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沉醉什么的作文400字

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沉醉什么的作文400字篇1

賞花燈,讓我沉醉

伴著灑在桌角詩(shī)詞上皎潔的月光,翻閱著文詞著作,”憶對(duì)中秋丹桂叢,花在杯中,月在杯中”。再見中秋,似又多了些人,滿是愁情。祭月,賞月,吃月餅,賞桂花,傳統(tǒng)的文化習(xí)俗流傳至今,經(jīng)久不息。然而深受孩童喜愛的莫過于賞花燈。

作為我國(guó)三大燈節(jié)之一的中秋節(jié),玩燈的活動(dòng)卻只在家庭、兒童之間進(jìn)行,早在北宋時(shí)期便記載過這一習(xí)俗。每逢中秋,“月上柳梢頭,人約黃昏后?!贬溽嘣跓艉V?,常常流連忘返,忘乎所以。那種沉醉呀,便成了童年最美麗的記憶。

“明月皎皎照我床,星漢西流夜未央”。蟄聲喧喧,月光分明得好,一片片清輝點(diǎn)綴,這瑤臺(tái)鏡白玉盤的月光下是樣式不一樣的花燈。中秋的花燈似乎有別樣的情感,用竹紙?jiān)伤矏鄣臉幼?,橫掛于短竿之間,豎起于高桿之上,看著彩光在黑夜中閃耀,也為中秋添上了別樣的風(fēng)景。孩子們爭(zhēng)比著看誰(shuí)的燈更加精巧,卻忽略了高空中飛揚(yáng)的孔明燈,燈下燃燭,熱氣上騰,引得人歡笑追逐。時(shí)而會(huì)有小我?guī)讱q的孩子想讓我與他們一同嬉鬧,我也就過去陪伴他們。我們追逐著遠(yuǎn)方的燈,望著前方的光點(diǎn),消失在田地之間,只留下陣陣歡笑聲。

用情意加竹紙?jiān)赏米袩?、楊桃燈或正方形的燈,橫掛在短竿中,再豎起于高桿上,高掛起來(lái),寄托思念與祝福,祈盼豐收和幸福,還有比這更浪漫更美好的文化表達(dá)嗎?花燈,伴隨著柔和的風(fēng)輕輕的搖著,似輕盈的舞者般翩翩起舞,傳遞著對(duì)于親人無(wú)盡的思念。抬頭向上方望去,懸掛于上的花燈,飄揚(yáng)于天的天燈,星星點(diǎn)點(diǎn),與天幕中的星光、月亮交相輝映,我的心便迷失于無(wú)數(shù)光點(diǎn)之中。

賞燈的樂趣不僅僅在于奇特的光彩,更在于陪伴思念家人的溫情?!扒辽罨辖庀懔_,花燈微透”。一切的一切慢慢平靜,濃濃的思念化作一盞盞燈飄在空中。月兒緘默了,夜色微微露白,人群散去,留下淡淡的月光。花燈的燈火不再闌珊,似乎所傳遞的情感已經(jīng)到達(dá)。今夜花燈人盡望,離人天涯共此時(shí)。說(shuō)的也許就是這樣一種意境吧?我在花燈下,癡癡想著。

沒有大型的燈會(huì),沒有繁華的景象,在孩童的嬉戲間,在星月的點(diǎn)襯下,我沉醉于其中,感受著中秋花燈所帶來(lái)的獨(dú)特的文化氣息。

沉醉什么的作文400字篇2

友誼如快樂日子里的一把吉他,彈奏我心中的歡快;友誼如黑暗中的一盞明燈,照亮前進(jìn)的路。友誼是冬天里的一縷陽(yáng)光,讓你充滿溫暖,友誼是沙漠中的一片綠洲,讓你感到甘甜。友誼在世界上無(wú)處不在,即使很普通,可它也會(huì)使人陶醉。

友誼最好的作品就是朋友,朋友就是因友誼而產(chǎn)生的,因此友誼為我的童年增添了許多風(fēng)彩。

童年時(shí)的我們都會(huì)有許多朋友,我也有。就是小常和小任。我們?nèi)齻€(gè)哥們?cè)趯W(xué)校組成了“鐵三角”,在學(xué)校經(jīng)常做一些有趣的事情。有一次,我們?cè)跁峡吹揭粋€(gè)“可樂噴泉”的實(shí)驗(yàn),心想:“可樂真的能夠做成噴泉嗎?”為了解答我們心中的疑惑,我們就立刻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。材料準(zhǔn)備好后,我默默地說(shuō):“這本書一定是騙人的。”實(shí)驗(yàn)開始,我把曼妥思放進(jìn)可樂,幾秒后并沒有反應(yīng),我心想:“一定是假的?!蓖蝗豢蓸窂钠坷镏鄙涮炜?,然后隨著引力慢慢地落在地上。小任和小常都異常高興,而我陷入沉思——為什么可樂會(huì)噴出來(lái)呢?

有一次,我們奇思妙想,在后花園開辟了一個(gè)小小的植物園,用來(lái)作我們種植花草樹木的場(chǎng)地,這本是一件好事,可我們沒有經(jīng)驗(yàn),弄得亂七八糟,不僅受到值日生的指責(zé),還受到老師的批評(píng)。在我們?nèi)f般無(wú)奈,準(zhǔn)備放棄時(shí),我只能問爸爸了。咨詢之后才知,此事很復(fù)雜,首先用鏟子挖一個(gè)坑,然后把植物小心地放入坑內(nèi),隨后培土,最后澆水施肥。經(jīng)過我們幾番實(shí)驗(yàn)后,終于成功了。

友誼如陽(yáng)光,明亮而溫暖;友誼如清泉,清澈而甘甜。它雖普通,卻容易讓人陶醉。

沉醉什么的作文400字篇3

倉(cāng)頡造字之后,五千年的中華文化便在漢字中流傳開來(lái)。它使許多人沉醉其中。

從小就開始練習(xí)書法,一練就是好幾年,因此,對(duì)書法的感情也是情好日密,漸漸沉醉于書法之中。

然而迷戀著的,不僅是那些漂亮的方塊字,還有作者那份融于其中的心血。每個(gè)人的書寫,都是他人生的一份寫照,都是自己的一幅“肖像畫”。我沉醉于顏真卿圓潤(rùn)有勁的字體,因?yàn)樗H具王者之風(fēng);沉醉于歐陽(yáng)詢溫婉窈窕的字體,因?yàn)樗嘘幦岬镊塞?沉醉于柳公權(quán)遒勁有力的字體,它雖沒有顏體飽滿圓潤(rùn),也沒有歐體那么柔美,但它卻既有顏體的鏗鏘有力,也有歐體的纖細(xì),是一種十分獨(dú)到的字體,沉醉于楷書的橫平豎直,一筆一畫構(gòu)成了一個(gè)個(gè)造型優(yōu)美的方塊字。

行書也有它的魅力,行書寫來(lái)給人以流暢的快感,不是楷書的一筆一畫了,行書是流動(dòng)的線條,是舞蹈者的漢字。我沉醉于王羲之的天下第一行書《蘭亭序》,沉醉于文章的字里行間,沉醉于他矯若驚龍,飄若浮云的字體。《蘭亭序》乃王羲之酒醉狂書所作,其真跡已不知身在何處,但刻本卻依然流傳至今??纯瘫疽老】梢娚厦孢€有涂抹刪改的痕跡,想是王右軍醉時(shí)已不知所云了吧。

行書之后是草書,草書比行書還快,因此名為草書。草書的講究是蘸墨不可多,要出現(xiàn)飛白是最佳的。草書主要是張揚(yáng)個(gè)性,不再是以通訊、記錄為目的了。當(dāng)然寫好的要訣就在個(gè)性上,同一個(gè)字可能不同的人寫出來(lái)長(zhǎng)得完全不一樣,這就是對(duì)每個(gè)字的理解不同所導(dǎo)致的。草圣張旭的草書既是草書的鼻祖,又是典范,使人沉醉其中。

沉醉于書法之中,讓我多了幾分見識(shí),長(zhǎng)了幾分知識(shí)。沉醉于書法之中,我看到了歷史的漫長(zhǎng)演變。沉醉于書法之中,我感到了中華五千年文化的力量。

沉醉什么的作文400字篇4

千年徽墨,讓我沉醉

硯者研也,所研之物即為傳統(tǒng)墨塊。

第一次接觸徽墨,是去安徽游學(xué)感受徽文化的路上。雖說(shuō)在筆墨紙硯中,墨是最普通、最不起眼的,但是徽墨的出現(xiàn),卻有如一朵墨梅,在我眼中淡然開放,在我心中馨香彌漫,讓我沉醉其中。

猶記得那天,我們走在沁染著徽文化影子的小巷中,小巷里那翹著雕花檐頭的高墻和精美的花磚,無(wú)不讓人感受到一種古樸久遠(yuǎn)的氣息。走進(jìn)巷子深處掛有“千年徽墨”的朱紅木門,一股墨香迎面飄來(lái),嗅著那飄散的淡淡松香,我不禁心神寧?kù)o。

一位笑容和藹、白發(fā)蒼蒼但精神抖擻的老人迎接了我們,并將我們請(qǐng)進(jìn)制墨店。只見店內(nèi)的工作人員個(gè)個(gè)都正在專心致志地做著手頭上的工作,有的拿著鐵錘拍打著什么像面團(tuán)一樣黑黑的東西,有的拿著毛筆蘸著顏料在墨塊上一筆一畫地勾勒著什么……

“同學(xué)們、老師們,大家好!很榮幸能為大家介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化——徽墨的工藝制作?!崩蠣斪有呛堑亻_講了,“徽墨的制作主要有11個(gè)步驟:選料、煉煙、漂洗、和膠、杵搗、成型、晾墨等……”老爺子邊說(shuō)邊指,“僅晾墨工序,一兩墨就要六個(gè)月,所以古時(shí)有‘輕膠十萬(wàn)杵’、‘龍麝黃金皆不貴,墨工汗水是精魂’的典故,說(shuō)的就是每個(gè)小小的墨塊看似輕巧簡(jiǎn)單,實(shí)則飽含了太多匠人的辛勞辛苦。知道這些你就知道為什么會(huì)有‘一兩黃金一兩墨’的說(shuō)法了。古人有云‘人磨墨,墨磨人’,‘不研墨,不成書’,研墨的過程其實(shí)是修心養(yǎng)性的過程,可惜現(xiàn)如今人們只用方便的墨汁,或敲擊著快節(jié)奏的鍵盤,研墨的人已是少之又少,會(huì)制作徽墨的人也是越來(lái)越少了……”老人不禁嘆息著。

聽著老人的話,我不禁思緒飛揚(yáng),我仿佛看到在久遠(yuǎn)的時(shí)空中,一位溫潤(rùn)如玉的雅士鋪一張素紙,研一方徽墨,而后手執(zhí)羊毫,蘸墨運(yùn)筆,云煙落紙……于是一個(gè)民族的文化因之風(fēng)致典雅、活色生香。

拿起這小巧樸實(shí)的墨塊,我心中感慨萬(wàn)千:一錠徽墨,有如一闕小詞,婉約中不失剛健,舒美中富有骨氣。一錠徽墨,將中國(guó)雕刻、裝飾、藝術(shù)濃縮于一體,令人嘆為觀止。一錠徽墨,濃縮和傳承著一個(gè)民族的燦爛文化?;漳呀?jīng)不僅僅是一錠墨和徽文化的一個(gè)標(biāo)志,更是我們中華文化的一枚郵戳!

看著手中的千年徽墨,我已沉醉其中……

沉醉什么的作文400字篇5

沉醉于漫漫長(zhǎng)夜,沉醉于淡淡書香,沉醉于悠悠往事,沉醉于點(diǎn)點(diǎn)希望。沉醉在這屬于我的世界中,聆聽別致的美妙。

——題記

常常沉醉在自己的世界里。面對(duì)著姹紫嫣紅,生機(jī)勃勃,竟看到百花仙子翩翩起舞;空對(duì)著詩(shī)文兩句,簡(jiǎn)圖一卷,卻步入那美麗的西湖一覽芳姿;明明是酷暑寒冬,卻在靜謐之中尋到了安適寧?kù)o國(guó);剛才還滿腹委屈,卻在沉醉的那一刻,感到生活無(wú)限美好。

沉醉在古典詩(shī)詞浪漫唯美的氛圍里,我不忍自拔。“若教解語(yǔ)應(yīng)傾國(guó),任是無(wú)情也動(dòng)人,”我仿佛看到了那美艷的花顏,那綺麗的芬芳?!皩ひ捯挘淅淝迩?,凄凄慘慘戚戚,”這是一種怎樣的無(wú)助與悲涼?“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰,”雄壯而豪邁的詞風(fēng),影響了多少英雄豪杰!最喜歡李白的“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái),”往往在心情最是沮喪的時(shí)候,如晴天里一聲霹靂,震醒了頹唐迷茫的自己。

沉醉在情誼建成的花圃里,我不忍離開。走進(jìn)那棵君子蘭,我看見了好友燦爛的笑臉。她捧著花兒,笑盈盈地來(lái)到我的面前。她說(shuō):“這也許是我們最后一次見面了,我不想搬家,但沒有辦法?!彼€說(shuō)了什么,我聽不清了。因?yàn)槟且驯惠p輕地嗚咽所代替。晶瑩的淚珠順著剛剛還是晴空萬(wàn)里的臉頰流下,滴到花盆里,灌溉著友誼的種子,開成最美的綠色。

那株康乃馨,仍散發(fā)著陣陣幽香。還是我去年買給母親的禮物呢!她接過花,像接過世間最珍貴的寶藏,忙著找花瓶裝,找地方放,細(xì)細(xì)照料著。嬌柔的花兒頑強(qiáng)地縮放了一周的美麗,終于漸漸枯萎,但在我的花圃里,它卻永遠(yuǎn)絢爛盛放。

還有那些不知名的花草,在某個(gè)春或夏,俏然而至,靜靜地生長(zhǎng)在一些角落,用青翠的身姿頑固地抗?fàn)?,宣揚(yáng)著社會(huì)的正能量。向我證明它的實(shí)力,讓我真正懂得生命的美麗。

沉醉在童真的天地里,我不忍長(zhǎng)大。每個(gè)人的心中都有個(gè)孩子,只是有人將他(她)隱藏得太深,再也找不到。一直認(rèn)為童年的時(shí)光是最美好的,以致于將其刻在腦海里,常常沉醉其中,感悟世間最純潔的真誠(chéng)。這個(gè)由童真筑就的天地,沒有虛偽,沒有罪惡,沒有污穢,沒有丑陋。在這里,擁有了孩子的視角與心理。于是會(huì)在他人成功時(shí)由衷喝彩,在他人失敗時(shí)真誠(chéng)相助;于是不會(huì)將怨恨留駐心中,一句道歉便能冰釋前嫌;于是絲毫不避諱地道出心中所想,絲毫不心虛地以禮待人。

沉醉在理想?yún)R成的海洋里,我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。小小的船上載滿了殷切的希望。這來(lái)自師長(zhǎng)、親人、伙伴的殷切希望,像足赤的黃金,沉重卻價(jià)值非常。在理想的海水的浮力中,船兒鼓足馬力,駛向遠(yuǎn)處的象牙塔。

沉醉啊沉醉,沉在夢(mèng)里,醉入心中。守住純真的情誼,永懷童真的心靈,在古典詩(shī)詞的陪伴下,向著理想出發(fā)。如此美妙,讓我如何不沉醉?

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