生命作文300字(精選10篇)

生命作文300字要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的生命作文300字樣本能讓你事半功倍，下面分享【生命作文300字(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

生命作文300字篇1

人們常說“生命在于運動。”在我的生活中，運動是不可或缺的一部分。每當開始運動，我就會不由自主地感嘆：運動讓生活更美好!

我最期待與喜愛的課，便是體育課。為什么我對體育課如此期待與喜愛呢?因為體育課時，我可以好好地運動一番，享受美好的時光。

如果天氣晴朗，體育課就會在室外進行。上體育課時，老師先會帶同學們做熱身運動。在做完一系列熱身運動之后，老師便會讓同學們一個一個也自由活動。

體育課的自由時間，大多數同學選擇休息，我卻截然不同――我心想：這不正是運動的好機會嗎?

我立刻開始了運動。

首先，我會圍繞著操場，在跑道上跑3—4圈。我的腿在跑道上有力也邁動，手則緊隨著腿的節(jié)奏，前后擺動著。一圈、二圈、三圈……我勻速沿著跑道跑了4圈后，便簡單地走了幾十秒，再來到一塊空曠的平地上，做20―30個仰臥起坐、開合跳等動作，有時還會做2—3遍，這樣做可以提高我的體能。做完這些，如果我精力仍然充沛，我就會去爬一爬繩網。我一下子踫上了繩網，再向上爬，再向下爬，再向上爬……重復爬三遍后，老師也吹響了集合的哨聲，我又快速地跑到集合地點，老實地站好。

運動結束了。我摸了摸后背，發(fā)現我早巳大汗淋漓。雖然我在運動中，流了許多汗，少了許多休息時間，但我心情卻十分愉悅，而且走路時也十分輕松，沒有任何笨拙感。之所以我感到渾身輕松，是因為運動，讓我的生活更美好。

每到周末，我便要去一些體育培訓機構，在那里運動一個半小時。

在那里進行體育培訓時，我從不遲到與無故缺課，每節(jié)培訓課上課前，我都會早早地到達。在一個半小時的訓練中，我非?？炭?，并會爭取把每一個動作做規(guī)范，不允許自己懶惰，也不允許自己不認真、出現松懈。訓練結束后，我還意猶末盡，不會立刻離開，而是會在培訓的場地上，再運動十分分鐘。

雖然我在運動了一個半小時后，已是汗流浹背，氣喘吁吁，但我心情十分愉悅，而且全身上下都無比輕松。之所以我會再次感到渾身輕松，也是因為運動，讓我的生活更美好!

無論我選擇哪種運動，無論我用哪種鍛煉方法，我都能體會到從中的快樂、愉悅。除此之外，運動也讓我的生活更加美好，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活感覺不到枯燥與乏味……

說了這么多，我也請你相信：運動會讓生活更美好!

生命作文300字篇2

生命是什么?或許是破殼而出的小雞，或許是樹上的小鳥，或許是身邊的動植物，生命無處不在。

我觀察到了一個小生命，它是一只小螞蟻。它正搬著食物，沿著馬路往一個方向爬著。它遇到了障礙物，便繞過走，又遇到障礙物，又接著繞路，它顯得那樣渺小，那樣柔弱，似乎踩一腳便能殺死它。它爬著，我跟著細細地觀察著，聚精會神地觀察它身體的構造，它是那么復雜，那么神奇。我贊嘆著造物主，創(chuàng)造出了如此的生命。

一旁的小孩走過來，他看了看那螞蟻，又看了看我，我還沒反應過來，他便舉起腳，踩向那螞蟻。我推開他，質問他，他飛快地逃走了。

我再看了看那螞蟻，它似乎還能移動。當一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時，它沒有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著。我似乎看到了一個頑強的，弱小的生命，這是一個多么偉大的力量!它不管自己被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來沒有放棄過。如此的生命，是讓我敬佩的。盡管它是必死無疑，可是，它還是追求著生命，不愿屈服于死亡，它仍希望能把糧食送回家里，為族人做貢獻。它是不平凡的生命。

有的人，能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠記住他;有的人，不屈服于即將到來的厄運，他們雖處于黑暗的低谷，但向往光明，向往生命。

而有的人，則是一再浪費生命，一生過著懶懶散散的生活，他們則與前者相反。

我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值，使自己的生命不會流下遺憾，讓自己的生命，精彩無比!

生命作文300字篇3

人最寶貴的是生命，活著就是的快樂!在任何時候都不要選擇死亡，因為在選擇死亡之后，固然遠離了憂傷，但也放棄了生命、放棄了快樂的權利，同時也給身邊的親人、朋友造成無法彌補的傷痛。

我曾經看過一篇真實的故事，講述的是一個叫小剛的初中生的事情，他是班上非常開朗活潑的男孩子，就在他離開家的那天，誰也沒看出他有任何異常反應，結果卻在學校跳樓__了，據他的鄰居說是小剛畢業(yè)考試數學這一科沒及格，受到家人的斥責，心里想不開而以這種決絕的方式結束了生命。同學們當得知消息后，都不敢相信，但確認后大家都沉默了、都哭了。小剛的課桌還在那里，照片上還有他燦爛的笑容……，只是他的生命終止在原本繁華似景的季節(jié)!

花兒固然嬌艷，但哪有永不凋零的花朵，更不是開了就一定能結出果實!花兒成長時豈無風雨，花開時更多風霜!而小剛卻是一朵愚昧的花，一朵禁受不住風雨而脆弱的花。他真的很傻，禁受挫折是每個人一生中的必修課程。小剛的做法讓我無比痛惜。也許他還沒有明白寶貴的生命去了就不能回來，他這樣做會使身邊的人造成無法彌補的傷害。

生命之所以寶貴，是因為它是脆弱的，所以活著的人要珍惜，就比如說音樂巨人貝多芬，他的生命航程比誰都坎坷。我讀了《音樂巨人貝多芬》才明白的：鮮花是盛開在荊棘之上的。因為他心中有一個美麗的夢想，可是殘酷的命運奪取了他的“花瓣”，卻沒有失去它花兒的美麗與紛芳。他靠著希望和堅強的向噩夢挑戰(zhàn)，最終以驚人的斗志與毅力實現了夢想，我真的很佩服他，他是一個多么偉大的音樂家!他不像小剛那樣遇到挫折就選擇放棄生命，而是向著自己的目標，哪怕是一點微光也要爭取，他的心中有顆美麗的太陽，他的遠方永遠有希望。

歷史有滄桑多變，歲月有繽紛多彩，生命有坎坷不平，在我們生命航程中會受到暴風雨的襲擊，受到嚴寒酷暑的考驗，會品嘗到人士間喜怒哀樂。不必悲傷，不必痛苦，因為我們知道，生命的存在怎么能夠沒有風雨的潤色，我們要做一棵挺拔的樹，做浪花中最晶瑩的一滴，做云彩中最祥和的一朵!雖然是一棵，卻能抗擊風雨，雖然是一滴，卻能滋潤萬物，雖然是一朵，卻能裝扮藍天!上天賦予我們生命，這是給我們的恩賜，那么回饋這些恩賜的方式就是善待生命!讓我們珍惜寶貴的生命吧，永遠朝著人生的理想而永不停息、永不言敗、永不放棄!

生命作文300字篇4

一向以為世界上沒有什么異常感動的書，但這幾天我看了陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》這本書。盛欣怡的事跡，深深的觸動了我，使我深受感動。

故事中，六年級的小學生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個幸福歡樂的家庭;可是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個過程中，雖然有著教師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨和困惑。而媽媽在生病期間卻對盛欣怡要求嚴格，殘酷無情。媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無意間在電腦中看見了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對她那么殘酷無情。而12歲的欣怡，過早的體會到了生命和愛的深刻意義。

讀完這本書，我已經淚流滿面了。我想：“這是一個多么偉大的母親啊原先媽媽對欣怡這么狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點的最終燃燒，是因為對欣怡最深最深的愛!任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜此刻的生活，好好活下去!

生命是有限的，而愛是無限的。普天下的媽媽哪有不愛自我孩子的呢?欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她。我的媽媽對我的愛不必須是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。

生命作文300字篇5

媽媽常說：運動是生命中最重要的一部分，只有保持運動，身體才能和諧健康。把運動看的這么重要，誰讓她是瑜伽老師呢?

這個暑假，我和媽媽制定了一份日常生活表，我每天都需要按這上面的執(zhí)行，其中第11項是每天運動一小時。暑假開始接觸的第一次運動課是小球瘦身，媽媽老師帶我們從熱身動作開始，一開始我就大汗淋漓了。正在心理猶豫要不要放棄的時候，看到身邊的阿姨都在堅持并做的很好的時候，我就在心里默念，我一定要堅持下去，竭盡全力做到像她們那樣，不能自己認輸。在鍛煉的過程中，渾身上下非常的酸痛疲累，我對自己說：“沒關系，咬咬牙就過去了，一個小時很快的”。尤其是在臨下課前5分鐘做的仰臥抬腿30度的體式時，越來越累，做了幾十個的時候就腹部肌肉酸痛，想要偷懶的時候，又堅決的對自己搖了搖頭，自己心里默念：“一定要加油哇，堅持到底就是勝利”。時間一分一秒的難挨，我用盡全身力氣在做，98，99，100，我終于做到了100個。等到這節(jié)課結束的時候，發(fā)現只有我和其中一個阿姨堅持到了最后，做到了100個，打成了平手。因此得到媽媽表揚的時候，我心里也是美滋滋的。看來只要我相信自己并堅持到底，很多事情我也是可以做到并能出色的完成。

時間飛逝，轉眼暑假已過了大半，因為堅持運動我也瘦了一些，身體更加的靈活有能量。常聽人說，身體和靈魂總有一個要在路上。為了不做懶散的小胖子，保持更好的精神狀態(tài)，我推薦同學們要經常運動，讓身體可以支撐靈魂到更高的位置!

生命作文300字篇6

原來的我很討厭運動的。但是在暑假里舅媽把我從討厭運動，變成了喜歡運動。

暑假的一天，我一早來到外婆家，二話不說就看電視，大概看了兩個小時。9點鐘的時候，舅媽下來看見我還在看電視。就生氣地對我說：“你怎么還在看電視，等一下又被你媽罵，走，我們去打籃球。我說：“打籃球跑來跑去很累，我才不去。”舅媽又說：“打籃球雖然很累，但是看電視會把眼睛弄瞎，打籃球還可以幫你長高身體，所以我們去打籃球吧?！蔽覠o奈地說：“那好吧，我們去打籃球，但是我還不會打籃球啊?！本藡屨f：“沒事，等一下我教一教你。”

我和舅媽來到籃球場。舅媽遞給我籃球，我一摸到籃球，感覺非常的硬。心想：一定是舅媽給籃球打太多氣。我試著拍打一下地面，籃球一落到地面有著“砰、砰、砰”的聲音。舅媽教了我怎么運球，她說：“你邊跑邊拍籃球，要有節(jié)奏?！蔽乙婚_始覺得很難，但是后來我一下子就學會了。舅媽又教了我怎么投球，舅媽又說：“只要瞄準好對準籃框高高一跳就可以投進?！蔽疫B續(xù)投了幾十遍球，可是都投不進。舅媽走過來對我說：“因為你的籃球太急了，所以總是投不進?！边@次我靜下心來，往籃框一投，聽見“刷”的一聲，居然投中了。我一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地跳起來，喊道：“我投進了!我投進了!”我得意地對舅媽說：“我們來比賽，看看誰投的球多?！本藡屨f：“好。”過了一會，我投了12球，舅媽也投了12球。我說：“最后一球，看誰贏?！本藡屨f：“來就來，我才不會輸。”我瞄準好，高高一跳，一投，投中了。舅媽一不小心沒有瞄準好，沒有投中。這次比賽我贏了，我很開心。

經過了這一件事，我愛上了運動，也感受到運動中的快樂。

生命作文300字篇7

生命是什么?我想沒有什么人可以為它下一個準確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認同的。

因此，我們要善待生命!

多少年前當屈原縱然跳入汨羅江中，滿懷抱負而不得志的他得到了解脫;多少年前當海子斷然橫臥在山海關鐵路線上時，在理想與現實矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。

他們的生命結束于自己的手掌之中，他們是在善待生命嗎?

坎貝爾說：“活在活著的人的心里，就是沒有死去。”

屈原走了，但他留給我們一篇篇不朽的詩篇，這位浪漫主義詩派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。

海子去了，但這位當代年輕的詩人卻把他的靈魂留給了未來的人們，未來的世界。

他們的生命結束了，然而，靈魂卻得到了永生。

難道在生命還在進行的時刻，他們沒有善待生命嗎?

是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進行時如何去把握。

歐也尼·葛朗臺，家財萬貫，生活無性。然而為了金錢，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價值。善待生命離他多么遙遠!、

生命的可貴還在于創(chuàng)造價值。善待生命，即是在有限的生命中創(chuàng)造價值。

美國動物學家卡爾在生命中將要結束時刻還在為人類作貢獻，記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價值的。

蒙田也說過：人生的價值不在于生命的長短，而在于我們如何利用生命的光陰。

生命長也好，短也罷。總歸需要經歷。生命誠可貴，善待價更高。

當我們吟頌前人的美詞佳句時;當我們感受他們的靈魂深處時;當我們感受到他們曾經的生命時。善待生命，又一次成為我們的追尋。

生命作文300字篇8

生命在于運動。

——題記

“磨腳啦，磨腳啦!”我和朋友們一齊奔向代表著“歲月足跡”的大腳丫，如同一只只飛出籠子的小鳥歡呼雀躍。

我看著這個用一顆顆石子鑲嵌而成的巨大腳丫，心中莫名地涌出現一股上去踩踩的欲望。老師看看這些躍躍欲試的孩子們，說：“大家脫鞋子，上去體驗一下吧，!里圈走十圈，中圈走五圈，外圈走五圈……”我不等到老師說完，就跳了上去。

在那最容易的里圈里，有著許多小孩子在上面踩呢!定睛一盾，有的媽媽還帶著二三歲的小寶寶呢!真是生命在于運動呀!

我也加入了他們的行列中，低著頭看那石子，色彩斑斕的，真是賞心悅目。當我走在石塊上時，我那嬌嫩的腳掌會感到一陣澀澀的疼痛。像媽螞蟻在咬似的。可我沒有放棄。心想：這是最簡單的一圈嘛。一定要戰(zhàn)勝它，加油，你一定能行!我咬咬牙，繼續(xù)前行。

我走了幾圈，發(fā)現這個大腳丫的腳尖朝下，腳跟朝上。在欣賞之中，腳下已有了些許舒適，不過還是感覺有了很細密的汗水爬在了我的掌心里。在跑完十圈的最后一秒，我像一灘軟泥躺在草地上。只有一種軟軟的，麻麻的感覺彌漫全身。這種感覺，宛如沙漠里的一泓清泉，竟有一種依賴的感覺。我輕輕地撫摸著那帶有一個個小圓窩的腳掌，鼻子一酸。心想：真是，把腳弄得那么疼，下踩了，不踩了!我嘟著嘴，慵懶地坐在這綠色中?！拔遗艿街腥α恕币粋€令我驚訝萬分的話語響在我的耳邊。天啊，他怎么跑那么快?

我“刷”地站了起來，小心翼翼地把腳放到中圈上的石塊上，再輕輕用力地踩在石塊上，緩緩地移動著腳步。可是老天爺非要跟我作對?！鞍　蔽业哪_跟直接踩到了一個最尖的石塊，我強忍住疼痛，感覺我的臉上已滾下來豆大的汗珠。

在我的堅持下，我終于又向外層“進攻”了，我的腳一踩上去，咯得生疼。我“哎喲”地大叫了一聲，屁股也“配合”地疼了起來。最后，我把哭的力氣轉化成動力，一鼓作氣跑完了。我用手擦了擦汗，興奮地說：“我成功了!”

我走在回去的路上，只感覺腳底麻酥酥，熱辣辣的，似乎全身的血液都沸騰起來了。我知道，生命在于運動嘛!

生命作文300字篇9

我常常在想：生命是什么?它的意義何在?

有一天，我在樓下的草地上玩耍，驚動了一只小小的蟋蟀，它從草叢中跳了出來。我很好奇，忍不住捉住了它，蟋蟀被捉后的反應讓我大為震驚：它在我的手中極力地掙扎，拼命地蹬著后腿，最后，它的腿折斷了，翅膀也被自己掙斷了，我于心不忍，趕緊松了手，它一下子又跳進了草叢中。我不禁感嘆：多么頑強的生命，為了生存不惜折斷后腿、掙斷翅膀，這就是生命。

一個春日的下午，我在小區(qū)里散步，在醫(yī)務室門口的水泥地上竟然發(fā)現一株小南瓜苗，我蹲下來細細觀察，發(fā)現它是從水泥地的縫隙中那少得可憐的堅硬的泥土里長出來的，它迎著陽光在水泥地上伸展，還結了個小小的嫩綠的南瓜，太令人驚嘆了。這是一顆不知從哪里來的南瓜籽，它本可以在堅硬的水泥上沉睡，但是，它沒有，它追求泥土、追尋陽光，在缺少水的滋潤，缺少泥土扎根、缺少陽光照耀的狹小空間里，它沒有氣餒，努力地生根、開花、結果，毫不遜色，我被它強大的生命力深深地感動了。我隔三差五地去看它，每一次它都有不同的變化。

蟋蟀，為了生存下來不惜掙斷翅膀;種子不屈不撓地在艱苦的環(huán)境下綻放生命，它的生命雖然短暫卻很精彩。我似乎明白了生命的意義：衡量生命的意義不是生命的長度而是生命的寬度。我要怒放的生命、我要精彩的人生!

生命作文300字篇10

在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：生命到底是什么呢?反正人的生命是有限的，是不可能永遠活在這美麗的世界，總有一天是會和親人、和世界說再見的。那我們活在這個世界上還有什么意義呢?

有一天，我在書上讀了一則十分有趣的故事：

在一間動物園里，飼養(yǎng)員每天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會是怎樣的。于是他就關了一只活雞到蟒蛇的籠子里。

這只雞突然遭遇這飛來橫禍，可什么辦法也沒有，因為現在已經在蟒蛇的大鐵籠了?？伤幌?，反正是一死，為什么要坐著等死呀!也去搏擊一番還有活命的機會呢。這樣把心一橫，它使勁飛起來，朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來的猛烈攻擊，弄得措手不及，根本沒有還手之力，一個小時以后，蟒蛇終于被雞啄死了。

第二天，飼養(yǎng)員進來看到這情景，十分吃驚，他被雞的勇氣感動了，最后把這只雞放了。

這篇文章雖然很短，但使我受到很大啟發(fā)。正是因為不斷地經受折磨，人才能變得堅強。格林斯說：“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才知道?！蹦蔷褪翘魬?zhàn)人生的敗局，實現人生的價值。

我們的生命是有限的，但卻可以體現出無限的價值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭，盡自己的努力為國家、為社會發(fā)光發(fā)熱，實現生命的意義。