團(tuán)結(jié)為主題的作文簡(jiǎn)單作文篇1

成功來(lái)源于什么?來(lái)源于堅(jiān)持，來(lái)源于合作，到底來(lái)源于什么，我認(rèn)為來(lái)源于團(tuán)結(jié)。

"哇......。呀"這是什么聲音，原來(lái)是我們六二班在和六一班比賽拔河，比賽馬上就要開始了，我們兩班摩拳擦掌，等待老師一聲令下，我們就可以開始用力拔了，"嘟"口哨聲響，我們一個(gè)個(gè)都使出了吃奶的力合勁拔，但是力不從心，可能是我們太不團(tuán)結(jié)，繩子正在一步步地偏向他們，最終我們敗下陣來(lái)，在中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們商量下一場(chǎng)要怎么勝他們，我們?cè)撛趺崔k呢?

只要我們心往一處走，力信一處使，不就可以團(tuán)結(jié)一致了，我們一隊(duì)士氣大增，胸有成竹，這一局我們一定要?jiǎng)倮?/p>

談笑時(shí)，比賽的下半場(chǎng)開始了，因?yàn)橛辛诵碌牟呗?，我們躍躍欲試，"嘟"哨聲響了，我們不在是一團(tuán)散沙，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，"用力，用力!"終于勝利女神倦顧了我們，這一隊(duì)，我們勝了，只見(jiàn)我們班熱血沸騰，在第三場(chǎng)中一定再接再厲，第三場(chǎng)開始了，我們繼續(xù)用團(tuán)結(jié)力量大，沒(méi)想到一班也學(xué)聰明了，也十分團(tuán)結(jié)，將我們好幾次反超，但在最后不知那兒來(lái)到了一股力氣，幫了我們一把，讓我們最終獲得了勝利，

在這個(gè)日新月異的世界中，我們最想要也是最重要的就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，這句話是永遠(yuǎn)對(duì)的。

團(tuán)結(jié)為主題的作文簡(jiǎn)單作文篇2

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人的力量雖小，但要是數(shù)十?dāng)?shù)百這樣的力量結(jié)合在一起，就一定可以擁抱成功!

記得那一次，我們一家外出郊游，在野餐時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。那只螞蟻毫無(wú)目的地在地上“跑”著，我不禁靠近了點(diǎn)，看它到底在干嘛。一不小心，我正在吃的玉米粒掉地了，正好掉在螞蟻的旁邊，螞蟻急匆匆地轉(zhuǎn)向玉米——很明顯，它在尋找糧食。

螞蟻先用兩只腿試圖拿起玉米粒，的確，它失敗了。第二次，它又把整個(gè)身子匍匐在玉米粒之下，然后再往前移動(dòng)，可它的身體還不能和玉米粒的重量作正比，不一會(huì)兒，它再次失敗。第三次，螞蟻用頭抵著玉米粒，向前沖去，誰(shuí)知依然未果。那只螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，圍著玉米粒繞了好幾圈，突然，它停住了，又快速地離開了。我自言自語(yǔ)：“哎，這只螞蟻怎么這么沒(méi)有毅力呢?”

我正準(zhǔn)備回頭，突然，一大批螞蟻“蜂擁”似的跑到玉米粒旁邊。原來(lái)剛剛那只螞蟻不是放棄了，而是去尋找?guī)褪职?

一只螞蟻的智慧比不上一群螞蟻，一只螞蟻的力量也比不過(guò)一群螞蟻!這群螞蟻先一起推動(dòng)玉米粒，退了好久才挪動(dòng)一點(diǎn)，這方法顯然不行。正當(dāng)那群螞蟻還在使勁推玉米粒時(shí)，一只螞蟻突然跑出集體，站在螞蟻群前面，一會(huì)兒往這兒跑跑，一會(huì)兒往那兒站起，仿佛像個(gè)軍師正給軍隊(duì)出謀劃策哩!不一會(huì)兒，“軍師蟻”跑到一旁，“軍隊(duì)蟻”便開始行動(dòng)了。先有四個(gè)長(zhǎng)得比較壯的螞蟻站在玉米粒的四個(gè)角，漸漸撐起玉米粒，然后，其他螞蟻匍匐著來(lái)到玉米下方，再站穩(wěn)身子……還真行，玉米粒就在它們整齊的步伐下，被抬走了。

在旁觀看的我早已呆住，過(guò)了好久才若有所思：人心齊，泰山移。螞蟻家族因此而獲得美餐。團(tuán)結(jié)起來(lái)，再大的困難也化為烏有!就在那一刻，我明白了團(tuán)結(jié)的重要……

團(tuán)結(jié)為主題的作文簡(jiǎn)單作文篇3

我首先從腦子里浮現(xiàn)的念頭是把它踩死，但我卻被眼前的一切驚呆了!只見(jiàn)有只螞蟻快步的跑到我身旁的甜甜圈那，只見(jiàn)它站在甜甜圈那個(gè)“龐然大物”的身旁舔了舔，然后動(dòng)一動(dòng)觸角，只是在等了一會(huì)兒，就一下子，四面八方都有兩三只螞蟻從我這匯集，只見(jiàn)螞蟻們個(gè)個(gè)都來(lái)到甜甜圈一旁，我心想：真是強(qiáng)大的'交流方式，那只小螞蟻只是動(dòng)一下觸角，就等于一下只拔了十幾個(gè)電話，真是神奇的力量啊!只見(jiàn)螞蟻們?cè)噲D把甜甜圈抬起來(lái)，發(fā)出“吱……吱……”的聲音，似乎在喊著響亮的口號(hào)，我也很想跟他們一齊喊。但是，我不懂他們的語(yǔ)言。在前幾次舉起失敗中，螞蟻們依舊沒(méi)有停息過(guò)，他們一直在嘗試，從來(lái)沒(méi)想到要放棄，螞蟻們的信念是如此的堅(jiān)定啊!這是一種多么強(qiáng)大的精神力量啊!小小螞蟻竟然會(huì)有這么大的力量!比起我們?nèi)祟?，我們?nèi)祟惪梢蛩鼈儗W(xué)習(xí)。

付出的努力是不會(huì)白費(fèi)的，終于螞蟻們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的力量戰(zhàn)勝了前方一切的阻力，終于把美味帶回了螞蟻巢，把美味帶給了螞蟻家族。

經(jīng)過(guò)了這次觀察，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)螞蟻并不弱，雖然渺小，但是他們的“大力”是因?yàn)樗麄儞碛袕?qiáng)大的堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的力量促使他們前進(jìn)。所以我認(rèn)為我們要和動(dòng)物們、益蟲們和諧相處，促進(jìn)我們的智慧和能力，這樣我們?nèi)祟惥湍軌蜻M(jìn)化到最高境界。

團(tuán)結(jié)為主題的作文簡(jiǎn)單作文篇4

那是一個(gè)氣侯溫和的下午，體育課來(lái)了，我和一些好朋友準(zhǔn)備玩藍(lán)球，我們分好隊(duì)了，我和一C些跑得快的在一起，我們一起高量了一下策略，我先搶球再傳給1號(hào)隊(duì)員，1號(hào)隊(duì)員再傳給在對(duì)方籃球下的3號(hào)隊(duì)員，2號(hào)則守住3號(hào)隊(duì)員投籃，5號(hào)則守好籃框

比賽開始了，我方配合的很好，但敵方也不賴，敵方的戰(zhàn)斗方式隨機(jī)應(yīng)變，令人無(wú)法猜想他們的下一個(gè)戰(zhàn)術(shù)。

好了現(xiàn)在是一個(gè)傳球的好機(jī)會(huì)，成功了，1號(hào)傳給了3號(hào)而3號(hào)卻沒(méi)有理會(huì)，這時(shí)2號(hào)突然撿起了球縱身一躍。投籃?；@球在籃框轉(zhuǎn)著，一圈，二圈，三圈，我們?nèi)缤驹谏赖闹虚g失去了平衡。球進(jìn)了!現(xiàn)在是1：0我們隊(duì)比敵方多了一分。

中場(chǎng)體休息了，我們問(wèn)3號(hào)也他為什么不接球，他愣了愣說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到”。他感到很委屈。

隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)備罵他了，我讓他別說(shuō)了，“那你下次注意點(diǎn)，要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)啊”。我對(duì)他說(shuō)

隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)：“為什么不讓我說(shuō)他?” 這要會(huì)讓他自責(zé)就無(wú)法打球團(tuán)結(jié)了，更何況這只是一場(chǎng)球賽。我認(rèn)真的說(shuō)。

隊(duì)長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

下半場(chǎng)我們用新的策略開始了。

這場(chǎng)很勝利，說(shuō)明3號(hào)也開始團(tuán)結(jié)了。這場(chǎng)我把球傳給了3號(hào)，3號(hào)順利一球直接勝利!

最后我們以2：0的分?jǐn)?shù)勝利了。

這說(shuō)明了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能勝利!

團(tuán)結(jié)為主題的作文簡(jiǎn)單作文篇5

俗話說(shuō)一根木條能折斷，一捆木條折不斷。告訴我們團(tuán)結(jié)的道理，但在自主學(xué)習(xí)中讓我們自己預(yù)習(xí)自己了解不用團(tuán)結(jié)在一起。

團(tuán)結(jié)是好事，單聚在一起不好的事就不算好了。比如我在電視上看到幾個(gè)人在一起做壞事這就不叫團(tuán)結(jié)，我們班現(xiàn)在就有幾個(gè)團(tuán)結(jié)的例子。比如;我們現(xiàn)在分為男女幫扶來(lái)比賽，所以上課的時(shí)候我們男生們搶著回答，一個(gè)人站起來(lái)帶一個(gè)頭后面就會(huì)有一群狼站起來(lái)回答問(wèn)題，這就叫團(tuán)結(jié)。但有時(shí)候一個(gè)人問(wèn)題回答錯(cuò)了就會(huì)有很多人抱怨他這就不叫團(tuán)結(jié)了。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體，在一個(gè)團(tuán)體里面我們不應(yīng)該這樣做會(huì)傷害她的心讓他沒(méi)有團(tuán)體感反而感到自己是多余的，但還有一個(gè)例子，是我們六年級(jí)段去青屏山山玩時(shí)有兩個(gè)人不按整體隊(duì)伍走，自己亂跑這就是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。

說(shuō)完了團(tuán)結(jié)再說(shuō)說(shuō)自立自主。這和団結(jié)的意思相反，在我們班就有一個(gè)活生生的例子，就是我們班的一個(gè)韓誼柯她上學(xué)期的步奏比我們提前許多，比如我們的小狀元做到第四課她寫到了第一單元檢測(cè)，所以自力自主的力量也是不可缺少的。但有些人嘴上獨(dú)立自主，那可是帶有水份的他自己不學(xué)習(xí)，還打擾別的同學(xué)這種人別和他成為朋友，因?yàn)樗麜?huì)把你拉到懸崖邊上讓你跳下去，馬上就要上初中了六年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在不好好上，初中跟不上。

這就是團(tuán)結(jié)和自主，哪個(gè)都不能少。

團(tuán)結(jié)為主題的作文簡(jiǎn)單作文篇6

“轟隆隆”一聲巨響震憾著大地，二零一零年四月十四日七點(diǎn)四十九分，位居我國(guó)青海省玉樹藏族自治洲發(fā)生7.1級(jí)的大地震，霎那間，所有建筑物在不同程度上受到摧毀，變?yōu)闈M目瘡痍的一片廢墟，也就是在這一片廢墟中發(fā)生了一個(gè)個(gè)民族團(tuán)結(jié)，令人落淚的感人的故事。

地震不過(guò)四十分鐘，蘭州人民解放軍便以最快的速度趕到救援現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)闆](méi)有救援工具，他們只有徒手去救援……救援人員的手被劃破，他們也顧不上這么多，還有從廣州來(lái)的救援人員也頂著高原反應(yīng)的困難，不畏恐懼，堅(jiān)持在救援的第一線上，因?yàn)樵谒麄兊哪X海里只有兩個(gè)字：救人。玉樹是一個(gè)藏族自治洲，多數(shù)是藏民，可我們的救援人員從不沒(méi)有一絲的民族歧視，總是竭盡全部的力量以“決不放棄，一定要在救援的黃金七十二小時(shí)里多救人”的信念來(lái)支撐著早以疲憊的身體，終于成功的救出了一千四百五十五人，從電視里我知道了有多少人累倒甚至殉職，他們是電工杜金玉，義工黃福榮……很多，很多!

全國(guó)各地的人民紛紛捐款和捐物來(lái)幫助玉樹的同胞們，把當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)小藏民才仁旦周給感動(dòng)的都哭了，他是在地震中失去父親，他就把救援人員當(dāng)成了自己的親人，幫救援人員看東西和給傷病員做小翻譯，幫助詢問(wèn)每一個(gè)傷病員的病情，當(dāng)起了最小的志愿者。

在這場(chǎng)地震中，災(zāi)難考驗(yàn)了我們，使我們更加團(tuán)結(jié)了，藏族同胞與我們手牽手，肩并肩，共度難關(guān)!

團(tuán)結(jié)為主題的作文簡(jiǎn)單作文篇7

一個(gè)人活在這世上，如果只是“自掃自家門前雪，莫管他人瓦上霜?！蹦敲唇K將一事無(wú)成，假使每個(gè)人彼此間能夠同舟共濟(jì)，即使再大的難關(guān)依然能夠迎刃而解。

記得在初二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)初二年級(jí)班際排球賽，剛開始大家的參與意愿不高，主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不會(huì)打排球。但在體育股長(zhǎng)及其他參賽同學(xué)的游說(shuō)下，比賽的陣容總算齊全。最初練習(xí)時(shí)，只能用“亂七八糟”來(lái)形容，不但默契不佳，而且失誤的機(jī)率逼近百分之百，只要對(duì)手發(fā)球便能輕松得分，為了增加實(shí)力，班長(zhǎng)提議放學(xué)過(guò)后要參加比賽的同學(xué)留下來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)月的練習(xí)，許多人從不會(huì)到會(huì)，從怕球到能夠伸出手接球，我們之間的團(tuán)隊(duì)默契已漸入佳境，最后就連導(dǎo)師也陪我們留下來(lái)。原本以為我們已經(jīng)勝券在握，沒(méi)想到比賽當(dāng)天大家一度失常，因此只拿到季軍。

雖然只拿到季軍，但我們雖敗猶榮。由這次經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)到凡事不是只靠一個(gè)人能夠完成的，如果一場(chǎng)排球比賽只單靠一個(gè)選手，那我想他早晚會(huì)累壞，應(yīng)該是要大家彼此團(tuán)結(jié)合作，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，大家一起共同想辦法解決，最后才能贏得比賽勝利。

有句話說(shuō)得好“團(tuán)結(jié)力量大”，相信只要大家彼此分工合作，所有的事情便會(huì)變得簡(jiǎn)單而容易。

團(tuán)結(jié)為主題的作文簡(jiǎn)單作文篇8

為了進(jìn)行斗爭(zhēng)，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。這就是團(tuán)結(jié)。許多的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)很重要，其實(shí)團(tuán)結(jié)做起來(lái)也沒(méi)那么難。團(tuán)結(jié)需要消除彼此的歧視。

南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，由于南方準(zhǔn)備充足，致使北方遭遇大失敗，許多地方淪陷后都被掛上南方邦聯(lián)旗幟。林肯為了避免忠于聯(lián)邦的南方州加入邦聯(lián)，暫時(shí)沒(méi)有廢除奴隸制，但在戰(zhàn)事屢戰(zhàn)屢敗的.情況下，共和黨激進(jìn)派要求林肯解放奴隸，林肯于1862年簽署解放宣言，宣布解放叛亂州的奴隸，并接受黑人參與軍隊(duì)。這使得北方人和黑奴們團(tuán)結(jié)起來(lái)，因而北方的實(shí)力大大增強(qiáng)，很多淪陷的土地被收復(fù)，南方節(jié)節(jié)潰敗。最終北方統(tǒng)一了美國(guó)。假如林肯當(dāng)時(shí)并沒(méi)有同意解放黑奴，那么誰(shuí)會(huì)勝利這就很難說(shuō)了。所以，團(tuán)結(jié)需要消除歧視。

團(tuán)結(jié)需要人與人之間真誠(chéng)相待。

維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團(tuán)烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無(wú)間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn)，同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道："我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠(chéng)合作，毫無(wú)隔閡，手?jǐn)y手地向前。"正是因?yàn)閮扇说恼嬲\(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。因此團(tuán)結(jié)需要真誠(chéng)相待。

團(tuán)結(jié)必以全局利益為重。

唐玄宗時(shí)，郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時(shí)互不講話。后來(lái)安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節(jié)度使，統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將。皇帝命令郭子儀率部出征，李光弼擔(dān)心郭子儀會(huì)利用手中權(quán)力尋機(jī)報(bào)復(fù)。李光弼硬著頭皮對(duì)郭子儀說(shuō)：“我過(guò)去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無(wú)怨言，只希望高抬貴手放過(guò)我妻兒??”沒(méi)等李光弼說(shuō)完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地說(shuō)：“國(guó)家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時(shí)，怎能計(jì)較個(gè)人恩怨?”之后，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著。正是因?yàn)楣疃硕家源缶譃橹兀拍軋F(tuán)結(jié)一致，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。從此可以看出團(tuán)結(jié)必以全局利益為重。

團(tuán)結(jié)尤為重要，只要消除彼此的歧視，真誠(chéng)相待，以全局利益為重，那么團(tuán)結(jié)也就沒(méi)那么難。