沉醉什么的作文400字
沉醉什么的作文400字篇1
賞花燈,讓我沉醉
伴著灑在桌角詩詞上皎潔的月光,翻閱著文詞著作,”憶對中秋丹桂叢,花在杯中,月在杯中”。再見中秋,似又多了些人,滿是愁情。祭月,賞月,吃月餅,賞桂花,傳統(tǒng)的文化習(xí)俗流傳至今,經(jīng)久不息。然而深受孩童喜愛的莫過于賞花燈。
作為我國三大燈節(jié)之一的中秋節(jié),玩燈的活動卻只在家庭、兒童之間進(jìn)行,早在北宋時(shí)期便記載過這一習(xí)俗。每逢中秋,“月上柳梢頭,人約黃昏后。”徜徉在燈海中,常常流連忘返,忘乎所以。那種沉醉呀,便成了童年最美麗的記憶。
“明月皎皎照我床,星漢西流夜未央”。蟄聲喧喧,月光分明得好,一片片清輝點(diǎn)綴,這瑤臺鏡白玉盤的月光下是樣式不一樣的花燈。中秋的花燈似乎有別樣的情感,用竹紙?jiān)伤矏鄣臉幼?,橫掛于短竿之間,豎起于高桿之上,看著彩光在黑夜中閃耀,也為中秋添上了別樣的風(fēng)景。孩子們爭比著看誰的燈更加精巧,卻忽略了高空中飛揚(yáng)的孔明燈,燈下燃燭,熱氣上騰,引得人歡笑追逐。時(shí)而會有小我?guī)讱q的孩子想讓我與他們一同嬉鬧,我也就過去陪伴他們。我們追逐著遠(yuǎn)方的燈,望著前方的光點(diǎn),消失在田地之間,只留下陣陣歡笑聲。
用情意加竹紙?jiān)赏米袩?、楊桃燈或正方形的燈,橫掛在短竿中,再豎起于高桿上,高掛起來,寄托思念與祝福,祈盼豐收和幸福,還有比這更浪漫更美好的文化表達(dá)嗎?花燈,伴隨著柔和的風(fēng)輕輕的搖著,似輕盈的舞者般翩翩起舞,傳遞著對于親人無盡的思念。抬頭向上方望去,懸掛于上的花燈,飄揚(yáng)于天的天燈,星星點(diǎn)點(diǎn),與天幕中的星光、月亮交相輝映,我的心便迷失于無數(shù)光點(diǎn)之中。
賞燈的樂趣不僅僅在于奇特的光彩,更在于陪伴思念家人的溫情?!扒辽罨辖庀懔_,花燈微透”。一切的一切慢慢平靜,濃濃的思念化作一盞盞燈飄在空中。月兒緘默了,夜色微微露白,人群散去,留下淡淡的月光?;舻臒艋鸩辉訇@珊,似乎所傳遞的情感已經(jīng)到達(dá)。今夜花燈人盡望,離人天涯共此時(shí)。說的也許就是這樣一種意境吧?我在花燈下,癡癡想著。
沒有大型的燈會,沒有繁華的景象,在孩童的嬉戲間,在星月的點(diǎn)襯下,我沉醉于其中,感受著中秋花燈所帶來的獨(dú)特的文化氣息。
沉醉什么的作文400字篇2
友誼如快樂日子里的一把吉他,彈奏我心中的歡快;友誼如黑暗中的一盞明燈,照亮前進(jìn)的路。友誼是冬天里的一縷陽光,讓你充滿溫暖,友誼是沙漠中的一片綠洲,讓你感到甘甜。友誼在世界上無處不在,即使很普通,可它也會使人陶醉。
友誼最好的作品就是朋友,朋友就是因友誼而產(chǎn)生的,因此友誼為我的童年增添了許多風(fēng)彩。
童年時(shí)的我們都會有許多朋友,我也有。就是小常和小任。我們?nèi)齻€(gè)哥們在學(xué)校組成了“鐵三角”,在學(xué)校經(jīng)常做一些有趣的事情。有一次,我們在書上看到一個(gè)“可樂噴泉”的實(shí)驗(yàn),心想:“可樂真的能夠做成噴泉嗎?”為了解答我們心中的疑惑,我們就立刻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。材料準(zhǔn)備好后,我默默地說:“這本書一定是騙人的。”實(shí)驗(yàn)開始,我把曼妥思放進(jìn)可樂,幾秒后并沒有反應(yīng),我心想:“一定是假的?!蓖蝗豢蓸窂钠坷镏鄙涮炜?,然后隨著引力慢慢地落在地上。小任和小常都異常高興,而我陷入沉思——為什么可樂會噴出來呢?
有一次,我們奇思妙想,在后花園開辟了一個(gè)小小的植物園,用來作我們種植花草樹木的場地,這本是一件好事,可我們沒有經(jīng)驗(yàn),弄得亂七八糟,不僅受到值日生的指責(zé),還受到老師的批評。在我們?nèi)f般無奈,準(zhǔn)備放棄時(shí),我只能問爸爸了。咨詢之后才知,此事很復(fù)雜,首先用鏟子挖一個(gè)坑,然后把植物小心地放入坑內(nèi),隨后培土,最后澆水施肥。經(jīng)過我們幾番實(shí)驗(yàn)后,終于成功了。
友誼如陽光,明亮而溫暖;友誼如清泉,清澈而甘甜。它雖普通,卻容易讓人陶醉。
沉醉什么的作文400字篇3
倉頡造字之后,五千年的中華文化便在漢字中流傳開來。它使許多人沉醉其中。
從小就開始練習(xí)書法,一練就是好幾年,因此,對書法的感情也是情好日密,漸漸沉醉于書法之中。
然而迷戀著的,不僅是那些漂亮的方塊字,還有作者那份融于其中的心血。每個(gè)人的書寫,都是他人生的一份寫照,都是自己的一幅“肖像畫”。我沉醉于顏真卿圓潤有勁的字體,因?yàn)樗H具王者之風(fēng);沉醉于歐陽詢溫婉窈窕的字體,因?yàn)樗嘘幦岬镊塞?沉醉于柳公權(quán)遒勁有力的字體,它雖沒有顏體飽滿圓潤,也沒有歐體那么柔美,但它卻既有顏體的鏗鏘有力,也有歐體的纖細(xì),是一種十分獨(dú)到的字體,沉醉于楷書的橫平豎直,一筆一畫構(gòu)成了一個(gè)個(gè)造型優(yōu)美的方塊字。
行書也有它的魅力,行書寫來給人以流暢的快感,不是楷書的一筆一畫了,行書是流動的線條,是舞蹈者的漢字。我沉醉于王羲之的天下第一行書《蘭亭序》,沉醉于文章的字里行間,沉醉于他矯若驚龍,飄若浮云的字體?!短m亭序》乃王羲之酒醉狂書所作,其真跡已不知身在何處,但刻本卻依然流傳至今。看刻本依稀可見上面還有涂抹刪改的痕跡,想是王右軍醉時(shí)已不知所云了吧。
行書之后是草書,草書比行書還快,因此名為草書。草書的講究是蘸墨不可多,要出現(xiàn)飛白是最佳的。草書主要是張揚(yáng)個(gè)性,不再是以通訊、記錄為目的了。當(dāng)然寫好的要訣就在個(gè)性上,同一個(gè)字可能不同的人寫出來長得完全不一樣,這就是對每個(gè)字的理解不同所導(dǎo)致的。草圣張旭的草書既是草書的鼻祖,又是典范,使人沉醉其中。
沉醉于書法之中,讓我多了幾分見識,長了幾分知識。沉醉于書法之中,我看到了歷史的漫長演變。沉醉于書法之中,我感到了中華五千年文化的力量。
沉醉什么的作文400字篇4
千年徽墨,讓我沉醉
硯者研也,所研之物即為傳統(tǒng)墨塊。
第一次接觸徽墨,是去安徽游學(xué)感受徽文化的路上。雖說在筆墨紙硯中,墨是最普通、最不起眼的,但是徽墨的出現(xiàn),卻有如一朵墨梅,在我眼中淡然開放,在我心中馨香彌漫,讓我沉醉其中。
猶記得那天,我們走在沁染著徽文化影子的小巷中,小巷里那翹著雕花檐頭的高墻和精美的花磚,無不讓人感受到一種古樸久遠(yuǎn)的氣息。走進(jìn)巷子深處掛有“千年徽墨”的朱紅木門,一股墨香迎面飄來,嗅著那飄散的淡淡松香,我不禁心神寧靜。
一位笑容和藹、白發(fā)蒼蒼但精神抖擻的老人迎接了我們,并將我們請進(jìn)制墨店。只見店內(nèi)的工作人員個(gè)個(gè)都正在專心致志地做著手頭上的工作,有的拿著鐵錘拍打著什么像面團(tuán)一樣黑黑的東西,有的拿著毛筆蘸著顏料在墨塊上一筆一畫地勾勒著什么……
“同學(xué)們、老師們,大家好!很榮幸能為大家介紹我國傳統(tǒng)文化——徽墨的工藝制作?!崩蠣斪有呛堑亻_講了,“徽墨的制作主要有11個(gè)步驟:選料、煉煙、漂洗、和膠、杵搗、成型、晾墨等……”老爺子邊說邊指,“僅晾墨工序,一兩墨就要六個(gè)月,所以古時(shí)有‘輕膠十萬杵’、‘龍麝黃金皆不貴,墨工汗水是精魂’的典故,說的就是每個(gè)小小的墨塊看似輕巧簡單,實(shí)則飽含了太多匠人的辛勞辛苦。知道這些你就知道為什么會有‘一兩黃金一兩墨’的說法了。古人有云‘人磨墨,墨磨人’,‘不研墨,不成書’,研墨的過程其實(shí)是修心養(yǎng)性的過程,可惜現(xiàn)如今人們只用方便的墨汁,或敲擊著快節(jié)奏的鍵盤,研墨的人已是少之又少,會制作徽墨的人也是越來越少了……”老人不禁嘆息著。
聽著老人的話,我不禁思緒飛揚(yáng),我仿佛看到在久遠(yuǎn)的時(shí)空中,一位溫潤如玉的雅士鋪一張素紙,研一方徽墨,而后手執(zhí)羊毫,蘸墨運(yùn)筆,云煙落紙……于是一個(gè)民族的文化因之風(fēng)致典雅、活色生香。
拿起這小巧樸實(shí)的墨塊,我心中感慨萬千:一錠徽墨,有如一闕小詞,婉約中不失剛健,舒美中富有骨氣。一錠徽墨,將中國雕刻、裝飾、藝術(shù)濃縮于一體,令人嘆為觀止。一錠徽墨,濃縮和傳承著一個(gè)民族的燦爛文化。徽墨,已經(jīng)不僅僅是一錠墨和徽文化的一個(gè)標(biāo)志,更是我們中華文化的一枚郵戳!
看著手中的千年徽墨,我已沉醉其中……
沉醉什么的作文400字篇5
沉醉于漫漫長夜,沉醉于淡淡書香,沉醉于悠悠往事,沉醉于點(diǎn)點(diǎn)希望。沉醉在這屬于我的世界中,聆聽別致的美妙。
——題記
常常沉醉在自己的世界里。面對著姹紫嫣紅,生機(jī)勃勃,竟看到百花仙子翩翩起舞;空對著詩文兩句,簡圖一卷,卻步入那美麗的西湖一覽芳姿;明明是酷暑寒冬,卻在靜謐之中尋到了安適寧靜國;剛才還滿腹委屈,卻在沉醉的那一刻,感到生活無限美好。
沉醉在古典詩詞浪漫唯美的氛圍里,我不忍自拔?!叭艚探庹Z應(yīng)傾國,任是無情也動人,”我仿佛看到了那美艷的花顏,那綺麗的芬芳?!皩ひ捯?,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,”這是一種怎樣的無助與悲涼?“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰,”雄壯而豪邁的詞風(fēng),影響了多少英雄豪杰!最喜歡李白的“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來,”往往在心情最是沮喪的時(shí)候,如晴天里一聲霹靂,震醒了頹唐迷茫的自己。
沉醉在情誼建成的花圃里,我不忍離開。走進(jìn)那棵君子蘭,我看見了好友燦爛的笑臉。她捧著花兒,笑盈盈地來到我的面前。她說:“這也許是我們最后一次見面了,我不想搬家,但沒有辦法。”她還說了什么,我聽不清了。因?yàn)槟且驯惠p輕地嗚咽所代替。晶瑩的淚珠順著剛剛還是晴空萬里的臉頰流下,滴到花盆里,灌溉著友誼的種子,開成最美的綠色。
那株康乃馨,仍散發(fā)著陣陣幽香。還是我去年買給母親的禮物呢!她接過花,像接過世間最珍貴的寶藏,忙著找花瓶裝,找地方放,細(xì)細(xì)照料著。嬌柔的花兒頑強(qiáng)地縮放了一周的美麗,終于漸漸枯萎,但在我的花圃里,它卻永遠(yuǎn)絢爛盛放。
還有那些不知名的花草,在某個(gè)春或夏,俏然而至,靜靜地生長在一些角落,用青翠的身姿頑固地抗?fàn)帲麚P(yáng)著社會的正能量。向我證明它的實(shí)力,讓我真正懂得生命的美麗。
沉醉在童真的天地里,我不忍長大。每個(gè)人的心中都有個(gè)孩子,只是有人將他(她)隱藏得太深,再也找不到。一直認(rèn)為童年的時(shí)光是最美好的,以致于將其刻在腦海里,常常沉醉其中,感悟世間最純潔的真誠。這個(gè)由童真筑就的天地,沒有虛偽,沒有罪惡,沒有污穢,沒有丑陋。在這里,擁有了孩子的視角與心理。于是會在他人成功時(shí)由衷喝彩,在他人失敗時(shí)真誠相助;于是不會將怨恨留駐心中,一句道歉便能冰釋前嫌;于是絲毫不避諱地道出心中所想,絲毫不心虛地以禮待人。
沉醉在理想?yún)R成的海洋里,我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。小小的船上載滿了殷切的希望。這來自師長、親人、伙伴的殷切希望,像足赤的黃金,沉重卻價(jià)值非常。在理想的海水的浮力中,船兒鼓足馬力,駛向遠(yuǎn)處的象牙塔。
沉醉啊沉醉,沉在夢里,醉入心中。守住純真的情誼,永懷童真的心靈,在古典詩詞的陪伴下,向著理想出發(fā)。如此美妙,讓我如何不沉醉?