選擇恰當?shù)乃夭目梢宰屪魑母由鷦佑辛?，讓讀者更容易被說服。優(yōu)秀的語文作文200字篇是什么樣的？下面給大家?guī)碚Z文作文200字篇，供大家參考。

語文作文200字篇1

教學目標：

1、 知識與能力：通過片段訓練，學生能對一件事情做到具體敘述。

2、 過程與方法：通過演示實驗、練習，掌握一定的寫作技巧。

3、 情感態(tài)度與價值觀：營造濃郁的文學氛圍，激發(fā)學習文學熱情，陶冶學生心情。

教學重點：片段練習

教學難點：通過片段練習，掌握如何使作文具體化的技巧方法

教學設(shè)想：演示實驗—練習—分析—片段練習—方法總結(jié)

教學過程：

一、組織教學、課堂導入：

同學們在學習語文的過程中感到最可怕的是寫作文，感到最難的也是寫作文，膠盡腦汁而無處下筆，搜腸刮肚找不到一個恰當?shù)脑~語。不由的發(fā)出感嘆：“作文難啊，難于上晴天”。其實作文難寫嗎?答案是肯定的!真那么難寫嗎?亦不

語文作文200字篇2

媽媽給我買了一支鋼筆。它的筆身是白色的，兩邊是橢圓形的孔，里面可以看到黑色和藍色的墨水口袋。筆套是天藍色的，頂圈是黑色的，所以在燈光下可以清楚地看到一朵小花。筆身上有三個小字“范逸臣”!

筆尖不一樣。鉛筆、中性筆等鋼筆。比它們的上表面大多是圓錐形的。筆尖不同。它看起來像一個三角形，頂端有一個小圓珠，很像圓珠筆。

我的鋼筆是兩用的。它可以裝墨袋，吸墨。我現(xiàn)在用的是墨袋，所以吸墨器放上去了。猜猜我為什么不用墨水?原因有二：一是吸墨太麻煩，影響寫東西的速度;二是因為買的時候送了四小袋墨袋!

這是我的鋼筆。怎么樣?不好嗎?不管你怎么想，反正我很喜歡這支筆!

語文作文200字篇3

我的鉛筆盒里有很多文具，包括鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子……其中，我最喜歡漂亮的鋼筆。

我的鋼筆穿著一件棕色的連衣裙，戴著一頂白色的帽子。帽子上有一個夾子。我爸說是用來夾書或者衣服口袋，防止鋼筆丟了。摘下帽子，你會露出它尖尖的小嘴;脫下外套，你會看到它白色的肚子。別看它的小嘴，它很貪婪。我的鋼筆工作非常努力，從不懈怠。我不要一些同學的筆，或者我不努力，或者我到了工作的時候總是流口水。我記得有一次，我忘了喂鋼筆，它就罷工了。從那以后，我每天都喂飽它，它越來越認真地工作。從三年級開始，這支筆就成了我形影不離的伙伴，學習上的好幫手。

這是我的鋼筆。喜歡嗎?