聲音優(yōu)秀作文
聲音優(yōu)秀作文篇1
聲音無處不在。從人音調(diào)的高低倏變,音色的干啞細(xì)潤,到風(fēng)雨雷電的呼嘯啼鳴,還有交響樂的端莊典雅、流行樂的自由奔放……毫無疑問,聲音的存在為世界增添了生機(jī)與活力。
有人說,聲音是世界的靈魂。聲音的重要性毋庸置疑。如果沒有了聲音,鳥兒于枝頭的清脆暢鳴只能成為寂寞的剪影,泉水的流淌叮咚只能是飛濺的動畫,樂器和鳴的天籟只能是優(yōu)雅而滑稽的默片……如果這一切發(fā)生,我們的生活將會變得多么的單調(diào)無趣!陜北大漢粗獷低沉的喝喊、江南女子的吳儂軟語、遲暮老者的微弱吐息、新生幼兒的稚嫩啼叫都將化為唇齒開合間的反復(fù)動作!當(dāng)你置身于一個(gè)沉默的世界,任你有通天徹地之能耐,也只能郁郁而終!
聲音處處點(diǎn)綴著我們的生活。街頭巷尾小販的叫賣聲、汽車馬達(dá)的呼嘯聲、樹木隨風(fēng)搖動的婆娑聲以及其他伴隨在我們周圍的聲音,都聽起來多么地親切!當(dāng)我聽到公交車報(bào)站員圓潤清晰的嗓音,我就知道置身何處,起身下車,何等的自然!當(dāng)我聽見老師授課時(shí)的余音伴隨著下課鈴聲響起,我的心就于一瞬即愛你變得十分輕松舒爽。走出教室,耳邊是同學(xué)追逐嬉戲的歡快笑聲,和著柔和的風(fēng)聲,多么美妙悅耳!聲音不僅僅融入了我們的生活作息,而且代表了一個(gè)人的行為特征。嗓音的輕重緩急、著字造句,皆有文章。聽到一個(gè)渾厚急促的聲音,我便會聯(lián)想到黝黑壯實(shí)的青年;聽到一個(gè)高亢嘹亮的聲音,我便會聯(lián)想到高挑玲瓏的妙齡少女;聽到一個(gè)強(qiáng)調(diào)濃郁的地方音,我便會立即猜想他是何方來客。是啊,識音若辨人,當(dāng)你拿起電話聽筒,輕輕啟唇,發(fā)出聲音時(shí),又何嘗不認(rèn)得另一邊的聲音!造物主的鬼斧神工,賦予了蕓蕓眾生不同的聲音,也同時(shí)賦予了他們不同的靈魂。
聲音中可以寄托情感。或熱烈、或親切、或溫柔、或憤怒、或哀婉、或苦悶。若不是如此,一曲琵琶歌舞,又怎能使得“江州司馬青衫濕”?譬如長輩對晚輩的呵責(zé),嚴(yán)厲中略帶些緩和;情人之間的密語低喃,溫柔上更添三分熱切;摯友間的促膝長談,暢快里自有無盡的熱誠。為什么不把自己的聲音灌注入情感,來表達(dá)你對生活的熱愛呢?一句“謝謝”,一句“不客氣”,就是生活中最美的聲音。人與人只見的和諧情調(diào),以聲音為媒介,顯露無遺,給社會增添了光彩。在別人拼搏奮斗時(shí)喊一句“加油”,在自己面對困難時(shí)說“不要?dú)怵H”,如此的聲音交互錯(cuò)雜,繞梁三日,華音流韶。
聲音優(yōu)秀作文篇2
這幾天放學(xué)很晚,回來時(shí),只有我一個(gè)人還未吃晚飯了。
家中的晚餐是奶奶做的,待我做在餐桌前時(shí),飯菜還是溫?zé)岬?。奶奶連忙給我盛了滿碗的米飯,又趕去廚房端溫著的湯,擺在我的面前。隨后擦擦手,坐回一旁的沙發(fā)上。
在吃晚餐的這一段時(shí)間內(nèi),我往往也是忙碌的,忙著讀口語,忙著看數(shù)學(xué)視頻,忙著看新聞聯(lián)播……反正總有點(diǎn)事要做,忙得很。而這時(shí),奶奶總是會和我聊聊天。
“停。”我又一次打斷了奶奶的話語,眼睛未從電視屏幕上挪開:“奶奶,小點(diǎn)聲兒,我聽不見新聞聯(lián)播了?!蹦棠蹄刂棺×嗽掝^,也轉(zhuǎn)頭去盯著電視上播的新聞。
沒過一會兒,我又聽見了奶奶的聲音,很低。她問我:“今天的湯好喝嗎?”我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭,并未說話。奶奶復(fù)又道:“今天買的白菜嫩一些,肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什么?炒肉吃不吃啊?我今天還買……”“噓——”我轉(zhuǎn)頭對奶奶做了一個(gè)“安靜”的手勢??蛷d再一次安靜下來,只有電視中女主持人的聲音回蕩。
我繼續(xù)吃著飯。繼續(xù)看著新聞聯(lián)播。奶奶也一直沒再說話。我過了一會,突然有些不習(xí)慣,偷偷瞥了一眼奶奶,發(fā)現(xiàn)她也正盯著我。我一愣,問她:“您怎么一直看著我?”奶奶還是背著光看著我:“我就想看著你吃飯?!薄捌綍r(shí)你不是上學(xué)就是窩在書房里寫作業(yè),只有吃飯時(shí)能多看看你,和你聊幾句?!蹦棠探忉屃艘幌?。
對啊。奶奶也只有吃飯時(shí)能看看我,和我聊幾句。我為什么還要打斷她呢?這不是,讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎?我也應(yīng)該多關(guān)心一下奶奶啊,她也只是想多和她那整日忙于學(xué)習(xí)的孫女聊一聊罷了。
下一次,我會調(diào)小電視的音量,和奶奶,好好聊聊天。
聲音優(yōu)秀作文篇3
你可以聽見樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開的聲音,令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董,一墻之隔的可以聽見電話鈴聲,很微弱的,讓你想起小時(shí)候用的電話手表的鈴聲,你是班上第一個(gè)戴上的,卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間,卻像舊手機(jī),總存著舍不得扔。
你覺得好像聽見了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲,但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來了,咳嗽了兩聲,沒有關(guān)門的沉重巨響。那細(xì)碎的腳步莫名地消失了,好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光,此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來。
窗簾透著陽臺上事物綽綽的影子,晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的,長長垂掛下來的藤蔓,葉子蜷曲著,是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表,靠在塑料娃娃的腳邊,沉默著,在黑暗里看不清娃娃的嘴角,那是一團(tuán)影子,空洞的凝視著的目光。
清晨的時(shí)候,有鳥叫聲,有猛然一聲的巨響,像是一塊薄鐵板轟然倒塌了,又有人上前把它扶起來,就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了,屋里光線多了些,不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。
在陽臺上看不見月亮,這里向來看不見月亮。
窗戶拉開到最大,屋外的空氣不是濃稠的,清新的使人想飛撲過去擁抱他,下面有新化的雪嗎?月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽見有人在房間里跺步的聲音了,令人厭惡的鞋底拖沓的聲音,好像有人捧著手機(jī)機(jī)械似的在往返的走著。
暮色像一把刀,把聲音剖開了……只有寂靜。
聲音優(yōu)秀作文篇4
人生就像一段旅程,是一段從青澀走向成熟的過程,真正的旅程是從學(xué)會正確聆聽那些聲音開始的。 ——題記
停了手中與作業(yè)摩擦的筆尖,揉了揉酸痛的眼睛,打開電腦收到了“淺笑無痕”發(fā)過來的帖子:
人的一生中,會聽到外界各種各樣的聲音,我們會聽到褒揚(yáng)的聲音,貶低的聲音,在生活中應(yīng)如何對待呢?請盡快回帖。
看完貼后,我陷入了沉思……到底應(yīng)該怎樣對待呢?
還沒等我想完,“細(xì)雨寂寞”發(fā)過了帖:
“其實(shí)我覺得應(yīng)該只聽一些褒揚(yáng)的話,從別人的眼中認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn),那樣就會有前行的動力,心里一直想要往前進(jìn),希望自己能夠更好!面對生活中那些褒獎(jiǎng)的話,我們是應(yīng)該全面聽取得!這就是我的觀點(diǎn)。”——來自“細(xì)雨寂寞”
看完這張?zhí)?,我總覺得有一點(diǎn)太過于絕對化,有可能那一些褒揚(yáng)的話會使自己滋生驕傲,停滯不前,反而是自己變得墮落,這些都是合乎情理的。
“滴滴”,信息提示器發(fā)出了提示,一封來自“只為你”的帖子映入我的眼簾:
“我覺得我們應(yīng)該只聽一些貶低的話,俗話說壓力產(chǎn)生動力嘛,在聽完一些貶低的話時(shí),內(nèi)心是比較難受的,但是自己肯定會想去發(fā)奮圖強(qiáng),使別人改變對自己的看法,以一個(gè)嶄新的面目出現(xiàn)在別人面前?!薄獊碜浴爸粸槟恪?/p>
唉,我還是不太贊同,倘若一個(gè)人抗壓能力較弱,他就會一蹶不振,一直沉在低谷之中走不出來,這會對他的內(nèi)心給予致命的一擊,從此就自卑下去,甚至這個(gè)人有可能對那個(gè)貶低他的人給予打擊報(bào)復(fù),后果實(shí)在是不堪設(shè)想!
“滴滴”,信息提示器再一次發(fā)出了提示,一封來自“曉牒藕”的帖子又出現(xiàn)在了我的電腦桌前:
“其實(shí)我們應(yīng)該學(xué)會正確面對褒揚(yáng)與批評;當(dāng)面對褒揚(yáng)的時(shí)候,我們應(yīng)該沉著冷靜,不要因此而沾沾自喜,要發(fā)揚(yáng)以前的優(yōu)點(diǎn);當(dāng)面對批評時(shí),我們也應(yīng)該鎮(zhèn)定自若,不要因此而消沉,反省一下自己哪方面做得不夠好,以后加以改正就可以了。面對褒揚(yáng)與貶低,做到寵辱不驚是一種曠達(dá)。還記得那個(gè)“淺笑無痕”的女子嗎?面對褒揚(yáng)與批評,她自始至終都是笑著,帶著水光,恬淡而落落,就像是一朵百合花。這是一種多么曠達(dá)的境界呀!”——來自“曉牒藕”
看完了這則帖子我恍然大悟,當(dāng)人面對褒揚(yáng)和批評時(shí),一定要寵辱不驚,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力改正自己的缺點(diǎn),雖說人無完人,但是也可以達(dá)到幾近完美!
關(guān)上了電腦,望著遠(yuǎn)方,我覺得心情很愜意,因?yàn)槲覍W(xué)會了如何對待褒獎(jiǎng)與批評,希望你也可以做到!
聲音優(yōu)秀作文篇5
閉上眼,總有一種聲音能穿過所有嘈雜,讓你感受流動的靜;總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮。
——題記
總有一種聲音,貫穿著我的生活,那便是母親的聲音。母親的聲音,貫穿著我的生活,不悅耳,但卻會一次次的撼動我的心。
“彤彤……”這樣的呼喚聲我從小聽到大,在呼喚完我的名字后,隨后而來的不是命令就是嘮叨。按理說,這樣的話我早該聽膩了。可不知道為什么,自從長大后,每當(dāng)聽到這熟悉的話語,總會心頭一熱,心中蔓延出無限的幸福感。于是這樣的呼喚聲再怎么聽也聽不膩了。
到了后來我才明白,自己為什么會在聽完母親的呼喚聲后,會有幸福的感覺了。因?yàn)樵介L大越明白,母親陪伴自己的時(shí)間是有限的,那些小時(shí)候說的永遠(yuǎn)在一起的諾言,最后都只會以一方的離開而告終。我對這一點(diǎn)深有體會,因?yàn)槲沂羌抑械睦隙绺缫呀?jīng)有20多歲了,父母的年齡自然也比較大了??粗赣H的華發(fā)中生出了許多白發(fā),歲月在母親的臉上留下了許多的痕跡,我卻怎么遮也遮不掉,我就開始明白了,我現(xiàn)在能做的,只有珍惜當(dāng)下了。畢竟,我不是神,我沒有能力讓母親一直陪伴著我走完這一生。
我身邊的一個(gè)好朋友,在她十歲那年,她的母親,離世了。聽她說,她的母親是因?yàn)椴∏橥蝗患又?,而撒手人寰的。她說,再看到母親的眼睛永遠(yuǎn)閉上的那一刻,她感覺到自己的心都冷了。在敘述的過程中,她的語氣平淡無波,表情淡淡的,好像這件事情對她并沒有什么影響。可她眼中的不舍與懷念我卻看得真切。她在后悔吧,后悔自己沒能再多陪自己的母親一會兒。一個(gè)人,說消失就消失,不過就是一眨眼的事情,來不及鋪墊。所以啊,我現(xiàn)在特別珍惜和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,即使是聽著那些再枯燥不已的話,我也會覺得自己特別幸福。因?yàn)槲液门?,我好怕就在某個(gè)瞬間,我的母親就會突然的離開我,把我一個(gè)人留在這世界上。這世界上從來就沒有什么永恒,有些人說走就走,我能做的,只有珍惜我的家人在我身邊的每一分每一秒。
母親的聲音總有一種魔力,每次聽完,我都覺得自己是最幸福的人了。說實(shí)話,我很貪心,我總想讓自己再虧欠媽媽虧欠的多一點(diǎn),這樣,我就有更多的理由讓母親留在我身邊了。于我而言,我的幸福很簡單:只求家人健康,父母安在,歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)罷了。
“何謂幸福?現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好。可否具體?生活平凡,簡單快樂。可否再具體?惟有父母而已。”
春去秋來,年復(fù)一年,我在一天一天的長大?!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”這句話總是沒錯(cuò)的。或許等到我想要好好陪伴父母的時(shí)候,他們,就不在了。讓我來到這個(gè)世界上的,是母親。為了讓我來到這個(gè)世界上,她受的苦太多了,多到我都心疼。我能做的,只有好好陪伴著她了。
你養(yǎng)我長大,我陪你變老。容我在你老去前,學(xué)會疼愛你。這一生的時(shí)間,不多不少,剛剛好。
“彤彤,吃飯了!”“誒,來了!”就到這里吧,我要去陪媽媽了。
聲音優(yōu)秀作文篇6
陰風(fēng)。凄雨。灰天。黑地。山路漫漫,思魂幽幽。又是重陽時(shí)節(jié),我撐著藍(lán)傘,一步一步來到爺爺墳前,就如當(dāng)初他撐著這把藍(lán)傘帶我一步一步走回家園?;秀敝校姨痤^,還是這片藍(lán)色的天,一把聲音從內(nèi)心深處涌上了耳邊。
童年的路長長的。早年時(shí)父母工作常年在外,我成了名副其實(shí)的留守兒童,于是我的接送任務(wù)便落在了70歲的爺爺身上。從我家到學(xué)校,要走過一個(gè)菜市場,轉(zhuǎn)過兩個(gè)拐角,經(jīng)過三條街巷。有一次,經(jīng)過那個(gè)拐角的屋子時(shí),一位老人對我爺爺說:“一個(gè)女孩兒讀書再多也是要嫁人的,天天接來接去的多麻煩,干脆別上了。”只記锝,不知為啥,爺爺冷著一張滿是皺紋的臉,拉著我一聲不吭地越了過去,走出老遠(yuǎn),才低著頭輕輕對我說:“瀅瀅,要爭氣,女孩讀書更強(qiáng)!”童年的路,再長,那把聲音始終在身邊。
童年的雨下在記憶里。我已忘了下過多少場雨,也記不清在雨中走過多少回了。但,我仍記得相依的體溫,依然記得雨中的細(xì)語,記得那多少次抬頭看到的藍(lán)色傘底,那深沉而包容的藍(lán)色,遮蔽了外面世界的灰暗。于是,我的世界便全是藍(lán)的。曾多少次,當(dāng)我的目光滑過爺爺?shù)念^頂,上面卻又是另一種色彩。半邊充滿暖意的藍(lán)色中,居然有半邊冰冷的灰白。僅在我的目光與那片灰白交織的一剎那,藍(lán)色仿佛變得更深遠(yuǎn)。我停下腳步:“爺爺,傘歪了?!本驮谀且豢?,話音停止的那一刻,爺爺?shù)难酃庵醒鹆艘荒ü?,“傻孩子,傘沒歪呀?!庇谑撬{(lán)色罩著半老一小繼續(xù)向前移動,漸漸隱沒在那片雨的清輝中。童年的雨,再冷,那把聲音總讓我安適。
童年的酸澀盈在心間。那年年三十,也是這樣的蒙蒙雨天,我吵著鬧著要去找遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。執(zhí)拗地,我守在街頭的小路邊,任細(xì)雨飄灑在頭尖,寒冷我的心田。爺爺打著那把藍(lán)傘,氣喘吁吁地追來,嘴里不停地喊著:“回吧,回吧,別淋壞了?!鳖^上,又是那抹藍(lán)色,但卻是憂郁的藍(lán)。“爺爺,我要爸爸媽媽呀!”我哭抱著爺爺。爺爺顫了顫嘴巴,一手緊緊地拽著傘,一手緊緊地回抱著我,重重地在我耳邊嘆了聲:“孩子,咱回家,爸爸媽媽很快就回家了!”回到家,爺爺為我熬了一碗姜湯??刹痪?,爺爺卻倒下了……那年的童年,那把聲音不在了,那酸便成了苦。
爺爺頭七那晚,我做了個(gè)夢,夢里還是那個(gè)雨夜,長街,霓燈。我與爺爺撐著藍(lán)色的傘走在昏沉的雨霧里。不同的是,我已長大,握著傘的,是我的手。一個(gè)熟悉的聲音在回蕩,“孩子,傘歪了……”時(shí)間便凝固了。
人們在雨里靜默著,那把聲音不在了,它藏到了我心里,在我心里發(fā)芽開花……睜開雙眼,還是那塊冰冷的石碑。臉上有什么在滑過,“爺爺,傘沒歪呀,雨下大了。”……
聲音優(yōu)秀作文篇7
“嘭!”“嘭!”……
接二連三的響聲不約而同地響起,匯成一曲歡快的歌。曲終,只聽嘖嘖聲此起彼伏,那是同學(xué)們拆開棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡單,它是鄭老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們暑假高質(zhì)量完成作業(yè)的禮物。窗外,路過的同學(xué)看到這情景捂嘴偷笑,等著看我們被批評的窘態(tài)??伤麄兤骋娮诮淌覞M臉微笑鄭老師時(shí),他們只能投來羨慕的眼光,加快腳步灰塵溜溜地走了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”
上課鈴響了。同學(xué)們戀戀不舍地舔著棒棒糖,向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學(xué)們的心思,善解人意地說:"沒事,你們繼續(xù)吃吧!"此刻這早已聽?wèi)T的聲音卻如天籟般悅耳、動人。同學(xué)們興奮地舉糖歡呼,沒一會兒便默契地停下來繼續(xù)上課。課上同學(xué)們含著糖不再發(fā)出吸吮聲,而是專心致志投入課堂。講評完古詩,老師居然讓同學(xué)們齊讀一遍。這要求是多么苛刻,畢竟誰也不想離開甜甜的棒棒糖,一分一秒也不行。本以為一定會是多聲部混合音效,可入耳的卻聲音整齊劃一,頗有韻致。"此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)……"放眼望去,棒棒糖不知何時(shí)已在同學(xué)們手中緊握。老師鼓勵(lì)的力量居然如此之大,好一個(gè)“此物何其貴”啊!
"叮鈴鈴!叮鈴鈴……"
又是一陣鈴聲,下課了。雖然只剩下棒子,同學(xué)們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來人往。同學(xué)們把空棒子放在嘴里發(fā)出‘嘖嘖’的聲音,好似還在品味,他們不時(shí)往窗外看看,仿佛在炫耀什么……
聲音優(yōu)秀作文篇8
吃過晚飯后,我開始寫作業(yè)。
可是,廣場上的大媽在放著音響跳舞,那聲音震耳欲聾,不是“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”,就是“砰、砰、砰”,還有不斷重復(fù)的“好運(yùn)來”一點(diǎn)都不好聽。我覺得整棟樓好像都被震動了。
我煩得連"1+49"等于多少都得問媽媽。媽媽說:“這很容易啊,不是等于50嗎?”我說:“廣場上的音樂太大聲了,我好煩,寫不出來?!边@些阿姨和奶奶,怎么就不想想別人的感受?。寢屨f:“實(shí)在是很吵,你先不要寫了,去看會兒電視就睡覺吧,明天起床馬上寫。”
于是,我起身去客廳看電視??墒?,明明看到電視里的人物在大聲說話,電視機(jī)的音量也已經(jīng)開到49,卻還是被外面的大喇叭音響掩蓋住了,聽不到電視上人物說話聲音。哎,49的音量都聽不到,我真怕我的耳朵會被震聾了,還是去睡覺吧。
我躺在床上閉上眼睛,卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)睡意,耳朵被“大地飛歌”塞滿了。媽媽把家里所有的窗戶都關(guān)上了,那煩人的聲音小了一些。我問:“媽媽,我還是睡不著,要不要戴上耳塞啊?”媽媽說:“可以戴?!蔽掖魃狭硕?,這下子,終于安靜了。外面的音響是聽不到了,可是連媽媽說話也聽不見了。我摘下耳塞,聽見了媽媽說話,但是震耳欲聾的聲音又回來了。我馬上又戴上耳塞,數(shù)著一只羊,兩只羊……漸漸地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天,鬧鐘還沒響,媽媽來到我床邊叫:“鈺鏗,快起來,要寫作業(yè)了。”我被驚醒,迷糊中想起昨晚還沒寫完作業(yè)就睡覺了,急忙跳下床去寫作業(yè)。才寫了三道題,一陣耳熟能詳?shù)囊魳穫鬟M(jìn)了耳朵:“你是我的小呀小蘋果,就像天邊最美的云朵……”但這次不是廣場的大音響了,而是我桌子上鬧鐘的鈴聲。聽著聽著,我居然忘記了寫作業(yè),這可比“好運(yùn)來”好聽多了。
突然,媽媽在廳里大聲喊:“鈺鏗,趕緊出來吃早餐上學(xué),快遲到了?!蔽一帕?,馬上跑出去吃早餐,吃完了,匆忙趕到學(xué)校,還好,沒遲到,操場上許多同學(xué)在活動,有點(diǎn)嘈雜。我快步向教室跑去,還在走廊邊,就聽到了我們班同學(xué)很大的讀書聲,可是心里裝著事,老想怎樣才能快點(diǎn)寫完作業(yè),好應(yīng)付老師檢查,往常好聽的讀書聲變得那么刺耳。
放學(xué)回到家,我跟媽媽說:“媽媽,都是昨晚噪音惹的禍,作業(yè)沒完成,被老師批評了!”
聲音優(yōu)秀作文篇9
聲音在我們生活中無處不在,比如我們在早晨聽到的公雞打鳴聲,上午孩子們的讀書聲,喧鬧聲,晚上的呼嚕聲,嬰兒啼哭聲……而我最喜歡的,就是坐在安靜的池塘邊,突然魚兒上鉤了,聽到魚兒在水中的掙扎聲和魚兒的尾巴怕打水面的聲音。
在空閑的周末,我都會帶上我的魚竿和一點(diǎn)魚餌,離開遍布鋼筋水泥的城市,來到我的老家。上午,我就搬一張椅子,提了個(gè)桶子,來到了池塘邊。然后,我在合適的地方打好窩子(打窩子就是將誘餌撒在池塘中,魚群就會被吸引過來,這樣就更容易釣到魚),然后就回到家中等待魚群的到來。吃完中飯,我就帶了一瓶水和一頂草帽,來到了池塘邊。午后的陽光真是非常的耀眼,知了在樹上唱著一首又一首重復(fù)的歌。我來到上午打窩子的地方,果不其然,我一走進(jìn)那里,幾條魚就飛快地逃走了。
我先將誘餌上到鉤子上,再將鉤子拋到打好的窩子內(nèi),然后就開始了漫長的等待。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)浮漂,生怕有魚上鉤我沒看見。時(shí)間一分一秒地過去了,突然,平靜的浮漂動了一下,我心想:肯定是來魚了,那個(gè)魚在嗅我的誘餌,不要急,再等一會。浮漂突然沉了下去,我猛地把魚竿向上一扯,魚兒在水中不停地掙扎,攪得水面浪花四濺。就是這一會兒的聲音,讓我覺得擁有了收獲的感覺。然后,我把魚提了起來,發(fā)現(xiàn)這是一條巴掌大小的鯽魚。在接下來的幾個(gè)小時(shí)里,這種聲音縈繞在我的耳旁。
夕陽西落,我該回家了。我收拾好東西,提著桶子和椅子,準(zhǔn)備回家。在回家的路上,小鳥在歡快地叫著,好像在慶祝我滿載而歸。
魚兒上鉤時(shí),拍打水面的聲音,就是我最喜歡的聲音,你呢?
聲音優(yōu)秀作文篇10
聲音,許是那小泉叮咚,泠泠作響;也許是萬物沉眠,不知是哪只冒失的鳥兒,驚叫了一聲,吵醒了萬物;或是“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲”;也可以,是你悶頭不語時(shí),好友逗笑你的一聲怪叫……
種.種聲音,皆是自然之語,人情世故。
一天清晨,萬物皆在沉睡,在偷懶,便惱走了春姑娘,于是處處黯淡,毫無生色。不知是哪只鳥兒被吵醒了,它餓的不行,又找不到食物,惱怒地“嘰喳”了一聲,這一聲,吵醒了喜鵲,喜鵲性子大,嗓門也大,找著那只鳥兒便開始吵,這可不得了,越來越多的鳥兒被吵醒,都在“嘰嘰喳喳”,你不讓我,我不讓你的;接著,青蛙們也被吵醒了,一個(gè)個(gè)跳出了坑,又“呱呱”地跳進(jìn)了池塘;聲音之大,傳到了山上的熊洞里,然后熊們也不耐煩了,首先發(fā)出了一聲熊嘯。這下,全世界都被吵醒了,不耐煩地抱怨著,暴躁得以至于看誰都不爽。一會兒,春姑娘被引來了,看到這幅景象,還以為是都在愉快的聊天呢!開心地灑下了春的種子,剎那間,泉水叮咚,春風(fēng)沙沙,楊柳與春花共舞,萬物看到如此,個(gè)個(gè)都展開了笑顏了,停止了爭吵,而是高興地聊著天,談?wù)撝L冬眠中那些繽紛多彩的夢。
又有一個(gè)傍晚,那時(shí)烏云密布,秋風(fēng)蕭瑟,路邊樹葉昏黃,天氣糟透了。有網(wǎng)癮的孩子拿著不及格的試卷回到家中,害怕得不敢說話,家中是家務(wù)繁重的老媽,抽煙嗜酒的老爸,還有一個(gè)玩著小汽車的鼻涕蟲弟弟,整個(gè)家寂靜無聲,似乎找不到絲毫溫暖。突然,弟弟不小心磕到了腦袋,哇哇大哭,引得老媽連忙丟了掃把,老爸扔了煙酒,孩子悄悄地藏起了手機(jī),都跑過去查看,查看這安慰那的,整個(gè)家又喧囂起來,又溫馨起來。
若無音,世無色彩;若無聲,冷暖不知。