什么不該丟失作文800字(優(yōu)秀7篇)

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什么不該丟失作文800字篇1

清濛的雨絲從陰暗的天空中撒下，沁人心脾的涼。老師冰冷的聲音穿透過我的耳畔，脊背中仿佛有陣陣涼風(fēng)呼嘯而過，讓我不由得打了個激靈。老師叫到了我的名字。

慌慌張張地站起，不知所措。茫然地看著老師那張陰沉著的臉，我似乎明白了什么，手心滲出細密的汗珠。

“雙休日作文是不是自己寫的?”老師的眼睛盯得我心里沉甸甸的，帶著些許心虛結(jié)結(jié)巴巴地開口道：“自……自己寫的。”“是嗎?”老師從鼻子里發(fā)出一聲冷哼，輕蔑而嘲諷地笑了笑，拿起一本作文本大聲朗讀起來，跟我的作文幾乎一模一樣。同學(xué)們一陣騷動，開始竊竊私語，一陣唏噓。我也木木地站在原地不動，驚訝得說不出話，腦子中回憶著星期天的場景：我微蹙著眉，咬著筆蓋，冥思苦想了許久，但手中的筆在紙上未留下一絲墨跡。在那一剎那，一個壞念頭觸電般閃過我的腦海，可恰恰被我逮個正著，我拿起身旁的手機，丟失了以往的自律，看到一篇好文章便抄了部分下來，盡管改了些許語言，但整體結(jié)構(gòu)一絲未動。果不其然，被老師的“法眼”所發(fā)現(xiàn)。

我的嘴角浮現(xiàn)出一絲苦笑，老師那句“今天晚上留下來重新寫”更是擊傷了我的心靈，仿佛跌入萬丈深淵。是啊，從老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個只會抄襲不折不扣的壞學(xué)生，心里的落差是無法衡量的。連數(shù)學(xué)老師也說：“我看你這個學(xué)期根本沒在狀態(tài)上，看今天是不是被語文老師抓到了?”這句話雖輕，但卻使我的心像塞了鉛塊似的難過。本能想反駁，可話到嘴邊又被我硬生生地咽了回去。本是我不對，我又有什么資格在這里說三道四?同學(xué)們對我的印象也隨之改變：你看她以前學(xué)習(xí)多好，作文還經(jīng)常被老師拿去朗讀，原來都是抄的……不堪入耳的閑言碎語在班中愈傳愈廣，我卻像是被迎頭潑了一盆冷水般，現(xiàn)在終于體會到李清照所言的“凄凄慘慘戚戚”的情景。但此時后悔已晚，難道這不都是我把自律丟失的結(jié)果?

窗外的雨絲，如同少女眉心一點痣班清新自然。我托著腮，作文已重寫好一大半。因為，我一定要把丟失的自律找回來……

什么不該丟失作文800字篇2

年齡會隨著時間的流逝，漸漸變大。性格會隨著年齡，逐漸成熟。你是否還保持著自己兒童時期的開心與快樂呢?我想，應(yīng)該沒有。

邁入初中，相對應(yīng)的年齡也不小了。隨之性格也會變得成熟許多。在初中，有繁忙的學(xué)業(yè)，有嚴(yán)格的老師，有成堆的作業(yè)，你會擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)，覺得壓力大，那你是否也丟失了自己的快樂呢?

我認為，快樂是一件很美好的事情，快樂是人最不該丟失的一件東西。果你丟失了快樂，那么世間的一切都沒有意義了。失去了快樂，雖然不會死，但你的靈魂是僵硬的、麻木的。所以我們絕對不能失去快樂。

快樂你買不到，幸福你也買不到，讓我們關(guān)掉那些煩心的，自己用心去創(chuàng)造快樂，把不相關(guān)的煩惱甩掉，快樂微笑就好。別在乎重不重要，忘掉那些不必要的，讓自己開心起來吧!

快樂帶給我們的絕不僅僅是心情愉悅那么簡單?？鞓肥且环N心態(tài)，讓我們的頭腦和心臟處于一種活躍的狀態(tài)。當(dāng)快樂的時候，會給人一種積極向上的感覺?？鞓?，可以更好地吸引人緣、福運。沒有誰會喜歡一個整天愁眉苦臉、郁郁寡歡或常常生氣暴躁發(fā)怒的人。快樂，會大大提升人的免疫力，大大增強抵抗疾病的能力，會活的更健康。據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人在焦慮、煩躁、憂郁時，免疫力就會大大下降，抵抗疾病入侵的能力大大下降，容易患病!憂郁癥等各種精神性疾病往往就是這樣產(chǎn)生的。所謂“積郁成疾”，大概就是這個道理吧。

快樂的人，更容易吸引親情、友情!更容易活的幸福!快樂可以使你心情愉悅，對心理的慰藉是十分有好處的，而且當(dāng)處于快樂的狀態(tài)時，你的精氣神都會不一樣。俗話說，“人逢喜事精神爽”，所以最好還是要讓自己處于樂觀、豁達、淡然的心態(tài)。用快樂的心情，迎接生活中的每一天。這樣你會發(fā)現(xiàn)，你身邊的人都會因你而快樂起來。

一個人情緒低落，壞事就會趁機而來。如果不改變情緒，你就好像是在斜坡上往下滑似的，一直朝著壞的方向快速往下落，所以請用快樂的心情迎接生活中的每一天吧!

快樂不該丟失!快拾起你的快樂，一起快樂每一天!

什么不該丟失作文800字篇3

風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的廉莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

飛逝的歲月似乎伸手可擦。而每一次卻又飛閃而過，回望過去，許多小事飄然而去，但卻有一次經(jīng)歷，讓我收獲了不該丟失的信心。

在回家的路上，天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，我的心情也如同天氣一樣凝重。我不得不擔(dān)憂自己的未來，這次考試的失利，讓我眼前似乎看不見光明，只余下黑暗……

我走過一片土地，原先黑黝的土地上出現(xiàn)了點點綠意，一根根纖弱的小草冒出了腦袋。細雨中。小草爭先恐后地鉆了出來。整片大

地都擁有了朦朧的綠意。走到跟前才發(fā)現(xiàn)：是雨水浸潤了土壤，讓早已準(zhǔn)備破土而出的小草能夠伸出腦袋

這是多么偉大的生命的延續(xù)。雨滴如同一個個戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕，它又如同母親的浮汁，滋潤著新的生命，它還像一個無私的奉獻者，為生命的誕生，甘愿化作養(yǎng)分。只為生命能苗壯成長，眼前的雨滴仿佛變成了一個個花苞，當(dāng)它綻放的那一刻。便是生命消逝的那一刻。為了生命的延續(xù)綻放出一朵朵美麗的水花，它們用自己的生命演繹最美麗的綻放。我對雨有了別樣的敬意，我不覺加快腳步，我懂了，我不能因為一次測試就對生活失去了信心，未來還有更多的挑戰(zhàn)等待著自己。一次次的失敗并不可怕，可怕的是一個人喪失了信心和目標(biāo)，謝謝你，小草，我從你身上收獲了信心。正是因為有了這不該丟失的信心，才讓我從迷茫黑暗之中，走向積極和樂觀。

是啊!“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在我們中國的發(fā)展路途中也是這樣，會經(jīng)歷許多艱難險阻，但只要我們中國不畏懼，滿懷迎難而上。那我們中國將會越來越富強。

什么不該丟失作文800字篇4

自信，這個詞對于人家來說并不陌生，就是相信自己，人人都要有自信，只有自信才能勇敢地面對挫折，我們不該丟失自信。

印度有一個故事：一個老翁和一個孩子用一頭毛驢馱著貨物出去賣。貨賣完了，孩子騎著驢子回來，老翁跟在后面，路人看見了，責(zé)備孩子，說他不懂事，孩子下來了，老人騎上去，旁人又說老人太狠心，不疼愛孩子，老翁將孩子抱上鞍，兩個人都下了驢，走回去，不久又有人說他們有驢騎。

這兩個人都只看別人說地去做，從來都沒有相信過自己，毫無自信，結(jié)果到最后無所適從，我們在生活中也是一樣，盲目的相信別人而丟失自信就會和他們一樣。

在美國發(fā)生這樣一件事：某個鐵路公司的一位職員正在打掃停在車站的一輛冷凍車時，突然被人關(guān)在里面，他知道如果人被關(guān)在冷凍車?yán)?，叫天天不?yīng)，叫地地不靈，肯定活不了，于是他沒有呼叫，放棄了一切努力，靜靜地躺在那里等死。一天后，人們打開車門，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死在車?yán)锪恕?/p>

其實，如果他不放棄救生，完全可以從車中出去，但是，他失去了自救的信心，放棄了這個努力，結(jié)果，他白白送斷了自己的性命，我們也是一樣，如果對自己放棄了信心，就中能等死了。

2011年感動中國的劉偉，小時候10歲玩耍時不幸被高壓電擊斷雙臂，他從此就絕望了，一直在哭泣，等睡著了醒來接著哭，后來經(jīng)過父母等人的勸導(dǎo)下自信了起來于是他10歲就用腳練打字;19歲用腳學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達到7級水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人，23歲登上了維也納金色舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。

“當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這是“感動中國”給他的頒獎詞，對，正是他沒有對自己放棄，始終相信自己，才獲得了常人得不到的成功。

英國培根說過：“深窺自己的心，而后發(fā)覺一切奇跡在你自己。”自信的人才能贏得勝利，去開拓屬于自己的成功世界，自信能帶來成功，使生活充滿活力，而不自信則永遠不能成功，所以，我們不能丟失自信。

什么不該丟失作文800字篇5

大家都知道中國有著悠久的歷史，中華上下五千年，始終都是文明的象征者。然而炎黃祖帝想著把文明一直傳承下去，然而到了21世紀(jì)的我們，卻把老祖先留下的傳統(tǒng)早早的拋之腦后。

現(xiàn)代人們發(fā)明出各種各樣的高新技術(shù)產(chǎn)品。好既是好，可是運用它們的同時，不能忘了老祖中留下的規(guī)矩，也就是傳統(tǒng)。人們把思考交給了電腦，忘記了如何實踐;把聯(lián)系方式交給了手機，忘記了書信;把行走交給了汽車，卻與健康失之交臂……

文明是傳統(tǒng)的首項任務(wù)，現(xiàn)在的人們文明對于他們來說，只是隨口的事，根本無法做到切實：隨口說臟話，亂扔垃圾等等。文明在他們眼中只是很小很小的事。在我看來，失去文明的國度，稱不上是一個國家?，F(xiàn)在的學(xué)生隨口臟話，進場斗毆，連老師都罵，談何文明。

辛勤是找回傳統(tǒng)的首項任務(wù)，辛勤是世界向來都看好中國的一項傳統(tǒng)美德，就是因為祖先們的勤勞，才有我們現(xiàn)在的生活。清潔工起早貪黑，打掃城市，把美奉獻給大家，這是辛勤的一種表現(xiàn)。父母為了子女得到一個良好的教育，不惜辛勞，一日打兩份工。那一絲絲白發(fā)，一道道皺紋，都是他們辛勤的表現(xiàn)。很多人放棄高薪生活，毅然走向大西北，為祖國的邊疆盛開出一朵朵燦爛的花，那如尖刀般的寒風(fēng)在他們臉上打下的傷疤，便是他們辛勤的見證。可是隨著高科技的發(fā)展，哪怕是地上、天上、地下都有密密麻麻的交通網(wǎng)，為人們的出行帶給了很多的方便，從此便變得懶惰。

誠信是傳統(tǒng)的脊梁柱，找回傳統(tǒng)必須找回誠信，現(xiàn)在的人們?yōu)榱艘环莨ぷ鳡栍菸以p，勾心斗角，毫無誠信可言，古人言：“誠信如金”?？纱蠹叶颊J為對不起是解決違約的最好方法，很多公益廣告都寫出了現(xiàn)代人的“誠信”。

然而古人們的傳統(tǒng)我們也有許許多多的傳承：端午節(jié)吃粽子，紀(jì)念屈原。中秋節(jié)賞月，吃月餅，和家人吃飯，象征團團圓圓。

所以，傳統(tǒng)是十分重要的，找回傳統(tǒng)，找回這份祖先留下的“遺產(chǎn)”。

什么不該丟失作文800字篇6

小的時候，總會有許多稀奇而古怪的想法，用釣魚竿釣蝴蝶;用水柱噴彩虹，一切的一切是我稚氣煥發(fā)、童心未泯的表現(xiàn)，想什么就是什么。那時候的想象就是一個不平行的多邊形，要有多大就有多大，要有多奇妙就有多奇妙。

5歲時，一聲撕心裂脆的“嘶啦”傳入我的耳中。老師怒火沖沖的瞪著我，大吼道：“誰讓你這樣畫的?老師說過，小鹿是在樹林里，魚兒是在水里。”我嘟起了小嘴，小鹿也可以到水里游泳，魚兒也可以在樹林里。老師白了我一眼，把我的畫扔到垃圾桶里，邊走邊說道：“重畫，畫不好就別交?！蔽覀挠治漠嫯嫛槭裁床豢梢赃@樣呢?

那時候的想象，是一個帶有棱角的不規(guī)則的圖形。

9歲時，小學(xué)老師把我?guī)У睫k公室，指著我的作文說道：“這樣的寫法太離譜，爸爸怎么是車夫，媽媽怎么可以是書童呢?”稚氣未退的我瞪大了眼睛說道：“老師，媽媽每天都陪我一起學(xué)習(xí)，當(dāng)然是書童了，而爸爸每天按時按點的接送我上學(xué)，這不就是車夫嗎?”我高興地望著老師，等待著老師的贊賞，可是現(xiàn)實那么殘酷。老師狠狠地批評了我一頓。我滿心委屈的想：這樣不對嗎?

那時的我，只是被磨平了幾個棱角，總體來看，還是三角形的。

12歲時，老師在黑板上畫了一個圓，轉(zhuǎn)身問我們：“這是什么?”我們不假思索的回答道：“圓!”老師滿心歡喜的點頭，接著教我們畫半徑，做圓周率。腦袋空空的我已經(jīng)成為了一個機器，它就是圓，老師說是圓就是圓，一定沒錯。

那時的我，幾乎沒有了想象，我開始輸入特定的規(guī)律，最后被磨得沒有一處棱角。呵呵，想象變成了一個圓潤的圓。

5歲、9歲、12歲，想象是不規(guī)則的棱角、帶有棱角的三角形、圓，我的想象不斷地磨合，不斷地在改變，我開始學(xué)會了只聽別人的話就會想象的功能。我不知道是好還是壞，是哭還是笑。

總之，這是我不該丟失的，也是我永遠無法挽回的，想象。

什么不該丟失作文800字篇7

淅淅瀝瀝地下著小雨，我顛了背上的書包，準(zhǔn)備去前方的小店里避避雨。

可我卻突然被一陣叫聲吸引了，我快步走去，原來是一位中年婦女騎著電動車和一輛小車撞在一起，那位中年婦女衣著光鮮，珠光寶氣的正躺在地上罵娘，那輛黑色的標(biāo)致308見狀，忙開走了。

路人一圈一圈圍得水泄不通，那輛車又是輛新車，沒掛牌照。我也擠到前排觀望。那位中年婦女也不罵了，擦了擦手臂上的血跡，自認倒霉地坐到一旁，她突然大喊了句：“誰幫我把車扶起來啊!”

此話一出，路人們馬上向后退了一大圈。我有種沖上去的沖動，右腳往前邁了一步，但左腳卻像掛著千斤重錘一樣邁不出去，頭腦中浮現(xiàn)出電視中報道的一幕幕碰瓷的場面。我縮回了右腳了，從人群中匆匆退出，我喪失了扶起自行車、扶起中年婦女的勇氣。

我整理了下被風(fēng)吹的有些凌亂的書包，準(zhǔn)備離去，但我心中卻有些難受，像被一個戴著橡膠手套的手捏住了，不是很痛，但總是有種滑膩的壓抑。

我走了幾步，聽見后面人群有一陣騷動，我轉(zhuǎn)過身一瞧，只見有位中學(xué)生打扮的男生沖到那輛電動車旁，把它扶起。接著，他又費力地扶起了那位中年婦女?！爸x謝你，小同學(xué)!”中年婦女感激地握住了那位男生的手。

究竟是誰?

我懷著好奇心靠近仔細一看，我不禁訝然了!這是一張多么熟悉的臉龐：課堂上被老師叫起來發(fā)言就臉紅的臉——原來是我的同學(xué)張某。我的心頓時翻江倒海般涌動，我仿佛覺得我此時的臉正像張某上課發(fā)言時那樣紅，可是又紅得不一樣!

我的心難受極了，我把不該丟失的勇氣丟了。

原來在我的心中已悄然構(gòu)筑起一道心墻，把愛與勇氣困在了圍墻里。我的眼只看到了社會畸形的一面，卻沒有看到其善良美好的一面。我突然想起了法國作家雨果說的話——“丑就在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，粗俗藏在崇高背后?！痹谏鐣斜緛砭褪敲莱蟛⒋妫嘈琶篮每倳?zhàn)勝邪惡，只要我們懷著美好的信念與向前的勇氣。

想到此，我以崇敬的目光投向張某，心中默念：“下次，我一定會像你一樣重拾起那不該丟失的勇氣!”