優(yōu)秀作文合作300字
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優(yōu)秀作文合作300字篇1
生活中許許多多的事,僅靠一個(gè)人的力量或許并不能完成它,但如果兩個(gè)或更多的人在一起合作的話,那么或許每個(gè)人都會(huì)有收獲,就會(huì)共贏。
三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)時(shí),孫權(quán)與劉備合作一起對(duì)抗擁有號(hào)稱八十萬(wàn)軍隊(duì)的曹操,他們借來(lái)了東風(fēng),火燒了曹操的戰(zhàn)船,把曹操打得落荒而逃,敗走華容道。
這一仗的勝利,孫權(quán)保住了自己的江山,劉備也擴(kuò)充了自己的軍隊(duì)和地盤(pán)。魏蜀吳形成了三國(guó)鼎立的局面。這蜀吳兩家可謂是合作共贏,都獲得了利益。
記得小時(shí)候,我的性格有一些內(nèi)向,但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直都非常好。班里有一個(gè)成績(jī)偏上同學(xué),他有著許多的朋友,這一點(diǎn)令我很羨慕。
一天,他主動(dòng)和我說(shuō)話,笑著希望我能幫他補(bǔ)補(bǔ)課,我愉快地答應(yīng)他。在以后和他相處的日子里,先是僅僅只談學(xué)習(xí),后來(lái)下了課他竟還拉上我去操場(chǎng)和他的朋友玩游戲,我先是很局促,后來(lái)也能說(shuō)上些,再后來(lái),話變多了,令人驚喜的是他的這些好朋友也漸漸成了我的好朋友。
想到這些,我自己都驚訝自己的轉(zhuǎn)變,我由一個(gè)內(nèi)向的,不多言語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)能和同學(xué)打成一片,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子。而我的這個(gè)小伙伴在我的幫助下,學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好,慢慢的成了班上的尖子生。在我們兩個(gè)人的”互補(bǔ)”過(guò)程中,我們二人實(shí)現(xiàn)了共贏。
如果人們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相合作,就會(huì)收獲好的成績(jī);如果大家在性格上互相彌補(bǔ),他們就會(huì)日趨完美;如果人們?cè)谏钌匣ハ鄮椭蜁?huì)生活得更加的輕松;如果國(guó)家與國(guó)家間實(shí)現(xiàn)合作的話,那是國(guó)家群體性崛起。
優(yōu)秀作文合作300字篇2
“大掃除嘍!”同學(xué)們歡呼起來(lái),興沖沖地扛著掃帚,拎著拖把,拿著抹布,全副武裝,熱火朝天地干了起來(lái)。
為了迎接校領(lǐng)導(dǎo)的檢查,同學(xué)們可謂是盡心盡力,一絲不茍,半點(diǎn)怠慢不得。瞧瞧,今天的陸詩(shī)宇可真是脫胎換骨啊!亂糟糟的雞窩頭被梳理得整整齊齊,臉上的黑妝已清洗干凈,一雙“黑爪子”也變成了白白胖胖的“豬肘”……不愛(ài)干凈的他今天總算痛改前非了。不止這樣,以往懶惰得能和“豬豬”比美的他竟也勤勞起來(lái),拿著一塊抹布蹲在地上,專心致志地擦著墻角的灰塵,看到有污點(diǎn)的地方,用手指套著抹布,使勁地抹著,那么認(rèn)真,那么起勁。
再看看王濤和蔣奕鵬,他們倆一個(gè)拿著長(zhǎng)尺量,一個(gè)排桌子。你們一定認(rèn)為,排桌子太容易了,是個(gè)輕松活兒。不過(guò),如果你是當(dāng)事人,一定會(huì)大跌眼鏡的。王濤拿著長(zhǎng)尺量好桌子間的隔距,把尺子倚在課桌上,蔣奕鵬看著數(shù)字小心翼翼地移動(dòng)桌子,生怕有絲毫差錯(cuò)。他們倆就像是一絲不茍的工程師,要求把工作做到最精確,真是稱職啊!經(jīng)過(guò)一番努力,課桌被排得整整齊齊,就像是一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍,這可都是咱們的王濤和蔣奕鵬調(diào)教有方啊!
其他同學(xué)也是你幫幫我,我?guī)蛶湍?,抱著統(tǒng)一的目標(biāo)一起努力著……
在同學(xué)們的精心打扮下,教室可真是煥然一新哪!雪亮的玻璃上映著同學(xué)們天真爛漫的笑臉;地板擦得倍干凈,一塵不染;黑板報(bào)出得精美無(wú)比,那一個(gè)個(gè)跳躍的文字充滿了朝氣與活力;“快樂(lè)閱讀”洋溢著濃濃的書(shū)香,滋潤(rùn)著我們的心靈,再滲透著吊蘭與紫羅蘭的清香,真是沁人心脾哪……這些可都是老師和同學(xué)們互相合作的勞動(dòng)結(jié)晶呢!
領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)教室,個(gè)個(gè)都贊嘆不已,聽(tīng)得同學(xué)們心里都是一個(gè)味兒:甜!
優(yōu)秀作文合作300字篇3
世間萬(wàn)物都息息相關(guān),無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中,我們都需要合作。
水在輕輕地流,岸靜靜的依偎在旁邊,一切都是那樣和諧而美好。沒(méi)有了水,岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。
水和岸是需要合作的,生活中很多時(shí)候都需要合作,合作是一種互惠互利的智慧,有時(shí)候,唯有合作才能生存和發(fā)展。
人們常說(shuō):“人多力量大。”也是在那次,讓我深深地懂得了合作……
小時(shí)候,我作為獅子座,總喜歡以自己為中心,傲視他人,什么事都認(rèn)為自己一個(gè)人就可以做好。也因此,在那次實(shí)踐課上,老師要求我們兩人一組,合作拼一個(gè)立體拼圖時(shí),我毫不猶豫地拒絕了花酒的幫忙。一個(gè)人開(kāi)始動(dòng)手拼立體拼圖?;ň埔?jiàn)我的樣子也只好一個(gè)人訕訕地坐在一旁。
剛開(kāi)始,我一個(gè)人速戰(zhàn)速?zèng)Q,拼得飛快。不過(guò)二十分鐘光陰,我就已經(jīng)拼出了大概模樣。在看看其他人,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,沒(méi)有一個(gè)人能和我相提并論。還有的竟然還在拼開(kāi)頭。見(jiàn)此,我不禁在心中感慨:還好我有自知之明,拼得那么快。
不過(guò),在我這好景不長(zhǎng)。到了后半段,隨著立體拼圖不斷擴(kuò)大,我拼得也越來(lái)越吃力??偸瞧戳讼乱粔K,又掉了上一塊。剩下的也好像一群淘氣的小孩子跟我暗暗較勁兒,我賴死也拼不上他們。旁邊的人也開(kāi)始如上了高速行駛的飛機(jī),拼得飛快。我急得手忙腳亂,冷汗也隨之一滴滴落下。這時(shí),一雙白澀的小手伸了過(guò)來(lái),幫我把上一塊摁住。由于著急,我也由不得抬頭看看是誰(shuí)友好的幫助了正處于麻煩的我,我的手上下不停翻飛著??伤闶瞧春昧?,抬頭一看,我愣住了,下意識(shí)的羞紅了臉——這正是不久前別我拒絕的花酒。好半天我才回過(guò)神來(lái),憋出一句話:“對(duì)不起,花酒?!眳s沒(méi)想到花酒對(duì)我淘氣一笑,好像毫不在意我之前的無(wú)理。
因此,我認(rèn)為是生命就注定了要學(xué)會(huì)合作,這是不變的真理。
優(yōu)秀作文合作300字篇4
古今多少豪杰英雄,失之于“合作”二字,每執(zhí)卷吟讀,嘆惋連連,都想做那一方霸主,殊不知眾人拾柴火焰高。
昔周瑜孔明,皆當(dāng)世之杰,智絕天下,談笑間檣櫓灰飛煙灰,赤壁一戰(zhàn),二者共謀抗曹,一打黃蓋,一借東風(fēng),至今仍為傳誦,以微薄之兵抗退八十萬(wàn)強(qiáng)敵,可惜難以相容,當(dāng)年江東岸邊雄姿英發(fā)的青年只余既生瑜何生亮的感嘆于世間消逝,可悲可嘆。這是唯一的出路嗎?否,若蜀吳聯(lián)合,未必不能勝魏,但分則弱,最終逐個(gè)被魏國(guó)擊破。
宋司馬光與王安石,一執(zhí)新法,一守舊規(guī),同是為了那海晏河清,天下太平,但因相斗,一遠(yuǎn)離浮名,垂暮方歸,一變法失敗,含恨而終,一樣的少年豪氣,一樣的憂國(guó)憂民,不同的政見(jiàn),不愿合作,便白白流散了二人幾十載春花秋月。
七年抗戰(zhàn),國(guó)共合作,終得勝利,三年內(nèi)戰(zhàn),國(guó)共分離,終得疲弱,至今仍有一灣海峽,橫亙?cè)趪?guó)共之間,成為扎在萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人心中的一把利刃,當(dāng)年無(wú)數(shù)人少小離家不得還,白了鬢發(fā),傷了年華。但至今仍有某些人妄圖把這利刃化作永恒的傷痕,明知青山遮不住,畢竟東流去,但仍固執(zhí)己見(jiàn),不愿合作,難道是想把那一淺淺的海峽盡化作行人淚目,尸血浸染才得安心嗎?
古往今來(lái),歷史長(zhǎng)河中,多少士杰因不肯合作而黯然退場(chǎng),多少名家因難容他人而默默消逝?就如眾人手中執(zhí)著的長(zhǎng)勺,明明只需合作互助,就能得到溫飽,為何固執(zhí)己見(jiàn),一遍又遍想用手中的長(zhǎng)勺喂入自己的嘴,徒留一場(chǎng)空呢?
世人皆知,獨(dú)木不成林,眾人拾柴火焰高,又何必一人踽踽獨(dú)行,苦苦探索?至多留下個(gè)山河變色,草木含悲的悲壯事跡,成為斗方名士,遷客騷人口間的談資,這又何嘗是你本意?合則強(qiáng),分則弱,乃無(wú)數(shù)人親身驗(yàn)證出的真理。何必兩兩相斗,平白讓那漁翁得了個(gè)智慧的美名?
何妨不放下?tīng)?zhēng)斗,躬身請(qǐng)合?須知,眾人拾柴火焰高。
優(yōu)秀作文合作300字篇5
“一,二,一,二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。
首先,我們匹配成組,雙腿合一。做好賽前準(zhǔn)備。在我們的挑戰(zhàn)組中,有最萌身高差異,劉鑫與馮堯;還有不協(xié)調(diào)之組,生耀武與張博文煊。這樣的一組組各有差距,對(duì)我們來(lái)說(shuō),真是大大的有利!
在初步練習(xí)中,我與薛壹丹由于道具不適,未能達(dá)成一致,經(jīng)過(guò)改良,實(shí)驗(yàn)成功,還能進(jìn)行跑步技能。感覺(jué)合作渾然一體!
Relly!(準(zhǔn)備)Go!(跑)我和薛壹丹如同離弦之箭,飛出起跑線,邁著統(tǒng)一的步伐,喊著統(tǒng)一的口號(hào),沖向轉(zhuǎn)折點(diǎn),有序轉(zhuǎn)身。與此同時(shí),其余幾組才剛剛要到中間的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但是我們?cè)缫杨I(lǐng)先一步,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我和薛壹丹又火速返回,仿佛安上了加速器,快了,快到了!就在不遠(yuǎn)處,我看到了勝利的旗幟已經(jīng)在向我用力招手了。加油啊!競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也有追趕勁頭。加速!加速!在加速!我和薛壹丹沖進(jìn)勝利的懷抱,奪得了桂冠!
再回頭“遠(yuǎn)”望,那對(duì)不協(xié)調(diào)二人組,似乎與終點(diǎn)還有十萬(wàn)八千里,快馬加鞭地向我們沖來(lái)。
游戲接近尾聲,此時(shí)此刻,我覺(jué)得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉,正是這連體嬰兒般的感覺(jué),才使我們掙得了小小的勝利。
俗話說(shuō)得好:人心齊,泰山移。生活中,只有大家團(tuán)結(jié)一致,心心相連,才能有所成就。只有大家互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)!
讓我們同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,社會(huì)團(tuán)結(jié)合作,各民族國(guó)家團(tuán)結(jié)合作,讓這個(gè)世界變得更加美好!
優(yōu)秀作文合作300字篇6
俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。合作是人立是社會(huì)的基本條件之一,只有懂得與他人合作你才能獲得更大的力量,正如英國(guó)作家巴特勒所說(shuō):“不管一個(gè)人力量大小,他要是跟大家合作,總比一個(gè)人單干發(fā)揮更大的作用。”
就如一盤(pán)散沙,哪怕它們光潔柔軟也沒(méi)有多大用處,但如果和水泥、鋼筋結(jié)合在一起,它們便能蓋一座高樓大廈;一滴水珠,哪怕他再晶瑩剔透也洗刷不了一整片天空,但如果和萬(wàn)千顆水珠同時(shí)降落,它便能滋潤(rùn)每處干裂的土地。合作就是具有這么大的魅力,它會(huì)讓你的經(jīng)驗(yàn)、能力等加大的增長(zhǎng),幫助你更快得取得成功。
自然界有一種高大的植物--美國(guó)加州的紅杉??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)這種紅杉從來(lái)都不是單獨(dú)生長(zhǎng),它一定生長(zhǎng)在一大片哄生林中。這些紅杉彼此根根相連,相依為命,即使遭到自然災(zāi)害颶風(fēng),它們也依然站立不倒,除非颶風(fēng)強(qiáng)到可以把它們整片拔起,否則沒(méi)有任何力量可以動(dòng)搖紅杉分豪,可見(jiàn)自然界已經(jīng)用最真實(shí)的事例告訴我們,合作可以讓我們走向成功,戰(zhàn)勝一切困難的最強(qiáng)大的力量來(lái)源。
如果你想成功,那么單靠一個(gè)人的力量是不夠的,所以只要學(xué)會(huì)合作,你才能創(chuàng)造更偉大的事業(yè)。
優(yōu)秀作文合作300字篇7
今天我發(fā)言的主題是“寬容相待,合作共贏”。公子糾與公子小白爭(zhēng)權(quán),管仲險(xiǎn)些殺死小白,而小白繼位為君后聽(tīng)從鮑叔牙的建議重任管仲,齊恒公心胸廣闊令我敬佩,而正是他這廣闊的心胸讓他成就了如此霸業(yè)。
“大道之行也,天下為公”當(dāng)今世界各國(guó)共同發(fā)展、患難與共,各國(guó)之間正需要像齊恒公對(duì)待管仲那樣寬容,只有寬容相待,才能合作共贏。中國(guó)一直以來(lái)都是寬容大度的國(guó)家,那些曾經(jīng)對(duì)中國(guó)不友好的國(guó)家如今陷入疫情的災(zāi)難,中國(guó)不計(jì)前嫌,給予他們抗疫物資,而且有免費(fèi)的醫(yī)療支援隊(duì)前往。正是寬容大度的態(tài)度,成就了擁有五千年歷史的中國(guó)?!疤┥讲蛔屚寥拦誓艹善浯螅雍2粨窦?xì)流故能就其深”,唯有與人寬容相待,方能成就自我。
國(guó)家之間需要寬容,企業(yè)之間也需要寬容。
美國(guó)對(duì)華為一再打壓,直至全面限制華為購(gòu)買(mǎi)采用美國(guó)軟件和技術(shù)生產(chǎn)的半導(dǎo)體,而任正非的回答是“自古英雄多磨難,沒(méi)有傷痕累累,哪來(lái)皮糙肉厚?”。任正非對(duì)美國(guó)并沒(méi)有什么抱怨,而且還感謝美國(guó)對(duì)華曾經(jīng)為前期的支持。這不就像齊恒公的心胸嗎。沒(méi)有任正非的寬容大度,也不會(huì)有華為今天的全球5G領(lǐng)先。
生活之間更需要寬容相待。人生如山,寬容為徑,尋徑登山方知山之高大;人生如海,寬容似舟,泛舟于海,方知海之寬闊;人生如歌,寬容為曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。人與人之間有了寬容才能進(jìn)一步了解,有了寬容,才能更理解人生。
寬容是大國(guó)擔(dān)當(dāng),是企業(yè)氣概,是人生的一種境界。同學(xué)們,只有寬容待人,不計(jì)前嫌,目光放遠(yuǎn),才能識(shí)人辨事,成就大事業(yè)。
優(yōu)秀作文合作300字篇8
前些天,我看了一篇題目為《完好無(wú)損——一拍即入》的文章,內(nèi)容是介紹硬幣小魔術(shù)的:把一枚硬幣放在手心上,往一個(gè)瓶子上拍,硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍,自以為“學(xué)有所成”,便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是,當(dāng)我把手都拍腫了,也沒(méi)能把硬幣“拍”入瓶子里去,害得我“灰頭土臉”。心想:“真見(jiàn)鬼,這方法怎么不靈驗(yàn)了呢?”
我找來(lái)爸爸,翻開(kāi)《魔術(shù)大全》和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)心研究,我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:硬幣和瓶口相比顯得略大些,當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí),它失去了活動(dòng)空間,所以無(wú)論如何用力拍瓶身,瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的,試了幾次,結(jié)果還是解決不了任何問(wèn)題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析:原來(lái),我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng),用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷,我想了想,對(duì)爸爸說(shuō):“干脆用膠水代替雙面膠,可能就不會(huì)那么粘?!庇谑俏覀?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多,但在用力拍瓶身時(shí),甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶,才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。如果這樣做的話,這魔術(shù)表演起來(lái)失敗的可能性很大,也容易當(dāng)眾被揭穿。我想,如果把膠水稀釋,它的粘性不就比原來(lái)弱得多了嗎?我們?cè)嚵藥状?,結(jié)果都不太理想。后來(lái),爸爸問(wèn)我:“兒子,如果有什么東西既有粘性,但粘性卻比膠水弱的就好了,那么就可以直接用它來(lái)粘硬幣了”我忽然靈光一閃,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻對(duì)爸爸說(shuō):“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里,不就可以解決問(wèn)題了嗎?”果然,當(dāng)我取了些許的`水,小心翼翼地滴入瓶蓋里,再把硬幣粘上,小心地?cái)Q上蓋子,表演時(shí)只需輕輕一拍,硬幣便“??”的一聲,很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的問(wèn)題剛解決,新問(wèn)題又來(lái)了———表演魔術(shù)時(shí),在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí),必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái),否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂(lè)瓶,發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn),只要把雙面膠貼在商標(biāo)上,表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍,一切問(wèn)題就都迎刃而解!
經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí),她驚嘆不已,直夸我們心靈手巧,我和爸爸都欣慰地笑了。
這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎?
優(yōu)秀作文合作300字篇9
有兩個(gè)饑餓的人,得到一位長(zhǎng)者的饋贈(zèng),一桶魚(yú)和一根魚(yú)竿。其中一個(gè)人要了魚(yú),另一個(gè)人要了魚(yú)竿。要魚(yú)的人吃完魚(yú)后不久餓死了,要魚(yú)竿的人走到大海餓死了。所以只有兩樣物品結(jié)合起來(lái)才能徹底解決生計(jì)。
丹麥天文學(xué)家第谷在30年間整理積累了大量材料,但由于不善總結(jié)所以一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是,他在臨終前將所有資料都交給了開(kāi)普勒。開(kāi)普勒如獲珍寶,他充分利用自身善于總結(jié)和研究的優(yōu)勢(shì),苦心鉆研,一舉發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)地三大定律。而這重大發(fā)現(xiàn)若沒(méi)有第谷和開(kāi)普勒的互相信任合作,是不可能公開(kāi)于世的。
在公元三世紀(jì)初,曹操大敗孫權(quán),于是吳蜀聯(lián)合抗曹,因魏軍不善水戰(zhàn),孔明、周瑜決定火攻,先是孔明擺祭臺(tái)借東風(fēng),然后“風(fēng)雛龐統(tǒng)假意投奔曹操,建議魏船用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪,再是黃蓋周瑜上演苦肉計(jì),黃蓋假意投降曹操,滿載引火物的戰(zhàn)船飛速向魏軍戰(zhàn)船駛?cè)ィ咏很姂?zhàn)船時(shí)黃蓋下令點(diǎn)燃戰(zhàn)船,由于魏軍戰(zhàn)船全部連在一起且魏軍不熟水性,一時(shí)間死傷無(wú)數(shù),曹操落敗而逃。諸葛亮、周瑜、黃蓋等人天衣無(wú)縫的配合,使吳蜀聯(lián)軍以少勝多大敗魏軍。
另一則故事,則是兩個(gè)商人間的故事。日本松下為宣傳方形燈采取了實(shí)物示范的方式。但實(shí)物示范需要電源,于是松下幸之助拜訪了岡田,他向?qū)镎f(shuō)明了計(jì)劃,岡田很吃驚,因?yàn)樗上乱赓M(fèi)贈(zèng)送1萬(wàn)電池。但當(dāng)岡田看到松下真摯地眼神時(shí),岡田答應(yīng)了。并且松下答應(yīng)岡田若是本年電池銷售量不能超過(guò)最大記錄,他將支付這一萬(wàn)個(gè)電池的費(fèi)用。于是在松下方形燈的宣傳會(huì)上不僅方形燈得到推廣,岡田的電池也被人們所熟知,當(dāng)即創(chuàng)下年銷售最高記錄—47萬(wàn)電池的銷售量。
是的,合作才能成就大事。據(jù)統(tǒng)計(jì),自20世紀(jì)中后期獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人越來(lái)越多是靠合作而取得成功。智慧能碰撞出靈感,共享方能共贏,合作能創(chuàng)造奇跡。
優(yōu)秀作文合作300字篇10
如果有人問(wèn)我:“合作能創(chuàng)造奇跡嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“肯定能!”
一個(gè)冬日的下午,陽(yáng)光偷懶地藏在了云朵后面,我快速地來(lái)到了沁園春,只見(jiàn)童老師拎著一罐糖果,神秘地溜進(jìn)了教室。
“想吃嗎?”童老師搖了搖手中的糖果,笑瞇瞇地看著大家。
“想吃!”同學(xué)們異口同聲。有的同學(xué)激動(dòng)地跳了起來(lái);有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著童老師,默默咽著口水;有點(diǎn)的同學(xué)表面一本正經(jīng),但其實(shí),眼睛已經(jīng)冒出了火光。
“很好!”童老師詭異地笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“每個(gè)人一顆,直臂吃糖哦?!?/p>
什么?今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?還是老師覺(jué)得我們作文寫(xiě)的太棒了,發(fā)福利了?不想了,不管了,有糖吃就行。
老師,抓了一把糖豆,給沒(méi)人分發(fā)了一顆。我迫不及待地將手舉過(guò)頭頂,頭高高抬起,屏住呼吸,用力地伸長(zhǎng)脖子,縮短我的手,嘴巴張開(kāi),舌頭卷著,找好角度。
“三,二,一!開(kāi)始!”我立馬松手,不想糖豆淘氣地擦過(guò)我的嘴角,撞到了桌子上,好像在和我玩躲貓貓。我不甘心,抓起它,放慢速度,不料,它輕點(diǎn)我的舌頭,又逃脫了。
唉,本以為很容易的一件事,怎么就這么難呢?
“第二顆糖,可以找同伴哦!還是要直臂吃糖!”童老師舉起糖罐子,大聲宣布。
死氣沉沉的教室,瞬間又變得熱鬧起來(lái)了。我和顏璐小心翼翼地找好角度,對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的嘴,慢慢地將它送去嘴里!哇,終于吃到了,好甜啊!原來(lái)這就是合作的味道啊!
就像我們看過(guò)的關(guān)于地獄和天堂的故事,人和人之間,只有相互合作,才能吃到美味佳肴。天堂里的人,就是因?yàn)槎煤献鳎麄儾拍芟硎艿矫牢兜木鷾拍苤篮献鞯淖涛丁?/p>
“二人同心,其利斷金”!這就是合作的力量。
優(yōu)秀作文合作300字篇11
鮮花與綠葉合作,變成絢麗;垂柳與小河合作,變成一道亮麗的風(fēng)景線;藍(lán)田與白云合作,變成一幅美麗的畫(huà)卷。我覺(jué)得只有人與人相互合作,才能創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。我就有這么一段經(jīng)歷。
記得那是學(xué)校舉行第一屆科技嘉年華,其中有個(gè)“雞蛋撞地球”的項(xiàng)目,需要兩個(gè)人合作。于是,我和好朋友劉俊彥湊成了對(duì)。
下課了,我和劉俊彥商量起“雞蛋撞地球”的點(diǎn)子來(lái)。劉俊彥說(shuō):“用瓦倫紙把雞蛋緊緊裹住。”我馬上否定說(shuō):“老師只允許裝置80克,瓦倫紙可重了,這樣肯定超重?!蔽蚁肓讼耄嶙h說(shuō):“要不用棉花裹住,然后用透明膠纏住?”“不行,太薄,容易摔碎。”劉俊彥提醒道。忽然,我一拍腦袋,想出辦法來(lái)了:“我爸網(wǎng)上買(mǎi)牛奶,商家用種充氣囊包裝,這種東西又輕又不容易破,就用它了。”
第二天,我?guī)?lái)了材料,和劉俊彥一起拼裝制作。我用充氣氣囊緊緊裹住雞蛋,劉俊彥用透明膠粘住。我們倆你一手來(lái)我一手去,配合得很不錯(cuò)。終于把雞蛋緊緊裹在里面了。我們迫不及待地去試了試,啊,成功了!
比賽那天,我們一起合作,完成裝置后,我負(fù)責(zé)在樓上扔,劉俊彥負(fù)責(zé)在樓下指揮(因?yàn)殡u蛋裝置需要落在制定的圓圈內(nèi))。輪到我們了,我提起裝置望著劉俊彥,劉俊彥指揮:“再靠左邊點(diǎn),垂直扔下,不要慌?!蔽益?zhèn)定地一放手,裝置穩(wěn)穩(wěn)地落在指定地點(diǎn),劉俊彥趕忙撿起裝置,讓老師打開(kāi)檢查。雞蛋沒(méi)破!我們成功了。
這是合作的力量,是合作的成果。我們嘗到了合作的甜味,我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中,合作一定會(huì)帶給我更多的驚喜。
優(yōu)秀作文合作300字篇12
前面的路布滿荊棘,你走過(guò)去需要的不僅是那份執(zhí)著的堅(jiān)持,還需要他人的幫助與協(xié)作。
去山門(mén)基地實(shí)踐學(xué)習(xí)的那天,老實(shí)說(shuō)進(jìn)行“旱水龍舟”比賽。起初當(dāng)我看到這個(gè)項(xiàng)目時(shí),心中有一絲的無(wú)奈與不屑,在我的腦海中,他是如此的簡(jiǎn)單,莫不過(guò)是幾個(gè)人一齊走罷了,但是,腳底下這塊沉重的木板與我們每個(gè)人不同的心思,竟成了阻擋我們前行的障礙。
當(dāng)踩上這塊光滑的木板時(shí),并無(wú)感受到前方這條“漫漫長(zhǎng)路”的艱辛,與其他的幾組成員一同站在起跑線上,我們顯得自信滿滿。隨著老師一聲清脆的號(hào)令,每一組同學(xué)都喊著響亮的口號(hào)聲“左右左,左右左”,奔著幾十米外的終點(diǎn)而去,其他組隨著口號(hào)聲速度越來(lái)越快。可我們卻小心翼翼的一小步一小步挪動(dòng),看著他們奮勇?tīng)?zhēng)先的背影,我內(nèi)心的焦慮也越來(lái)越重。
我慌亂地回頭看了一眼身后的隊(duì)友們,見(jiàn)他們緊皺著眉頭,臉上滿是慌張與著急。為了振奮人心,讓速度跟上前面的組,口號(hào)聲變得越來(lái)越大了。興許是過(guò)于著急,每個(gè)人的節(jié)奏也變得快慢不一,聽(tīng)聞一聲響聲,四個(gè)人便都向前倒去,一個(gè)撲在一個(gè)的背上。
手掌心火辣辣的疼痛著,這讓我們很不甘心,我們又重新站在木板上,手搭肩,從頭開(kāi)始,可原有的默契與節(jié)奏卻如輕煙一般消散了。我們一次又一次地站起,卻一次又一次的倒下。
此刻腳下的木板如同夾板一樣,將我們四個(gè)人的腳鎖住,寸步難行。時(shí)間一分一秒的流逝,當(dāng)他人在終點(diǎn)嬉鬧時(shí),我們卻仍停留在原地,我們開(kāi)始變得抱怨、責(zé)怪他人的失誤。此刻,我們的心如一盤(pán)散沙,抓不住。耳畔堅(jiān)定而又響亮的聲音響起“左右左,左右左”,那是來(lái)自老師與同學(xué)的鼓勵(lì)與號(hào)召,我們互相看一眼心中深知:此刻并不是抱怨的時(shí)刻,而是要把心放在一處,踏過(guò)眼前這條布滿荊棘的路。
“左右左,左右左”步伐變得統(tǒng)一整齊,我們一同攜著合作與努力沖向終點(diǎn)。頓時(shí),我感覺(jué)到集體合作的重要性了。
一枝獨(dú)放并非春天,春天應(yīng)是百花盛開(kāi)世界。一枝獨(dú)秀也不算英雄,萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。