好的作文應(yīng)該符合題目的要求和題目的限制，能夠圍繞題目展開(kāi)論述或描述。什么樣的六年級(jí)的作文暑假的生活才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些六年級(jí)的作文暑假的生活，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)的作文暑假的生活篇1

暑假到了，我的暑假生活是什么樣呢?告訴你吧，不用早起上課的日子，我最喜歡的就是賴(lài)床!

平日上學(xué)，雖然都得早起，但還是要在床上賴(lài)個(gè)幾分鐘才肯罷休，因此，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，每天得喚我起床，彷佛是件十分折磨人的事情。到了假日，媽媽不必一而再，再而三的叫我起床，而我也不用再聽(tīng)著她那刺耳的叫喚聲了。我可以盡情沉浸在這美好的時(shí)刻里。

這一天，爸爸和媽媽早已爬山去了，家中僅剩下我和妹妹兩人。一向聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲便會(huì)起床的妹妹已經(jīng)起床了，她隨口喊了兩聲，叫我起床。在充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)境中游歷的我，被她的聲音喚醒了，雖然意識(shí)已經(jīng)隱約告訴我：該起床了，但我那有如癱瘓的四肢卻絲毫不聽(tīng)使喚，還懶懶的癱在床上。剛剛經(jīng)歷的夢(mèng)境還像一絲絲的云飄著，我只想沉醉在那夢(mèng)境中美好的時(shí)刻，只要睜開(kāi)眼，便只剩床鋪上方白色的天花板，那段夢(mèng)……若隱若現(xiàn)的，在我腦海里回蕩。

聽(tīng)著窗外清脆響亮的鳥(niǎo)鳴，看見(jiàn)窗邊金黃色的陽(yáng)光灑入房間，我卻不想離開(kāi)涼快的床席，電風(fēng)扇輕吹著微風(fēng)，不禁又漸漸沉睡……不久，又聽(tīng)見(jiàn)妹妹的喊叫聲，我又醒了，這時(shí)我想到的是昨晚讀過(guò)的歷史課本，秦始皇的暴君行事、漢武帝的獨(dú)尊儒術(shù)……這張床實(shí)在太舒服了，使我又漸漸睡著……妹妹的呼喚聲又傳到我耳邊……就在這一下清醒，一下沉睡，又一聲叫喊之下，不知不覺(jué)已過(guò)了四十五分鐘，就在我最后一次的昏沉睡夢(mèng)中，聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，睜開(kāi)眼，一張眼中帶火，面目猙獰的臉出現(xiàn)在我面前，是妹妹沖上來(lái)叫我了!我只好伸個(gè)懶腰，起床了。

雖然“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，但是我卻喜歡賴(lài)在床上，回想夢(mèng)境、回憶讀過(guò)的書(shū)，那種感覺(jué)可比早起有更多的享受。

六年級(jí)的作文暑假的生活篇2

今年暑假，我度過(guò)了一個(gè)別有情趣的假期，那就是我在青龍峽集訓(xùn)營(yíng)里參加了一次野外訓(xùn)練。說(shuō)起這集訓(xùn)營(yíng)里的故事，還真是好事壞事一籮筐，我愿采擷兩串珍珠與大家分享。

之一：站崗放哨

我們的軍訓(xùn)還真夠苦的，連睡覺(jué)都不讓人安生，每天睡覺(jué)都得輪流站崗。這回輪到我們宿舍站崗了，我值第二班。熄燈后，值第一班的邱立明出去后，我卻一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，心里老想著一會(huì)兒自己站崗時(shí)的情形。我拿出游戲機(jī)解悶，好不容易有點(diǎn)睡意了，卻該我站崗了。

我穿上軍裝，一動(dòng)不動(dòng)地站在崗哨上。夜靜得嚇人，偶爾傳出幾聲蟋蟀的叫聲陪伴著我。一陣風(fēng)吹來(lái)，草叢中傳出“沙沙沙”的聲響，好像里面藏著一條蛇，隨時(shí)都可能出來(lái)咬我一口，令人毛骨悚然。

站了一會(huì)兒，我的眼皮不自覺(jué)地打起架來(lái)，我用力睜著眼，可眼皮上好像壓著千斤重的鉛塊，怎么也睜不開(kāi);端著qiāng的胳膊酸了，真想把qiāng扔掉;腿腳也發(fā)麻了，真想一__坐在地上休息，哪怕一會(huì)兒也好。

終于熬到了換崗，我拖著沉重的身子一瘸一拐地回到宿舍，頭一挨枕頭就沒(méi)了知覺(jué)。

之二：臨別晚會(huì)

短短的10天集訓(xùn)生活結(jié)束了，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的臨別晚會(huì)。傍晚，我們從宿舍里搬出小馬扎，來(lái)到空地上，準(zhǔn)備看演出。

晚會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是吃西瓜大賽。我們?nèi)筷?duì)員來(lái)到桌前，拿起一塊西瓜。“各就位，預(yù)備，開(kāi)始!”于教官一聲令下，各位選手都迫不及待地啃起了西瓜，一口接一口，不一會(huì)兒，每個(gè)人的嘴里都塞滿(mǎn)了西瓜。秦偉一口吃一半，兩口搞定一塊西瓜。有的人干脆把西瓜扣到臉上吃，有的還用西瓜在嘴上“刷牙”。一分鐘過(guò)去了，秦偉吃了12個(gè)，得了第一。于教官發(fā)給他一個(gè)禮物，是什么?哈哈，是塊西瓜皮，逗得大家笑翻了一大片。

下一個(gè)節(jié)目是才藝展示。各位營(yíng)友可真是多才多藝，表演的節(jié)目五花八門(mén)。柳錚拿著自制的小紙扇，唱起了京劇《沙家浜》;舒歡唱起了英文歌《雪絨花》;偉佳一張伶俐小嘴，說(shuō)了一段快板兒。馬上該我了，我急中生智為大家來(lái)了一段《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》的評(píng)書(shū)。

接下來(lái)，我們又玩了搶板凳、跳大繩、貼燒餅等游戲。不知不覺(jué)中，我們玩到了晚上11時(shí)。

快樂(lè)總是轉(zhuǎn)瞬即逝，短短的10天集訓(xùn)很快就結(jié)束了。我從中體會(huì)到了軍人生活的艱苦，磨煉了自己的意志。這10天，將成為我人生一段美好的回憶。

六年級(jí)的作文暑假的生活篇3

我的暑假生活和大多數(shù)的同齡不一樣，為什么呢?嘿嘿，你們?cè)谖恼轮泻煤谜乙徽野?

早晨，我一般按照往常的生物鐘七點(diǎn)多鐘起床，吃上媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐，是一件非常愜意的事哦!然后，我就開(kāi)始做作業(yè)，因?yàn)椤耙荒曛驹谟诖海蝗罩驹谟诔柯铩弊龊米鳂I(yè)，我一般會(huì)和小表弟玩一會(huì)，然后再去看會(huì)電視。

中午12點(diǎn)，我會(huì)去圖書(shū)館里“上班”，所謂的“上班”就是幫叔叔阿姨(圖書(shū)館理員)理一下圖書(shū)，再對(duì)看書(shū)的同學(xué)們說(shuō)：請(qǐng)您把圖書(shū)放在原來(lái)的地方，好嗎”瞧!下面，我可要戴上圖書(shū)館理員的上崗證，去圖書(shū)館“工作”啦!到了圖書(shū)館，我開(kāi)始一絲不茍地?cái)[放圖書(shū)，剛擺到漫畫(huà)類(lèi)，就看到幾個(gè)小孩子在那兒選他們自己覺(jué)得中意的漫畫(huà)書(shū)，邊找還邊丟!哼，氣死我了，我氣嘟嘟的走到他們面前說(shuō)：你們別亂扔了不然等會(huì)兒啊收掉你們的借書(shū)卡!”聽(tīng)見(jiàn)我這么說(shuō)，果然收斂了很多，不敢太放肆了。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我終于把亂七八糟的圖書(shū)擺好了，雖然有點(diǎn)累，但望著整齊的圖書(shū)館，我會(huì)心地笑了!

晚上，我媽媽終于大發(fā)慈悲，讓我玩了一會(huì)電腦，和表弟一起玩了雙人小游戲，我覺(jué)得最好玩的雙人游戲就是保衛(wèi)冒險(xiǎn)島，只見(jiàn)我是一個(gè)魔法師，表弟是個(gè)劍俠，我的名字叫維雪兒，而表弟的名字叫KO3。我們的任務(wù)是打死侵犯冒險(xiǎn)島的壞蛋，每打死十幾個(gè)，我就能升級(jí)?？煽鞓?lè)的時(shí)光總是眨眼間就過(guò)去，媽媽就是怕我視力下降，總是在我們玩的入迷時(shí)叫暫停，唉，我們只好依依不舍地把電腦關(guān)掉了……

這就是我的暑假生活，而這個(gè)與眾不同的暑假，就這樣日復(fù)一日的重復(fù)著，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得乏味!

六年級(jí)的作文暑假的生活篇4

暑假就快結(jié)束了，你都做了些甚么事呢?請(qǐng)看看我的暑假一日!清晨?懶蟲(chóng)篇清晨，我正在做美夢(mèng)，媽媽把我喊了起來(lái)，我喊了一句“幾點(diǎn)呀!我做完這個(gè)夢(mèng)的?！眿寢屧僖矡o(wú)法忍耐了，去衛(wèi)生間拿了一把棍子，走到我床前，咳嗽了兩聲，我還不知道大難臨頭了，還在繼續(xù)做我的美夢(mèng)，媽媽一頓棒子燉肉，我才不情愿地從舒服的床上爬了起來(lái)。

上午、下午篇吃過(guò)早飯，我去學(xué)英語(yǔ)，老師真是太嚴(yán)了，發(fā)音錯(cuò)了一點(diǎn)，就要讀上十幾便，單詞錯(cuò)一個(gè)，就要讀上五十遍，真是魔鬼老師。下午去學(xué)作文，我每天學(xué)作文都會(huì)被罰，因?yàn)槲姨珢?ài)說(shuō)話了，所以總是非?？炭嗟乇葎e人多抄一兩遍作文、片段、閱讀、長(zhǎng)篇大論。但有竇佳唯、王靖超這些好兄弟，再刻苦也無(wú)所謂。怎么?你在笑我，勸你最好要小心我哦!編輯點(diǎn)評(píng):通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

六年級(jí)的作文暑假的生活篇5

暑假的清晨是美麗的，當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，我跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，立刻感到心曠神怡--空氣真好！等到太陽(yáng)初起，我拿出一本書(shū)，默默地閱讀，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)?yán)鹊墓纸新?，只感覺(jué)柔柔的晨風(fēng)在撫摸著我的耳朵，沒(méi)有人打擾，做什么事都舒心愜意。當(dāng)遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的喊叫聲和人們的歡笑聲時(shí)，暑假的一天就開(kāi)始了。

吃完飯后，我蹦蹦跳跳地到了乒乓館。人們精神飽滿(mǎn)，不論是大人還是小孩都在蹦跳著。窗外，下起了雨。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。雨越下越大，此刻，吹響笛子，笛聲與雨聲雜合在一起，成了悅耳的交響曲；它把我?guī)胍魳?lè)的境界，竟會(huì)想象著自己是一位隱居在山里的老人一樣。雨一直下到三點(diǎn)。

雨過(guò)天晴，一道色彩斑斕的'彩虹悄悄地掛上了天空，它為我們驅(qū)逐了太陽(yáng)的赤炎，天空變的涼爽起來(lái)，就連稻子也跳起了芭蕾舞。

晚飯的時(shí)間到了，媽媽帶我出去吃一頓飯，竟吃了一個(gè)小時(shí)，回來(lái)時(shí)已夜色朦朧，打開(kāi)電腦，登錄上QQ，我跟幾個(gè)好同學(xué)聊了一會(huì)，心情更加愉快了，抬手拉起窗簾，神秘的宇宙好像在邀請(qǐng)我，星星在望著我，我仿佛看到牛郎織女，仿佛看到了嫦蛾……正在我沉靜在這一片夜色中時(shí)，媽媽一下子將燈關(guān)了，我只得鉆進(jìn)被窩，輕輕地閉上眼睛，我知道，明天，迎接我的又將是燦爛的一天！

六年級(jí)的作文暑假的生活篇6

在這個(gè)愉快的暑假里，相信有不少的事會(huì)讓你記憶深刻。

那是個(gè)風(fēng)和日麗的正午，爸爸依然廢寢忘食地“啃”書(shū)，媽媽正一如既往地看手機(jī)新聞，弟弟也無(wú)所事事地看動(dòng)畫(huà)片，我也悠然自得地翻閱書(shū)刊。我厭倦了，便靈機(jī)一動(dòng)，心生一計(jì)：下棋。

“我們下棋吧?”我提議，“悶的慌。”“好!”弟弟舉手贊成，顧不得看動(dòng)畫(huà)，迫不及待地坐在桌前。一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，爸爸媽媽紛紛觀戰(zhàn)。此時(shí)客廳里，戰(zhàn)火紛飛，起初我們有說(shuō)有笑，突然都不做聲了。爸爸左看我冥思苦想，右瞧弟弟眉飛色舞，媽媽左瞧弟弟笑逐顏開(kāi)，右看我長(zhǎng)吁短嘆。兩個(gè)人截然不同的表情，弟弟可謂是勝劵在握了。我在想：黑棋連成十字，正愁怎么轉(zhuǎn)危為安呢!等等，好像找到突破口了。對(duì)!就這樣……

“咳!”我咳嗽一聲，不動(dòng)聲色地把棋下到十字的右下方。既連我方棋，又賭黑棋。想到這兒，我不禁眉開(kāi)眼笑。弟弟丈二和尚摸不著腦袋，百思不得其解：“姐，你下那顆棋干啥?”“呃……我自有妙用。”我暗自竊喜，“我可是好心提醒你!”“我還用你提醒?”弟弟沒(méi)安好心的說(shuō)，“你就等著敗給我吧!”“哼，你還好心當(dāng)驢肝肺?！蔽覛鈶嵵翗O，“咱們走著瞧吧!”

弟弟仍意氣用事，沒(méi)考慮，只顧走自己的棋。當(dāng)他把棋子放桌上的那一刻，我宣布勝利了!弟弟不服，我又連勝了兩局，并以先贏三局勝出。弟弟便嚎啕大哭，爸爸媽媽都說(shuō)弟弟輸不起。

是啊!在生活中不畏艱難，迎難而上，輸?shù)闷鸩攀侨松畲蟮内A家!

六年級(jí)的作文暑假的生活篇7

暑假假期生活，充實(shí)又有意義。每一天都深有感受，都意義非凡。——題記

暑假期間，有的人觀賞了波濤洶涌的.大海;有的人攀登了高聳入云的山峰;有的人游玩了壯麗秀美的風(fēng)景區(qū);有的人學(xué)習(xí)了外地的傳統(tǒng)文化。這些事在我腦海中并不深刻，最令我難忘的是在外婆家抓蝦、河蚌的那一個(gè)下午。

在老家后面有一條潺潺的小河，今年暑假我去拿那條小河里抓“野味”。一路上牽?；ㄏ蛭覀冾l頻點(diǎn)頭，紫紅色的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)。小草向我們問(wèn)好，樹(shù)在歡迎著我們的到來(lái)，陽(yáng)光在為我們指路，不一會(huì)兒便到了。

清澈見(jiàn)底的溪流在陽(yáng)光輝映下映出了五彩光芒，我們選擇了一處隱蔽處作為地點(diǎn)。外婆用籃子在水中陰暗、不被陽(yáng)光照到的地方、水草多的地方兜了一下，哈哈，小蝦們成功被“捕”。我也試了一下，哎，心太急了。慢慢的，我抓到的小蝦越來(lái)越多，籃子都快滿(mǎn)了。

我們有去抓河蚌。旁邊一位老奶奶教我們?cè)趺疵合韧凶ヒ话眩僮屑?xì)分辨那些是河蚌。果然，一抓一大把。由此，我們便分工合作。我來(lái)摸，媽媽挑選，外婆抓小蝦。河蚌大多都很小，只抓了3個(gè)大的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)影鰹槭裁床粫?huì)動(dòng)呢?”媽媽回答我：“河蚌其實(shí)在動(dòng)的，只不過(guò)很慢。它并不像魚(yú)游的很快，它是靠斧足運(yùn)動(dòng)的。你可以仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”我用心觀察，果真如此。

在不經(jīng)意間，太陽(yáng)悄悄落山了。我們帶著食物滿(mǎn)載而歸，伴著一路夕陽(yáng)。陽(yáng)光下，把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

暑假生活還真是多姿多彩!

六年級(jí)的作文暑假的生活篇8

風(fēng)，似淺淺的海波，蕩滌著淡淡的清新。風(fēng)起，葉落。它在青灰色天空下，講述著只有我能聽(tīng)懂的故事。

記得小時(shí)候，就看到過(guò)一本書(shū)，插圖很唯美，文字也散發(fā)著一股怡然的氣質(zhì)。當(dāng)時(shí)還小，不大能看懂，可扉頁(yè)的話深深地打動(dòng)了我：“風(fēng)，在我的耳畔，吟著那旋律很熟悉的曲調(diào)?！?/p>

這句話如清風(fēng)一般拂過(guò)我的臉頰，又像山茶般舒暢，因此一下子就使我的心變得靜若止水。

一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)窗外一個(gè)人靜靜望著遠(yuǎn)方。時(shí)間仿佛靜止，我就慢慢地看著夕陽(yáng)，很美，很悵然。

從此對(duì)風(fēng)似一位故友。

那一次小聲地告訴表姐自己對(duì)風(fēng)的喜愛(ài)，怎料她也小聲地對(duì)我說(shuō)：“我也很喜歡看窗外的風(fēng)，”說(shuō)著指指窗子，”我叫它‘映柳窗’?！蔽蚁蛑傅姆较蚩慈?，那扇窗，果真隱隱約約透著窗外的垂柳。表姐又說(shuō)，其實(shí)風(fēng)不是一種聲音，而是景。

話當(dāng)時(shí)并不是很懂，但卻很不高興：原來(lái)除了我，還有人愛(ài)著風(fēng)。那么愛(ài)，還給自己的窗取了名字。我心想：我也要給我的窗取個(gè)名字。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，正巧一股南風(fēng)吹在我身上。于是我給它起名為”南風(fēng)窗”。

南風(fēng)窗外的景色，比哪都美。夕陽(yáng)西下，風(fēng)輕云淡，雁影掠過(guò)，格外的美。

漸漸長(zhǎng)大，喜歡站在槐樹(shù)下，等槐花落下，等微風(fēng)吹過(guò)，來(lái)判斷當(dāng)天的風(fēng)向。

我相信那扇“南風(fēng)窗”也會(huì)靜靜地看著我。

那次在網(wǎng)上查“南風(fēng)窗”，出來(lái)的是一部雜志，除此之外再?zèng)]有別的解釋。我感覺(jué)到莫名的失落。

沒(méi)有理由。

楚人宋玉在《風(fēng)賦》中說(shuō)：“風(fēng)者，天地之氣，溥暢而至，不擇貴賤高下而加焉?！贝苏Z(yǔ)無(wú)疑是對(duì)風(fēng)最好的詮釋。聽(tīng)風(fēng)不宜用耳而要用心，因?yàn)轱L(fēng)是有靈性的，唯有用心方能解的風(fēng)語(yǔ)、識(shí)的風(fēng)韻。

前幾天傍晚行走在大街上，忽然聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)：“那兒的風(fēng)好漂亮，像一朵暗暗盛開(kāi)的曇花?！甭曇艉芮宕唷Ｔ捯幌伦诱饎?dòng)了我，我轉(zhuǎn)頭尋找她的身影。而她似荷花入水，漸隱漸沒(méi)。那一定是一個(gè)素心的人。我想。

那句話映在我的腦海。

是的，風(fēng)很美，南風(fēng)窗外的風(fēng)更美。

六年級(jí)的作文暑假的生活篇9

轉(zhuǎn)眼間，寒來(lái)暑往，快樂(lè)的暑假就要過(guò)去了，今天我就和你們一起分享一下我的暑假生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

在7月里的每天早上，為了下學(xué)期做準(zhǔn)備，每天一早上去補(bǔ)課，來(lái)穩(wěn)固我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。下午我就按照暑假生活表時(shí)間來(lái)按時(shí)完成作業(yè)。

1點(diǎn)，我和爸爸下i下象棋，我先動(dòng)象，爸爸出馬，我總是已迅雷不及眼耳之勢(shì)來(lái)攻，而爸爸呢，表面上看上去很風(fēng)平浪靜，實(shí)際總給我來(lái)一個(gè)暗里藏刀。旁人看看，我贏的程度大，但往往到最后總是我贏不了我老爸，哎，下次換‘兵策’。你們一定要為我加油哦。

到2點(diǎn)，是我畫(huà)素描的時(shí)間了，只見(jiàn)我先卷好6B鉛筆，接著，我右手拿穩(wěn)筆，左手拿橡皮，先用眼睛盯著素描紙和素描本。心里暗暗計(jì)算著比例。然后，我根據(jù)素描本上的樣本畫(huà)。我用6B鉛筆輕輕地畫(huà)，先勾出圖案的大概，畫(huà)好形狀后，我用橡皮把多余線條擦掉，又用4B鉛筆在原有的形狀里淡淡地畫(huà)上一層線條，再慢慢加深，等畫(huà)到一定程度時(shí)，再畫(huà)背景，用老師的話來(lái)說(shuō);‘這是為了顯示出形狀的明暗關(guān)系;’。

突然鬧鐘響了，哦4點(diǎn)到了，于是我趕緊收好素描紙，本，開(kāi)始新一輪的——-戰(zhàn)斗。做暑假作業(yè)。

晚上，我吃好飯后是我最開(kāi)心的事，就是和爸爸看電視劇【傳奇】。

這就是我每天的暑假生活，又繽紛即快樂(lè)但又充足，我希望每年的暑假都這樣。

六年級(jí)的作文暑假的生活篇10

說(shuō)起暑假趣事，最值得一提的要數(shù)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

暑假的一天晚上，吃完晚飯，爸爸媽媽提議我出去學(xué)自行車(chē)。我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地跟著爸爸媽媽來(lái)到小區(qū)外的廣場(chǎng)學(xué)自行車(chē)。

剛開(kāi)始，我可以騎著向前進(jìn)，可就是不太能掌握平衡，總是左一拐右一拐的，像個(gè)喝了酒的`醉漢，動(dòng)不動(dòng)就摔倒。于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)最重要的就是掌握好平衡。騎車(chē)時(shí)一定要抬頭挺胸、全神貫注、眼睛看著前方，身體不能太僵硬，要隨著自行車(chē)輕微的擺動(dòng)自然地左右搖擺?！眿寢層终f(shuō)：“我扶著你騎幾圈，你找找感覺(jué)吧。”于是，媽媽扶著我在廣場(chǎng)上騎了一圈又一圈，媽媽跑累了換爸爸，爸爸跑累了換媽媽。騎著騎著，自行車(chē)像插上了翅膀，越來(lái)越輕盈。不知騎了多久，我停下來(lái)往后一看——爸爸媽媽不見(jiàn)了。原來(lái)他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面，正看著我微笑呢！我高興得手舞足蹈，“我會(huì)騎自行車(chē)啰！我會(huì)騎自行車(chē)啰！”

暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但這件事還是歷歷在目、記憶猶新，真是一個(gè)有趣的暑假呀！

六年級(jí)的作文暑假的生活篇11

放暑假了，爸爸媽媽帶我去坐游輪，我們到了上海碼頭看見(jiàn)海上停著一艘很大很大的游輪，媽媽告訴我這艘游輪叫”藍(lán)寶石公主號(hào)“，我們要坐這艘大輪船到韓國(guó)和日本去。

我們上了船，游輪真大啊，有18層樓，里面有游泳池、電影院、歌舞廳、乒乓球等等，還有各種好吃的餐廳。游輪到了韓國(guó)濟(jì)州島，我們參觀了一塊像龍頭一樣的石頭，還去了免稅店，媽媽買(mǎi)了很多東西；我們又去了日本的長(zhǎng)崎，參觀了原子彈爆炸的地方，我希望全世界的人都要和平不要有戰(zhàn)爭(zhēng)。

六年級(jí)的作文暑假的生活篇12

這個(gè)炎夏，我們的喜悅與激情更是給它熱上加溫。我的心澎湃洶涌，因?yàn)槲液闷诖視?huì)過(guò)上一個(gè)很與眾不同的暑假生活。

我深知，我要踏入六年級(jí)的行列，我會(huì)是全校最耀眼最偉大的姐姐。所以，放假的同時(shí)，我也適量的安排時(shí)間學(xué)習(xí)。暑假半個(gè)月，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握一門(mén)語(yǔ)言是真的很不容易，要了解國(guó)外的人情世故更不簡(jiǎn)單。每日清晨都是頭腦最清醒的時(shí)分，也是記憶力的時(shí)刻，因此，枝頭鳥(niǎo)兒叫之時(shí)，我就要匆匆趕去補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)始了我一個(gè)上午的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯。這一個(gè)月下來(lái)，我感覺(jué)這過(guò)得跟秋天一樣兒，收獲多多，益處大大!

烈日當(dāng)空，我就要漫游我的暑假作業(yè)的世界。隨著年齡的增長(zhǎng)，心理的成熟，我發(fā)覺(jué)寫(xiě)暑假作業(yè)也是意見(jiàn)頂有趣的事。我會(huì)花上更多的時(shí)間，去鉆研、去探討、去領(lǐng)悟，既可以鞏固知識(shí)，又可以明確以后的目標(biāo)，何樂(lè)而不為呢?

暑假里最缺不了游戲的伙伴。家里，讓整個(gè)家亂蹦帶跳的淘氣鬼，讓整個(gè)家溫馨和諧的開(kāi)心果——弟弟，便是我傾訴、玩耍的對(duì)象。如果弟弟不去幼兒園，我就會(huì)當(dāng)起一位滿(mǎn)腹文學(xué)，氣質(zhì)非凡的“唐老師”。我運(yùn)用電腦的動(dòng)漫教學(xué)，趣味游戲，開(kāi)心鞏固的方法，來(lái)讓我的弟弟更早接觸學(xué)習(xí)，為他以后的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。戶(hù)外，我們幾個(gè)好伙伴更是翻山越嶺、東游西蕩，玩得開(kāi)心的同時(shí)更注意安全。

熱鬧的動(dòng)物園、奇幻的海底世界、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)也是我們盡情享受刺激的娛樂(lè)場(chǎng)所;極具特色的云南麗江、素有“甲天下”之美譽(yù)的桂林山水、熱辣辣的湖南常德，更是我們旅游的明智之選。還有電視上的精彩、有意義的節(jié)目啊，圖書(shū)館里深?yuàn)W的圖書(shū)啊、電腦上的即使新聞啊，都是我必看的要點(diǎn)。

凡事做到勞逸結(jié)合，平衡生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。老師教導(dǎo)我的話，我永記在心，并在我暑假里留下光輝的一筆。這就是我的暑假生活，你的呢?

六年級(jí)的作文暑假的生活篇13

暑假里，我覺(jué)得最有趣的事就是拼裝玩具。

一天下午，天氣悶熱，做完作業(yè)后，我迫不及待地打開(kāi)爸爸給我獎(jiǎng)勵(lì)的玩具，津津有味地拼裝起來(lái)。小零件好多呀!這得用心拼裝才能拼出一個(gè)完整的機(jī)器人。在拼裝過(guò)程中，有的小零件孔小，要用力卡。正當(dāng)我拼的興奮時(shí)，遇到一個(gè)難題，機(jī)器人的手怎么也裝不好，我就著急的找在一旁看書(shū)的爸爸幫忙，爸爸告訴我說(shuō)：“你要自己動(dòng)腦筋想一想，要有耐心，一定會(huì)拼裝好的”。聽(tīng)了爸爸的建議，我就靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地想，反反復(fù)復(fù)地研究，終于功夫不負(fù)有心人，很快裝好了一只手，另外一只手也很快的就拼裝好了，在接下了來(lái)裝腿和腳，有幾次也拼錯(cuò)了，但經(jīng)過(guò)反復(fù)思考改正后，腿和腳也順利地拼裝好了。我把身體、頭、胳膊、腿、腳最后組裝到一塊，就成了一個(gè)完整的機(jī)器人了。我看著自己拼裝的機(jī)器人，心里樂(lè)開(kāi)了花，拿到爸爸面前，爸爸夸我真能干。

拼裝玩具中，我明白了，干什么事都要有耐心，要善于觀察，這樣干什么事都能成功。

六年級(jí)的作文暑假的生活篇14

盼啊盼，終于盼來(lái)了這個(gè)歡樂(lè)的暑假。

爸爸媽媽要帶我去北麂島玩了，這是我第一次坐輪船，也是我第一次看大海，我興奮不已。

那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我早早到了碼頭，只見(jiàn)一艘白色的大輪船呈現(xiàn)在眼前，共有三層。我迫不及待地上了船，過(guò)了一會(huì)兒，船終于開(kāi)動(dòng)了，我跑到甲板上觀看外面的景色。剛開(kāi)始海水是黃色的，這還不是大海，而是江，里面含有大量的泥沙，所以呈黃色。漸漸地，海水逐漸變成了綠色、藍(lán)色。

放眼望去，浩瀚的海面波濤起伏，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，像一顆顆璀璨的珍珠，又像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的小精靈在躍動(dòng)。船向前開(kāi)，兩旁激起無(wú)數(shù)的白色浪花，看得我眼花繚亂。不遠(yuǎn)處的海面上，飛翔著三五只海鷗，它們?cè)谏葎?dòng)著翅膀，好像在熱情地跟我們打招呼，歡迎我們的到來(lái)。

這是我第一次真正領(lǐng)略了大海的廣闊和它的壯觀，也是這個(gè)暑假我最大的收獲之一！

六年級(jí)的作文暑假的生活篇15

說(shuō)起我的暑假，真的覺(jué)得好開(kāi)心，我的暑假生活，是一片幸福的海洋！

第一個(gè)周的夏季假期剛剛開(kāi)始，我完成我的功課，我們的集體權(quán)利又組織旅游目的地摩丹。我們的經(jīng)驗(yàn)有離奇山，前往在清澈的湖泊，這里蟹的口味獨(dú)特，由一個(gè)充滿(mǎn)激情的伙伴……還有這個(gè)夏天，我想首樂(lè)曲有一天，我真的很喜歡背單詞，允許我增加文化知識(shí)，我每次做完一回的時(shí)候，我有成就感！每一個(gè)字我檢查我的媽媽回來(lái)的時(shí)候，如果我不熟悉的背影，她就會(huì)讓我讀10倍，20倍甚至30倍；但如果我背得非常好，我的母親會(huì)表?yè)P(yáng)我。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我玩幾乎每天晚上出去。有時(shí)候我們玩捉迷藏；有時(shí)，讓我們玩觸摸盲人；有時(shí)玩“玩游戲的人”；有時(shí)打棒餅干；有時(shí)打地線......

我們玩得很開(kāi)心?，F(xiàn)在雖然開(kāi)學(xué)了，但我的心情還是沉浸在暑假里，更想再來(lái)一次暑假！