回憶550字作文(優(yōu)秀12篇)

回憶550字作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的回憶550字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【回憶550字作文(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。

回憶550字作文篇1

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已過(guò)去，我們也即將離開校園，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。離別之際，我不禁想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

最使我難忘的同學(xué)是張澤榮。一年級(jí)我初進(jìn)教室，因?yàn)槲夷挲g小，看起來(lái)比較瘦弱，別的同學(xué)都對(duì)我議論紛紛“他怎么這么矮，肯定是幼兒園的!我才不要帶他呢。哈哈……”聽到這些話，我感到很委屈。這時(shí)，張澤榮就來(lái)安慰我：“不要聽他們的。他們亂說(shuō)。”我不由得對(duì)他產(chǎn)生好感，覺得他很有愛心，就與他成為了朋友。有一次出操時(shí)，我太著急了，一不小心跌在地上，誰(shuí)知頭先著地，濺了我一臉的血，而且凳子上也全是，是張澤榮把我送到醫(yī)院。這份友誼，我怎么可能忘記呢?

最令我難忘的老師是四年級(jí)的胡老師。從小我話特別多，一直讓老師厭煩，說(shuō)我多嘴多舌，然而她不僅沒有嫌棄我，還鼓勵(lì)我，認(rèn)為我口才很好，讓我去演講。誰(shuí)知我博得了全班同學(xué)的喝彩，這使我一下子充滿了自信，考試竟然從原來(lái)的80分，晉升到90多分，甚至考到了99分，一直排在班上前幾名，讓我走向成績(jī)的高峰，不曾退步。這么善于教導(dǎo)的老師，我又怎么會(huì)忘記呢?

除了對(duì)老師和同學(xué)難忘，學(xué)校的樣子早已深深刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不可能忘記。學(xué)校門前有一個(gè)升旗臺(tái)，東西大道上載了一排柳樹，每年春天都如同大雪紛飛。中心草坪上印著“騰飛”兩個(gè)大字。這承載著學(xué)校對(duì)我們的期望，愿我們莘莘學(xué)子都能騰飛。同樣，我也希望學(xué)校能越來(lái)越好，實(shí)現(xiàn)它的騰飛。

即將離開校園，我忘不了同學(xué)們的笑容，忘不了老師的教誨，忘不了學(xué)校的栽培，忘不了……

回憶550字作文篇2

翻開時(shí)光的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語(yǔ)仿佛還在耳邊回響……

果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級(jí)的那一次分班了，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個(gè)大家庭，無(wú)論哪一位老師、哪一位同學(xué)，只要相遇了，他們就會(huì)像家人一樣關(guān)懷著你。

我清清楚楚地記得那天——9月2號(hào)。剛上第一節(jié)課，老師就報(bào)出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單，那一刻，我覺得自己的血液仿佛都要凝固了。

我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬(wàn)分沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哀嚎;鳥兒啼叫著，仿佛在為我感到悲傷。這時(shí)候真應(yīng)該下一場(chǎng)雨，來(lái)表達(dá)我心中的哀傷……盡管心中有千萬(wàn)個(gè)不愿意，我終究還是到了五七班，這個(gè)讓我感到陌生的新班級(jí)。可是，想象中那些恐怖的場(chǎng)景并沒有出現(xiàn)。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的魔力，讓我那難過(guò)又緊張的心情立刻放松下來(lái)，愉快起來(lái)。因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿搅藴嘏粋€(gè)來(lái)自于家庭的溫暖。

開始上課了，這是一堂別具一格的課。老師并沒有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉(zhuǎn)班并不可怕，我們是一個(gè)新的家庭……話語(yǔ)中，我感受到了溫暖……

小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，其中必定有著各種各樣精彩的畫面，也必定會(huì)有讓你記憶最深刻的……

回憶550字作文篇3

還有不到三個(gè)月的時(shí)間，我們就要跨入初中的新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新老師，新同學(xué);就要離開我們的良師益友了，離開我們的母校。我們情深似海，我們不想離開!

走到我們操場(chǎng)的國(guó)旗下，我又想起我剛跨入學(xué)校的時(shí)候，還是個(gè)調(diào)皮愛玩兒的小屁孩。我們?nèi)雽W(xué)時(shí)，我站在國(guó)旗下，與其它同學(xué)一樣舉起右手，看著國(guó)旗，為此宣誓：“我是一名小學(xué)生了!我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，向好榜樣學(xué)習(xí)。成為國(guó)家棟梁之材!”六年了，在國(guó)旗下的宣誓，我仍舊銘記在心中。

走到我們的教室，那一間有涂鴉的教室，耳邊回蕩著：“誰(shuí)讓你們?cè)趬ι蟻y涂亂畫的?還全班都畫，造反哪!”這是我們二年級(jí)時(shí)的杰作，我似乎忘記了我們?yōu)槭裁丛趬ι蟻y畫的原因，為此，老師臭罵了我們一頓，還罰了全班抄弟子規(guī)五遍。我們永遠(yuǎn)忘不了，涂鴉墻，你可別忘了我們!

走過(guò)我們學(xué)校的形體室，我眼前浮現(xiàn)出了我們?yōu)闇?zhǔn)備六一節(jié)目，天天來(lái)到這里來(lái)排練的場(chǎng)景，我一不小心摔了一跤，弄得地板“咚”的一聲響。那是我們班第一次上六一節(jié)目，前半個(gè)月就開始排練了。到了六一那一天，雖然緊張，但我們的節(jié)目演出完，被發(fā)到網(wǎng)上了，那一刻。在形體室的一次次排練化作了我們興奮的，激動(dòng)的汗水!

在我們的母校里，有著太多美好的回憶，更記錄了我們的成長(zhǎng)過(guò)程，相互愛護(hù)，相互幫助。如今，我們就要離開了，別了，我的母校，別了，我的老師、同學(xué)們!這是我的人生中，最快樂，最美好的回憶!

回憶550字作文篇4

六年的小學(xué)生活令人難忘，有時(shí)讓人歡喜，有時(shí)又讓人傷心，有時(shí)讓人激動(dòng)，有時(shí)又讓人失落。在小學(xué)，總會(huì)發(fā)生許多事在，遇到很多人，使人印象深刻。

“自由課”

在每個(gè)星期一下午，就有一節(jié)“自由課”，其實(shí)就是一節(jié)選修課，大家選自己喜歡的課來(lái)上，所以很自由。我選的是編程課，這是一節(jié)很有趣味的課，大家能過(guò)一個(gè)軟件來(lái)編游戲，自己做自己玩，每個(gè)人都顯得很高興，很投入。大家還可以去玩別人的游戲，比個(gè)賽，充滿了無(wú)限的樂趣。當(dāng)然，還有其它的課，滿足了很多人的愛好。

搞笑語(yǔ)文課

在大部分語(yǔ)文課上，都是老師在講沒有趣味?？稍谖覀兊恼Z(yǔ)文課上我們都是笑口常開，基本都是在歡笑中度過(guò)的。

有一次，老師讓沈韓睿讀他寫的句子，他就說(shuō)：“沈韓睿不是畜生，而是人，還是個(gè)聰明的人”。讓全班同學(xué)哈哈大笑，結(jié)果老師拿起沈韓睿的本子，略做調(diào)整，變成了：“沈韓睿不是人，而是畜生，還是個(gè)聰明的畜生”。我們聽后，更加高興了，笑得更歷害了。就這樣，所以語(yǔ)文課都在一半學(xué)習(xí)半歡笑中度過(guò)了。

暢寫作文課

作文，是語(yǔ)文的一個(gè)分支，在我們班里，有一個(gè)專門的作文課。在這節(jié)課上，我們學(xué)到了很多寫作的技巧，當(dāng)然，也寫了不少作文。

我們到作文的世界里暢游著寫出了一些以前所遇到過(guò)的人，碰到過(guò)的事，看到過(guò)的風(fēng)景等，曾經(jīng)歷過(guò)的，其中飽含著回憶。我們可以把心里想到的表達(dá)出來(lái)。

五年的寫作“事業(yè)”中，真的可以說(shuō)是暢寫了，寫了百篇作文，讓人回味無(wú)窮。

六年小學(xué)生活，讓人難忘至極，其中充滿了美好的回憶，小學(xué)，真令人難忘。但過(guò)去的，終要過(guò)去的，讓我們跨入新學(xué)校，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

回憶550字作文篇5

往事如煙，如幻象已經(jīng)杳無(wú)痕跡，已經(jīng)變得愈來(lái)愈模糊不可思議，它如同一場(chǎng)夢(mèng)給人留下無(wú)窮的回憶，記憶中的那往事如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前。

其中，至今都令我記憶深刻的就是我和哥哥還有“小毛”在波光粼粼的魚池邊快樂地玩耍。

回憶那天，媽媽帶我和“小毛”去大姨家的魚池玩。我們先在屋里吃了點(diǎn)東西。忽然我發(fā)現(xiàn)一大袋子德大肉花香腸，我就問大姨：“這個(gè)香腸是給誰(shuí)吃的?。俊贝笠讨钢业男」沸α诵φf(shuō)：“這個(gè)是給它吃的。”我說(shuō)：“小狗吃的比我還好?！边@句不經(jīng)意間的話把大家弄得哈哈大笑！

飯后，我在屋子里和“小毛”玩，忽然看見屋里有魚竿和魚餌，小哥就對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)メ烎~吧！”我說(shuō)：“好??！”我們把魚竿安裝上，拿著凳子來(lái)到了魚池旁邊，找了一個(gè)安全的位置坐了下來(lái)開始釣魚。由于技術(shù)過(guò)差，不一會(huì)兒，魚餌用完了，可是一條魚也沒釣著。我倆還沒玩夠，就到屋里找魚餌。這時(shí)“小毛”跟了過(guò)來(lái)，但是只找到了苞米面。我們以為苞米面是做魚餌用的，就用苞米面和水?dāng)嚢枳龀闪恕棒~餌”，拿著一小盆“魚餌”我們又興致勃勃地來(lái)到了魚池旁邊。我剛要往魚鉤上放“魚餌”，忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)“魚餌”很粘，但是一心想著玩的我又沒太在意，就直接用這個(gè)“魚餌”開始釣魚了。魚竿剛被我甩下去小哥忽然說(shuō)道：“哎呀！苞米面好像不是喂魚的是喂雞的！”我這才恍然大悟接著我倆大笑起來(lái)……小毛被突如其來(lái)的樣子嚇跑了，一邊跑還一邊汪汪汪地叫著，仿佛在說(shuō)：“我是冤枉的！我是冤枉的！”

童年，多么令人遐想的字眼！在童年往事的記憶中，充滿著無(wú)盡的歡樂……往事是多么的令人心馳神往?。?/p>

回憶550字作文篇6

六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的，是滿滿的感恩與不舍。

過(guò)去的六年里，我走過(guò)校園的每一處角落，看過(guò)校園的每一處風(fēng)景。春天的鳥語(yǔ)花香，夏天的姹紫嫣紅，秋天的秋高氣爽，冬天的皚皚白雪。老師每一次的諄諄教誨和同伴們每一次的嬉戲打鬧，都珍藏在我的心靈深處，變成一段段美好的回憶。

怎能忘記，在學(xué)校每年都會(huì)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，課堂上一向嚴(yán)肅的老師此刻都會(huì)變成孩子，當(dāng)班上哪個(gè)同學(xué)小有成就時(shí)，就會(huì)露出一個(gè)如孩子般天真無(wú)邪的笑容。在校園里，每位老師的一顰一笑都深深印在我心頭，親切的話語(yǔ)，慈祥的笑容在我腦海里永不磨滅。

怎能忘記，每當(dāng)我在教室中身體不舒服的時(shí)候，總會(huì)有幾位同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們替你接水，對(duì)你關(guān)懷至深，急匆匆去找老師給家長(zhǎng)打電話。接著全員出動(dòng)，圍在你身邊問長(zhǎng)問短，忙著照顧你，就算是平時(shí)經(jīng)常和你吵得不可開交的同學(xué)也會(huì)在一旁偷偷關(guān)注你。如此友愛的班級(jí)，我又怎舍得離開!

現(xiàn)在，看到親愛的老師們來(lái)回在教室和辦公室穿梭奔忙的身影時(shí)，我的眼角總會(huì)悄悄濕潤(rùn)，而班上的同學(xué)又有誰(shuí)不是變得這樣多愁善感呢?每個(gè)人都舍不得離開校園，離開教室，離開老師，離開同學(xué)。每個(gè)人都格外珍惜最后在一起的一分一秒，珍惜在小學(xué)校園里最后的學(xué)習(xí)時(shí)光。

俗話說(shuō)：天下沒有不散的宴席，小學(xué)六年的宴席，終究是要散了。想起過(guò)去生活在老師身邊以及同學(xué)們之間互幫互助的美好點(diǎn)滴，心中總會(huì)涌過(guò)一股股暖流。再見了，美麗的校園!再見了，溫馨的班級(jí)!別了，敬愛的老師!別了，親愛的同學(xué)!我將帶著對(duì)你們的美好回憶跨進(jìn)中學(xué)大門，開啟新的征程。

回憶550字作文篇7

六秒鐘，可以讀一段優(yōu)美的文字;六分鐘，可以寫一段真情實(shí)意的話;但是六年可以干一些什么事呢?我覺得可以結(jié)成一段真摯的友誼，坎坎坷坷，但非常踏實(shí)!

畢業(yè)典禮那天，我心中有千萬(wàn)句的話想對(duì)大家說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起……心中思緒萬(wàn)千，不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝，不忍心給大家留下遺憾與不舍，也不愿留下痛苦且又無(wú)奈的淚水。分別那天，我們排著整齊的隊(duì)伍，老師卻沒有送我們，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)分別，我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人!

回憶小學(xué)6年，多少件令我感動(dòng)的事在我的腦海中回蕩，每每想到這，一股暖流涌上心頭，記得有一次，天氣比較冷，我急急忙忙去學(xué)校，到時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的外套忘了帶，雙手抱著身子在座位上發(fā)抖。李老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我，臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書本，快速跑到辦公室，好似什么要緊事需要馬上處理。我無(wú)助的蜷縮在座位上，只見李老師拿來(lái)了一件外套向我走了過(guò)來(lái)，為我披上了外套。頓時(shí)的我感到無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福。李老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著她的每一個(gè)學(xué)生。

還有一次，我正寫著老師布置的課堂作業(yè)，因?yàn)楸容^多，大家都在奮筆疾書著，我的筆突然沒有墨水了，我生氣得扔下筆，把鉛筆盒翻了個(gè)底朝天也沒找到水筆，我只好向同桌借了，誰(shuí)知她翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)只有一支筆芯了，但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我，自己卻用筆芯寫了起來(lái)，真是太讓我感動(dòng)了!

這應(yīng)該就是我們6年的相處，6年的感情才可以做到的吧。如果時(shí)間可以倒流，讓我們回到6年前，讓我們重新相處，讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒!

回憶550字作文篇8

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存……

回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……

童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來(lái)只有拼搏……

童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……

回憶550字作文篇9

打開記憶的相冊(cè)，追尋六年的小學(xué)生活，一幕幕畫面呈現(xiàn)在我的眼前：忘不了老師的苦口婆心，忘不了與同學(xué)玩耍的場(chǎng)景，忘不了賽場(chǎng)上奮力拼搏的身影……它記錄了我校園生活的美好，見證著我的成長(zhǎng)與蛻變。

一個(gè)星期五，我們進(jìn)行了期中考試前的摸底考試，班主任李老師在報(bào)成績(jī)時(shí)，還特別說(shuō)我這次進(jìn)步很大，繼續(xù)加油?？蓮倪@之后，我不禁變得飄飄然起來(lái)，第二天早自習(xí)，老師叫我們自主復(fù)習(xí)第五六單元，我心想：我不用復(fù)習(xí)也能考好。于是，我就在課桌下看最近更新的小說(shuō)。同桌發(fā)現(xiàn)我在看小說(shuō)后，好心勸我認(rèn)真復(fù)習(xí)，我不屑地對(duì)他說(shuō)：“不用復(fù)習(xí)，我也能考個(gè)好成績(jī)，不要你多管閑事?！闭f(shuō)罷，同桌憋得滿臉通紅，準(zhǔn)備又說(shuō)些什么，但欲言又止，自己在一邊復(fù)習(xí)去了。

很快迎來(lái)了期中考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我看了一遍題目，不禁目瞪口呆，因?yàn)榇蟛糠诸}目我都不會(huì)。我硬著頭皮，回想知識(shí)點(diǎn)，總算將題目做完了

過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，望著試卷上醒目的“82”分，看著一個(gè)個(gè)紅色的“×”，我的心情跌落到了谷底。我仔細(xì)看了看試卷，錯(cuò)的都是一些應(yīng)用題、計(jì)算題。看著那一道道錯(cuò)題，想著我之前的復(fù)習(xí)態(tài)度，我鼻子一酸，不由地流下了眼淚。

李老師叫我下課到辦公室找他，我懷著緊張不安的心情來(lái)到辦公室，李老師叫我坐在對(duì)面，我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，可沒想到，李老師從我手里拿過(guò)試卷，認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)，幫我仔仔細(xì)細(xì)地分析原因，不知過(guò)了多久，我的眼睛濕潤(rùn)了……

春雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著幼苗，而自己卻消失在泥土中。老師，您就是我心中的春雨，您的教誨使我終生難忘。

回憶550字作文篇10

時(shí)間已經(jīng)不多了，但是我仍愿曲終人不散。

——題記

六年的時(shí)間很快就過(guò)去了，無(wú)憂無(wú)慮的童年夢(mèng)終究還是到了盡頭，讓人不得不醒過(guò)來(lái)。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。

老師領(lǐng)進(jìn)門

還記得一年級(jí)時(shí)初見母校尊容，我在門口踟躕不敢往前，是恩師李老師牽著我的手將我領(lǐng)進(jìn)這所偉大的學(xué)校。初見李老師，她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了，那種溫柔的目光使我感到無(wú)比溫暖。

外號(hào)那些事兒

從與同學(xué)們熟識(shí)開始，我便有了很多外號(hào)，十只手指頭都數(shù)不過(guò)來(lái)。什么杜鵑啊、肚皮啊……

還記得有一次老師在上語(yǔ)文課時(shí)，說(shuō)到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚，全班霎時(shí)哄堂大笑，那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時(shí)的我可謂是坐立不安，全班人都親切地喚著我：肚皮……肚皮……不得不說(shuō)，外號(hào)真的給我們帶來(lái)了不少樂趣啊!

記錄我們六年的歲月

快畢業(yè)了，大家都開始傳起同學(xué)錄來(lái)。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著筆在不停地認(rèn)真寫著，每一個(gè)詞都細(xì)細(xì)思量，好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來(lái)給朋友們寫，每到一個(gè)人手中我都不忘囑咐一句：“一定要好好寫哦，給我們都留下美好的回憶?！边@一本看似輕便的本子，實(shí)際上承載了我滿滿六年小學(xué)生活的回憶。回憶里有著太多太多無(wú)法忘卻的東西。

我愿，曲終人不散

盡管世人皆知一曲終了，就應(yīng)該好聚好散。可我堅(jiān)信：曲終人不散。也許人走了，但記憶還是會(huì)留在那里。可大家終究會(huì)散。所以，我更加珍惜現(xiàn)下為數(shù)不多的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。

這些回憶，會(huì)匯聚成一個(gè)按鈕，你輕輕一按，記憶便會(huì)投進(jìn)你的懷抱，再次向你涌來(lái)。

回憶550字作文篇11

在我腦海的記憶中，有許多難忘的經(jīng)歷，其中我最難忘的還是那次的故事。

有一次，我家鄰居要外出打工，臨走前讓我媽媽抽空照顧他鄰居老爺爺，于是，我媽媽每隔幾天便會(huì)去問他需要什么。因?yàn)槔蠣敔敽芎?，待人也很和善，尤其是?duì)我們小孩子，所以我們村中的小孩都非常喜歡他，每天都會(huì)陪他聊天，幫他做家務(wù)，因此老爺爺非常喜歡我們。

隨著時(shí)間的流逝，有幾次我問媽媽，他們的親人為什么不陪在他身邊照顧他呢？媽媽說(shuō)：因?yàn)樗麄円ぷ鳎绻还ぷ髟趺从绣X讓他過(guò)上舒適的好日子呢？我又問：那他們這么多人都去，為什么不留下一位來(lái)陪他啊！媽媽說(shuō)：不知道，我也不知他們?cè)趺聪氲?，聽媽媽這么說(shuō)，我也開始同情這位老人，于是每天都會(huì)幫媽媽一起照顧他。

時(shí)間過(guò)去得真快，冬天就要來(lái)臨了，于是，我和媽媽去他家的次數(shù)也越來(lái)越多。有一天，天氣實(shí)在非常冷，于是，我便沒有起床，我媽媽叫我和她去那位爺爺家，我也沒起來(lái)。因?yàn)槲覌寢屩懒藢の焕蠣敔斏×?，所以才?huì)去這么早，她到了老爺爺家見他還沒起來(lái)便先生了火，并且泡了藥送到了他床邊給他喝，這樣的次數(shù)持續(xù)了五六次，有一天他從老爺爺家回來(lái)便昏到了，我們把她送到醫(yī)院才知道她發(fā)燒了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，便問我那位老爺爺病好了沒有，我便說(shuō)奶奶已經(jīng)在照顧了，還說(shuō)讓她安心養(yǎng)病，等病好了我們便一起去看他。經(jīng)過(guò)幾天的休養(yǎng)，我媽媽基本已好得差不多了，醫(yī)生還說(shuō)回去讓她好好休息便可以完全好。我們一回家便去看了那位老爺爺，看到這位老爺爺很健康，我媽媽也放心回去休息了。

您們瞧，我的媽媽是不是很好??！

回憶550字作文篇12

樹落下了一片片樹葉，每一片都是記載著美好往事的“卡片”。

當(dāng)我翻開那本滿是灰塵的回憶錄，看見同學(xué)們那獨(dú)具特色的簽名時(shí)，那些美好的回憶便如同小精靈般，從我腦海深處飛出，喚醒我的思念：小學(xué)老師的嘮叨;球場(chǎng)上我們嘻嘻哈哈的笑聲;考試時(shí)抄來(lái)抄去，結(jié)果錯(cuò)的一樣，被老師發(fā)覺罰站;還有分別時(shí)，我們的依依不舍……

每當(dāng)我睡著時(shí)，夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)你們熟悉的身影。

和你們?cè)谝黄?，我感到無(wú)比幸運(yùn)。球場(chǎng)上，我摔倒了，總是你們扶我回教室;考試考砸后，總有你們?cè)谝慌园参课?、鼓?lì)我;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，你們總會(huì)站在終點(diǎn)等著我。

當(dāng)我每一次翻開畢業(yè)照，看著照片上你們那燦爛的微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地落下淚水，想著你們與我一起經(jīng)歷過(guò)的那些美好往事：

球場(chǎng)上，我們是十分默契的隊(duì)友，總能把球帶到對(duì)方的球門前，并射門得分，然后我們會(huì)高興地大喊大叫。

夜晚，我們總是結(jié)伴一起，到新華書店看書。

草坪上，我們像機(jī)靈的猴子般上躥下跳，抓螞蚱、玩游戲……

放學(xué)后，我送你們回家。

教室里，我們輪流把風(fēng)，老師一來(lái)便假裝在讀書，走了后我們便做些有趣的事：用放大鏡在書上燒洞、把前方女同學(xué)的頭發(fā)往下拉、用靜電去電對(duì)方……

春天，樹又開始長(zhǎng)新葉了，用它的“卡片”記載美好往事。我也要繼續(xù)與新同學(xué)們朝著新目標(biāo)前進(jìn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的小學(xué)同學(xué)!

回憶錄雖然已翻到了底，但我對(duì)你們的思念永遠(yuǎn)不變!