描寫雨優(yōu)秀作文
描寫雨優(yōu)秀作文篇1
在片中的幸福時刻幾乎都在下雨天：雨中涼庭的溫暖相遇和滂沱大雨的真心相對。
雨，隔絕了一般人的靠近，留給他倆美好的二人世界;雨，也是釋放，當她礙于世人眼光對他口是心非時，漫天大雨彷佛無言的抗議;當她壓抑多時的眼淚隨著雨聲傾盆而下時，也終于釋放了內(nèi)心的情感，放下一切朝他飛奔而去。大雨中的相擁而泣更是兩人打從心底的釋然，不管以后會如何?至少此刻當下，在心里那個人的面前，不再隱藏自己，不再說謊逃避。這是全片的淚點，因為我們都明白兩人真心相對的那一刻有珍貴!而后，他們一起看見了雨過天晴的美麗彩虹。
看完本片后，突然對雨天生出了好感，特別在這炎夏午后，突如其來的陣雨如天降甘霖，清涼了燥熱的此刻。
“隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無雨，我亦留此地?！蹦泻⒌幕卮穑蚱屏酥挥杏晏觳畔嘁姷膽T例，也打破了彼此的界線，心靈真正融合。只要想見，就能見，一起走入人群也不分開?？绯銎D難的那一步，愛就成了簡單的事。時晴交替，其實才是人生常態(tài)。若無雨，燥熱難耐，若天不晴，陰霾難散。晴雨都相見，也才有機會一起看到難得一見的彩虹。
我喜歡最后他在雪中涼庭讀她自遠方寄來的信。最寒冷的季節(jié)，最溫暖的問候，兩人在不在一起似乎已不是這段感情的關鍵。這是一個關于“陪伴”的故事，男孩帶著初戀的情意溫暖心傷的女子，與愛情有關，更與愛有關。有幸在生命中的雨季遇見真心陪伴之人，內(nèi)心的陰霾與恐懼似乎也隨之散去。短暫的相遇也因長久的牽掛成為生命中的彩虹，能被自己喜歡的人掛念著，即便不在一起，其實也從未分開過。
描寫雨優(yōu)秀作文篇2
雨是秦魏漢柏下仁人志士落下的悲傷之淚;雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚;雨是茫茫戈壁間守邊將士的愁苦寂寥的思鄉(xiāng)之淚。我愛雨，愛它那能沖凈世間一切污垢的圣潔;愛它那對于大地萬物賜予希望的大慈大悲。
細細的雨，就像身穿一件白裙的不食人間煙火的謫仙，總是，是以輕得不能再輕的腳步，悄無聲息的朝你款款走來。用那雙巧手悄悄的織著一幅如煙如紗的薄霧，將天地都籠罩進去，完美得如夢幻里一道絕勝的風景，芳草鮮美，落英紛飛，仿佛陶淵明筆下理想的桃花源。
倚窗觀雨，是一種享受，一種另類的享受。雨，無疑是美得，相比于風的凌厲，雷的暴躁，還有電的急迅，風雨雷電中只有雨事唯美柔和的象征，它有著名門淑女的文靜，貴族公主的柔美，還有古風美人的雅典。它圣潔，用雨水沖去每個人心中的污垢，洗去人疲倦的塵埃;它優(yōu)雅，總是以神秘唯美的雨簾示人;它善良，用雨滴將希望的種子撒播。
窗外細雨如絲，路燈在雨簾中，有一種朦朧的美感，微風拂面，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷，更使多少文人墨客寫出多少動人的詩篇。真可謂是如詩如畫，令人如癡如醉。
夜還漫長，雨還在下著。
描寫雨優(yōu)秀作文篇3
夏日的午后，烏云哥哥飛了過來，調(diào)皮地遮住了天空，雷公公也拿著他的大鼓來演奏了，天空的雨精靈也來人間玩耍了，你瞧，閃電弟弟來給大家拍照了。
下雨是一件很好的事。剛開始，小雨點像牛毛、像繡花針打在我們身上，像在給我們撓癢癢一樣。雨中的小精靈，有的跑到了校園里去逗那些小同學，有的在小草上滑來滑去，像是在玩滑滑梯一樣。有的在小花姐姐那里喝著花蜜，有的在和小蚯蚓玩耍。
這時，風婆婆飄了過來，給雨精靈們吹了一口氣，讓它們在空中表演節(jié)目呢!烏云哥哥、雷公公、閃電弟弟都高興得笑了起來。
雨精靈高興時，落在湖面上，它的嘴角上泛起一陣漣漪;憤怒時，落在水洼里，它豎起了眉毛，眼珠子瞪的像彈出來似的;傷心時，落在地上躺著，鼻子兩翼一掀一掀的，眼睛里充滿了委屈的淚水;發(fā)愣時，落在樹葉上，兩眼直呆呆地向前望去，木頭一般的站在那里……
過了一會兒，太陽爺爺微笑地升了起來，烏云哥哥都灰溜溜的跑了。燦爛的陽光，讓樹上的雨精靈們退場了，讓人們看就像是閃閃發(fā)光的小火球，一陣陣撲簌簌的落下來。
雨過天晴，人們都非常的高興地笑了起來，這是一場傾盆大雨，也是一場有趣的雨啊!
我喜歡夏天的雨，我更喜歡雨中的一切美景!
描寫雨優(yōu)秀作文篇4
烏云遮掩了陽光，大地沉寂在黯淡中。雨悄無聲息的零落在廣袤無垠的林空中，沉重而又無力的打落在樹葉上，迅疾的滑落，滴在了寧息已久的地上，濺起無數(shù)的小星點，發(fā)出一聲清脆的悶響，久久的回蕩。
雨越來越大了，密密麻麻，配合著雷鳴電閃，“嘩啦啦”的響著。驚醒了在午睡中的我。平靜許久的心，此刻就變得煩躁起來。隨著雨的聲勢，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久無法入睡。我便穿上了衣服，打起了傘，走進了雨中，試圖尋找心中的平靜。
雨還是淅淅瀝瀝地下著。調(diào)皮的雨點像小豆子一樣砸在了湖面上，濺起高高的水花，打破了如鏡子的平靜，驚走了水中出來看雨景的魚兒，五顏六色的魚兒到處亂竄。不知不覺中，來到了老家面前。由于，老家的房頂是用瓦蓋的，看上去房頂呈“人”字形。猛烈的雨兒毫不留情的擊打的，發(fā)出“砰砰”的聲響，配合著小溪“嘩啦啦”的響聲，以及動物們歡愉的鳴叫聲，演奏成了一首優(yōu)美的歌聲，使人陶醉。雨兒在瓦房上相融合，互相嬉戲，感覺不耐煩了，又分開了，一顆一顆的延著房頂?shù)目p隙流落下來。密密麻麻，連綿不斷，使門前形成了一面雨簾。晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。這時，陳留在房頂上的枯葉也一同掉落下來，參雜在雨簾中，有規(guī)律的掉落下來，形成了一副魅力十足的畫卷。雨漸漸的停了，我放下了雨傘，靜靜的忘著這充滿活力的大地，萬物都在發(fā)著自己獨特的光，世界也因此亮了起來。我閉上了眼，靜靜的感受著，雨是清涼的，直透我的心。我的煩躁隨著雨的洗凈后漸漸退去。睜開眼，深深的吸了一口氣，感覺全身充滿清爽，精神抖擻。雨走了，我也要走了。
邁著輕快的步伐;聞著路邊的花香;看著天空的彩虹;聆聽小溪的樂聲，感受雨后的大地。突然，一滴殘留在樹葉上的雨點，掉落了下來，濺起無數(shù)的小星點，發(fā)出一聲清脆的悶響，久久的回蕩。
描寫雨優(yōu)秀作文篇5
窗外，大雨瓢潑;我，坐在長椅上看書。一扇窗，將我與外面的世界隔離，如果不出去走走，只是一直坐在這長椅上，真的不知窗的另一邊，到底是什么樣的。
我側(cè)臉望向窗外，看著外面的草樹、花木被狂風肆虐。看著看著，我仿佛在雨中看到了自己的身影，一樣被狂風肆虐。合眼，入夢……
我的成長史，在別人眼中，也許是最光鮮亮麗的，想想：小學當班長、大隊委、副大隊長、大隊長，初中，又當上了班長。因此，在小學，羨慕、佩服的目光我都沐浴過，表揚、贊美的話語我都聆聽過。但我從來都沒入心過。因為，他們根本不懂，我到底是怎樣步履蹣跚地到達這個位置!
在我記憶里，最深刻的，最心痛的，是什么……
六年級的那天，學校宣布本屆的大隊長是我，這應該是最美好的一天，但卻是對我來說最黑暗的一天……
下課鈴響了，我從書本中抬起頭，想把這個好消息分享給我的朋友們，可環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)女同學們都不見了，我很奇怪，想想，下節(jié)是體育課大家肯定都下去了吧。想到這，我也下了樓。突然看到自己的好朋友多多，便高興地向她跑去，結(jié)果她看我了一眼，就以最快的速度跑掉了，丟下我一個人癡癡地望著她跑向一群女生，領著她們?nèi)ヒ粋€我看不見的地方。我愣在那里，不知所措，向東走，向西走，都感覺不對，我感覺自己好像在做白日夢，腿軟軟的，渾身無力，腦子里又胡思亂想著什么……“同學們上課了!”體育老師喊著，我感覺自己才從夢中醒來。
跑步時，我主動和前面的貞貞說話，可收到的答復，卻是：“反正我是和多多一幫的?！蔽矣稚盗恕：髞?，我聽一個同學說，她們是覺得我總是那么優(yōu)秀，那么高高在上，想孤立我。我漸漸明白了，也漸漸坦然了，盡管我不知道她們用孤立我的方式是想懲罰我，還是想滿足自己的空缺。自由活動時間到，我只能望著自己原來的朋友一起玩，自己也在取笑著自己：原來你是個參與者，現(xiàn)在你只能是個旁觀者嘍!
放學了，我只能自己回家，可偏偏就是這天，命運將一場暴雨降臨到我身邊，一想，自己把雨傘落學校了。我只能頂著狂風暴雨，一個人在風雨中前行。我突然想到今天所發(fā)生的一切，我忍不住大哭起來。一轉(zhuǎn)眼，看到了附近的山坡，我背著沉重的書包，直向山坡的頂峰沖去。我知道山頂?shù)挠昕隙ǜ螅疑踔粮緵_不到那么高的地方，但我逼著自己，上!
當我終于到達山頂，早已被風雨淋得直不起身子。我氣喘吁吁，任憑刺骨的寒風刮傷我的臉，冰冷的雨點深入我的身體。一抬頭，青島，一座小城，被風雨肆虐的小城，盡收眼底?！鞍 蔽掖蠛埃闹械奈?、無助、痛苦、憤恨全都傾吐給了這山，這小城，這天際。就在這時，在烏云的背后，有道道光芒，是彩虹!我發(fā)現(xiàn)，彩虹一直浮現(xiàn)在最上空，還在山腳下漫步的人，根本看不到，也永遠不會知道，這場暴雨的背后，竟有彩虹。“你們永遠不懂!不懂!你們永遠不知道，攀上這座山，就能看見彩虹!你們永遠不知道，為什么，為什么只有我能看見彩虹，我一步步走向高處，又經(jīng)歷了什么，你們不懂!不懂!”我痛苦著，又開心地笑著，彩虹的光，傾灑的全身，我沐浴著光芒，感覺被暴雨襲擊的傷痕，都在光芒觸碰的一瞬間愈合……
也是六年級的一天，我考上了自己理想的中學——二實驗……
夢醒，睜眼，現(xiàn)在的我又望向外面的暴風，望著面前的自己。命運給予我了痛苦、打擊、挫折和暴風雨，也給予我快樂、希望、成功和彩虹。
面前的我傷痕累累，又是勛章滿滿。我敢闖，就必須付出代價;我敢拼，就必須經(jīng)受打擊。當然，也必須得到褒獎……
我永遠告訴自己，我被風雨摧殘，也沐浴過彩虹。也許，我不是光芒萬丈，但永遠沒有停止自己發(fā)光。
路還長，精彩才剛剛開始……
描寫雨優(yōu)秀作文篇6
又是一個雷雨季，天空就像是一個瘋狂烹飪的油鍋，傾盆大雨嘩啦啦地灑落，閃電飛一般的沖刺。地上的大樹已經(jīng)堅持不住，花花草草也被雨的洗禮沖得低下了頭。只有挺拔的建筑物在和大雨頑強地斗爭著，在雨中朦朦朧朧地可以看見他們強壯的身軀。每當這時，我都會想起我小學時的一名同學，他在傾盆大雨中幫助我的一幕幕……
小學的時候，班里有一位又黑又瘦的同學。他個子不高，眉毛濃密，眼鏡端端正正地架在鼻梁上，乍一看像一個學問很好的人，實際上卻是“拖后腿大師”。我和他是同桌，我們的生日相差4天，我想這是一種緣分吧。他叫路易，我們經(jīng)?；ハ鄮椭?，也是十分親密的好朋友。
記得那天，我們約好要在放學之后一起打籃球。放學后，我們背上書包，飛一般地跑向操場?！叭智?”“沖過去!”我們打得不亦樂乎，誰知，偏偏在比賽白熱化的時候，雨點從天空中飄下來。這點小雨，連花朵都可以輕輕松松地抵抗，于是，我們就當雨不存在，繼續(xù)打球。天不遂人愿，雨越來越大，不知不覺，有些地方的積水沒過了腳踝，我們只能硬著頭皮往回跑。
不料，我一下沒站穩(wěn)，把腿摔破了。雨噼里啪啦地下，我疼得眼淚也在滾落。路易扶起我走向醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，檢查包扎后傷口我才猛然發(fā)現(xiàn)路易幾乎全身濕透!我想勸他回家，但想起了他頑固的性格，就欲言又止。路易又冒雨送我回了家，看著他凍得瑟瑟發(fā)抖，我特別感動，但想到我們是朋友，連謝謝都沒說。我心中的感謝他懂的。
第二天，路易感冒了，一連幾天都沒來上學，直到畢業(yè)，我們分別的時候，我才知道那件事情的來龍去脈。
路易的確是因為淋了雨而感冒了。他的爸爸媽媽都英年早逝，姑姑照顧他。姑姑也為了養(yǎng)家照顧他并不細心，路易為了不讓姑姑擔心，他自己努力養(yǎng)病，在家里發(fā)燒也不說，直到后來嚴重了不得不去了醫(yī)院。我知道后，鼻子一酸，淚水瞬間打濕了眼眶。
同學間的關愛，就像一部電影，過程跌宕起伏，結(jié)局卻震憾人心。每當下大雨的時候，我就會想起他，想起那個為我病了好久的傻傻的路易。
描寫雨優(yōu)秀作文篇7
呵！天氣悶熱，潮濕難耐，日月無光，如同在一個高壓鍋中，汗液趴在身上，逐漸凝成黃豆大的汗珠，河中蛙鳴四起，仍憑魚躍。天上的黑色鍋蓋，密不透風。除了恬燥的青蛙之外，云下如死般寂靜，剩下的只有悶熱。
唰，一道黃色的光如箭般撕裂了天空，又像是天外的巨人手持巨斧般有著盤古開天的氣勢！
天空無邊的黑暗霎時間開出了一道大口，后面連通著天河，連帶著水，帶著光一起來了！
啊！下雨了！
沖進雨中，由著那豆大的雨珠打在身上，啪啪作響。聽著這一狂風暴雨主體的，以細密雨珠為伴奏的自然狂想，沿著路走，踩著雨的鼓點，我好像聽見了應龍的喘息，風鐮的怒吼，在雨中一切都散發(fā)著自由，散發(fā)著狂放。這是雨！這是暴雨！這是狂風暴雨！
看著一次又一次被電撕裂的天空，聽著這寂靜中的狂想曲，任憑那青蛙在腳下亂竄，魚兒在水中浮動，這雨，讓膽小的鳥兒無處藏身，令怯懦的`人們發(fā)抖。
大地被一次又一次的沖刷，將污穢沖了個干凈！
河水向堤岸發(fā)起沖鋒，把水草淹死。
這雨沖走了污穢，沖走了炎熱！
這劍撕裂了天空!
太陽以驚人的速度沖破了云的束縛，將光灑向大地！
雨停了。
描寫雨優(yōu)秀作文篇8
一年四季，春夏秋冬，不同季節(jié)的雨都有著不同的滋味．春雨，她是那么的溫柔．瞧！她細細的，長長的，像一位少女細長的頭發(fā)，又像又細又長的松針．一滴滴小雨落在草地上，草兒們貪婪吸著甘露；落在樹葉上，發(fā)出＂嘀嗒嘀嗒＂的響聲；落在田地里，農(nóng)民伯伯笑開了臉；落在行人的大傘上，發(fā)出動聽的.歌聲。夏雨的脾氣卻非常暴燥，像一頭怒吼的獅子．夏季天氣炎熱．天氣黑壓壓一片，豆大的雨點從天而降．雨點打在窗戶上，打在樹葉上，打在熱氣騰騰的馬路上。好像在演奏一曲夏天的交響樂．
秋天里，喜悅的雨來臨了，秋雨一來，樹木變黃，像梨花一樣落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。秋雨來到了果園，給果園帶來了一片豐收的景象，看！紅彤彤的蘋果，黃澄澄的甜水梨。為人們帶來秋天的歡樂．寒冷的冬天來臨，冰冷的冬雨狂奔而來．一陣陣北風呼呼地刮過，冬雨落在路人的身上，人們不禁打了個冷顫，緊縮脖子，快步走回了家．啊！四季的雨真美，千姿百態(tài)，各有千秋．我愛四季，更愛四季的雨