選擇合適的素材是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。要選擇與主題相關(guān)、具有代表性和說(shuō)服力的素材，并對(duì)其進(jìn)行合理的組織和安排。下面小編給大家提供一些作文雨怎么寫(xiě)參考，希望對(duì)大家寫(xiě)作文雨怎么寫(xiě)有幫助。

作文雨怎么寫(xiě)篇1

傍晚。

暗黑色的天空，下雨了。

起先，雨下的不大，就像乖巧的孩童，溫順的滑過(guò)屋檐，街道，但，又像細(xì)膩的雙手撫摸著大地一樣。過(guò)了不一會(huì)，雨，就下大了。起先溫順的雨滴又像冒了火一樣，氣急敗壞的拍打著什么。雨，愈下愈大，滋潤(rùn)著大地。雨滴慢慢的從葉劍，小草上滑落。雨從屋檐上滑落，像銀鈴般發(fā)出清脆的響聲，雨，又從大棚上滑落，發(fā)出一陣悶響。雨，則落在瓦片上，便會(huì)發(fā)出像煤炭爆裂的響聲，慢慢的，從瓦片上滑落，就像斷了線的珠子一樣，晶瑩剔透。

清晨。

雨停了。

早鍛煉的人們紛紛走向街頭，小巷，享受著這新鮮的空氣，植物們，紛紛貪婪的大口呼吸著這來(lái)之不易的營(yíng)養(yǎng)品柳樹(shù)的秀發(fā)才剛剛洗過(guò)，就煥發(fā)出一種春天特有的氣息，稚童們的小腳輕輕地掂過(guò)一灘水，好像是生怕把水中倒映出的藍(lán)天，和絲絲白云給弄臟了，天，依舊是那么瓦藍(lán)，云，依舊是那么純白。

天空漸漸布滿烏云，突然一陣平地春雷炸響。轟隆隆，轟隆隆。街上的行人慌忙張開(kāi)傘，沒(méi)帶傘的呢，只好一邊躲雨，一邊禿罵這該死的天氣。

街角?？Х葟d。

這該死的天氣，哎，你也是來(lái)避雨的吧?呵呵，是啊。人們寒暄著。

專程趕來(lái)喝咖啡的人依舊，避雨的人依舊，只是徒添了幾分喧鬧。過(guò)了一會(huì)，各自要的咖啡也端了上來(lái)，漸漸地安靜了下來(lái)，只剩下窗外零零星星的雨。此時(shí)此刻，我心中只有一個(gè)念頭一一到細(xì)如牛毛般的雨中去漫步。

雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

作文雨怎么寫(xiě)篇2

每當(dāng)下雨時(shí)，我就會(huì)想起了那位和藹可親的叔叔……。

那是個(gè)星期天，天下著雨。我正在寫(xiě)作業(yè)。一陣急促的電話聲，原來(lái)是劉妍催促和她一起去書(shū)店，我聽(tīng)后有些猶豫：天下著大雨，去還是不去呢……，還是去吧!

走出家門，雨仍不停地下著。我打著傘等車，不一會(huì)兒，七路車緩緩駛來(lái)。我上了車，車廂擠極了。我好不容易找到了一個(gè)立腳之地。車突然來(lái)了個(gè)急剎車?！芭尽钡囊宦?，雨傘砸在我跟前座位上叔叔的褲角。我向叔叔尷尬一笑：“叔叔，對(duì)不起!”正要撿傘時(shí)，叔叔彎腰幫我撿起說(shuō)：“小朋友。你的傘。不用對(duì)不起，你也不是故意的.，快扶好!”

說(shuō)著車又來(lái)了個(gè)急剎，我一個(gè)趔趄，一下子踩著了叔叔的腳，把叔叔那雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，踩了一個(gè)泥水摻雜的腳印。我急忙拿出紙巾歉意地說(shuō)：“叔叔，我不小心踩到你的皮鞋，我?guī)湍悴敛涟?”說(shuō)著我想蹲下來(lái)幫叔叔擦去我剛才踩在皮鞋上的腳印，卻被叔叔攔住了說(shuō)：“我回家自己擦擦吧!”我急忙扶好，可是車一會(huì)向東轉(zhuǎn)，一會(huì)向西轉(zhuǎn)，一會(huì)又來(lái)急剎車。我又一次把傘砸在叔叔褲子上。又一次踩到叔叔的腳。可是數(shù)三十歲溫和提醒我：“快扶好!”

突然，叔叔站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐下來(lái)吧!”說(shuō)著叫我坐下，我還想說(shuō)什么但是激動(dòng)說(shuō)不出話來(lái)，一股暖流涌遍全身。如果每一次，別人犯錯(cuò)，都能坦誠(chéng)去愛(ài)別人，相互包容，該多好呀!

車前行著，雨漸漸停了。天空出現(xiàn)了一道彩虹，把天空打扮得更加美麗……。

每當(dāng)聽(tīng)到雨聲，我都會(huì)想起那位叔叔。

作文雨怎么寫(xiě)篇3

早晨，我獨(dú)自走在門前，空氣中彌漫著水氣，薄薄的霧罩著，很是好看。

可是，沒(méi)過(guò)多久，烏云密布，天空就像媽媽的臉，一下子陰了下來(lái)，天可真是大自然的“變臉王”啊!

我抬起頭，“啪”一滴水滴落在了我的臉上，冰冰涼涼的，緊接著，一滴、兩滴、三滴……越來(lái)越密了，下雨了，我趕緊跑回家里。我趴在窗臺(tái)看著雨滴墜落，起初，雨滴像一個(gè)個(gè)圓圓的精靈撐著降落傘慢慢地落下來(lái)，滋潤(rùn)著萬(wàn)物;緊接著，這些小精靈三五成群，它們連成了無(wú)數(shù)根細(xì)絲線，它們好像要編織成一張網(wǎng)，將這美麗的秋天給“網(wǎng)”住，讓秋姑娘慢點(diǎn)回去;漸漸地，雨不像剛才那樣那么溫柔了，它好像失去了耐心，暴躁了起來(lái)，那些細(xì)絲線組成了一個(gè)個(gè)碩大的水珠沖刷著大地，地上積了一個(gè)又一個(gè)的水洼，水洼里還冒著泡泡，天似乎在哭，他不想讓秋姑娘就這么走了。

過(guò)了好久，雨停了，到處都是濕淋淋的，門前的大樹(shù)被沖洗得更綠了，空氣也更新鮮了，空氣中有泥土的清香，花園中的花兒也被沖洗得更鮮艷，花瓣上的水滴就像一顆顆水晶，道路旁有著樹(shù)木獨(dú)一無(wú)二的香氣。

雨雖然停了，但是時(shí)間沒(méi)有停止。秋姑娘走了，冬爺爺來(lái)了。

作文雨怎么寫(xiě)篇4

雨，是淘氣的小精靈。有的在地上快樂(lè)地跳舞，有的在人們的肌膚上滾動(dòng)，有的在小水洼中到處蹦跳……初春的雨，在這個(gè)世界的夜里，下了起來(lái)。

清晨，迷迷糊糊地睜開(kāi)了朦朧的`睡眼，伸一個(gè)懶腰，舒展整個(gè)身心，拉開(kāi)了紅簾，透過(guò)玻璃窗外，毛毛雨打在了窗欄上，發(fā)出清脆的“啪、啪”聲。

跨出了家門，一股泥土的芳香撲面而來(lái)。舉起印花雨傘，想擋住雨點(diǎn)的侵襲，但衣袖還是淋濕了。

來(lái)到校園，走進(jìn)教室，收起花傘，發(fā)現(xiàn)傘上的雨點(diǎn)正在一點(diǎn)一點(diǎn)往下滾動(dòng)，這滾動(dòng)的雨珠上，也散發(fā)出春的香，清淡雅致，離得越近，越很難聞到，反之，則會(huì)聞得到。這芳香。似玫瑰，卻沒(méi)那么濃烈，似茉莉，卻沒(méi)那么香近，似雛菊，卻不像雛菊一樣聞過(guò)之后，過(guò)上一會(huì)，就感到刺鼻。這芳香，令人難以忘懷，因?yàn)檫@香氣，淡如清水，雅如荷蓮。

初春的雨，在不知不覺(jué)中，停止了它的降落。卻在大地上，留下了它的芳香。

初春的雨，初春的芳香。

作文雨怎么寫(xiě)篇5

又是一個(gè)雷雨季，天空就像是一個(gè)瘋狂烹飪的油鍋，傾盆大雨嘩啦啦地灑落，閃電飛一般的沖刺。地上的大樹(shù)已經(jīng)堅(jiān)持不住，花花草草也被雨的洗禮沖得低下了頭。只有挺拔的建筑物在和大雨頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著，在雨中朦朦朧朧地可以看見(jiàn)他們強(qiáng)壯的身軀。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起我小學(xué)時(shí)的一名同學(xué)，他在傾盆大雨中幫助我的一幕幕……

小學(xué)的時(shí)候，班里有一位又黑又瘦的同學(xué)。他個(gè)子不高，眉毛濃密，眼鏡端端正正地架在鼻梁上，乍一看像一個(gè)學(xué)問(wèn)很好的人，實(shí)際上卻是“拖后腿大師”。我和他是同桌，我們的生日相差4天，我想這是一種緣分吧。他叫路易，我們經(jīng)常互相幫助，也是十分親密的好朋友。

記得那天，我們約好要在放學(xué)之后一起打籃球。放學(xué)后，我們背上書(shū)包，飛一般地跑向操場(chǎng)?！叭智?”“沖過(guò)去!”我們打得不亦樂(lè)乎，誰(shuí)知，偏偏在比賽白熱化的時(shí)候，雨點(diǎn)從天空中飄下來(lái)。這點(diǎn)小雨，連花朵都可以輕輕松松地抵抗，于是，我們就當(dāng)雨不存在，繼續(xù)打球。天不遂人愿，雨越來(lái)越大，不知不覺(jué)，有些地方的積水沒(méi)過(guò)了腳踝，我們只能硬著頭皮往回跑。

不料，我一下沒(méi)站穩(wěn)，把腿摔破了。雨噼里啪啦地下，我疼得眼淚也在滾落。路易扶起我走向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，檢查包扎后傷口我才猛然發(fā)現(xiàn)路易幾乎全身濕透!我想勸他回家，但想起了他頑固的性格，就欲言又止。路易又冒雨送我回了家，看著他凍得瑟瑟發(fā)抖，我特別感動(dòng)，但想到我們是朋友，連謝謝都沒(méi)說(shuō)。我心中的感謝他懂的。

第二天，路易感冒了，一連幾天都沒(méi)來(lái)上學(xué)，直到畢業(yè)，我們分別的時(shí)候，我才知道那件事情的來(lái)龍去脈。

路易的確是因?yàn)榱芰擞甓忻傲?。他的爸爸媽媽都英年早逝，姑姑照顧他。姑姑也為了養(yǎng)家照顧他并不細(xì)心，路易為了不讓姑姑擔(dān)心，他自己努力養(yǎng)病，在家里發(fā)燒也不說(shuō)，直到后來(lái)嚴(yán)重了不得不去了醫(yī)院。我知道后，鼻子一酸，淚水瞬間打濕了眼眶。

同學(xué)間的關(guān)愛(ài)，就像一部電影，過(guò)程跌宕起伏，結(jié)局卻震憾人心。每當(dāng)下大雨的時(shí)候，我就會(huì)想起他，想起那個(gè)為我病了好久的傻傻的路易。

作文雨怎么寫(xiě)篇6

“滴答！滴答！”是誰(shuí)在地上跳舞？我打開(kāi)窗戶東看西看，喔！原來(lái)是下雨了。我看到外面有許多人在撐雨傘，好像花兒朵朵開(kāi)，可是下雨天沒(méi)辦法出去玩，我只能待在家里玩拼圖、聽(tīng)音樂(lè)、玩電腦?；虻綀D書(shū)館看書(shū)、百貨公司逛逛。

記得有一次，爸爸和媽媽帶我去環(huán)球購(gòu)物中心，在室內(nèi)可溜直排輪，吃東西，還可以去兒童游樂(lè)場(chǎng)，我在那里玩科學(xué)智益游戲，還有買我的衣服、褲子、鞋子。哇！買好多好多東西，雖然外面下著雨，不過(guò)我很開(kāi)心，我最喜歡下雨天了。

下雨過(guò)后，可以看到五顏六色的彩虹，七月、八月臺(tái)風(fēng)挾帶的豪雨，可以帶來(lái)很多很多的雨水，讓水庫(kù)撐的飽飽的，不再擔(dān)心缺水，人們需要有水，才可以過(guò)生活。我希望自己可以在下雨天找到不同的樂(lè)趣，讓心情更開(kāi)心！

雨后天晴，可以看到一道七色的彩虹高掛在天邊，讓下雨的潮濕氣氛變成晴朗的天空。雨后，又是一個(gè)快樂(lè)的世界呀！

作文雨怎么寫(xiě)篇7

其實(shí)，雨在下，風(fēng)亦在刮。前面的那個(gè)紅衣女孩，她還會(huì)一直走下去嗎?

——題記

風(fēng)很大，雨也很急。

風(fēng)雨中的那個(gè)紅衣女孩，卻一直不肯回頭望一下她所走過(guò)的路。其實(shí)，她不知道，她走過(guò)的路上，也有許多美麗的風(fēng)景。只是，她沒(méi)有留心而已。

我走在她的后面。我一直那樣靜靜地走在她的后面。不同的是，我總在前后左右地張望。我看到了那女孩沒(méi)有看到的真情與美麗。盡管那只是片刻的閃現(xiàn)，卻成為永恒的回憶。

母親：“雨太大了。孩子，媽媽抱你走吧?！?/p>

兒子：“媽媽，我自己能走。您身體不好，我拉著你走吧?！?/p>

那活如一縷柔和的風(fēng)傳進(jìn)我的耳際;如一股春天的暖流傳遍了我的全身，竟有一種莫大的感動(dòng)。

我忍不住駐足回望。

那個(gè)小男孩只有六七歲，樣子乖乖的。穿著一身短衣服，他一只手牽著母親。小男孩緊緊跟著母親的腳步，唯恐落在后面。母親舉傘的手不停地把雨傘往兒子那邊移，她一半的身體淋在雨中，盡管如此，她的臉上卻蕩著幸福而滿足的笑意。

“媽媽，你不是說(shuō)我是男子漢嗎?男子漢是不怕雨的。”他說(shuō)著將傘推向母親。

雨滴仍是有節(jié)奏的打在我的黃傘上。我忽然感到這一刻沒(méi)有雨，也沒(méi)有風(fēng)，而是一種溫馨的舒暢。

路上行人匆匆走過(guò)，前面那個(gè)紅衣女孩依然在走她的路。她留給我的依然是一個(gè)朦朧的年輕的身影。其實(shí)，這朦朧的雨中，也有一種朦朧的美麗。這風(fēng)雨中行走的人們，便是人生中的一個(gè)小片段，一幅小風(fēng)景，欣賞與體會(huì)這一切，亦何嘗不是一種人生的享受?

其實(shí)，雨在下，風(fēng)亦在刮。前面的那個(gè)紅衣女孩，她還會(huì)一直走下去嗎?

作文雨怎么寫(xiě)篇8

風(fēng)雨，往往給我們的是打擊，可我們不知道想沒(méi)想過(guò)，風(fēng)雨有時(shí)候帶來(lái)的更多是正能量?，F(xiàn)在的我們，作為一個(gè)普普通通的人，仍可以在風(fēng)雨中書(shū)寫(xiě)我們的人生彩虹。

風(fēng)雨中的鼓勵(lì)?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，這一串簡(jiǎn)短的歌詞所蘊(yùn)含的道理卻很深刻。雖然在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的阻礙，但我們應(yīng)該把眼光盡力放遠(yuǎn)一些，想得更開(kāi)一些。當(dāng)我們?cè)僖粤硗庖环N好的心態(tài)對(duì)待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)，也許它就成了一種無(wú)形的鼓勵(lì)。

風(fēng)雨中的安慰?！八f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”，創(chuàng)作《水手》時(shí)，作者卻不能如愿地支配自己的雙腿。也許作者在那一段時(shí)間里很消極，無(wú)法走出那些籠罩的陰霾，但他并沒(méi)有一味的埋怨命運(yùn)竟然如此般地捉弄他，于是便不再度日如年，而是從生活中找回希望，得到許多的安慰。

風(fēng)雨中的未來(lái)。風(fēng)雨作為一種無(wú)情的東西，它使人失去信心。逐漸頹廢;作為一種有聲的吶喊，它使人獲得成就，逐漸自信;作為一種五彩的圖畫(huà)，它使人得到永恒的希望。

一個(gè)人的精神雖不能一成不變地保持，但仍可在風(fēng)吹雨打之后，保持自己的高尚的人格和高貴的品質(zhì)!沒(méi)錯(cuò)，人在風(fēng)雨中就是可以書(shū)寫(xiě)自己的人生彩虹。

作文雨怎么寫(xiě)篇9

你頭戴著美麗的花環(huán)向我們走來(lái);你手挽著花籃，盈盈地飄來(lái);你拖著那條綠色的長(zhǎng)裙，向我們移來(lái)。春雨啊，古今中外有多少文人墨客贊美你啊!“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@是杜工部贊美你的詩(shī)句，春雨啊，你可知道人們是多么的盼望你呀!

春雷一響，你可來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，仿佛是一個(gè)怯場(chǎng)的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節(jié)，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開(kāi)的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn)，綠瑩瑩，紅潤(rùn)潤(rùn)……

暖融融的雨絲好像一串晶瑩透亮的珍珠項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著黑色的土地，青色的麥苗田，還有遠(yuǎn)處煙雨朦朧的村莊。春雨，你好像是春姑娘手中的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意。你又好像是冬爺爺臨行時(shí)的一番話語(yǔ)，告訴人們新的世界的來(lái)到，激勵(lì)著人們?nèi)^斗。你是那樣纖細(xì)，但又是那樣的不可抗拒。你粉碎了堅(jiān)冰的頑抗，瓦解了積雪的抗御，你把大地母親那件沉重的“甲胄”化成了裊裊的水霧，潺潺的小溪，滔滔的江水……

柔情的春雨，你多么像一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊，拖著青色的長(zhǎng)裙，籠罩著整個(gè)村莊，干渴的大地早已按奈不住，渴望著你的滋潤(rùn)。你終于來(lái)了，你纏著綠色的紗巾，在晨霧中新吻著大地，你看，所有的種子都翻個(gè)身子，打個(gè)滾，揉揉朦朧的眼睛，伸著懶腰打著呵欠，一切都復(fù)蘇了。

溫暖的春雨，亮晶的雨絲又好像是春姑娘手中的琴弦，春風(fēng)又好像是她那纖細(xì)的手指彈奏著一曲自然的交響曲。你又好像是春姑娘手中的繡花針，一針針，一線線，繡出一副完美的春雨戲春圖。你溫暖，你美麗，你那如絲，如線，如霧的身影出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，你聽(tīng)，那清翠的杜鵑叫不正是在歡迎著你的到來(lái)嗎?

準(zhǔn)時(shí)的春雨，你可來(lái)了。你的來(lái)到使人們開(kāi)始了忙碌的一年，是你吹響了勞動(dòng)的號(hào)角，號(hào)角一響，農(nóng)民就開(kāi)始下地，拖拉機(jī)就發(fā)出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書(shū)聲歡迎你，是你點(diǎn)醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開(kāi)在那三月間”;“杏花初開(kāi)春意鬧”，這都是你的杰作。

春雨啊，我希望你永駐人間!

作文雨怎么寫(xiě)篇10

晴朗的天空突然烏云密布，雷聲響起、雨滴飄落，眼見(jiàn)這場(chǎng)大雨還要一會(huì)兒才能停，一瞬間街上的人群消失的無(wú)影無(wú)蹤大家都到四處去避雨了。

原本有著人山人海的商店街，現(xiàn)在卻因這場(chǎng)大雨害的人群都躲藏再建筑物內(nèi)，我也快步跑到騎樓去避雨。而身旁的人群卻一窩蜂的全涌進(jìn)了大賣場(chǎng)，只有我獨(dú)自站在騎樓，想起了奶奶家的院子。

小時(shí)候，我在奶奶的院子里玩，就像今天一樣，突然下雨了，奶奶在門口叫我快回去，回到家里，桌上放了杯熱可可和剛出爐的餅干，這股濃濃的香氣和暖暖的溫度，溫暖了我的心，因?yàn)槔锩嫒悄棠痰膼?ài)。

過(guò)了一會(huì)兒，雨停下來(lái)了，人群也走出了大賣場(chǎng)，我也回過(guò)神來(lái)，眼看時(shí)間快要到五點(diǎn)半了，我便迅速的跑回家，一路上踩過(guò)大大小小的水坑，又讓我想到奶奶家，奶奶家在鄉(xiāng)下，所以附近都是泥巴坑，若不小心踩到，衣服弄臟了，當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小的我便馬上嚎啕大哭，奶奶聽(tīng)到我的哭聲就會(huì)馬上趕來(lái)牽著我，帶我回家，幫我換上干凈的衣服。

現(xiàn)在下的大雨讓我想到在奶奶家玩的時(shí)候，路邊的水坑讓我想到奶奶家的泥巴坑，現(xiàn)在的種.種事物都讓我想起奶奶家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一場(chǎng)雨，讓我回到了孩童時(shí)與奶奶相處的光陰，第一次這么喜歡雨天，也希望這場(chǎng)與永遠(yuǎn)不要停，讓奶奶可以繼續(xù)出現(xiàn)在我的身邊啊!

作文雨怎么寫(xiě)篇11

雨中的校園，雖然沒(méi)有了操場(chǎng)上的喧鬧聲，沒(méi)有大家在踢足球的吶喊聲，變得更加平靜了，讓人感覺(jué)到一陣陣清涼，完全忘記是炎熱的夏天了。

教室里的朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著小雨的淅瀝瀝的聲音，同學(xué)們覺(jué)得不再是那么乏味的讀書(shū)了，反而讓大家感覺(jué)到是非常有趣的，小雨在窗外聽(tīng)我們上課，它拍打這學(xué)校的窗戶，好像在說(shuō)：“你們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)呀！學(xué)完后出來(lái)和我玩一玩?。　?/p>

操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有人了，課間操不用上了，我們可以在課間操的時(shí)間內(nèi)讀讀書(shū)，練練字，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話，我們是多么的快樂(lè)呀！我們可以在樓上仔細(xì)的讀自己喜愛(ài)的書(shū)，因?yàn)檎n間操的時(shí)間是比普通下課時(shí)間長(zhǎng)的，我們可以耐心地做自己想做的事情，沒(méi)有人管著我們，我們便自由了，可是小雨可能失望了，它覺(jué)得沒(méi)有人跟它玩很孤獨(dú)。

我覺(jué)得雨中的校園非常的安靜，操場(chǎng)上沒(méi)有活力，感覺(jué)很無(wú)聊，沒(méi)有人打籃球，沒(méi)有人踢足球，小雨限制了我們的活動(dòng)空間，我們很失望，可是帶給我們更多的是快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊恼n間操不用上了，而我們的體育課還在繼續(xù)，而且雨中的體育課讓我們感覺(jué)不到累，如果渴了，便張開(kāi)大嘴，去和天上的雨水。

雨中的校園，雖然很寂靜，但是我們感覺(jué)到了平靜的校園的另一面美麗，就算是很安靜，可是它也一點(diǎn)與不比艷陽(yáng)高照的校園無(wú)聊，它們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)，我們都很喜歡。

不管怎么樣，我都是喜歡我們的校園的，它永遠(yuǎn)是美麗的。

作文雨怎么寫(xiě)篇12

也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的`標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。

有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。

③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。