好的作文需要有清晰的層次和結(jié)構(gòu)，要對(duì)文章進(jìn)行整體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，合理安排段落和層次，使文章的結(jié)構(gòu)有條理、有邏輯。好的四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)要怎么寫(xiě)？小編給大家?guī)?lái)四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)，供大家參考。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇1

我最幸福的一件事就是去吃西餐。

去年三八婦女節(jié)。我放學(xué)以后，看見(jiàn)了一件令我驚訝的事情。奇怪地問(wèn)爸爸：你怎么跟媽媽一塊來(lái)接我呀？“當(dāng)然呀，因?yàn)榻裉焓菋寢尩墓?jié)日，咱們要去吃西餐?！卑职终f(shuō)。剛說(shuō)完，媽媽的話(huà)又從我耳邊響起：“咱們趕緊去吃西餐吧！我都等不及了！”聽(tīng)了，我高興地跳了起來(lái)，邊說(shuō)邊走在路上。到了西餐廳，我們就等著吃。一會(huì)兒，飯來(lái)了，我挽起袖子，就要用手抓。忽然，爸爸抓住了我的手，嚴(yán)肅的說(shuō)：“還沒(méi)洗手呢！”聽(tīng)了，我只好慚愧的低下頭說(shuō)：“知道了?！闭f(shuō)著，就快速跑向衛(wèi)生間去了。過(guò)了一會(huì)兒，我興高采烈得跳到飯桌前，就開(kāi)始吃了。我看著這一大塊牛排，心里想：這怎么吃呀？我抓耳撓腮得想。媽媽似乎看出了我心思，就問(wèn)：寶貝，是不是不會(huì)吃呀？媽媽教你。我學(xué)著媽媽的樣子：左手拿刀，右手拿叉，很快就學(xué)會(huì)了。我很高興的吃著，心想：媽媽懂的知識(shí)真多呀，我也要向媽媽學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取比媽媽懂的知識(shí)還要多。一會(huì)兒，我們吃晚飯了。高高興興地離開(kāi)了西餐廳，走在回家的路上。

我覺(jué)得，我今天學(xué)會(huì)了一點(diǎn)小常識(shí)，渡過(guò)了一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)！我愛(ài)媽媽。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇2

今天是星期天，我們一家剛吃完晚飯，媽媽就疲憊不堪的說(shuō)：”姿涵“今天你來(lái)洗碗吧，我有些累了，想歇一會(huì)?！编拧埃∧判陌?，我一定把碗盤(pán)洗的干干凈凈的。

說(shuō)干就干，我先把袖子卷起開(kāi)，我碗和盤(pán)放到水池里，然后我打開(kāi)水龍頭，把碗和盤(pán)挨個(gè)洗了一遍，發(fā)現(xiàn)油漬沒(méi)有洗干凈。這時(shí)，感覺(jué)油漬好像挑釁我是的，”想洗掉我，你這是穿梭子織布——枉費(fèi)心機(jī)”！我想“哼，別高興太早了，咱們騎驢看唱本——走著瞧”！接著，我把油漬的“克星”——洗潔精拿來(lái)了，油漬一看，不好了，自己的“克星”來(lái)了，快跑！可惜已經(jīng)來(lái)不及了，被我設(shè)下的“天羅地網(wǎng)”給困住了，然后我三下五除二的一擦，它們就“全軍覆沒(méi)”了：相反，碗?yún)s干凈了。最后，我打開(kāi)水龍頭，清洗一下，碗盤(pán)就洗完了。

媽媽看著我說(shuō)：”你第一次洗碗就洗的這么干凈，那以后讓你洗碗對(duì)你來(lái)不就是張飛吃豆腐——小菜一碟了嗎“？你說(shuō)是不是？"那當(dāng)然”！

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇3

大家敬佩的人可能是軍人、書(shū)法家、畫(huà)家……而我敬佩的人卻是我們的城市美容師――環(huán)衛(wèi)工人。

不少人認(rèn)為，環(huán)衛(wèi)工人不過(guò)是掃大街、收垃圾的罷了?？稍谖已壑校麄兙拖衩廊輲煂?zhuān)門(mén)為我們生活的城市做“美容”的。在寒冷的冬天，天寒地凍，大家都在家里取暖，而環(huán)衛(wèi)工人不同，他們每天起早貪黑地清掃壓斷的樹(shù)枝和掉落的葉子。就在上個(gè)月，我們濟(jì)寧遭遇了近幾十年來(lái)最強(qiáng)降雪，學(xué)校為了確保我們?nèi)w師生的安全，為我們調(diào)整了上課時(shí)間。而平時(shí)本來(lái)就很辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，風(fēng)雪殘酷無(wú)情地把樹(shù)枝和樹(shù)葉壓斷，馬路上、人行道上到處都是。他們一會(huì)兒用刀子砍掉壓斷的樹(shù)枝，一會(huì)兒用鏟子將樹(shù)葉鏟除。由于降雪強(qiáng)度大，積雪嚴(yán)重，一些大型清掃車(chē)輛根本派不上用場(chǎng)，只能由環(huán)衛(wèi)工人先進(jìn)行人工鏟雪。據(jù)說(shuō)，他們從凌晨?jī)扇c(diǎn)開(kāi)始就在城區(qū)的主干道上拋灑融雪劑。他們?cè)诤L(fēng)中累得滿(mǎn)頭大汗，忘記了疲勞和寒冷。

環(huán)衛(wèi)工人把我們的街道打掃的干干凈凈，雖然自己身上弄臟了，卻使整座城市變得更加美麗，他們的辛苦勞動(dòng)贏得了大家的尊敬。這使我更加敬佩環(huán)衛(wèi)工人了。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇4

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！

校園里的花有的開(kāi)的正艷，有的已經(jīng)謝了，還有的只有不怕霜打的枝條站立在那里。

校園里還有幾棵柿子樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一個(gè)個(gè)火紅火紅的柿子好像一個(gè)個(gè)圓圓亮亮的小燈籠。

我們迎著秋風(fēng)在操場(chǎng)奔跑、游戲，我們嘻嘻哈哈，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，我們?cè)跉g笑聲奔跑游戲。

操場(chǎng)上一片歡歌笑語(yǔ)，我們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)！

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇5

我有一個(gè)特別的“好朋友”，它非常的招人喜歡，它經(jīng)常陪我玩耍，它就是我奶奶家那只可愛(ài)的小花貓。

它的皮毛是黑白相間的，摸上去十分柔軟，它的耳朵尖尖的，頗像兩個(gè)小三角形，十分靈敏。一雙晶瑩透亮的大眼睛，十分有神。一條又細(xì)又長(zhǎng)的大尾巴，總是不停地?cái)[動(dòng)著。

小貓雖然表面上可愛(ài)，但實(shí)際上卻非常調(diào)皮。它無(wú)聊時(shí)，會(huì)在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在你的稿紙上踩幾朵“小梅花”。或者在你和家人都出去時(shí)，把家里弄得一團(tuán)糟，等你回來(lái)看到這一幕時(shí)，氣不打一處來(lái)，而它卻裝得若無(wú)其事，跟沒(méi)事人一樣。它要是高興，就用身子蹭你的腿，非讓你摸摸它不可。但如果它不高興時(shí)，無(wú)論你怎么哄它、逗它，它也悶悶不樂(lè)，一聲不出……

它非常挑食，每當(dāng)吃飯時(shí)，它總是挑三揀四。只要一見(jiàn)到魚(yú)呀肉呀，它就兩眼冒光，吃的津津有味。如果要是不可口的飯菜，它就會(huì)聞一聞，頭也不回地走了。真是一只小饞貓?。?/p>

這就是我的“好朋友”，一只既可愛(ài)又調(diào)皮的小花貓！

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇6

春天，我們?nèi)遗d致勃勃地去游覽了上海植物園，那里的奇花異草真迷人。

一進(jìn)植物園，撲面而來(lái)的就是一陣玫瑰花香，原來(lái)在植物園的玫瑰園里正在開(kāi)玫瑰花展。我迫不及待的沖進(jìn)去。一進(jìn)玫瑰園，放眼望去，玫瑰園里五顏六色，有紅、有黃、有藍(lán)，甚至還有極少見(jiàn)的紫玫瑰，真讓人大飽眼福。玫瑰的名字千奇百怪，有的叫“寶石”、有的叫“金剛鉆”、有的叫“口紅玫瑰”，有的叫“冰雪王后”……真是種類(lèi)繁多，個(gè)性鮮明。那“金剛鉆”真是跟金子一樣金光閃閃，那“口紅玫瑰”真像達(dá)官貴人用的口紅一樣艷紅艷紅的，每朵花都綻放著最動(dòng)人的笑容。

離開(kāi)了美麗的玫瑰園，向左拐，就來(lái)到了一個(gè)用植物組成的“迷宮”。植物迷宮是一個(gè)用500棵樹(shù)組成的一個(gè)迷魂陣。我一時(shí)心血來(lái)潮，想要去走迷宮，我一進(jìn)入口，便像一只沒(méi)頭蒼蠅似地亂轉(zhuǎn)，結(jié)果四處“碰壁”。最后，我碰巧在一個(gè)拐彎處找到了出口，才走了出來(lái)，我一出來(lái)，媽媽立即哈哈大笑，原來(lái)我頭上、身上掛滿(mǎn)了落葉，像一個(gè)猿人泰山一樣。

摘掉身上的落葉，沿著一條小路向下走，就來(lái)到了金石大礦坑，我沿著陡峭的索道向下走，走了一會(huì)兒就來(lái)到了一個(gè)以前工人工作的地方，這個(gè)地方以前充滿(mǎn)了挖掘機(jī)噪音的地方，現(xiàn)在已經(jīng)非常安靜了，只有游客們走動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，還有那巨大的鐘乳石，似乎在訴說(shuō)時(shí)間的流逝……

上海植物園有美麗的玫瑰花，讓人暈頭轉(zhuǎn)向的植物迷宮……它們以獨(dú)特的方式迎接從四面八方趕來(lái)觀賞的中外游客。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇7

改革開(kāi)放_(tái)_年來(lái)，我們身邊實(shí)在有許許多多的變化，那就是——中國(guó)更富裕了，不再是以前那個(gè)__、落后、只能挨打的國(guó)家。從落后的清末，到現(xiàn)在改革開(kāi)放。我們周?chē)加心男┳兓兀?/p>

中國(guó)最窮那的時(shí)候莫過(guò)于三年的自然災(zāi)害，那是老百姓都沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的。夏天頂著炎炎，夏日在土地上干活，冬天則是睡在一個(gè)大大的冰窟窿里。吃的？只是干粗粗的黑面饃，不過(guò)當(dāng)時(shí)中國(guó)可憐的連黑面饃也吃不上。只能找一些能吃的野菜，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，美國(guó)佬都快笑掉大牙了。但他們?cè)趺匆蚕氩坏?，幾年后的中?guó)，居然這么“有出息”。

就拿媽媽的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)媽媽說(shuō)：媽媽家里的子女，經(jīng)濟(jì)條件十分得差，連上學(xué)的費(fèi)用也掏不起。有時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省錢(qián)，就帶著姥姥腌的咸菜上學(xué)，配著饃吃，這一吃就是一星期。連姥爺也帶著病在地里干活，但這一年的收入能看個(gè)病也看不起，實(shí)在配得上“窮困潦倒”。

記得我年幼的時(shí)候，特別愛(ài)去姥姥家。當(dāng)時(shí)姥姥家住的是低矮的瓦房，床邊都是一層大土灰?？涩F(xiàn)在呢？村子慢慢富有了，都蓋起了新房。前幾年，姥姥也蓋起了高高的樓房，樓房里還有一個(gè)大電視，每個(gè)房子里都安了空調(diào)，過(guò)上了安逸的生活。

這都是國(guó)家的政策好，好政策是給老百姓造福的，給老百姓帶來(lái)實(shí)惠的。這就是我身邊的變化。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇8

1.組織討論交流，教師相機(jī)引導(dǎo)。

2.本領(lǐng)小展區(qū)

3.火眼金睛，辨字組詞(4分)

4.略

5.學(xué)習(xí)本課的生字新詞，積累詞語(yǔ)。

6.看了石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的?請(qǐng)用波紋線(xiàn)畫(huà)出。(2分)

7.留心周?chē)挛?，勤于?shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚、比較具體。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

8.昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!

9.能力訓(xùn)練點(diǎn)：

10.做好大閱讀及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)；重視學(xué)生閱讀的指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生在自主閱讀階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，產(chǎn)生的疑惑，教師要鼓勵(lì)他們大膽提出。對(duì)于字詞一類(lèi)的問(wèn)題，可啟發(fā)學(xué)生通過(guò)查找工具書(shū)或聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際等方法尋找答案；對(duì)于那次要的或淺顯的理解層面的問(wèn)題，可順勢(shì)再拋給其他學(xué)生，一起討論，幫助解決；對(duì)于那些重難點(diǎn)問(wèn)題，教師要運(yùn)用多種方法啟發(fā)誘導(dǎo)，例如比較法、聯(lián)系法、背景介紹法、演示實(shí)驗(yàn)法、朗讀領(lǐng)悟法等，使學(xué)生從不同的角度深入思考、討論、交流，最終獲得滿(mǎn)意答案。課外，要拓寬語(yǔ)文教育的渠道，引導(dǎo)學(xué)生在自然、社會(huì)的廣闊天地中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。

11.你認(rèn)為還可以把你心目中的老師比作什么?(3分)

12.愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。

13.再讀課文，復(fù)述故事。

14.判斷下列句子哪些是比喻句，在括號(hào)里畫(huà)“√”(8分)

15.書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

16.我認(rèn)真閱讀下面的故事，然后回答問(wèn)題。(16分)

17.那蘆葦一根根直立著，像

18.把詩(shī)句補(bǔ)充補(bǔ)充完整。(7分)

19.會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆臨摹字帖。

20.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

21.通過(guò)讀文，請(qǐng)你提出兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。（3分）

22.句子小擂臺(tái)

23.如果讓給美麗的西雙版納設(shè)計(jì)一條廣告宣傳語(yǔ)，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)?

24.通過(guò)《九色鹿》第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，你知道了什么?

25.智慧背囊?？纯茨愕挠洃浟Π桑。?2分）

26.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

27.像

28.課堂上要少講多讀，甚至可以以生讀帶師講，把讀的權(quán)力還給學(xué)生，讓語(yǔ)文課堂里傳出朗朗的讀書(shū)聲。通過(guò)多種形式的讀，使學(xué)生在讀中理解文章內(nèi)容，感悟表達(dá)技巧，積累運(yùn)用語(yǔ)言。

29.將下面句子補(bǔ)充完整，并按根據(jù)提示仿寫(xiě)句子。

30.引人進(jìn)入美好的境地。指山水、風(fēng)景、文學(xué)作品等特別吸引人。（）

31.小小裁判員(在正確的說(shuō)法后面打“√”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面打“×”)(4分)

32.背誦全詩(shī)。

33.詞語(yǔ)積累。(5分)

34.周學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

35.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

36.修改病句。(6分)

37.教學(xué)進(jìn)度安排

38.從這一個(gè)故事中，你懂得了什么道理?

39.作業(yè)有錯(cuò)面批面改，直至理解為止。

40.板書(shū)課題。

41.鼓勵(lì)參與班級(jí)管理，自發(fā)組成各種興趣小組，指導(dǎo)其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

42.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

43.在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，白求恩大夫()工作了69個(gè)小時(shí)

44.我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧!

45.草地上片片羊群，像

46.寫(xiě)出文中你喜歡的四字詞語(yǔ)。（4分）

47.回歸整體，感受詩(shī)的韻律美

48.那種叫“紅玫瑰”的葡萄，紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活像一串串紫色的。

49.我會(huì)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還能把字寫(xiě)漂亮!8

50.學(xué)習(xí)課文1,2自然段，初步感知人物形象

51.師：每個(gè)節(jié)日的創(chuàng)設(shè)無(wú)不寄托著人們的美好情感與愿望，剛才大家說(shuō)到的那些節(jié)日，寄托了人們?cè)鯓拥那楦心兀?/p>

52.抄寫(xiě)本課生字詞。

53.養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。

54.語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50―100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

55.教學(xué)措施

56.文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

57.拓展延伸點(diǎn)：

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇9

我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的亮發(fā)，明亮的眼睛，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

有一次，我們?nèi)艺诠浣?，我吃完香蕉隨手就把皮扔在地上，媽媽看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，她對(duì)我說(shuō)：“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？如果別人踩上去摔倒了怎么辦，還不趕快撿起來(lái)扔到拉圾桶里。”我不情愿的把香蕉皮撿起來(lái)扔到拉圾桶里?？墒牵倚睦锵耄翰痪屯厣先右粋€(gè)香蕉皮嗎，有什么大不了的，還發(fā)那么大的火?？墒腔氐郊依镆院笪矣肿屑?xì)想了想：媽媽罵我也是為我好，是為了讓我改掉隨手亂扔拉圾的壞毛病。不是有一句俗語(yǔ)：“打是疼，罵是愛(ài)嗎﹗”

這就是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇10

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們愉快地暑假生活又結(jié)束了，迎來(lái)又一學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯。在我們即將開(kāi)學(xué)之時(shí)，又這么一檔節(jié)目受到所有中小學(xué)生歡迎，那就是《開(kāi)學(xué)第一課》，今年開(kāi)學(xué)第一課是：少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)“!

每到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，《開(kāi)學(xué)第一課》總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看。這不僅讓我們汲取了各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，更好的理解各個(gè)人生意義。通過(guò)每年一期的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，我們不僅了解祖國(guó)各個(gè)歷史故事，還通過(guò)觀看節(jié)目，更好的明白人生的意義所在，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)卻與動(dòng)力。這也許這也是為什么國(guó)家，在每到九月開(kāi)學(xué)季時(shí)，就播放一期《開(kāi)學(xué)第一課》的原因吧。

因此，同學(xué)們讓我們一起用心感悟《開(kāi)學(xué)第一課》各個(gè)故事內(nèi)容，堅(jiān)定未來(lái)的向?qū)W之心，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇11

今天下午，我把作業(yè)做完后，閑著沒(méi)事，就來(lái)到院子里玩。

剛一進(jìn)院子，就看見(jiàn)許多小朋友在做老鷹捉小雞游戲，我也急匆匆地加入了“戰(zhàn)斗”中。因?yàn)榻憬銈€(gè)子比較高，就由她當(dāng)雞媽媽?zhuān)耶?dāng)老鷹，其它的都躲在雞媽媽后面當(dāng)小雞。

游戲開(kāi)始了，我邁著緩緩的步伐走到雞媽媽面前，帶著惡笑尋視了一下雞群，然后胸有成竹地說(shuō)：“哈哈，你們都會(huì)成為我的下酒菜的?！蔽易筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盯住了那只最小的“小雞”，迅速地用雙手向它發(fā)起攻擊，雞媽媽見(jiàn)事情不妙，連忙張開(kāi)雙臂，攔住了我。這個(gè)雞媽媽可真負(fù)責(zé)，我連捉了幾次，都沒(méi)成功。我累得氣喘吁吁，一__坐在地上，心想：光這樣硬對(duì)硬是不行的，得用智取。想到這，我拍拍衣服上的塵土，慢慢站起來(lái)，仔細(xì)地“掃瞄”了一下雞群，靈機(jī)一動(dòng)，決定用“聲東擊西”的方法。于是，我故意慢慢地往左邊跑，雞媽媽也跟著往左邊跑，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我急忙往右邊跑，功夫不用有心人，哈哈，我一連抓了兩只小雞，心里像喝了蜜糖一樣甜。這下終于可以大飽口福了。后來(lái)，我又用計(jì)謀騙過(guò)了雞媽媽?zhuān)阉行‰u都抓來(lái)了，當(dāng)然也包括雞媽媽。

老鷹捉小雞可真好玩。通過(guò)做游戲，我還明白了無(wú)論做什么事，都要三思而后行。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇12

大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)。相信放了一個(gè)長(zhǎng)假，有許多同學(xué)應(yīng)該收獲不小。那今天我自己就告訴你們我這一個(gè)長(zhǎng)假最難忘的一件事，那就是去一條小巷子里面吃臭豆腐。你們肯定在想臭豆腐有什么好稀奇滴。可是那一次真的讓我有不小的收獲。

那天晚上我跟阿姨去買(mǎi)東西。我得肚子餓的咕咕響，阿姨就帶我去一個(gè)小巷子里面，“你不會(huì)是說(shuō)吃這些東西把?”我指著那一堆一堆的雜貨，阿姨不理我，繼續(xù)往前走，我緊跟在她的后面，走著走著，問(wèn)道了一股香味，那是……燒烤的味道!“阿姨!我要吃燒烤!”“不行!”“阿姨我要吃雞腿!”“不行!”“阿姨!”“不行不行不行!”“這也不行，那也不行，我又不是來(lái)流口水滴!我是來(lái)吃東西的誒!”“你就這么餓啊!?”“那是!”“我跟你講哦。那一家的臭豆腐超好吃!”我順著阿姨的手看見(jiàn)了一家攤位!哇!那么多的人在那里排隊(duì)啊!“那么多人。要等多久?”“你是吃還是不吃?”“吃吃吃!”我們站在那龐大的隊(duì)伍后面。不對(duì)啊!臭豆腐應(yīng)該是非常臭的!為什么這么近都聞不到臭味啊?難道不是臭豆腐?!大概等了15分鐘之后終于到我們了!“阿姨!我要十串!”“啊?”阿姨被我的話(huà)嚇到了!“我要十串臭豆腐?！薄昂茫」媚镂缚诓恍∨??！薄昂呛?”臭豆腐好了，我拿著十串臭豆腐美滋滋的咬下去，啊!這味道!這太好吃了把!厚厚的水陽(yáng)干子，辣辣的味道。太好吃了!讓我也就不會(huì)忘記!

下次你也一定要去吃臭豆腐!

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇13

今天天氣晴朗，媽媽帶我去南請(qǐng)土樓玩。來(lái)到目的地，我看到風(fēng)景秀麗的土樓群連綿起伏，非常雄偉。

我們下了車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在觀景臺(tái)上往下望去，土樓就像一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)籠：有圓形的，有正方形的，都是土墻瓦房，都有三層樓。我和媽媽進(jìn)了土樓，內(nèi)部的獨(dú)特建筑讓我著迷。庭院中央有個(gè)大水井，井水很清，庭院周?chē)腥嗽谫u(mài)東西，我買(mǎi)了一個(gè)玩具。

我們又來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，水很淺，有許多石頭，溪水嘩啦啦地從它旁邊流過(guò)，濺起一朵朵白色的水花。我迫不及待地沖過(guò)去，站在在石頭上，把頭伸進(jìn)水里洗，水很冰涼，讓人覺(jué)得很爽。沿溪兩旁，有幾戶(hù)農(nóng)家住在土樓里，自由自在地生活。

我今天玩得很開(kāi)心。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇14

暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)我向往已久的地方——吉林烏喇。

剛到那里，我就被眼前的景色迷住了，這里有滿(mǎn)族風(fēng)情人家、有以前的戲劇臺(tái)、有小河、有炮樓、有人家……

在一個(gè)滿(mǎn)族人家的院子里，我看到有人在打麻將，有人在打水，還有人在用“搖車(chē)”哄孩子，我可從來(lái)沒(méi)睡過(guò)搖車(chē)，想必睡在里邊一定很舒服。離開(kāi)了這個(gè)景點(diǎn)，前邊是一個(gè)亭子。我以最快的速度沖了進(jìn)去，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出來(lái)，原來(lái)我被亭子里的蜜蜂給蟄了，耳朵立馬總得老高，就像豬八戒的一只耳朵，還很疼。我哭著想：小蜜蜂，我沒(méi)有要招惹你的意思，你為什么要欺負(fù)我呢?不夠意思!

我們一家繼續(xù)前行，來(lái)到了小河邊時(shí)，爸爸買(mǎi)了一袋魚(yú)食，我一點(diǎn)點(diǎn)把魚(yú)食倒入河中，看著小魚(yú)吃得那么開(kāi)心我也很開(kāi)心!

突然我看到了一個(gè)大滑梯，隨人群我走了上去，“哧溜”一下我滑了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)轉(zhuǎn)輪滑梯，很好玩。于是我又跑到上面，可是人太多了，劃得很慢很慢，我玩得一點(diǎn)也不盡興。

這時(shí)，媽媽告訴我時(shí)間不早了，我們要回去了。雖然有些不舍，可我還是決定回去了，烏喇，我還會(huì)再來(lái)看你!

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇15

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。

秋姑娘是個(gè)小畫(huà)家，它把楓葉染成了紅色，把梧桐樹(shù)染成了棕色······大自然成了一幅多姿多彩的圖畫(huà)。

果園里，瓜果飄香。石榴列開(kāi)了嘴巴露出了牙齒。紫色的葡萄格外迷人，紅紅的蘋(píng)果香氣撲鼻，酸酸的小山楂羞紅了臉，橘__的菊花競(jìng)相開(kāi)放。

火紅奪目的玫瑰花露出了笑臉，向日葵對(duì)著太陽(yáng)微笑，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬呢，成群的大雁忙著向南飛，小松鼠正在找食物，留著冬天吃。

啊！豐收的秋天！忙碌的秋天！宜人的秋天！我愛(ài)大自然的秋天！

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇16

在我們的生活中，會(huì)接觸許多的動(dòng)物，它們也是我們的朋友。我最喜歡的動(dòng)物就是我們家的小狗。它的名字叫“奶茶”，為什么叫奶茶呢？它在出生不久就來(lái)到了我家，它的耳朵跟脊背都是奶茶色?！澳滩琛比矶际前咨?，只有鼻子眼睛是黑色的。它有一雙水汪汪的大眼睛，濕濕的鼻子，短短的尾巴，它的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的。

它特別的調(diào)皮，有一次它偷偷地跑到了樹(shù)林里，找了好久才找到?；貋?lái)的時(shí)候全身都是濕漉漉的，身上到處都是泥巴。只有在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，“奶茶”會(huì)乖乖的臥在自己的墊子上睡大覺(jué)。

我在空閑的時(shí)間會(huì)教它學(xué)習(xí)“本領(lǐng)”。我會(huì)教它作揖、握手、擊掌。只要我對(duì)它說(shuō)“拜拜”，奶茶就會(huì)把身體立起來(lái)給你作揖。每次“奶茶”見(jiàn)到我都會(huì)在我身邊活蹦亂跳的，如果我的手里有食物，它就像兔子那樣跳得特別高。周末我總會(huì)帶它出去玩，我會(huì)跟它賽跑，每次出去我們都特別的開(kāi)心?！澳滩琛庇痔貏e黏人，如果你不理它，它會(huì)主動(dòng)走過(guò)來(lái)在你的身邊蹭來(lái)蹭去的。然后跳到你的腿上讓你抱著它，像小孩子一樣躺在你的懷里。

“奶茶”是我最喜愛(ài)的動(dòng)物，也是我的好朋友。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇17

我與爸爸到了中國(guó)__江航空營(yíng)地。在門(mén)口有兩排風(fēng)車(chē)，像欄桿似的立在道路兩旁。風(fēng)一起，風(fēng)車(chē)就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。五顏六色的，真好看。線(xiàn)吊起來(lái)，掛了許多個(gè)燈籠。真是吉祥極了。

我們買(mǎi)了票之后，進(jìn)了入口。“這兒樹(shù)好多??！”許多工作人員把各種各樣的繩索吊在大樹(shù)與大樹(shù)之間，讓人們?nèi)ヌ魬?zhàn)，我看著都害怕，但也有一些膽量去玩。

看！“得——得——得”一架飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)，我立刻拿了爸爸的手機(jī)拍了下來(lái)。原來(lái)這里有些飛機(jī)可以讓你在天空中開(kāi)十分鐘。然后再落到停飛機(jī)的區(qū)域。

在這短時(shí)間內(nèi)，就有許多飛機(jī)被我看到，然后捉迷藏似的飛到大朵大朵的云層里去了。

我覺(jué)得這兒玩的項(xiàng)目都讓我心驚肉跳，真的太可怕了。

后來(lái)，我與爸爸玩了一個(gè)游覽車(chē)，從上面看下來(lái)真是好玩極了！還可以聽(tīng)歌呢！過(guò)了一會(huì)兒，作為旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，太刺激了！

下了這輛車(chē)。我的肚子有一些餓，讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)燈盞糕，就回家了

今天真是玩得爽快。

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四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇18

“我的功勞最大！”“我的功勞大！”……夜深人靜的時(shí)候，文具盒里的“居民”卻爭(zhēng)吵不休。

“我的功勞最大，如果沒(méi)有我那尖尖的腦袋，小主人就不能完成作業(yè)了?！便U筆得意洋洋地說(shuō)。

“哼，別吹牛了?！本砉P刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁，異口同聲地質(zhì)問(wèn)鉛筆：“不是

小主人用我們把你的頭削尖，你寫(xiě)出來(lái)的字還不是模模糊糊，看不清楚嗎？”

橡皮再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)：“別看我個(gè)兒小，作用比你們大多了！如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？”

鉛筆盒卻在一旁默默不語(yǔ)。

就在這時(shí)，旁邊的書(shū)本發(fā)話(huà)了：“要說(shuō)功勞大，我看當(dāng)數(shù)鉛筆盒，可它卻不像你們一樣，一味地炫耀自己，爭(zhēng)搶功勞。其實(shí)你們都很重要，缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用?！?/p>

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇19

我有一個(gè)粉紅色的書(shū)包。

這個(gè)書(shū)包是我上二年級(jí)的時(shí)候姥姥給我買(mǎi)的。

我的書(shū)包上有一只可愛(ài)的小狐貍，看上去像是在跳舞呢！它的眼睛瞪得大大的，好像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我就做你最忠實(shí)的好朋友?！彼悦慨?dāng)我一看見(jiàn)它，心里就充滿(mǎn)了克服困難的信心。

我每天都要喂我的書(shū)包一些“食物”，讓它吃得飽飽的。打開(kāi)我的書(shū)包，里面的書(shū)本們正在香甜地睡著大覺(jué)呢！它們都在等待著第二天的任務(wù)呢！

書(shū)本是學(xué)習(xí)中的必備用品，沒(méi)有了書(shū)本，我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的書(shū)包，幫助我保管好了它們。

我喜愛(ài)我的書(shū)包，我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要像書(shū)包愛(ài)護(hù)我的書(shū)本那樣，愛(ài)護(hù)我的書(shū)包，珍惜我的書(shū)包。

四年級(jí)簡(jiǎn)單作文下冊(cè)篇20

在我家鄉(xiāng)，盛產(chǎn)一種果子，那就是桃子

春天剛剛來(lái)到人間，桃樹(shù)上就開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的桃花，像一群羞澀的小姑娘似得，美極了。之后又長(zhǎng)出了嫩綠的小綠芽，春風(fēng)過(guò)后，好像一群的蝴蝶在春風(fēng)中舞動(dòng)著美麗而優(yōu)雅的翅膀。

過(guò)了幾天，桃花落了，上面有一些綠點(diǎn)點(diǎn)，這就是桃子，我忍不住摘下一顆，上面有細(xì)小的白毛，我擦干凈放入了醉了，呸呸呸真難吃啊

到了收獲的的季節(jié)，我隨著表姐一起去摘桃。嗬！好大的桃子啊，一個(gè)有巴掌那么大！表姐摘了一個(gè)給我吃，真甜，不愧是沒(méi)打過(guò)農(nóng)藥的桃子啊。摘了一天的桃，身上快癢死了，但是收貨真是不小啊。

如果你想吃桃的話(huà)，來(lái)我們的家鄉(xiāng)，不僅有桃子，還有風(fēng)景呢！