理想作文萬能(精選12篇)

理想作文萬能要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的理想作文萬能樣本能讓你事半功倍，下面分享【理想作文萬能(精選12篇)】，供你選擇借鑒。

理想作文萬能篇1

理想是燈，照亮世間萬物。理想是路，找出彩虹路。理想是恒心，走出成功的道路。理想是指路明星，照亮前方的路。理想是我們每個人都有的，如果沒有了理想，這個人的生活將過得頻繁無味。

我們每個人都有一個崇拜的人，有了崇拜的人，那你的理想觸手可及，尋找理想時要明確，不要尋找不不切實際的理想。有的人的偶像是姚明、劉翔，他們都是國際的運動員，雖然他們都是受傷的人，可你（我）知道他們腳受了傷可他們不怕，他們是多么的勇敢，都么的堅強。正因為他們有了堅強不屈的精神，不管是成功還是失敗，他們敢于追求自己的理想，我相信他們一定可以的。

還有一個人我們是不可以忘記的，他是我們的恩人，你們猜猜吧！他就是袁隆平，他的理想是消除人們的饑餓，他只是一個真正的耕耘著、一個鄉(xiāng)村教師，可能因為當時太貧窮，人民百姓都吃不飽飯，因此他有了這個為人民服務的理想，最終，他實現(xiàn)了自己的理想，讓人民遠離了饑餓，實現(xiàn)了自己的理想。

其次還有邰麗華，他不能聽到外界的聲音，可她喜歡的是舞蹈，不管他人是怎樣譏諷她、嘲笑她。她?。《际悄敲吹膱詮?、不氣餒、不認輸。就是因為他的堅持不懈的努力，把他從不幸的低谷帶到了藝術的頂峰。這就是做什么事情都要努力，如果有了理想就要敢于挑戰(zhàn)、面對。要學會在困難面前我們因該勇敢對待。這樣才能像邰麗畢一橋達到目標。

而我小時的理想是成為一名舍己為人的醫(yī)生（白衣天使），像黃繼光一樣救死扶傷?，F(xiàn)在我的理想是教師，幫助許許多多的小孩。長大后，我的理想是當一名警察，為民除害。我有這些理想，我一定會去努力奮斗，為了我的理想我一定堅持不懈，我相信理想并不是遙不可及的夢，只要你努力去實現(xiàn)了，你不會失敗的，相信自己吧?。ㄅ笥眩忝猛瑢W們）讓我們?yōu)樽约旱睦硐敫吒璋?！讓理想飛翔吧。

理想作文萬能篇2

兒時的天馬行空化為了子虛烏有;

初中的夢中太虛化為了冰冷枕席;

少年的未名湖夢化為了癡人說夢。

曾經(jīng)幾時，理想里是一張張喜悅的面孔;

時光流逝，現(xiàn)實里是一張張失落的面孔。

昨日，秋風吹入了我的簾里，“調(diào)戲”著天花板上懸掛的風鈴，奏出一陣幽怨音樂，勾起了我對往事的回憶。

兒時的我，在漫畫里遨游，在神話中聯(lián)想，在涂鴉中揚帆，乘天馬行萬里空。幽怨的樂聲忽然想起了天真活潑的大雄，無所不能的機器貓哆啦a夢。一天大雄想知道做完這一件事后會發(fā)生什么，就要了一個“未來鏡”。經(jīng)過驗證后“未來鏡”真正的準確。第二天他想知道如果早起后，會發(fā)生什么，于是拿起“未來鏡”，看到了媽媽準備了自己最喜愛的食物，爸爸帶著自己去看富士山，他也漸漸的沉浸在這美好的遐想中。時間漸漸的流逝，中午也悄然而至。當他踏出臥室時，看到的不是“未來鏡”中的情景。是“未來鏡”不準嗎?不，因為他看到的是“起得早時”那張喜悅的面孔，他并沒有看到“起得晚”那張失落的面孔。

初中如詩如畫的歲月，雖然已經(jīng)逝去，但還是忘不了我那“夢入太虛”。相貌平平，勤奮平平，成績平平。提起中招，就開始“夢入太虛”什么金榜題名?什么一日觀盡長安景?……我一直幻想考入省級示范性高中，腦中常常浮現(xiàn)成功后喜悅的面孔?？啥葟貜氐椎讓⑽覐奶摾噩F(xiàn)實。我看到了一張不情愿的面孔選擇了市級示范性高中。

而今，我還有一年時間，就要面臨人生中真正的轉折點——就是高考。十余年的辛勤耕耘，十余年的寒窗苦讀，十余年的學海生涯。時間從我身邊逃過，回首間，依稀覺得好似剛步入高中，而我卻常常幻想，考入清華大學，想在未名湖畔一詠，與朱自清共賞一池月色一池荷花。

然而我無意間翻到歷年清華錄取分數(shù)線，我感到望而卻步看到我現(xiàn)在的分數(shù)，感嘆自己昔日幻想“癡人說夢”的可笑，滑稽。現(xiàn)在僅是一張無助而又悔恨浪費生命的面孔感嘆黑發(fā)不知勤學早。我看到自己那張被打擊后疲憊的面孔。

理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，有誰希望看到一張失落的面孔，又有誰不想擁有一張喜悅的面孔。還有一年我就要上“戰(zhàn)場”了，我將不遺余力的向去追尋那張喜悅的面孔。但我也送諸君一句話：理想里的面孔終究服從現(xiàn)實的面孔。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;

苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！笥?/p>

理想作文萬能篇3

理想是歌，奏響生命的樂章；理想是樂章，譜寫動聽的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。古往今來有數(shù)不勝數(shù)為理想而奮斗的人，他們在歷史的長河中永垂不朽。

海倫凱勒就是如此。她的童年無疑是悲慘的，幼年時身患重病，病愈后，這個悲慘女孩的世界里只剩下了無盡的黑暗和孤獨，仿佛是黑夜里大霧中沒有指南針的大船，很難想象這個弱小的姑娘今后會遇見什么困難，生活危機四伏。但她又無疑是幸運的，終于，在她六歲時，遇到改變她一生的人——莎莉文老師。

海倫凱勒在幼年時有一個理想，就是考上聞名遐邇的哈佛大學，在莎莉文老師的幫助和她自己的努力奮斗下，她成功了。她不僅完成了她兒時的理想，也為她后續(xù)人生奠定了堅實的基礎，她后來成為婦孺皆知的人物，這離不開她的老師，更離不開她為理想的努力執(zhí)著，她完美詮釋了少年時的理想，對一個人一生的巨大影響。

“為中華之崛起而讀書”，這句鼓舞人心的話語，出自少年郎之口，那便是周恩來一生的堅守，一生的求索。在那個國家落后、軍閥混戰(zhàn)、人民生活水深火熱的舊中國，他發(fā)了如此震天動地的誓言，勢必將對他的一生，對整個中國社會產(chǎn)生深遠的影響。他不僅說了，也做了，一步一個腳印的為中國崛起努力“讀書”。

在新中國成立之際，他成為了中華人民共和國的總理，他鞠躬盡瘁，繼續(xù)為中華崛起而奮斗。他在逝世的前一天，仍嘔心瀝血的工作，最終在1976年與世長辭。他逝世后，舉國悲痛，--為之落淚，聯(lián)合國為之哀悼。這又體現(xiàn)了少年時理想對一個人、一個社會、一個民族的深遠影響。

因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊天空；因為對海水的向往，沉鱗才逆流而上；因為理想的指引，我們才有前進的方向。一個人有了理想，并不懈的為之奮斗，才能將理想化為現(xiàn)實，讓你的人生和周圍世界因此散發(fā)出斑斕的色彩。

身處偉大新時代，從現(xiàn)在起，讓我們懷揣理想，順勢而為，做一名有理想、有行動的新青年，讓人生之花在理想中綻放。

理想作文萬能篇4

《麥田里的守望者》是美國作家塞林格帶有自傳性質(zhì)的一部小說。小說主人公霍爾頓因5門功課中的4門不及格而被學校開除，但他又因種。種因素而無法回家，于是在外漂泊流浪了兩個多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個念頭。他的愿望是做一名麥田里的守望者，保護在麥田里玩耍的孩子不掉下懸崖去，但最終，他在大病了一場之后不得不再回到學校繼續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓的大徹大悟，意味著一個人的生活最終要與現(xiàn)實接軌，意味著我們的叛逆是錯誤的。

主人公身上充滿了叛逆色彩，他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厭惡學校，以及學校里的老師、同學等一切的人和事，他總是希望逃離現(xiàn)實生活而到自己理想的世界中去，卻又一次一次被現(xiàn)實打擊的失望彷徨，一次次的提醒著他，理想與現(xiàn)實之間是具有差距的。

的確是這樣，理想與現(xiàn)實之間存在著反差，你的理想，往往就是你在現(xiàn)實中無法得到卻又渴望得到的東西，現(xiàn)實越糟糕，理想就更美好。而理想只有通過我們的努力才能夠得到實現(xiàn)。小說中主人公的理想很美好也很樸素，但對于他來說，依然是很難實現(xiàn)的。他只是一個十幾歲的孩子，還沒有自己獨立生活的能力，因此他不能也不可能離開家離開父母獨自一人到西部去生活。小說的最后，也許正因為作者認識到理想的不切實際，才乖乖的回到了家，回到了學校。

現(xiàn)實中的我們也是如此，和主人公霍爾頓有著一樣的叛逆，總想著脫離社會規(guī)則而按照自己一個人的意愿去生活，然而理想和現(xiàn)實之間存有差距，人本來就是群體動物，成年人也不可能脫離社會而完全獨立的一個人存在，更何況是還沒有自立能力的我們呢？但也不要否認理想的存在，正因為有正確的理想鼓勵我們，引導我們，我們才能夠不斷發(fā)展、不斷進步。

理想和現(xiàn)實之間是有距離的，承認現(xiàn)實是我們實現(xiàn)理想的基礎，而美好的理想又是鞭策我們不斷進步的動力，只有正確的把握好理想與現(xiàn)實的關系，以現(xiàn)實為基礎，以理想為目標，腳踏實地，我們才能不斷前進，實現(xiàn)自己遠大的理想。

理想作文萬能篇5

理想是什么?這個問題一直縈繞我心，遲遲得不出結論。

在一次“我的理想”班隊會上，同學們都興高采烈地談論著自己的理想，有的說自己想當一名救死扶傷的醫(yī)生，有的說自己想當一名威風凜凜的警察，還有的說想當一名學富五車的作家，盡管他們的理想五花八門，但他們那飽含激情的語言，像一塊打火石，擦亮了我對理想的認識，可我的理想究竟是什么卻依舊飄飄渺渺、朦朦朧朧。

一天，我在家里看書，書上寫著：“理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想?！蔽宜坪跽J識到理想的重要性，覺得人應該有自己的理想。為自己以前沒有理想在虛度光陰而感傷，為自己沒有理想的盲目奮斗而惋惜。所以，我想到了當一名知識淵博的教師，一生用知識武裝自己，讓自己能明白地生活。于是，當老師便成了我的理想。

以前，這個想法也曾經(jīng)在我心頭跳躍。那時少不諳事的我，覺得老師站在講臺上滔滔不絕地講課，很神氣;一有學生不聽話，就可以去罵他，制止他，很威風，很帶勁。可是在不斷的成長中，我發(fā)現(xiàn)老師很辛苦，每天都要為學生操心，整體都在絮絮叨叨，這讓我感到不美氣，于是就放棄了這個想法。我的理想也就空缺了好長一段日子。

在不斷讀書的時間里，我看到了許多贊美老師的話語，如：老師是辛勤培育花朵的園丁，嘔心瀝血為學生服務，給人們傳授知識，為社會的文明奠定良好的基礎，教師這個職業(yè)是神圣的，是不可侵犯的。這些話語，堅定了我要當教師的決心。

為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個愿望，我每天早早起來讀書，背課文，背單詞。到了學校我又認真聽講，認真記筆記，老師的每個看似微不足道的講話，我都要細細琢磨。晚上回到家，寫完作業(yè)，就預習新的功課。只要有一個地方不太明白，我都會花一些時間去鉆研，直至弄懂，否則誓不罷休。面對一次次難題，有時我也有畏難的情緒，想放棄，可一想到生活的理想是為了理想的生活，我又重鼓信心，不怕麻煩地解決掉。在努力與堅持中，我理想的燈塔愈加明亮，理想的道路愈走愈堅定。

為了讓自己的理想變成現(xiàn)實，我一定要沿著理想的方向走。即使走得慢，也比那些漫無目的的人走得快。只要我不怕坎坷，不怕困難，理想就會充滿期待地說：“我將承載你走向成功的彼岸!”

理想作文萬能篇6

理想，是人生的方向，它能讓人們發(fā)奮地努力；理想，是一枚太陽，它能照亮人們前進的道路；理想是一把精致的鑰匙，它能把我們引進知識的寶庫……每個人都有自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？我的理想是能成為一位幼兒教師。

小時候的一天，媽媽把我送到了幼兒園，就去工作了。剛入園的我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師，像一位天使一樣降臨在我的身旁，她拉起我胖乎乎的小手，走進了教室。她給我安排了一個合適的座位，和藹地對我說：“孩子，以后，這兒就是你的家，要認清喲！”看著媽媽一樣親切的吳老師，我乖巧地點點頭。

接下來的日子，我就和吳老師、小朋友們一起開始了我幼兒園的生活。

吳老師每天帶著我們做游戲、做手工……當我們遇到困難時，吳老師就會想媽媽一樣給我們鼓勵，教給我們解決問題的方法，讓我們在困難中找到捷徑，我在吳老師的身上嗅到了母親的味道，我們一起度過了那些美好的時光。我覺得吳老師和幼兒園是那么得好，那時的我幼稚地想：長大了，我也要當一名幼兒教師，那樣，我就可以不離開幼兒園了，我還可以天天玩滑梯呢！

漸漸地，我長大了，我上了小學。每當我路過幼兒園時，我都會對媽媽說：“幼兒園真好！我真想再回到幼兒園！”

“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，要想回到幼兒園，你現(xiàn)在只有好好學習，長大后成為一名幼兒教師，你就能回到幼兒園了，說不好，還能和吳老師成為同事呢！”媽媽摸著我的頭說。

媽媽的話被我牢牢地記在了心里，我暗暗下定決心一定要當一名幼兒教師！我知道，要想實現(xiàn)理想，就要努力地去奮斗。為了實現(xiàn)我的理想，我努力地學習，因為我想只有掌握了知識，才能當上老師；為了實現(xiàn)我的理想，我努力地練習古箏，因為我想在我當上老師后，要教給我的學生們一門技藝；為了實現(xiàn)我的理想，我努力培養(yǎng)自己的耐心和愛心，因為這是一名幼兒教師最基本的素質(zhì)……

我常常幻想著：若干年后，我成為了一名幼兒教師，我?guī)е业膶W生們，在明媚的陽光下快樂地彈著古箏、唱著歌謠……

理想作文萬能篇7

人生匆匆，短短數(shù)十年光陰，應當是要好好過完，好好珍惜的。

人是需要有一個理想的。

小時候，家里人常常抱起在田間地頭，蜂環(huán)蝶繞中玩耍嬉笑的我，輕輕地問：“你長大后要干什么呢？”我那里悄悄地在他們耳邊吐出一串字：“可不可以當一個天天自由自在的人??？”

上小學了，班主任有有時候看著坐在大椅子上給各種學生忙亂各種各樣的試卷時，會微笑著邁著步子走過來把手搭在我肩上，親和地問：“長大后想干什么呢？”，我慢慢放下手中的紅筆，冒出沉甸甸又輕飄飄的兩個字：“老師?！?/p>

六年級畢業(yè)了，同學們爭先發(fā)著一長又一長五彩斑斕的同學錄，稀奇古怪的問題里，又偷偷地鉆出了一行字“長大后想做什么？”我拿著長長細細的鉛筆，在手上轉啊轉，轉出來一行“我想當作家。”

上初中了，每個學期四次重要的考試成績出來之后，總是努力地保持微笑，卻怎么也驅(qū)不走心中的烏云，也就是那么一次，突然想到了從小到大一直被別人質(zhì)問的一句話：“你長大后要干什么?。俊睂Π?，從小到大什么職業(yè)都被自己說得正經(jīng)得真似那么一回事，現(xiàn)在想想依舊是找不到自己的定位。

想想的話，也就不知不覺中走在了學校的青石小路上，一條似小蛇樣蜿蜒的走道，旁邊種著各種各樣可愛卻又看了名字也不認得的樹，似在對你打招呼，可是你又不懂植物語，也只能作罷。株株小草在樹木下靜靜屹立著，似接受檢閱的官兵一樣那般神氣，如果真不僅是有“野火燒不盡，春風吹又生”那般堅毅。

陡然地，看見了不遠處一位老師正在為學生輔導功課，就如那樹一樣和善，也如草一般堅毅。

心中不覺間下了個定數(shù)……

……

窗外，細雨滴嗒，滴在地溫潤的樹葉上，滴在那不屈的小草上，滋潤萬物。腦海里的記憶仿佛也被浸透，卻終而抽離開來。

半晌，我抬頭看一眼天上的雨，忽而在久久不能寫下半字的紙上，寫下一行如溪流般化開的字：

“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。”當一個似雨一樣的人固然也是不錯的吧。

因為我知道，生活需要理想。

理想作文萬能篇8

世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當一名幼師，教學生知識。

人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國的花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師默默地奉獻自己的青春，把知識毫無保留地交教給大家，卻從來不要求回報。

幼師是引導學生前進的啟明燈，是讓學生獲得知識的海洋，去年的一件事更激發(fā)了我想當幼師的愿望。

有一天，我母親上班了，每日教弟弟學習的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿著一本書，右手拿著一支粉筆，一本正經(jīng)地教弟弟寫漢字。起初弟弟一點都不乖，剛坐下一會，他就站起來去玩玩具了。不管我怎么說，怎么嚇唬他，他都不聽，繼續(xù)做他自己的事情。猛然間，我想起了教我學習的每一個老師。在他們扯著嗓子上課時，我們卻坐在下面講話，不認真聽。我這才體會到，這種感覺是多么難受，我這才知道，原來要當一個好老師真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學著老師嚴厲的聲音，大吼：“快點給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜歡貼貼紙了，他馬上就坐下來，認真學字。弟弟在我嚴格的管教下，學得特別認真，不一會兒，就學會了十幾個漢字。母親回來了，弟弟把剛認識的漢字給母親寫了一遍，母親直夸我能干，并且鼓勵我這個小老師，說：“你以后一定會成為一名優(yōu)秀的幼師?！?/p>

當一個老師真的很不容易，但即使是這樣，我也會堅持我幼師夢。從現(xiàn)在起，我一定要努力學習，學很多的知識，爭取長大以后成為一名優(yōu)秀的幼師。像源源不斷的河水，流進校園，流進孩子們的心里，流遍祖國各地。

愿望就像天使的翅膀，讓我們把它安在身上，讓它帶著你自由飛翔，飛到你的理想天地，實現(xiàn)你的愿望。

理想作文萬能篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

理想?理想是什么?理想可以說是人一生的夢想。我的理想是什么?我不知道，整天無所事事的我沒有讓無數(shù)的腦細胞去填補這個無底洞，直到幾天前老師提出來，我才認真的想過。

經(jīng)過了幾天的思索我終于答出了我的答案——一個兵。有人可能會不解，我一個懶胖子去當兵?能吃得下兵營里的苦嗎?你真的想去當兵么?

其實每個人的心中都會有一個酷酷的夢，就是英雄夢，而在我的印象中所有的兵人都是酷酷的，雖然說我一個懶胖子可能會吃不下兵營里那冷酷嚴峻的考驗，但所謂“世上無難事，只要肯攀登?！敝灰遗α瞬还苣懿荒苄校叶枷肴ピ囈辉?，讓別人眼中的鄙夷變成驚奇。

為了我心中的英雄夢，我要從現(xiàn)在開始減肥，每頓一碗湯一碗菜一個饅頭，還要養(yǎng)成良好的習慣，改掉自己懶惰該干什么不干什么的壞習慣，每天早睡早起，被子整理得好，向著一名兵人的標準看齊。

一個人沒有了理想，就像鳥兒沒有了翅膀，無法在廣闊的天空上翱翔，就像魚兒沒有了尾巴，無法在遼闊的大海里遨游。

理想作文萬能篇10

回想剛才在練習室內(nèi)的合奏，我心中便自責不已。彈鋼琴的好友在答應和我同在匯演中合奏后，便日日練習，合奏中，她那輕快且流暢的琴聲傾瀉而出。反觀我，平日總是鮮少練習，在她提出排練時才慌忙拾起曲譜，自然是不成氣候，雜亂無章。曲畢，看著她沉下的臉龐，我心中便翻起了層層愧疚的巨浪。

我悄然緊握手中的長笛，是時候奮斗了，腦海中不斷的翻過過去無心懶散的練習，剛才好友的嘆息，將來在正式演出時可能面對的嘲笑，還有——現(xiàn)在手中的長笛。我目光定定的落在這的笛子上。一股堅定的力量猛然涌上心頭，推著我向前奮斗。

在之后的練習中，我一次一次的抬起手中的長笛，一遍又一遍的按下銀鍵，即使手臂抬到酸痛無比，嘴唇吹到發(fā)麻，汗珠從鼻尖滑落，我也不愿放棄。從前的我太過懶散，錯過了很多寶貴的練習時間，而今天的我必將以努力的汗水，不斷的成長為那明亮的，不斷奮斗的星星

再一次的合奏，她，依然是輕松流暢的開場，聽得出來她的彈奏在從前的流利上，又多一層感情的渲染，顯得愈發(fā)動聽，在她的部分即將告一段落之際，她用鼓勵的眼神示意我。我拿起長笛，往日辛苦練習的場景浮上心頭，我不再猶豫，手指輕巧地按上長笛，唇邊音符輕盈跳躍，縈繞于練習室。靈巧舒暢的笛聲迎來了精巧悅耳的鋼琴聲，兩個聲部交織跳躍，交錯追趕——一曲《小星星變奏曲》傾訴著我們共同的奮斗與努力，道出我們間深厚的友誼。

那天，我們在練習室里合奏了很久，很久。直到汗?jié)裢敢律眩L笛同鋼琴的鍵上都染上水光，我同她出來時夜幕已降臨，小小的星子于夜空中閃爍。我與她相視一笑。此刻，我們都明白，我們都已用汗水拼搏努力，我們都已是對方心中那冉冉升起的奮斗之星，我們將攜手前行，坦然共迎明天的挑戰(zhàn)！

理想作文萬能篇11

理想，每個人都這自己的理想。理想可能是美好的憧憬，理想亦或是懵懂的青澀，對于個人而言，不同的人有著不同的理想，誰能否決我們追夢的權利呢。然而在我們確立我們的理想之前，我們需要的是梳理出正確的人生目標，因為理想畢竟不等同于幻想。

五年前，剛剛邁入校園的我，總是用稚嫩而好奇的目光看那些大哥哥大姐姐們，不是因為他們的長相，也不是因為他們有什么文體專長。而是因為他們的脖子上戴著鮮艷的令人羨慕的紅領巾。

老師告訴我們紅領巾是少先隊員的專有標志。當我聽完時就涌出了想當少先隊員的念頭。那時身邊的小朋友都以能加入少先隊為自豪驕傲的美事，我也不例外。但當上少先隊員后就知道了是多么辛苦了?！拔抑挥猩险n認真，仔細完成老師布置的作業(yè)，考試考好，才有當上少先隊員的機會。”這是我自己給自己定下的目標。當我戴上紅領巾時，我感覺這一刻是多么輝煌的。“我成為少先隊員了，我成功了?！睘榱水斏仙傧汝爢T我付出了許多許多。但有一次讓我這個少先隊員感到萬分羞澀，那是四年級期中考試晚上：

那時王老師告訴我們了期中考試的成績。我考的最差了。讓我很是傷心。老師給我分析了錯的原因：“太粗心，不認真，不仔細?！被丶抑笪艺嫦胪赐纯炜斓目抟粓?，但我是少先隊員我不能哭。既然我錯了下次就要仔細，在這里哭是沒用的。少先隊員是在空中翱翔的雄鷹，不想強大實力屈服。我們好比雛鷹不向困難低頭。這次事例讓我知道了要想成為一名光榮的少先隊員，需要對自己真正地嚴格要求，一絲一毫都馬虎放松不得。

人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會是一片迷茫。我也這么認為：人與人真正的差距不是在身高與物質(zhì)，而是在于內(nèi)心深處的綻放的理想的花。

我在努力，僅是為了自己的理想，自己的夢;我在努力僅是為了自己，為了自己!播種下自己的夢，不是浮煙的榮光，而是理想的責任，是夢的存在!理想，夢，似乎已為成功鋪就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路便行，這就是理想的力量。

沒有理想的人，無異于庸才;擁有理想的人，雖不算天才，但至少走出了天才的第一步。沒有夢的人，沒有完美的成功，因為他不知自己的成功是為了什么，為了誰;有夢的人，不但在心里有一份信念，有一點成功，而且是有目的的;這樣的成功，便更有了自豪感。

從今天起，為自己的理想開始奮斗吧。

理想作文萬能篇12

靜謐的夜晚，微風在窗外輕拂，我點亮一盞臺燈、打開一本好書，靜靜地伏案閱讀，無絲竹之亂耳，我的心隨著書中的文字起伏跌宕、思緒萬千……這是我最喜歡的“閱讀時光”。

為什么要讀書?我時常扣問自己。是為了漂亮的成績嗎?是為了有趣的故事嗎?還是為了以后考上好大學、有份好工作嗎?……我深深地感到困惑。直到我讀到敬愛的周總理的話，我的心為之一振、眼睛為之一亮，他擲地有聲地說道：“為中華之崛起而讀書!”他不但說到，更是在自己的人生道路上堅定不移地做到了這一點，他用自己的實際行動為中華之崛起做出了杰出的貢獻。人活著不就該做些對國家和他人有意義的事情嗎?

著名的作家莫言先生成為我國獲得諾貝爾文學獎的第一人，他為國爭光，讓全世界看到了中國作家的文字力量，沒想到寫作也能改變世界。在飽讀各類名家名作、經(jīng)典讀物之后，我喜歡的作家越來越多，比如J·K·羅琳、曹文軒、喬斯坦·賈德、C·S·劉易斯、島田洋七等，他們通過文字讓我看到了不一樣的世界，讓我感受到美和愛，讓我更熱愛生活。我也想成為一名優(yōu)秀的作家，通過文字來創(chuàng)造一個美好的世界，給別人帶去真善美。為了實現(xiàn)我的理想，我一方面努力閱讀學習，另一方面開始進行文學創(chuàng)作，努力實現(xiàn)自己的“作家夢”。目前，我已經(jīng)創(chuàng)作完成了第一本小說：《四葉草的契約》，這是一本校園小說，贊美的是友情的力量。

在書中我塑造了兩個主人公，一個叫夏洛晴、另一個叫陳亦，他們開朗活潑、正義勇敢，他們?yōu)榱诵攀刈约旱闹Z言而努力不懈。小說創(chuàng)作出來之后，得到了很多同學的喜歡，他們爭相傳閱，感受我的文字魅力，讓我的“寫作夢”變得觸手可及?，F(xiàn)在，我正在創(chuàng)作我的第二本小說《花語》。自從我開始創(chuàng)作小說之后，我每次在看書的時候就有了不一樣的感受。我不再是從“讀者”的視角去閱讀，而是能夠從“作者”的視角去解讀，我會更注重作者的寫法，這讓我的讀書更有針對性了。

未來，我要學習的東西還有很多，我還要更系統(tǒng)地閱讀古今中外的名著、學習更多的寫作方法，為自己的“作家夢”積累素材和營養(yǎng)。我相信自己的夢想可以成真，我要把“為中華之崛起而讀書”作為我的座右銘時刻提醒自己。我要像周總理學習，學習他的堅持、努力、不放棄，我也要用我的“作家夢”為中華之崛起而奮斗!