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勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)

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勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)(精品8篇)

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勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)

勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)1

學(xué)習(xí)就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無(wú)數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達(dá)成功的彼岸,享受到成功的樂(lè)趣,我們跟小船一樣,命運(yùn)是掌握在自己手里的,結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?,去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒(méi)有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要?!奔词刮覀兊某煽?jī)不是很好,但只要有心想要學(xué)習(xí),那么我們就應(yīng)該笨鳥(niǎo)先飛,所謂"勤能補(bǔ)拙“沒(méi)有人一出生就是天才,他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力,才會(huì)成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點(diǎn)燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。

在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想,有明確的目標(biāo),堅(jiān)定的決心,這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不臨陣退縮!

”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們:”未盡責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂(lè)“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力,學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)快樂(lè),樂(lè)趣。那么我相信世上的快樂(lè)莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè)了!

想在學(xué)習(xí)中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,明確地目標(biāo),而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧!

在我們獲得成功之后,還應(yīng)記得:勝不驕,要繼續(xù)努力,不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形,這樣才不會(huì)使自己一步錯(cuò),步步錯(cuò),而遺憾終生。

勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)2

蝴蝶飛不過(guò)滄海,有誰(shuí)忍心責(zé)怪.

-----題記

一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀,沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤(pán)旋花朵的虛偽.現(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海,而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,有人會(huì)問(wèn):“為什么我們不是雄鷹?”很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.

如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(zhǎng)包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無(wú)論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的見(jiàn)解,是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的.溫室的花朵,終沒(méi)有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書(shū)本可以教會(huì)你的.

“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長(zhǎng)空的意氣,使他勇敢,堅(jiān)強(qiáng).掠過(guò)荊棘的山谷,飛過(guò)痛苦的沼澤,越過(guò)孤獨(dú)的高山,踏過(guò)危險(xiǎn)的森林……展開(kāi)你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙.找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實(shí)現(xiàn).不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔.無(wú)論前方多么危險(xiǎn),都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白.親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng).“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”

飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”,但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.

面對(duì)未來(lái),我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.

“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

人生的海洋有勵(lì)志導(dǎo)航,我們會(huì)越過(guò)風(fēng)浪,駛向遠(yuǎn)方,登上成功之堡。

在勵(lì)志的定義域里,信念是航標(biāo),拼搏是雙槳,堅(jiān)強(qiáng)是航船,讓我們由勵(lì)志導(dǎo)航駛向成功彼岸。

信念是航標(biāo),指明我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。

他的命運(yùn)像花架,因?yàn)樾拍疃兊梅被ㄋ棋\,光彩奪目;他的命運(yùn)像夜空,因?yàn)樾拍疃兊梅毙情W爍,熠熠發(fā)光;他的命運(yùn)像土地,因?yàn)樾拍疃兊檬[蔥郁郁,油油翠綠。是的,他就是人生的斗士---史蒂芬·霍金。他的成功不僅僅是因?yàn)樗欠驳目茖W(xué)成就,更是因?yàn)樗朔∧В瑘?jiān)持自己的信念,他憑借著自己的智慧與信念推動(dòng)了科學(xué)界的飛速發(fā)展。為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。在他身上不僅閃爍著智者無(wú)比的光彩,更散發(fā)出一種斗士所特有的韌性,他是精神睿智的結(jié)晶,是人格力量的聚集,他是一顆最耀眼的明珠。

拼搏是雙槳,奮起雙臂,我們可以勇往直前。

我坐在高三備考的課堂,緊張地學(xué)習(xí),不懈的努力,因?yàn)樗o了我動(dòng)力,他就是我勵(lì)志的榜樣。他經(jīng)歷了一次失敗的高考,便做了清華大學(xué)的保安。期間,他勤奮自學(xué),到教室里旁聽(tīng)各種課程與講座。他憑著自己頑強(qiáng)拼搏的精神,最終考取了山東師范大學(xué),他就是“清華保安哥”。我們能坐在教室里安心學(xué)習(xí),還有什么理由不去拼搏,不去努力呢?

堅(jiān)強(qiáng)是航船,讓我們?cè)趶V闊的大海乘風(fēng)破浪!

刀尖上的舞蹈,陽(yáng)光下的泡沫,凄美而又蒼涼的微笑和淚水,當(dāng)你用盡生命去闡述夢(mèng)想與堅(jiān)強(qiáng)時(shí),生命的價(jià)值已經(jīng)不言自明。他16歲中斷學(xué)業(yè),21歲開(kāi)始輪椅人生,47歲又患尿毒癥……他完成了自己人生的完美接力,在這過(guò)程中,他曾痛苦、悲傷,他何嘗不想奔走在綠曠平野,他何嘗不想游走四方,但殘疾將他那夢(mèng)想水晶碾的粉碎。于是,他有了自殺的念頭。

但想到“苦難消滅,自然也就無(wú)可憂悲,但苦難消滅,一切也就都消滅了”。他不再憂郁,不再彷徨,而是以無(wú)畏的高調(diào)姿態(tài),吟出了撼天動(dòng)地的一句話:“我要活下去”。從此,他攜樂(lè)觀上路,與堅(jiān)強(qiáng)為伍,以執(zhí)著的心態(tài),鑄就了一座常人無(wú)法愈越的精神高峰。用殘疾的身體道出了最為健全而豐滿的思想。“如果生命是一條河,我想,事業(yè)相當(dāng)于一條船?!边@條船正是史鐵生的堅(jiān)強(qiáng)的創(chuàng)作精神。是堅(jiān)強(qiáng),成就了一段輪椅傳奇!而我們條件如此優(yōu)越,為何不珍惜現(xiàn)在,堅(jiān)強(qiáng)勇敢向前走呢?

看!天空的海燕用自己的身體擺成一句話:勵(lì)志導(dǎo)航!

勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家早上好,今日我國(guó)旗下講話的題目是:珍惜時(shí)間。東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:"盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了,有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書(shū)寫(xiě)自我的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。

偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“青春是有限的,可是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春,去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧?!蓖瑢W(xué)們,時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每一天都24小時(shí)??蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:朗朗書(shū)聲的晨讀課,時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步,與你一齊合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂,時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留,和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的.晚自修,時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一齊品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù),留一頭白發(fā),兩手空空,留下遺憾,悔恨和痛苦同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間,勤奮努力,練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。

歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū),在他房中,柜里裝書(shū),桌上堆書(shū),床上鋪書(shū),他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著名科學(xué)家牛頓,很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),為完成實(shí)驗(yàn),常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。

人的一生僅有三天:昨日,今日和明天。昨日已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所能把握的,就僅有今日!讓我們好好珍惜今日這完美時(shí)光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)必須會(huì)給你帶來(lái)成功!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)!

多謝大家。我的演講完畢!

勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)5

尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:

“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”這句話真像是為我量身定制的,一天不讀書(shū),就像一天沒(méi)人與我說(shuō)話,那種神秘的寂寞,讓我悶得慌,什么事也做不好。我的書(shū)就是我的好朋友。以書(shū)為友,那才是最快樂(lè)的人,所以我很快樂(lè)。

在課余時(shí)間、床上,甚至如廁時(shí)間……我總是選擇書(shū)來(lái)與我聊天,我們總是一見(jiàn)鐘情。在課余時(shí)間里,很少有人像我一樣坐在位子上看書(shū),教室外的雜亂,我內(nèi)心的清凈就連上課鈴響了,我還沉浸在美妙的故事中。上課后,我與朋友分離了,那真是種心痛啊,睡覺(jué)前我也會(huì)看一會(huì)書(shū),幽幽的燈光照在房間里,靜悄悄的。聞一聞書(shū)中散出的淡淡的墨味兒,我覺(jué)得無(wú)比安寧,馬上讓我睡意襲來(lái),如同一棵小草的嫩綠葉枝上,滾下了一顆甘甜的露珠,流入我的心田,讓我感到了那一種清醇和馨香。讀書(shū)是幸福的。

媽媽給我訂了雜志——《小愛(ài)迪生》。在一個(gè)個(gè)幽默、好笑、奇怪的故事里,讓我學(xué)到了很多的知識(shí)、野外生存、捕食,為什么傷口會(huì)化膿?細(xì)菌是什么?井中的水為什么對(duì)人體不好?為什么鳥(niǎo)能飛?誰(shuí)是怎樣發(fā)明飛機(jī)的?……我看后想入非非就是浮想聯(lián)翩,好像我與書(shū)同船去大千世界探險(xiǎn),欣賞美景……我越想越入迷,仿佛在與朋友交談,而且談得如熊熊烈火一樣熱烈。

有一次,我一連看了三個(gè)小時(shí)的書(shū),那時(shí)的我真真正正地溶化在了書(shū)的海洋里。媽媽喊我吃飯,聽(tīng)到的那瞬間,我又忘了。直到媽媽摔開(kāi)房門(mén),像連炮珠似的說(shuō)了一通,我才被說(shuō)醒了。吃飯時(shí),我一直想著《柿子紅了》,想了精彩片段。忽然,一層新的體會(huì)蓋在了腦海里。我用十多分鐘吃完了這難熬的時(shí)刻,接著奔進(jìn)書(shū)房,津津有味地讀了起來(lái)。我如饑似渴地讀著,只迷糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽念念有詞:“這孩子!”

同學(xué)們,愛(ài)上閱讀吧!讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。以書(shū)為友的人,才是最快樂(lè)的。朋友們,終身不離異,陪你度過(guò)傷心、快樂(lè)的,是書(shū)哇!

謝謝大家!

勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)6

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

在漫漫的人生路途中,我們總會(huì)遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對(duì)這些難題一籌莫展,不知從何下手,從而被難題所_;而有的人卻毫不畏懼它們,積極面對(duì),解決了一個(gè)有一個(gè)的難題,并最終迎來(lái)了成功的曙光。

愛(ài)迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家,給人類(lèi)帶來(lái)了電的福音。在他的人生路途中就是難題重重。小時(shí)候,他學(xué)習(xí)成績(jī)不好,被學(xué)校開(kāi)除了,但是他的母親不放棄他,在家里教他學(xué)習(xí);長(zhǎng)大后,他熱愛(ài)科學(xué)發(fā)明,在火車(chē)上進(jìn)行試驗(yàn)卻惹出了禍端,被車(chē)長(zhǎng)打成了左耳失聰。但是他并沒(méi)有退縮,仍堅(jiān)持著科學(xué)試驗(yàn);發(fā)明電燈時(shí),他試驗(yàn)過(guò)六千多種材料都不能做燈絲時(shí),他仍不放棄,繼續(xù)試驗(yàn)并最終找到鎢絲發(fā)明了電燈。試想,如果愛(ài)迪生在面對(duì)身體殘疾、發(fā)明不順利等等難題時(shí),不是積極地去面對(duì),他的成功從何而來(lái)?也正是因?yàn)樗诿鎸?duì)人生的難題時(shí)的“不拋棄,不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學(xué)家,為人類(lèi)的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

與愛(ài)迪生一樣積極面對(duì)人生難題的人還有他——貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂(lè)巨匠,他所譜寫(xiě)的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂(lè)章。可是有誰(shuí)知道他的后半生是在一片寂靜中度過(guò)的。在他人到中年事業(yè)正如日中天的時(shí)候,命運(yùn)給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂(lè)人的命脈,聽(tīng)不到聲音就無(wú)法譜曲。可是貝多芬卻不想放棄自己熱愛(ài)的音樂(lè)。他用嘴叼根木棒來(lái)感應(yīng)音符,克服了重重困難,譜寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》。貝多芬在面對(duì)人生的磨難時(shí)沒(méi)有選擇放棄,而是找到了一種解決方法,并憑借著頑強(qiáng)的毅力,積極面對(duì)最終獲得了成功。

孟子曾說(shuō)過(guò):“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!惫湃硕贾酪氤刹疟叵瘸钥噙@一道理,更何況我們。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)人生的種種不如意時(shí),我們都應(yīng)該以一種積極地態(tài)度去面對(duì),并積極地區(qū)尋求解決途徑,那他們就一定能夠迎刃而解,而我們也會(huì)一步步走向成功。積極面對(duì)人生中的難題,就是我們手中通向成功的敲門(mén)磚。

我的演講完畢。謝謝大家!

勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)7

母愛(ài),三月的陽(yáng)光,人生旅途漫漫,我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪,通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷,我卻不愿停步,期待一份轟轟烈烈,一份舉世無(wú)雙,直至精疲力盡,驀然回首,驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……

也許是在題海里浸泡得太久,有些浮腫,我披星戴月而歸,臉上總是揮不去“疲倦”二字。

打開(kāi)燈,書(shū)桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴著格外溫馨。我并不奇怪,一點(diǎn)也不,奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒,風(fēng)雨無(wú)阻。何況此時(shí)的我正為另一件事而煩惱。

曾經(jīng),我可以揮筆如行云流水,開(kāi)卷成文??扇缃?,小小一篇《母愛(ài)》卻讓我的思緒停滯不前,心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。

“是媽媽不夠愛(ài)你嗎?”“不,不是?!薄笆撬秊槟闼龅牟粔蚨鄦??”“不,也不是。”“那為什么你卻偏偏表達(dá)不出母愛(ài)呢?……”

我不住地問(wèn)自己,終是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。招手間,我碰到了奶茶,香氣四溢的奶茶,一仰脖,奶茶傾刻入肚,一股暖流立即自下而上升起,我渾身一顫,立掃所有煩惱,拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。

輕輕地,我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被開(kāi)啟,一回頭,媽媽抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)。棉被滿是陽(yáng)光的味道,似乎在這不足十平方米的空間內(nèi),又升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯,呆呆地望著她,臉上立時(shí)漾起笑容,那是一種只有在母親臉上才會(huì)蕩漾的微笑,叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“嗯”了一聲,望著母親轉(zhuǎn)身出門(mén)。

就在她出門(mén)的那個(gè)瞬間,我突然靈光一閃:難道這就是母親的愛(ài)?但人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的,又怎會(huì)如一杯奶茶般平凡?我追出房去,想要尋找答案,然而在看到母親的剎那,我止住了腳步,媽媽問(wèn)“還要一杯是嗎?”我笑了,終于明白母愛(ài)的偉大之處恰恰在于它的平凡,于是那輪小小的太陽(yáng)又升起在我的心田,我的漫長(zhǎng)旅途之上。因?yàn)槲叶昧苏湎?,珍惜花花草草,平凡的奶茶之中濃濃的?ài)。也就此明白,愛(ài)媽媽?zhuān)铱梢宰龅降木褪钦湎А?/p>

細(xì)細(xì)一品,那杯濃濃的奶茶真的好暖……

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

勵(lì)志篇作文作文怎么寫(xiě)8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說(shuō):“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,每一次都用出不同來(lái),這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉?!痹诟赣H的鼓勵(lì)下,那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后,阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng),成了一名出色的船長(zhǎng)。

人,只有在跌倒了才懂得爬起來(lái),只有在遭受挫折后才能清楚地認(rèn)清自己。

廖智,地震前曾是一位出色的舞蹈演員,在災(zāi)難中她失去了孩子、婆婆以及她的雙腿。在面對(duì)人生中巨大的災(zāi)難面前,她沒(méi)有退縮,放棄。當(dāng)醫(yī)生告訴她必須截肢才能保住生命時(shí),她沒(méi)有掉眼淚,堅(jiān)強(qiáng)的她選擇了命運(yùn)的安排;當(dāng)談及地震中失去的孩子時(shí),她的臉上仍能浮現(xiàn)出溫暖的微笑,她沒(méi)有把它完全當(dāng)成哀傷和痛苦的回憶,而是主動(dòng)投身到災(zāi)區(qū)小學(xué)和殘疾學(xué)校中,為那里的孩子做培訓(xùn),以此作為對(duì)自己孩子的一種紀(jì)念。

她不僅自己堅(jiān)強(qiáng)、積極地活著,還不顧家人的反對(duì),自掏腰包,憑著自己一心想保護(hù)殘疾演員的信念與對(duì)舞蹈決不放棄的意念,居住在破舊的板房?jī)?nèi),找出一塊空地,堅(jiān)持排練舞蹈。20__年,她終于創(chuàng)立了殘疾人表演團(tuán)隊(duì)。演出期間最為的就是為她量身定做的舞蹈《鼓舞》,一個(gè)經(jīng)歷了巨大災(zāi)難,失去了雙腿的女孩,站在碩大的鼓上,舞動(dòng)著,跳躍著,那一定是廖智重生后的成就感,她的精神也感動(dòng)和鼓舞了很多殘疾人。而在這個(gè)舞蹈的背后,廖智也付出了許多常人無(wú)法想象的艱辛,病床上的不斷站立練習(xí),一次次的泄氣再重來(lái)。

生命是一朵常開(kāi)不敗的花,那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。

人生坎坎坷坷,跌跌撞撞那是再所難免。而災(zāi)難就是一個(gè)人生故事的改寫(xiě),既然已改寫(xiě),就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所能擁有的東西。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們無(wú)法預(yù)測(cè)災(zāi)難什么時(shí)候會(huì)到來(lái),但無(wú)論你面臨著生命的何等困惑,抑或經(jīng)受著多少挫折,無(wú)論道路如何的艱難,無(wú)論希望變得如何渺茫,請(qǐng)你不要絕望,再試一次,讓自己在挫折中不斷完善,不斷成長(zhǎng)!

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