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有關(guān)合作作文800字

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有關(guān)合作作文800字(精選6篇)

在寫作文中要注意語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,盡量避免使用生僻詞匯和復(fù)雜的語句結(jié)構(gòu),讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。想知道如何寫出優(yōu)秀的有關(guān)合作作文800字嗎?這里為大家分享有關(guān)合作作文800字,快來學(xué)習(xí)吧!

有關(guān)合作作文800字篇1

碧藍(lán)的天空,微風(fēng)游走在樹梢間,地上光影變幻,我靠在搖椅上,一浪勝過一浪的熱風(fēng)撲面而來。樹葉沙沙作響,看著眼前校園熟悉的風(fēng)景,我思緒神飛。

我的小學(xué)成績(jī),幾乎無人超越,帶著這種得意上了初中,才發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天。記得那個(gè)開學(xué)季,站在學(xué)校門口的廣場(chǎng)上,剛想環(huán)視校園,一個(gè)孤獨(dú)而又倔強(qiáng)的女生的影子映入眼簾,沒有人和她搭話,沒有家長(zhǎng)幫她拿行李……等后來,發(fā)現(xiàn)她竟然坐在自己班上,于是主動(dòng)打招呼,算是先結(jié)交了朋友。

誰知,這種關(guān)系到開學(xué)不久就發(fā)生了翻天覆地的變化,我們倆成績(jī)不相上下,是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,她是班長(zhǎng),我是學(xué)委,又都是老師的左膀右臂,彼此暗暗較勁。第一就一個(gè),大家都像延續(xù)小學(xué)的風(fēng)采,所以暗暗較勁變成了明里詆毀。

在我們二人不良的競(jìng)爭(zhēng)中,成績(jī)反而一落千丈,離第一名的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。老師憂慮,家長(zhǎng)著急,我們也失了方寸。

最后,還是班主任老師幫我們化解矛盾。老師將我們叫來,分析了我們失敗的原因,特別強(qiáng)調(diào)如果兩人老是互相拆臺(tái),互相詆毀,不但失了風(fēng)度,還影響心情,更影響成績(jī)。我們低著頭,老師的話語如千斤重錘,敲擊著我們的內(nèi)心。老師頓了頓,語重心長(zhǎng)地說:“希望你們能夠精誠合作,團(tuán)結(jié)在一起,誰哪方面有優(yōu)勢(shì),就去做,另一個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),也算是一種自我提升。良好的班風(fēng)建設(shè)也需要你們……”我們彼此看了一眼,沖對(duì)方露出善意的微笑,真是一笑泯千“仇”。

隨后,我們放下成見,精誠合作。班級(jí)事務(wù),我們商量著來,誰有好策劃,拿出來一起分享,樓道里,操場(chǎng)上常見到我們并行商量問題的身影;在學(xué)習(xí)上,也互相幫助,合作探討,課下,經(jīng)常能看見我們伏在桌上交流知識(shí)的身影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我在奮力地向前奔跑,用眼角的余光發(fā)現(xiàn)她的影子,原來她一邊移動(dòng)著步子,一邊大聲為我加油,我受了鼓舞,步伐邁得更大了……

期末,我們倆以極其細(xì)微的差距分獲班級(jí)第一第二,但是分?jǐn)?shù)卻是有史以來最高的。原來,精誠合作遠(yuǎn)比不良競(jìng)爭(zhēng)收益更多。

微風(fēng)撩動(dòng)兩個(gè)女孩兒的發(fā)絲,余暉將她們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),又在交流什么呢?合作的背影最美哦!

有關(guān)合作作文800字篇2

記得有一次做手抄報(bào),我們組一起合作,我們得了第一。

那是一個(gè)星期五,老師布置了一項(xiàng)“小組作業(yè)”,讓我們班每個(gè)小組的人一起做一張英語大手抄報(bào)。

放學(xué)后,我們組的人一起去了我家討論。小張?zhí)嶙h:“我們可以多寫一點(diǎn)句子,少畫一點(diǎn)畫,那樣英語老師一定會(huì)表揚(yáng)我們單詞量多!”我心想,小張說的有道理,這樣做一定能被英語老師表揚(yáng)。

小王反駁道:“哼!句子寫太多了,一整張紙就全都是密密麻麻的字母了,那不就跟一窩螞蟻一樣嗎?丑死了!”

就這樣,他們吵來吵去,像兩挺機(jī)關(guān)槍對(duì)著開火。最終,他倆決定自己做自己的,不理對(duì)方。我沒辦法,也只好自己做了。唉,我招誰惹誰了!本來三人一起做一張手抄報(bào),現(xiàn)在要做三張,命苦啊!

我拿著筆,看著白紙。過了半天,我一個(gè)字一朵花也沒弄出來,這怎么辦呢?難道要給老師交白卷嗎?

我去看看他們,他們也什么都沒弄,面前還是一張白紙。

我問他們:“你們?yōu)槭裁床划嬔?”

小張回答:“我覺得我做錯(cuò)了,我應(yīng)該和你們合作來完成一張的,自己做的,總會(huì)有缺點(diǎn),一起做的,才是完美的,因?yàn)槔锩嬗写蠹业南敕ㄑ?”小王也說:“我也錯(cuò)了,三個(gè)臭皮匠,合成一個(gè)諸葛亮啊!”

我高興地說:“沒錯(cuò),我們只要一起合作,就是諸葛亮!”

我們各自分工,小張找英語故事,小王找插圖,我來畫格子。很快,一張五彩斑斕的手抄報(bào)出現(xiàn)了。小王盯著我們的作品自言自語:“這真是我們做的手抄報(bào)嗎?”小張搖著頭嘖嘖稱贊:“完美的藝術(shù)品!”我也拍著手說:“我們小組的手抄報(bào)肯定第一!合作愉快!”

星期一,我們帶著手抄報(bào)去給老師看,老師表揚(yáng)了我們,把我們的手抄報(bào)評(píng)為了一等獎(jiǎng),還要送到市里參加比賽呢,我們高興極了!

合作的感覺可真好!合作的力量可真強(qiáng)大!看來,只有合作,我們才能創(chuàng)造奇跡。

有關(guān)合作作文800字篇3

時(shí)代的迅速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國緊密聯(lián)系成了一個(gè)地球村。合作是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的而彼此相互配合的一種行動(dòng)或方式。在現(xiàn)在的時(shí)代變更里,共同合作、攜手同行也應(yīng)了世界命運(yùn)共同體的呼喚!

人類命運(yùn)共同體,是在追求本國利益時(shí)兼顧他國合理關(guān)切,在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展。面對(duì)著多變的國際形勢(shì)的發(fā)展變化,其發(fā)揮了以應(yīng)對(duì)人類共同挑戰(zhàn)為目的的全球價(jià)值觀形成,并逐步獲得國際共識(shí)的作用。

合作共贏,眾所周知,合作不僅是一種積極向上的心態(tài),更是一種智慧,一種實(shí)現(xiàn)雙贏的智慧!擁有悠久歷史的中華民族,一直傳承著合作共贏的理念。翻開歷史的畫卷,我們可以發(fā)現(xiàn):但凡成功人士都是勇于合作的智者,因?yàn)楹献鞑拍芄糙A。三國時(shí)期,劉備與孫權(quán)在鼓角爭(zhēng)鳴之時(shí)放下了干戈,孫權(quán)給劉備提供了暫居之地,諸葛亮為孫權(quán)設(shè)計(jì)了火攻之計(jì),孫劉聯(lián)軍取長(zhǎng)補(bǔ)短,使曹操八十萬大軍頃刻間“灰飛煙滅”。這一把火使孫權(quán)擺脫了曹操的威脅,又使劉備開辟了蜀地霸業(yè),合作促使了孫吳、蜀漢與曹操的魏國形成了三國鼎立的局面。

世界和諧,人類共同。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,沒有與世隔絕的孤島。同為地球村的居民,要樹立共同合作的意識(shí),樹立人類命運(yùn)共同體的意識(shí)。世界同大,和合共生,這些都是中國幾千年文明一直秉持的理念。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,共生共贏。在生活中面對(duì)困難時(shí)需要聯(lián)手行動(dòng),在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。今年發(fā)生的新冠狀病毒傳染,現(xiàn)在已經(jīng)蔓延到全球,全球已經(jīng)陷入了病毒困境,再次表明了,人類是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體,在災(zāi)難來臨之時(shí),國際社會(huì)應(yīng)該守望相助、同舟共濟(jì)。到今為止,中國政府已經(jīng)或正在向127個(gè)國家和4個(gè)國際組織提供緊急的物資援助,還向11個(gè)國家派出13批醫(yī)療專家組。然而,在這種互援互助的友好氛圍中,也存在著一些不和諧甚至刺耳的聲音。有些國家不是集中精力與病毒戰(zhàn)斗,而是歧視、抹黑他人,以達(dá)到甩鍋、推責(zé)的目的。

面對(duì)這些不和諧的現(xiàn)象,在這樣的時(shí)刻,“人類命運(yùn)共同體”的提法更顯意義非凡了。

所以說,團(tuán)結(jié)合作、共同攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,人類援助別人就是在拯救自己啊。沒有誰是一座孤島,人類就是一個(gè)命運(yùn)共同體。

有關(guān)合作作文800字篇4

在如今極速發(fā)展的社會(huì)之中,優(yōu)勝劣汰常常都在上演,適者生存從古到今一直都是不變的規(guī)則,仿佛只有將對(duì)方比下去,自己才有前進(jìn)的可能。競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,從職場(chǎng)擴(kuò)散的學(xué)校,從植物界擴(kuò)散到動(dòng)物界,直至最后,整個(gè)社會(huì)都蔓延著激烈競(jìng)爭(zhēng)的火藥味,無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在世界各地隨時(shí)都會(huì)爆發(fā),人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時(shí)代的腳步,似乎生怕一跟不上這節(jié)奏就會(huì)被比下去,被社會(huì)淘汰。

但是人們卻忘記了,除了競(jìng)爭(zhēng)之外,還有一種模式可以獲得成功,那邊是合作。在競(jìng)爭(zhēng)中適當(dāng)?shù)暮献?,在合作中不忘?jìng)爭(zhēng)心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結(jié)果。何為”雙贏“?就是雙方都會(huì)獲得各自所需的利益,都獲得滿足。我們競(jìng)爭(zhēng)不正是為了在無限的需求里爭(zhēng)奪有限的資源嗎?這么說來,雙贏確是一條利人利己的可行之路,但是在頭腦發(fā)熱的競(jìng)爭(zhēng)年代,人們往往忽略了這一點(diǎn)。

其實(shí),雙贏與合作的事例,時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中上演。比如,學(xué)校中的同學(xué)們討論與做題時(shí)在合作,考試與評(píng)比時(shí)在競(jìng)爭(zhēng),在一次次競(jìng)爭(zhēng)與合作交織的學(xué)習(xí)生活中互相追逐,彼此進(jìn)步。在比如,做公益事業(yè)的各大企業(yè)家,他們?cè)诟冻鲐?cái)力物力人力的同時(shí),不僅收獲了商界與社會(huì)的認(rèn)可也提高了企業(yè)的知名度。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我們一定要拋開”個(gè)人利益就是所有“的陳舊觀念,當(dāng)然,我們可以”利己“,但利己不一定非得建立在”損人“的基礎(chǔ)上。有很多合作最后都能得到雙贏的結(jié)果。

每一個(gè)成功人士的背后都有大批人在幫忙,他們遇到問題,首先想到的不會(huì)是自己?jiǎn)螛屍ヱR的去解決,而是找伙伴一起來商量,集思廣益,博采眾長(zhǎng)。如此,大家都得到了實(shí)際的利益,想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有制作群;而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力,更多的是團(tuán)隊(duì)的力量與合作的結(jié)果,所以有人說這是一個(gè)”合作的時(shí)代“。成功是靠組織,靠團(tuán)體,而不是僅僅靠個(gè)人,也不是非要?jiǎng)俪霾判?,世界上并沒有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機(jī)會(huì)、財(cái)富以及資源。

怎樣才能做到互利?那便是――在困難時(shí)尋合作,在合作中求雙贏。

有關(guān)合作作文800字篇5

學(xué)校的科技節(jié)到了!我們都非常期待。為什么呢?因?yàn)榘。覀兡甓蔚目萍脊?jié)項(xiàng)目非常新穎有趣。

我們的項(xiàng)目?jī)?nèi)容就是把十張報(bào)紙分別卷成細(xì)長(zhǎng)的“小棍子”,然后用它們搭成一個(gè)可以承載書的“高塔”,搭得越高越好,上面還要能承載好幾本書呢!比賽是通過測(cè)量搭建的“報(bào)紙平臺(tái)”的高度和計(jì)算它能承載的書本的數(shù)量來決定勝負(fù)的。另外,團(tuán)體合作分和衛(wèi)生分也計(jì)入總分哦。

首先,我們要在班級(jí)內(nèi)比賽選出優(yōu)勝的兩個(gè)小組,再去參加年段的比賽。每個(gè)小組由四個(gè)同學(xué)組成。我們小組的成員是:張爍然、盧籽韻、王羲文和我。

當(dāng)老師說:“準(zhǔn)備,計(jì)時(shí)開始!”我心里默默地念著:“一定要成功啊!加油!”計(jì)時(shí)開始了。大家都好緊張,爭(zhēng)分奪秒地卷起報(bào)紙來,誰都不敢像平常一樣?xùn)|張西望了,一秒都不想浪費(fèi)!

我們組的分工是這樣的:王羲文負(fù)責(zé)搭建“平臺(tái)”,我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備膠帶并協(xié)助他搭建,盧籽韻和張爍然負(fù)責(zé)卷報(bào)紙以及整理衛(wèi)生。

我迅速地把膠帶按需要的長(zhǎng)度一條條剪好,一頭粘在桌子邊沿,方便他們?nèi)∮?,粘貼報(bào)紙卷,另外三位同學(xué)也快速地卷著報(bào)紙。

因?yàn)榇蠹叶贾敝肟禳c(diǎn)完成,時(shí)不時(shí)地會(huì)互相埋怨幾句:“你怎么卷成這樣啊?”“太粗了!”“這是斜的!你怎么粘的啊!”……

但是,我們發(fā)現(xiàn)越急越埋怨越慢,意識(shí)到要齊心協(xié)力才能加快速度,所以我們互相鼓勵(lì)起來:“不錯(cuò)哦!這個(gè)卷得真好!”“加油加油!”……

在我們互相鼓勵(lì)下,我們以超快的速度做好了“報(bào)紙卷”,雖然有粗有細(xì),卻很堅(jiān)固!我們把長(zhǎng)短不一的“報(bào)紙卷”剪成一樣的長(zhǎng)度,然后一起把“報(bào)紙平臺(tái)”搭建起來。我們?cè)囍诖詈玫摹捌脚_(tái)”上放了好幾本書,書竟然穩(wěn)穩(wěn)的呆在“平臺(tái)”上!“哇,成功了!”我們都高興地歡呼起來。

最后,我們以搭建“平臺(tái)”的高度和承載18本科學(xué)書的成績(jī)獲得班級(jí)第二名,有機(jī)會(huì)代表班級(jí)去參加年段的比賽啦!

通過這次比賽,我們都認(rèn)識(shí)到了:在團(tuán)隊(duì)合作里,雖然會(huì)有一些不同意見,但是我們要盡量克服個(gè)人情緒,團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力,才能獲得團(tuán)隊(duì)共同的勝利!

有關(guān)合作作文800字篇6

在十四、十五世紀(jì),歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候,產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式,它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者,通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。

而在社會(huì)變革日新月異的今天,作重新被人們所重視,它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式,而逐漸變?yōu)橐环N精神,成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。

合作無處不在。便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去。

世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件,大到機(jī)翼,小到起落架上的一顆螺絲,都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝,一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中,其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的,而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會(huì)有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。

合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反,它幾乎連塊肉都夾不起來,而用一雙筷子,結(jié)果就會(huì)截然相反??梢姡挥泻献鞑拍馨l(fā)揮個(gè)體不具有的力量,才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役,大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道,只有合作才具有無窮的力量。

合作的確是一種精神,它源于信任,且無處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神,而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

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