(xiě)完的信,我們要繼續(xù)寫(xiě)下去;生命是一首歌,一首唱了一半沒(méi)唱完的歌,我們要繼續(xù)唱下去……”

四年級(jí)生命作文500字篇8

生命像不屈的小草,生命像綻放的煙火,生命像燃燒的火焰,在生活中展現(xiàn)它的'風(fēng)采。

一次,我走在馬路上,手里拿著一盆鮮花。突然我摔了一跤,花盆碎了,里面的鮮花也掉了出來(lái),我心想:掉都掉了,大不了再買(mǎi)一盆。所以我就沒(méi)有再管它,慢慢地走回了家。過(guò)了幾天,我又經(jīng)過(guò)這條馬路,讓我意想不到的是鮮花在那沒(méi)有水,沒(méi)有土,只有堅(jiān)硬的柏油路和臭水溝的地方生了根,而且長(zhǎng)得比家里的盆栽還要鮮艷、動(dòng)人。這時(shí),我感覺(jué)生命是多么的頑強(qiáng),讓遺棄變成了驚艷。

不僅鮮花如此,弱小的小蚊子也有著頑強(qiáng)的生命。一天,我坐在柔軟的沙發(fā)上看書(shū),忽然,一只蚊子入侵了我的領(lǐng)地,我頓時(shí)殺意濃濃,一巴掌就拍下去,蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去,繞道向我攻過(guò)來(lái)。我被這弱小的生命震撼到了,這么小的生命,竟敢和龐然大物做斗爭(zhēng),真是太勇敢、太堅(jiān)強(qiáng)了。我慢慢回到房間,心里始終不能平靜。

生命就是這樣,有時(shí)會(huì)遇到挫折,可只要像小草那樣不屈的生長(zhǎng),像蚊子那樣堅(jiān)強(qiáng),就一定會(huì)遇到彩虹。

四年級(jí)生命作文500字篇9

這天,我像往常一樣和媽媽一起去體育場(chǎng)鍛煉身體。到了那里,我知道了一件事情,從而使我明白了生命的價(jià)值。

我們正在鍛煉身體,我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇特的男孩正在和一個(gè)中年男子跳舞,這是?你一定覺(jué)得很納悶吧,接著聽(tīng)。這是一個(gè)與眾不同的男孩,他看上去有十七八歲,四肢無(wú)力活動(dòng)起來(lái)軟綿綿的,就像沒(méi)有骨頭架子似的。跳起來(lái)非常吃力但他還是非常用心的踩著鼓點(diǎn)跳呀跳呀,那個(gè)男人神情專注用盡全力帶著他跳。他們配合的不是太默契但卻是非常的用心,我從心里感到有一種無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的力量對(duì)他們的敬佩之心油然而生。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽好像對(duì)他們有點(diǎn)了解:“這個(gè)男孩得了小兒麻痹癥,可他沒(méi)有放棄也不自卑,憑著頑強(qiáng)的意志一直堅(jiān)持鍛煉。才有現(xiàn)在的今天。那是他的爸爸,這個(gè)剛強(qiáng)的男人執(zhí)著的相信他的兒子一定會(huì)好起來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻帶著兒子一起鍛煉。付出總會(huì)有收獲,汗水和淚水的背后是父子倆欣慰的笑容!”

聽(tīng)到這些話,我心頭猛的一震,?。∈撬屛颐靼琢松膬r(jià)值:生命不息運(yùn)動(dòng)不止。人生就是要不斷去努力去追求,去面對(duì)去實(shí)現(xiàn),一切困難都會(huì)克服,奇跡也會(huì)發(fā)生!我也要向他學(xué)習(xí),努力拼搏朝著自己的理想奮斗!加油!我也希望他快點(diǎn)好起來(lái)過(guò)上幸福完整的生活!大哥哥,加油啊!

四年級(jí)生命作文500字篇10

在一塊發(fā)白的石頭上,經(jīng)風(fēng)雨侵蝕,暴露出滄桑的痕跡。上面,銘刻著生命的足跡。

一顆種子隨風(fēng)而行,悄然落到石縫中,沒(méi)人注意它。這獨(dú)特生命伴著石頭,依偎在石縫中。

春雨瀝瀝,種子已經(jīng)發(fā)芽。沙土向這弱小的生命刮來(lái)。他想過(guò)倒下,而又不甘心這樣懦弱。它茫然過(guò),為什么命運(yùn)如此悲慘??伤α讼聛?lái)。風(fēng)雨中,它堅(jiān)強(qiáng)了。

夏日炎炎,芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕,但云朵認(rèn)真地為它撐傘??吹絼e的植物都開(kāi)花長(zhǎng)葉了,它開(kāi)始悲嘆。夏日中,它懂得了關(guān)懷。

秋風(fēng)蕭蕭,這矮小的植物已經(jīng)分枝,它正享受著秋天的美好??粗鴿M地的落葉,它感到惋惜。它感到歲月流逝,嘆息整日沉睡的白石,它多么希望連石頭也能泛出嫩綠,充滿生機(jī)??!舒適中,它學(xué)會(huì)了關(guān)懷。

冬雪飄飄,它已成為一棵小樹(shù),雪緩緩地飄落,它感到很冷,它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放,它望著梅花,心里有種難以表達(dá)的滋味。冬雪中,它忍耐了許久。

我感到生命的力量如此偉大,人生又何嘗不是呢?在人生路上免不了遇到一些困難,一定要勇敢的面對(duì),并從中吸取教訓(xùn)。

四年級(jí)生命作文500字篇11

我常想,生命的意義是什么呢?

今天,我們家來(lái)了一群不速之客-螞蟻。衛(wèi)生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午,我回到家,沖進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。咦?這道題怎么做呢?正在我充分發(fā)動(dòng)腦細(xì)胞時(shí),一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣,腮幫子鼓起一小口氣,一下把它吹了下去。

過(guò)了一會(huì)兒,我用來(lái)粘錯(cuò)別字的膠帶掉了下去。我俯身?yè)炱鹉z帶時(shí),突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的螞蟻寶寶。此刻,它又在我桌子的邊沿徘徊著。于是,我又用一小口氣把它吹了下去。我心想:都說(shuō)螞蟻有堅(jiān)持不懈的精神,反正我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了,今天它剛好來(lái)到了我家,我為何不觀察一下,看看這個(gè)說(shuō)法,是不是真的呢?

果然,我看見(jiàn),螞蟻寶寶又從桌子腿開(kāi)始往桌面上爬,不一會(huì)兒,它又爬上了桌子邊沿。我本來(lái)又想把它吹下去,可是,轉(zhuǎn)念一想,螞蟻寶寶那么渺小,可它這種頑強(qiáng)、向上的精神卻是那么偉大,我還是“口下留情”吧……

今天,我從螞蟻身上找到了生命的意義-堅(jiān)持不懈。記得科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話:不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有結(jié)果的。

生命是無(wú)價(jià)的,也是寶貴的,就連那么渺小的螞蟻也不放棄,我能又有什么資格說(shuō)放棄呢?愿我們每個(gè)人都能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,永不放棄,成就自己!

四年級(jí)生命作文500字篇12

我常常想,生命是什么,為什么生命的力量如此鮮明強(qiáng)烈呢。

記得有一次,我的媽媽在我家陽(yáng)臺(tái)曬了一盆花生,想做成咸花生,曬出水分。我走到陽(yáng)臺(tái),只見(jiàn)數(shù)十只螞蟻在花生旁爬來(lái)爬去,哼,想偷吃吧。我拿了一只鉛筆,向一只螞蟻刺下去,但它還是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),繼續(xù)搬花生,我有刺了那只螞蟻一下,螞蟻的速度變慢了,又一步一步再一步的靠近花生,我看見(jiàn)心想,連小小的螞蟻都可以熱愛(ài)生命何況我們?nèi)四?。我手下留情放了它?/p>

又有一次,有只小老鼠來(lái)我們家偷吃東西,哎呦不好了,小老鼠吱吱叫著好像在說(shuō)話,原來(lái)它的尾巴被老鼠夾夾住啦,吱吱吱吱吱,爺爺看了煲了一盤(pán)熱水熱死它,小老鼠吱吱的叫,它剛一碰熱水,馬上跑了出來(lái),爺爺有吧它按下水,小老鼠又跑了出來(lái),我感到了小老鼠那種求生的__。我忍不住叫爺爺放了它,很快小老鼠跑得無(wú)隱無(wú)蹤。

現(xiàn)在,我終于知道了生命就是,小螞蟻對(duì)生命的珍惜和熱愛(ài),就是小老鼠求生的__,雖然生命十分短暫但我們可以用自已的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值

四年級(jí)生命作文500字篇13

我曾經(jīng)懷疑過(guò),人活著是為了什么?是為了一場(chǎng)考試?是為了考好大學(xué)……直到我看到《人生不設(shè)限》這本書(shū),才找到了答案。

作者是位殘疾人,一出生就沒(méi)有四肢,當(dāng)人們以為他會(huì)整日悲傷中度過(guò),不會(huì)有任何成就時(shí),他暗自努力,用積極的態(tài)度面對(duì)這些障礙,去克服它們。他就是來(lái)自澳大利亞的力克·胡哲。

他雖然沒(méi)有了四肢,但卻取得了非凡的成就。我能想到有人會(huì)嘲笑他,有人會(huì)瞧不起他,但他用自己的努力,證明他依然可以很棒。他順利讀完大學(xué),并獲得了學(xué)位,還到各國(guó)進(jìn)行勵(lì)志演講。

他也有絕望過(guò),很多公司都不收這樣的員工,但他永不放棄,活出不受限的生命奇跡。當(dāng)他走上演講臺(tái)的那一刻,全世界都為他鼓掌,他并不是輕易就能站上這個(gè)舞臺(tái),他背后不知付出比別人多幾倍的汗水。

他這么努力,我還有什么不努力的理由呢?人活著就是要朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。力克?胡哲的故事告訴我們:無(wú)論你處在怎樣的境遇里,你都不能放棄,放棄了,就會(huì)活得一塌糊涂;有了一種永不放棄的精神,朝著夢(mèng)想勇往直前,你就一定能到達(dá)理想的終點(diǎn)!

生命的意義,在于努力活出自己的精彩!

四年級(jí)生命作文500字篇14

在一塊發(fā)白的石頭上,經(jīng)風(fēng)雨侵蝕,暴露出滄桑的痕跡。上面,銘刻著生命的足跡。

一顆種子隨風(fēng)而行,悄然落到石縫中,沒(méi)人注意它。這獨(dú)特生命伴著石頭,依偎在石縫中。

春雨瀝瀝,種子已經(jīng)發(fā)芽。沙土向這弱小的生命刮來(lái)。他想過(guò)倒下,而又不甘心這樣懦弱。它茫然過(guò),為什么命運(yùn)如此悲慘??伤α讼聛?lái)。風(fēng)雨中,它堅(jiān)強(qiáng)了。

夏日炎炎,芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕,但云朵認(rèn)真地為它撐傘??吹絼e的植物都開(kāi)花長(zhǎng)葉了,它開(kāi)始悲嘆。夏日中,它懂得了關(guān)懷。

秋風(fēng)蕭蕭,這矮小的植物已經(jīng)分枝,它正享受著秋天的美好??粗鴿M地的落葉,它感到惋惜。它感到歲月流逝,嘆息整日沉睡的白石,它多么希望連石頭也能泛出嫩綠,充滿生機(jī)??!舒適中,它學(xué)會(huì)了關(guān)懷。

冬雪飄飄,它已成為一棵小樹(shù),雪緩緩地飄落,它感到很冷,它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放,它望著梅花,心里有種難以表達(dá)的滋味。冬雪中,它忍耐了許久。

我感到生命的力量如此偉大,人生又何嘗不是呢?在人生路上免不了遇到一些困難,一定要勇敢的面對(duì),并從中吸取教訓(xùn)。

四年級(jí)生命作文500字篇15

樹(shù),砍斷紙條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。一粒種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。不管是動(dòng)植物還是人,都有頑強(qiáng)的生命力,下面我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

有一天,媽媽在家里栽了一棵石榴苗,過(guò)了幾天,石榴苗兒長(zhǎng)出了一片新葉子;又過(guò)了幾天,開(kāi)始刮起了大風(fēng),不一會(huì)兒就下起了雨,當(dāng)我看到石榴苗兒時(shí),心想:風(fēng)這么大,雨這么多,石榴苗兒肯定會(huì)讓風(fēng)雨吹倒??墒俏覜](méi)想到的是:石榴苗兒不僅沒(méi)有被風(fēng)雨吹倒,反而更頑強(qiáng)了,長(zhǎng)得更高了。幾天后,又一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)了,鄰居到我家來(lái)玩,順便把他家的小狗帶來(lái)了。這只小狗看見(jiàn)我家有一顆石榴苗兒,便跑上前去,一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,嘴里還不停地汪汪叫著,忽然,小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片,鄰居看了連忙把小狗帶回家,我心里想:石榴苗兒剛長(zhǎng)出兩片葉子,又讓小狗咬掉了一片,這次石榴苗兒肯定死了。事實(shí)總是和我想象的.相反:石榴苗兒又長(zhǎng)出了兩片葉子,又長(zhǎng)高了很多,這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強(qiáng)的生命力;從此以后我便每天給石榴苗兒澆水,施肥;有過(guò)一段時(shí)間,石榴苗兒長(zhǎng)成了一棵高大的石榴樹(shù)。

從此,我下定決心:我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的生命力,熱愛(ài)生命。

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