少年是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。在這個(gè)時(shí)代，少年是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。他們承載著夢(mèng)想，懷揣著理想，以青春的熱情和激情，勇往直前，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。以下是小編收集的關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文的相關(guān)內(nèi)容，供大家考!

關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文精選篇1

同學(xué)們，少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備。那么，面對(duì)美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎

首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。

俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!

我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。

有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和-諧發(fā)展的人。

其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文精選篇2

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。而要想使少年富、強(qiáng)、獨(dú)立，則需要教育做出一定的貢獻(xiàn)。

不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質(zhì)地松軟，無(wú)法吹出悠揚(yáng)的笛聲。但他們并不是沒(méi)有用，它們可以發(fā)揮自己柔性強(qiáng)的特點(diǎn)，當(dāng)作編竹席的材料！物如此，人亦然。資源，放錯(cuò)了地方就是垃圾；而垃圾，放對(duì)了地方就是資源。身為教師，因材施教，把每位學(xué)生放在合適的位置，發(fā)揮其最大優(yōu)勢(shì)。

因材施教，需要老師善于發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處并放在合適的位置上。劉邦曾對(duì)大臣們講：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我比不上張良；治理國(guó)家，安撫百姓，我比不上蕭何；指揮百萬(wàn)軍隊(duì)，戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，我比不上韓信。但我能夠發(fā)現(xiàn)并任用這些杰出的人才，

這就是能夠統(tǒng)一天下的原因。其實(shí)，所謂“材”與“非材”，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)后放在合適的位置上。李煜是個(gè)優(yōu)秀詞人，卻當(dāng)了皇帝，最終亡國(guó)。所以，教師應(yīng)具備一雙“伯樂(lè)”般的慧眼，能看到學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)掘潛質(zhì)，放在合適的位置上來(lái)因材施教。

因材施教，需要老師平等地對(duì)待每位學(xué)生。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每位學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、興趣、愛(ài)好都是不同的，但教師要平等的對(duì)待，還要“眼睛往下看，身子往下沉，勁頭往下使”。對(duì)后進(jìn)生多關(guān)懷，獻(xiàn)出全部愛(ài)心，千方百計(jì)地捕捉后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，絕不吝嗇鼓勵(lì)，對(duì)他們點(diǎn)滴進(jìn)步予以高度肯定和贊揚(yáng)，讓他們對(duì)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，當(dāng)前的成績(jī)不代表一切，說(shuō)不定眼前的后進(jìn)生是某一領(lǐng)域的“專才”。通過(guò)因材施教，點(diǎn)燃后進(jìn)生心中微弱火光，讓公平之光灑遍每個(gè)角落。

因材施教，需要老師靈活設(shè)計(jì)教學(xué)方法。當(dāng)今課業(yè)負(fù)擔(dān)之重，已經(jīng)讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)。一位中學(xué)生的呼喊使人警醒“我被中國(guó)教育逼瘋了”。所以教師要走出演講者的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、激勵(lì)者。教師重在引導(dǎo)，學(xué)生重在參與。盡量去嘗試拓展型和實(shí)踐型作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的求知欲：改變讀、寫(xiě)、背等單一的作業(yè)模式，探索一些提

高學(xué)生綜合素質(zhì)并行之有效、有針對(duì)性的方法。此外，還需要向課堂要效率，當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂消化，不要讓學(xué)生整天背著課后作業(yè)這個(gè)“大秤砣”，達(dá)到事半功倍的效果，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

因材施教，發(fā)揮學(xué)生最大的優(yōu)勢(shì)，最大限度挖掘?qū)W生潛能，需要教師善于發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處并放在合適的位置上，平等地對(duì)待每位學(xué)生，靈活設(shè)計(jì)教學(xué)方法。只有因材施教，學(xué)生才能更好地發(fā)展自我，快樂(lè)的長(zhǎng)大成人，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成就未來(lái)！

關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文精選篇3

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的話語(yǔ)時(shí)刻在我耳邊響起，提醒我做一名新時(shí)代的好少年。我暗暗告誡自己，熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)不只是口頭上的宣言，需要拿出實(shí)際行動(dòng)，從身邊的小事做起、從生活中的點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行“愛(ài)國(guó)宣言”。

我們不斷學(xué)習(xí)，在圓明園里，了解了祖國(guó)的屈辱和悲憤;在長(zhǎng)城上，看到了祖國(guó)的雄偉和磅礴;在大漠荒原中，感受到了祖國(guó)的廣大和遼闊;在絲綢大道上，懂得了祖國(guó)的悠久和友好。此時(shí)此刻，我的情緒激昂，愛(ài)國(guó)就要使自己強(qiáng)大，護(hù)好自己的家園。

穿越歷史，許許多多的英雄故事讓我們感動(dòng)!屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);譚嗣同面對(duì)屠刀，面不改色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。為了祖國(guó)，我為什么不能挑燈夜讀、廢寢忘食，用知識(shí)來(lái)武裝自己?

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀?cè)谧鎳?guó)的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。作為新時(shí)代的好少年，我們?cè)趺茨芡涀鎳?guó)的教導(dǎo)?只有不斷提高自身素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人，才能不辜負(fù)習(xí)近平主席對(duì)我們新時(shí)代少年的殷切期望：“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造?！?/p>

關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文精選篇4

紅船，是紅色的船嗎?

盤(pán)旋在我腦海中的這個(gè)問(wèn)題，在看完電影《紅船》后找到了答案。紅船的紅，不是她的顏色，而是象征著紅色的精神血脈。

__年前，一艘輕輕搖曳在浙江嘉興南湖里的游船，十三位平均年齡只有28歲的熱血青年在這里播下紅色信仰的革命火種，船內(nèi)燃燒的熱情染紅了這個(gè)誕生中國(guó)共產(chǎn)黨的會(huì)場(chǎng)。于是，他就有了最響亮的名字——紅船。

影片中那位帶領(lǐng)眾人高呼“馬克思主義萬(wàn)歲”的大胡子叔叔，就像是在晦暗中猛然間尋找到了劃破暗夜的星火，手捧著馬克思主義的微茫急走相告，他高舉著星星之火，選擇了用自己的身軀為信仰的星火助燃，他就是中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)、中國(guó)共產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人之一——李大釗。

在他16歲時(shí)，就立下了“為理想中華而奮斗”的決心。青年時(shí)期，他留學(xué)日本，歸國(guó)后他完全有條件選擇舒適無(wú)憂的生活，卻甘心舍棄一切，拿出每月工資用于革命事業(yè)，經(jīng)常資助困難的有志青年和窮苦百姓，以致有時(shí)造成自己家中出現(xiàn)無(wú)錢(qián)買(mǎi)糧食的窘?jīng)r。他還教孩子們一起唱《國(guó)際歌》，可是那個(gè)時(shí)候的孩子們并不能像我們現(xiàn)在這樣幸福地放聲歌唱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的祖國(guó)媽媽生病了。正是一代代革命先輩、英雄人物追求真理、無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至犧牲生命，才換來(lái)我們今天無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)健康成長(zhǎng)的生活。

“他播撒的革命種子已經(jīng)在中國(guó)大地上生根、開(kāi)花、結(jié)果?！蔽蚁脒@句話是在告訴我們，李大釗先生的英雄本色鑄就的精神影響著一代又一代中國(guó)人，正是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨人，有了紅色基因的延續(xù)、傳承和發(fā)揚(yáng)，我們的祖國(guó)媽媽才從積貧積弱不斷走向輝煌和勝利!

__年一場(chǎng)新冠疫情讓全國(guó)人民陷入了黑暗之中，白衣天使們以生命赴使命、用摯愛(ài)護(hù)蒼生，科研院士們同時(shí)間賽跑，與病魔較量，警察叔叔阿姨們主動(dòng)請(qǐng)纓不畏艱險(xiǎn)，逆行背影盡顯英雄本色，無(wú)數(shù)英雄站了出來(lái)，照亮了深陷疫情黑暗中的人們，他們秉承家國(guó)情懷書(shū)寫(xiě)最美使命擔(dān)當(dāng)，他們有著共同的響亮名字——共產(chǎn)黨員!他們有著共同的生命底色——紅色!

知史而愛(ài)黨，知史而愛(ài)國(guó)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，在看完電影《紅船》之后，我深深感受到了幸福生活來(lái)之不易，我們要學(xué)習(xí)革命先烈們的堅(jiān)定信仰，聽(tīng)黨話跟黨走，傳承紅色基因，凝聚紅心向黨，珍惜每一天的大好時(shí)光。認(rèn)真聽(tīng)講，做好每天的功課;積極勞動(dòng)，整潔我們的校園;多多閱讀，拓展我們的知識(shí)面;努力鍛煉，強(qiáng)健我們的體魄，在星星火炬的照耀下，在黨的陽(yáng)光的沐浴下，從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!

關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文精選篇5

青春是美好的，沒(méi)有感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。

我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是的青春。我們要勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。

催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。

同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)的人。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。

這讓我們肩負(fù)起歷史的，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年則國(guó)之，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文精選篇6

在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，但風(fēng)雨也有可能不期而至。熱愛(ài)生活的勇士只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去欣賞美，呵護(hù)美，創(chuàng)造美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。

“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，這是陶行知先生留給我們的叮嚀和囑咐。什么是“真人”？對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，那就是熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)大家的人；那就是誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人的人；那就是善良純真，熱愛(ài)生活的人。作為青少年的我們就應(yīng)該從撿起一片紙屑做起。

除了做“真人”，我們還應(yīng)該追求真理。從日本大地震引發(fā)核泄露危機(jī)繼而還引發(fā)各地?fù)岥}浪潮再到人們相信"吃綠豆能治百病“的傳言。這些不著邊際的謠言竟然引發(fā)起了一場(chǎng)場(chǎng)軒然大波。這些事情背后暴露的是公眾科普知識(shí)的匱乏，同時(shí)還說(shuō)明我們需要更好的科學(xué)素養(yǎng)，不管這些謠言如何，總是會(huì)不攻自破的，因?yàn)檎胬淼牡钐美餂](méi)有虛假。雖然通往真理的道路困難重重，但只要我們認(rèn)真，誠(chéng)實(shí)的對(duì)待問(wèn)題，就一定能看到真理的光芒。

詩(shī)人雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)友善，學(xué)會(huì)感恩。

“人之初，性本善”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在平常生活中，我們常常把善良說(shuō)得很高大，其實(shí)善良只是舉手之勞。善良不需要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"”的真心，善良不需要“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。

古人云：“尊新必威，守舊必亡”。歷史上有些被認(rèn)為是最荒謬的想象往往成為人類的創(chuàng)舉。沒(méi)有豐富的知識(shí)，想象力就是無(wú)源之水，沒(méi)有想象力的作用，再多的知識(shí)也不可能成為創(chuàng)舉。當(dāng)一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)時(shí)，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；當(dāng)水蒸汽頂起壺蓋時(shí)，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)；當(dāng)萊特兄弟夢(mèng)想像鳥(niǎo)一樣飛翔時(shí)，他們的飛機(jī)就有了飛翔的動(dòng)力。正是具備超凡的想象力，人類才有超凡的創(chuàng)舉，人類才會(huì)有今天和未來(lái)。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“照亮我的道路，并不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真”。真誠(chéng)，善良，勇敢是美德的最高表現(xiàn)，真誠(chéng)像靜靜的蓮不招搖，善良像驕陽(yáng)下的大樹(shù)，給人陰涼，勇氣像凜風(fēng)中的臘梅，給人力量。追求真、善、美，以"美"對(duì)世界，世界也會(huì)用更多美好回報(bào)你。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，追求真善美的人生。有了我們的奮斗與奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)將更加富強(qiáng)美麗。

關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文精選篇7

少年是國(guó)家的棟梁，是國(guó)家的希望。父母總對(duì)我說(shuō)：你是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，才能不枉費(fèi)國(guó)家對(duì)你的教育。

小時(shí)候，我認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)就好了，但是現(xiàn)在我才知道這句話的真正含義。在我們一點(diǎn)一滴的努力中承載了祖國(guó)的未來(lái)，我們現(xiàn)在的努力是為了上祖國(guó)的科技方面，教育方面，醫(yī)學(xué)方面……都更上一層樓。

還記得這樣一段話“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”這幾句話中，蘊(yùn)含了梁?jiǎn)⒊瑺敔攲?duì)少年的期望和對(duì)祖國(guó)的希望！

有一首歌說(shuō)得好“我們是共產(chǎn)主義接班人……”沒(méi)錯(cuò)，我們就是共產(chǎn)主義接班人！我們繼承了中國(guó)人不屈服的精神，完成了了炎黃子孫世世代代的夢(mèng)想。我們用智慧讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，我們用小小的肩膀扛起了艱巨的責(zé)任！

我們是少年，少年是中國(guó)。為了做過(guò)美好的未來(lái)，為了下一輩人能夠安穩(wěn)的生活。我們必須努力學(xué)習(xí)，才能讓祖國(guó)的未來(lái)大放光彩！

關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文精選篇8

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年富則國(guó)富，少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲。少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)這句話沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)。在軍事力量上，我國(guó)有著世界上規(guī)模最大的軍隊(duì)，而且戰(zhàn)斗素質(zhì)極高，一心為人民服務(wù)。我國(guó)的核彈儲(chǔ)存量也比一般的國(guó)家高上不少。

還有，在航天技術(shù)上我國(guó)也是遙遙領(lǐng)先，在蘇聯(lián)第1顆人造衛(wèi)星上天之后的第2年——1958年，毛 主 席表示：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”在1970年4月24日，寂寞而遼闊的太空中。第1次響起了中國(guó)人的聲音。此時(shí)。中國(guó)成為世界上第5個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。

1992年，黨中央決定實(shí)施載人航天工程，經(jīng)過(guò)廣大科技人員、工人和解放軍官兵的10余年不懈的努力，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。神舟5號(hào)飛船被送上了太空。此時(shí)，中國(guó)已經(jīng)成為第3個(gè)獨(dú)立掌握在人航天技術(shù)的國(guó)家。在2007年10月24日，我國(guó)又成為世界上第4個(gè)獨(dú)立掌握月球探測(cè)技術(shù)的國(guó)家。在醫(yī)學(xué)方面，我國(guó)也不甘落后。屠呦呦，浙江寧波人，1951年考入北京醫(yī)學(xué)院，在2011年9月發(fā)明了抗瘧藥——青蒿素、雙氫青蒿素，還獲得了拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在2015年10月。又獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

楊振寧，1922年10月1日出生于安徽合肥，擔(dān)任了香港大學(xué)的研究所所長(zhǎng)。后來(lái)陸續(xù)獲得了中央研究院院長(zhǎng)，香港科學(xué)院榮譽(yù)院長(zhǎng)等，1957年。獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文精選篇9

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)國(guó)歌響起，我們都肅然起敬。那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符，那一句句催人奮起的歌詞，匯聚了華夏兒女不屈不撓的精神。歷史時(shí)代的變遷，凈化著我們的心靈。

從河姆渡人民住的簡(jiǎn)陋木屋到如今上海的金茂大廈，足足經(jīng)過(guò)了五千年，這翻天覆地的變化，說(shuō)明中國(guó)日益強(qiáng)大。歷史的長(zhǎng)河中，又有多少辛酸、痛苦和掙扎?我們敬愛(ài)的祖國(guó)又受了多少屈辱，才換來(lái)了現(xiàn)在自由自在的生活。

從前和現(xiàn)在是今非昔比的，我們的生活隨著時(shí)代而改變，時(shí)代隨著生活而變遷。媽媽深有感觸地說(shuō)道：“我們那個(gè)時(shí)候，連電視機(jī)都很少，哪像現(xiàn)在，每家每戶都有。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可見(jiàn)，社會(huì)發(fā)展得有多快!這也驗(yàn)證了一句話：“時(shí)代在變遷，社會(huì)在進(jìn)步。”在馬路上，看見(jiàn)一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，我們也許只是隨隨便便掃一眼，因?yàn)檫@太平常了，平常到一睜眼就能看見(jiàn)。在我爸爸小時(shí)候，大街上很難看見(jiàn)一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，而現(xiàn)在，街上的車(chē)子數(shù)不勝數(shù)，帶給我們便捷。中國(guó)的發(fā)展速度真是快啊!

在我出生時(shí)，每家每戶都有空調(diào)，但比我大四歲的哥哥出生時(shí)，他們家里還沒(méi)買(mǎi)空調(diào)?，F(xiàn)在全球變暖，沒(méi)有空調(diào)的夏天真是煎熬。時(shí)代的變遷，帶給我們更好的生活條件。

如今的時(shí)代需要我們?nèi)プ汾s，需要我們?nèi)^發(fā)?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。我們一定要托起明天的太陽(yáng)，讓中國(guó)屹立在世界的巔峰!

篇一：2022強(qiáng)國(guó)有我小學(xué)生征文

一百年前，一群年輕人從嘉興南湖的紅船上敢教日月?lián)Q新天，如今在國(guó)旗下莊嚴(yán)承諾。聽(tīng)老師講的一個(gè)個(gè)抗日抗美的故事，我便思緒萬(wàn)千，彷佛置身那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)、抗時(shí)期的老一輩英雄們，他們英勇無(wú)畏，無(wú)私奉獻(xiàn)，是他們拋頭顱灑熱血為我們打造了這和平時(shí)代。如今的鐘南山爺爺、張伯禮爺爺、袁隆平爺爺?shù)仍菏總?，他們?yōu)槲覈?guó)的各行各業(yè)做出貢獻(xiàn)，引領(lǐng)人才，使我國(guó)逐漸成為了一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

今日之責(zé)任，吾青少年之輩，更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。從小開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，像偉人們學(xué)習(xí)，立志高遠(yuǎn)，做能夠擔(dān)當(dāng)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)的時(shí)代新人。

今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，明天祖國(guó)為我們而自豪!

請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!

關(guān)于少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的作文精選篇10

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”

現(xiàn)在，大人們總是對(duì)我們說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。我不贊同這一觀點(diǎn)，難道我們小學(xué)生也不能為祖國(guó)出一份力嗎?光說(shuō)不行，我要我的行動(dòng)來(lái)證明。

還記得3月12日的植樹(shù)節(jié)嗎?在那一天，我們學(xué)校舉行了去溧水植樹(shù)的活動(dòng)，我們賣(mài)力的植樹(shù)，雖然汗水浸透了衣服，手腳麻木的也已經(jīng)不聽(tīng)指揮了。但想到多年以后青山碧嶺的樣子，我們把心中的不適和勞累埋在心底，繼續(xù)賣(mài)力干了起來(lái)。終于把一棵棵小樹(shù)種了下去了，我們看著滿山都是我們種的小樹(shù)，高興極了。

試問(wèn)一下，我們給祖國(guó)增添了一份綠色，這不是在美化祖國(guó)嗎?相比這下，大人們亂砍亂伐樹(shù)木，讓祖國(guó)的山失去綠色，讓河流奔騰咆哮……讓祖國(guó)有更多的自然災(zāi)害，也能算是為祖國(guó)出一份力嗎?