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優(yōu)秀作文我的同桌700字篇1

又是新學期，新學期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁?。∫唤M組同學走入了教室，前面的隊伍越來越短，終于輪到我了，老師沙場點兵般抱著手臂，手指一點：“你，和他坐?！薄鞍?？”我與他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎？老師都管不住，我能跟他和平共處嗎？

第一回合

一陣優(yōu)美的音樂傳來，我拿出了《愛麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛麗絲與瘋帽子的茶話會里，并不理睬他；他又捅捅我，我回過神來，不想理他；他堅持不懈得繼續(xù)捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問：“干什么呀？”誰知道他擺出一副無辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒什么呀，我干什么了嗎？”我才回過神來，氣得不打一處：“你！你真是……”

他捂著嘴偷偷笑了。

第二回合

“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他后腳就一溜煙跑走了，我在后面急得直跳腳：“喂！你給我站住，你的作業(yè)還沒訂正呢！”他才不管呢！不一會兒就和別的男生玩起了“撕”。我沖上前去，對著他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業(yè)！”他捂著耳朵連連求饒。

坐在位置上，他也不省心。一會兒跟和后面的同學聊天，一會兒折紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫書，一直熬到快上課，才趕忙訂正。

第三回合

“咳！咳！”后面的同學又咳嗽起來了。同桌關心地問：“你怎么了，受涼了嗎？”同學難過地點點頭，又咳了起來。同桌卻脫下外套，體貼地說：“那你披上我的衣服吧！”然后再去倒了一點熱水給咳嗽的同學。

有這樣的同桌，真是每天都充滿樂趣?。?/p>

優(yōu)秀作文我的同桌700字篇2

唉，寒假很快就到了，我們那充滿歡笑的“四人小組”分開了，真的很舍不得?，F(xiàn)在呀，我都有點覺得伍美珍寫的《同桌冤家》分明就是從我們這兒宣傳出去的(不是自吹耶!)。

哦，對了，介紹一下我們這個“同桌冤家”組合吧：

領軍人物——咪咪

“咪咪”就是指胡雪婷啦!她有好多優(yōu)點，比如說熱情呀，大方呀，對人還非常的寬容……簡直和原版故事的里咪咪一模一樣。

“咪咪”這個人什么都好，就是只走一個極端：開心!就算回去被打了，第二天照樣還是興致勃勃地來上學，好像把昨天的事拋到了九霄云外似的。給她說了個笑的事情哦，她就捂著個肚子，狂笑了起來，笑得臉都紅了!!!

阿呆不呆

四個里面最不服氣的就是“阿呆”了，他的“扮演者”就是傳說中“大名鼎鼎”的“勇哥”——孫勇了!有的時候，他抱怨道：“我為什么和胡雪婷同桌呀?蒼天哪!大地呀!命苦呀!”也難怪，“咪咪”老讓他發(fā)一些作業(yè)，更何況，他的同桌是“咪咪”，那按照原版故事里，“咪咪”的同桌就是“阿呆”呀!

其實“阿呆”并不呆，還挺聰明的，每一次思考題，幾乎都是他先做出來的。

自戀狂——惜城

“惜城”就是樂淇，他與原版故事里的惜城的條件完全相符：1、又瘦又矮2、非常自戀。他整天到晚地說：“哇!我太聰明啦!”說好聽點兒，就是自我陶醉，說難聽點兒，就是發(fā)牢騷。

其實，“惜城”體育還是很好的，他曾經(jīng)可是我們班跳繩第一名耶!可是，不知道怎么了，他的跳繩水平突然下降了許多，我想，這大概是因為他太過于自戀了吧!

我是“歌神兔”

啊!終于到我了，我先來自我介紹一下吧：咳咳……大家好!我就是傳說中的“歌神兔”——“兔子”，我非常喜歡唱歌，沒事兒就找“咪咪”唱幾首歡快的歌解解悶，不唱歌嘛，就感到嘴癢癢。”

伍美珍姐姐，你寫《同桌冤家》還真得謝謝我們呢。

優(yōu)秀作文我的同桌700字篇3

跟同桌坐了五年了，對她很熟悉了。個子不高不矮，養(yǎng)著長辮子。十分愛吃零食，吃個不停。課桌抽斗里全是零食，有紅色的膨化食品——蝦米條;有淡黃色的——薯片;還有白色的——上好佳……數(shù)都數(shù)不清。過了幾個星期，拆開包裝紙的零食發(fā)霉了，讓她扔都不扔掉，簡直是臭氣熏天。

看，老師叫她回答問題，她嘴里正含著一顆剛拆開的水果糖，回答不出來，老師疑惑不解地說：“孟蘇棋，我叫你回答問題，你沒有聽見嗎?”她悄悄地把頭低下，吐出了水果糖，然后正好粘到了我的書本上。我舉手說：“老師，剛剛她嘴里含著水果糖，現(xiàn)在吐在我的課本上，我氣得火冒三丈!”突然，我又對老師補充了一句，“她課桌里還有好多零食，什么樣的都有!”“真的嗎?”老師半信半疑地問?！安恍拍銇砜?”我理直氣壯地說。老師走過來，一看：“原來是真的，你說得一點兒都沒錯，下課把這些發(fā)霉的東西都扔掉!”

體育課上，她拿著一盒喜糖下來，嘴里還含著一顆糖。體育老師發(fā)現(xiàn)孟蘇琪拿著一盒喜糖。老師嚴肅地問：“孟蘇琪，你拿著一盒喜糖干什么?跟哪個男的結婚了?”孟蘇琪大聲說：“我才沒有呢!我是想吃糖而已!”結果全班哄堂大笑。

她還向大家展示過剝糖的方法和技巧：右手拿一顆，左手捏一下糖紙，“嘭”地一下，糖剝開了。所有的同學都圍過來了，他們說再表演一次，她應聲應和：“好的!”又來了一次，結果糖奇跡地打在了孟蘇琪的頭上，所有人都笑口常開了。孟蘇琪卻臉紅了，低下了頭，認“罪”了!

這就是我可愛的愛吃零食的同桌。

優(yōu)秀作文我的同桌700字篇4

“討厭，討厭，真討厭！”。開學了，我又得和學習成績在全班倒數(shù)第三的同學同座了。當時我心里很不高興。因為她什么都不會，傻頭傻腦的，所以，我時刻都遠離她。

她的名字叫農(nóng)敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會笑瞇瞇地對我說：“凌筱婷，早上好”?？墒?，我卻不領情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時，寫作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對我笑瞇瞇地說：“你能不能過去一點？”。當時，我總是說：“你干嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。

星期五早上，我們盼望已久的數(shù)學書終于發(fā)下來了。我是數(shù)學課組長，我向老師領書，并將書發(fā)給同學，可當我發(fā)到我這桌的時候，我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書，一本有皺折，另一本沒有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學說我桌上只發(fā)一本書。唉，我只好自認倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學書了，可是情形恰恰相反，農(nóng)敏同學竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學書，并寫上自己的名字，再把好的數(shù)學書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動?。∫?，這種普通的動作，它包含著最真誠的感情，我感到無比慚愧。

我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績，但她卻有一顆美好善良的心！

優(yōu)秀作文我的同桌700字篇5

說起我的同桌來吧，那還真叫我感到無奈。

我的同桌是個具有“孫猴子的臉——說變就變”的人，一會兒“天氣晴朗”，一會又“電閃雷鳴、傾盆大雨”。就像上一次的自習課，上一秒鐘還跟我笑嘻嘻，但當下一秒——看到我的手不小心越過她的“三八線”時，臉上的笑容立刻全都消失不見了，只留下了一張獅子般的臉對我“河東獅吼”,直到我向她道歉了，才停止了“叫聲”，恢復了“安靜”式的形態(tài)。唉，我的同桌還真叫我無奈!

但是，“孫猴子”也有她的另一面。每當在我學習上遇到“攔路虎”時，她就會搖身一變，變成了一個“打虎武松”——幫我解決作業(yè)上的困難，給我講解課堂上的重點難點，復習當天所學的課文知識。嘿，你別說，以前經(jīng)常難以突破90分這個“大關”的我，經(jīng)過她的復習過后，竟考到了93分!她真是我的好同學，也是我學習上的好伙伴。

我的同桌擁有她那誠實的性格。就在上一次是我拿手的數(shù)學考試時，一抬頭正好看到她露出了一副愁苦的表情——原來，她被一道6分的計算題給難住了，百思不得其解。但這道題正好是我的強項，于是我把這道題的答案寫在了小紙上，揉成一團丟給了她，可她連看也不看一眼，繼續(xù)在想這道題的答案。我以為她沒有看到我丟給她的答案，于是就輕輕拍一下她，沒想到她反而瞪我一眼，還在紙上寫了幾個字給我看：做人要誠實。我看了這五個字，不知不覺臉紅了……

后來在這次考試，她考得比較低，可我卻從心里佩服她，不僅是因為她熱心助人，更是因為她的誠實。謝謝你，我的同學——謝卓旋。

優(yōu)秀作文我的同桌700字篇6

“哎，真是天不助我也，我咋和彭紀翱同桌呢?怎么我會和他同桌，我為什么會和他同桌?！蔽矣幸磺€一萬個不想和彭紀翱同桌，唉!真是“人在江湖，身不由己”呀!

彭紀翱胖乎乎的，也是傻乎乎的。她上課不認真聽講，很懶，有時連作業(yè)都不按時完成。最重要的，當然是她的惡心啦。不過他不是沒有優(yōu)點，他其實很聰明，但總惹老師生氣。他很幽默。常常給同學們帶來歡笑。

今天下午，他帶了個桔子來學校，這可讓他有了課間打發(fā)時間的.好道具。

在上語文課時，彭紀翱偷偷地扒開桔子皮，把一瓣桔子神不知鬼不覺的噻進嘴里吃了起來。剛吃了幾片，她好像又有了什么新主意。她把水瓶的蓋打開，把剩下的桔片兒放進水瓶里，一邊放，一邊還時時望望正在講課的老師，鬼鬼祟祟的，像小老鼠在偷吃什么東西似的，我看到他那樣子，真可笑啊。我又望了他一眼，這惡心的舉動剛好被我看到了。大家絕對沒有猜到他竟然喝了一大口水后又把水給吐到了水瓶里。汗!真是太惡心了，我見過惡心的，但還沒見過他這么惡心的。

到了下課，我又看見他把水都喝了，然后把桔子搖碎，他見我真看著他，便對我說羅天瑜，你喝嗎?，見我半天不回答，他又對周惠同說：哎，你喝嗎?”周惠同答了他一句：“誰要喝你這惡心的橘子水啊!”彭紀翱聽了不但不生氣，還饒有興趣地自言自語：“如果你們喝了它，保準會酸死!”唉，他把水喝到口里，又把水吐進水瓶里，誰還敢喝啊!

天啊!我的同桌太強悍了吧!不但在老師的課上吃零食，玩零食，還做出如此惡心的舉動，真是令我佩服啊!

優(yōu)秀作文我的同桌700字篇7

如果讓我畫一位我身邊的同學，我一定會立刻抓起筆：先畫一個圓圓的大腦袋，在上面添幾堆草，加兩條月牙兒，下面再補兩粒黑珍珠，一個普通得不能再普通的鼻子和一個常咧開傻笑的大嘴。好，大功告成!這就是我的同桌。

我第一次對他有所認識是在電視屏幕上。和他坐同桌的第三天，他得意地對我說：“我上電視了!今晚9：30安徽影視頻道有我哦!”“周五晚上這個頻道有什么好節(jié)目?”我半信半疑。“就是《學習我最棒》嘛!”“那個答題勵志闖關節(jié)目?”“沒錯，有空看哦!”“哦?！蔽衣唤?jīng)心地回了一句，因為我家電視已經(jīng)落了一層浮灰了。晚上，我還是想看看這位新同桌實力如何，于是，我和爸媽準時收看了《學習我最棒》。

終于等到我的同桌上場了，進行了一段簡單的自我介紹后便開始答題。第一題是“我國奴隸制文明開始于下列哪個歷史時期?”他首先選了“禹時期”這個選項，后來經(jīng)過反復思考和推理，想到奴隸制好像起源于夏朝，然而，在夏朝，是由啟開始才讓世襲制代替禪讓制的，所以他最終選擇了“啟時期”，答對了這道題。我開始為我的同桌捏了把汗，當他糾正了答案時，我便松了口氣。真沒想到在這樣緊張的氛圍下，我的同桌還能如此平心靜氣地思考問題，真夠厲害的!接著是一道“語言文學”類的題，我一看就拿不定主意了：“‘尚方寶劍’中的‘尚方’最初指的是什么?”我的同桌也傻了眼，無奈之下只好“求助”。在現(xiàn)場觀眾的幫助下，我和他也才知道“尚方”指的是官署名。呼，純屬僥幸逃過一劫啊!第三題非常難，我的同桌只得蒙了一個答案，而我卻沒一點兒頭緒。很遺憾，這題答錯了，他只好離開，但他沒有感到沮喪，而很樂觀和豁達，這讓我更佩服這個同桌了。當然，我還覺得他在答題時從容不迫、迎難而上，這也是一個我從他身上發(fā)覺的閃光點。

這就是我的同桌。哦，對了，我忘記告訴你我的同桌叫什么名字了，他叫丁君豪。

優(yōu)秀作文我的同桌700字篇8

開學了，我很興奮，不過更讓我興奮的是我有了一位新同桌。

新同桌是一個很文靜的女孩子，她有著一頭長發(fā)，又黑又亮，眼睛大大的，睫毛長長的，她是一個非?？蓯鄣呐⒆印，F(xiàn)在，這位如此可愛的女孩子是我的新同桌了。

與新同桌相處的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了我的這位新同桌可是一位非常不喜歡說話的人。一天下來，除去我主動向她說了幾句話，她幾乎都不說話。我甚至都相信，就算我不和她說話，她都能一整天不說話來。這個發(fā)現(xiàn)，我認為可不好，因為在我們現(xiàn)在一個如此青春飛揚的年紀里，自然是要活波些的好。于是，我在心里決定了，我要在接下來的時間里，去引起同學說話，找出她感興趣的話題，一起探討。

之后的幾天里，我都在嘗試著與新同學說話，經(jīng)過幾天的試探，我可是明白了，這位新同學最感興趣就是學習了，只要是有關我們所學知識的話題，新同學都會主動的接過。就在前一天，當我遇到一個難題的時候，下意識的就問了一下她會不會做。新同學將我的試卷拿過去，沒過多久，就解出了答案。并且同學解出了這個答案后，還主動向我解釋起來，將這個題目分析得清清楚楚。我在聽著新同學給我分析題目的時候，心里也不免在想，這一次可是她說話說的最多的一次了。

新同學才來我班不久，我們也不能知道新同學的成績是怎么樣的，但是我看著新同學如此努力的學習，我相信等到下一次學校里組織考試的時候，我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學習態(tài)度是如此的好，對于所學知識的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了，很可愛也是否好學的一個女孩。

優(yōu)秀作文我的同桌700字篇9

“今天你是否想起，昨天你寫的日記;明天你是否惦記，今天的同桌的你?！甭牭竭@首歌，就讓我不禁想起那調皮搗蛋，笑料百出的小學同桌。

他是個愛玩石頭剪刀布，有點小家子氣的人，烏黑的頭發(fā)刷子似的直挺挺的立在他的腦門上，個兒不高，整個一看起來就是一只從非洲來的瘦猩猩，皮包骨頭的。

他呀兩個字概括——倔、皮。

說他皮，還真不賴。他是插班生，和班里的同學混的也都不錯。沒辦法只能羨慕別人人緣好。一下課，他那位置就是個菜市場，人山人海的把周圍的座位都包圍個水泄不通，幾次跟他說要玩找空的地方玩?？伤兀⒉皇菬o言以對，而是一句頂十句。聽,又來了，“好同桌，再讓我玩會兒吧，待會兒就上課了，短短幾分鐘，堅持一下嘛!”那聲音就像只綿羊發(fā)出的聲音，真讓人受不了。緊接著，又來一句：“好同桌，不要生氣了嘛，我?guī)湍闳右粋€星期的垃圾?！彼褪沁@樣，做錯了事，會用最特別的方式道歉。

這些都還好，滿滿的都已經(jīng)習慣了，作為同桌我最不能容忍的還是他那牛脾氣。六年級的一個普通得不能再普通的日子里，和往常一樣，太陽依舊照射著大地，時光老人撥動了吃中飯的鈴聲。不知是不是因為天氣熱的緣故，人的心情也十分煩躁。因為他說的一句話，我把他的桌子給翻了，他讓我擺回去，我像是下定決心跟他對著干似的，偏不擺，并且扭頭就走。等我洗完碗回來，他呢!正趴在桌上哭的盡興，這時我的心里不但不愧疚，反而樂開了花。

隨后，班里幸災樂禍的同學對我說：“鮑詩佳，做好心理準備吧，看他那樣樣必是要去告老師了?！边@是，他捧了個洗得發(fā)亮的碗走了過來，說：“放心吧，好同桌，我哪是那種心胸狹窄的人，我怎么會去告老師呢?”說到這，我怔住了，我在想當時為什么不道歉呢，可始終想不出一個所以然來。

這就是我的小學同桌，那個愛唱歌、牛脾氣、會幫我扔垃圾的鐵哥們。還有你常說的那些話，它們都將隨著友情裝進我那最珍貴的同學背包。

那些年有你足矣……

優(yōu)秀作文我的同桌700字篇10

又是新學期，新學期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁啊！一組組同學走入了教室，前面的隊伍越來越短，終于輪到我了，老師沙場點兵般抱著手臂，手指一點：“你，和他坐。”“?。俊蔽遗c他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎？老師都管不住，我能跟他和平共處嗎？

第一回合

一陣優(yōu)美的音樂傳來，我拿出了《愛麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛麗絲與瘋帽子的茶話會里，并不理睬他；他又捅捅我，我回過神來，不想理他；他堅持不懈得繼續(xù)捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問：“干什么呀？”誰知道他擺出一副無辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒什么呀，我干什么了嗎？”我才回過神來，氣得不打一處：“你！你真是……”

他捂著嘴偷偷笑了。

第二回合

“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他后腳就一溜煙跑走了，我在后面急得直跳腳：“喂！你給我站住，你的作業(yè)還沒訂正呢！”他才不管呢！不一會兒就和別的男生玩起了“撕”。我沖上前去，對著他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業(yè)！”他捂著耳朵連連求饒。

坐在位置上，他也不省心。一會兒跟和后面的同學聊天，一會兒折紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫書，一直熬到快上課，才趕忙訂正。

第三回合

“咳！咳！”后面的同學又咳嗽起來了。同桌關心地問：“你怎么了，受涼了嗎？”同學難過地點點頭，又咳了起來。同桌卻脫下外套，體貼地說：“那你披上我的衣服吧！”然后再去倒了一點熱水給咳嗽的同學。

有這樣的同桌，真是每天都充滿樂趣??！